方案優(yōu)化了工作流程和資源配置，提高了工作效率和質(zhì)量，從而提高了效益。游戲創(chuàng)意策劃方案應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看游戲創(chuàng)意策劃方案，本文為你提供游戲創(chuàng)意策劃方案寫作技巧和示例！

游戲創(chuàng)意策劃方案篇1

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。

準(zhǔn)備：廢舊報紙，小塑料盒

過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣

教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)

小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎?

師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。現(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)

幼兒用腳把紙撕爛。

請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室打掃干凈)請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。

二)頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣

師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。

小朋友自由快樂的玩耍。

三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識

師：將小朋友分成兩組

1)現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。

2)游戲開始，小朋友運送報紙

3)活動結(jié)束。

4)迎到幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。

5)活動結(jié)束

游戲創(chuàng)意策劃方案篇2

戀愛通告

游戲名稱：戀愛通告制作作者：余章偉

本游戲?qū)儆谝环N時尚娛樂活動，但該游戲含有一定的教育意義，針對目前的大學(xué)生戀愛觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學(xué)生)。

游戲規(guī)則及內(nèi)容：

()由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個編號。

一、戀愛擇偶觀(重在考察大學(xué)生的正確的戀愛觀和對異性的審美觀)

女士優(yōu)先：(主持人記下每個環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號)給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點及一些個性化特點：(責(zé)任心，愛心，孝順，文彬彬，強壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實際，自尊心強，脆弱，膽小，無恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多選擇)每個女生說一個關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說的詞，認(rèn)為自己主要性格偏于這方面的就站在這個女生的前面(排成一隊)，依次女生做完這個環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些(自己隊中的)男生中選出一個自己映象好的出來，用自己的方法去和這個男生搭訕(看結(jié)果是什么)，接著女生們要用其他的詞語來形容剛才搭訕的這個男生。接下來就由男生照樣做。

二、心動女神(考察大學(xué)生的語言表達能力和社交能力)

男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個男生走到心動女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個環(huán)節(jié))。

三、戀愛考驗(考察戀愛時，男生的責(zé)任心，和兩個人互相的了解合作)

經(jīng)過以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個人的了解，男女生們自由找一個異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。

由男生背著女生，男女一起回答對主持人的十道題目，在回答題目的過程中，不允許將女生放下。

四、愛的終選

將搭配的男女找出來，然后讓女生在這幾個中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設(shè)他就是你的戀愛男友)做一件戀愛男女們男生會為她做的事。如果女生沒有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!

游戲創(chuàng)意策劃方案篇3

一、活動目標(biāo)：

提高商場問量，培養(yǎng)一批忠實客戶，增強和客戶互動交流。

二、活動介紹：

利用愚人節(jié)搞整蠱和促銷活動，通過推廣，提高商場訪問量，培養(yǎng)一批忠實客戶，增強和客戶互動交流。

三、活動準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：所有新產(chǎn)品上架

(二)圖片準(zhǔn)備

1、整人商品拍照、處理

2、設(shè)計整人禮品促銷圖片。

3、設(shè)計整人活動和促銷活動圖片

(三)商場布置

1、整人活動及促銷活動宣傳圖片放在主頁。

2、設(shè)計整人活動和促銷活動專區(qū)。

3、設(shè)計宣傳口號及宣傳活動說明

(四)宣傳推廣

1、論壇宣傳。

2、網(wǎng)站宣傳。

四、活動方案：

1.買一送一：愚人節(jié)活動期間(3.30-4.1，共三天)只要在本店購買價格超過50元的，就可以免費任選CK、LEE、阿瑪尼、LV襪子寶貝一雙。購買價格超過100元的就可以免費任選男士CK內(nèi)褲或襪子一件。購買價格超過200元除了可以免費任選男士CK內(nèi)褲或襪子一件，還可以獲得我們VIP會員資格，享受VIP會員待遇!

2.買衣服，送整盅：另外，為了發(fā)揚本商場一切為買家服務(wù)的思想，回饋光顧我們的買家們，還特地推出買衣服，送整盅活動，只要參加了我們買一送一的活動，可以指定將免費贈送的內(nèi)褲或襪子快遞給您需要整盅的朋友。并且可以留言，留言內(nèi)容可以由買家決定。或者選用我們的整盅短信或整盅書信。

整人留言示例：

1、那天晚上我不小心弄壞了你的內(nèi)褲(襪子)，所以給你買了一條新的快遞給你，如果沒記錯的話，應(yīng)該適合你的尺寸吧，呵呵，希望你喜歡哦!

2、親愛的，我想送你一條內(nèi)褲(一雙襪子)，但不知合不合你穿，所以先寄過來讓你試下，試完后記得發(fā)回給我喲!

整人短信示例：我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是拉登!

游戲創(chuàng)意策劃方案篇4

一、活動背景:網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程，處于大三的同學(xué)們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態(tài)。

二、活動的目的及意義:讓同學(xué)們放松一下自己，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動名稱:<蘿卜蹲>游戲

四、活動目標(biāo):需要七個同學(xué)上臺參加游戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。

五、活動開展:

游戲規(guī)則是從班里選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開始，說“____蹲，____蹲，____蹲完，____蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參加游戲的同學(xué)讓他們熟悉一下所有參加游戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。游戲結(jié)束后由最后剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內(nèi)容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內(nèi)容由贏家決定，現(xiàn)有以下作為參考:1、大冒險，向一個與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”2、真心話，你宿舍里最不愛洗襪子的人是誰?

六、時間預(yù)算:十分鐘

七、活動應(yīng)注意的問題:

注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度，如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

八、活動的總結(jié):

這個游戲的考驗了大家的反應(yīng)能力和接受能力，在游戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題，這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小游戲，但是訓(xùn)練了我們的大腦，這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。

游戲創(chuàng)意策劃方案篇5

一、活動目標(biāo)

喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。

材料配套：幼兒活動操作材料《____幼兒園里真快樂》。

三、活動指導(dǎo)

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。

提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

2.操作《幼兒園里真快樂》

中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。

鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

游戲創(chuàng)意策劃方案篇6

一.活動背景：

為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性，加強同學(xué)們之間的合作與交流。為此開展_年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學(xué)會合作，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的不足，完善自己;學(xué)會分享，與他人進行交流，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好，積極的去面對。

二.活動對象：

蘇州科技學(xué)院通信工程1211班

三.活動時間：

_年_月_日 上午9：00—10:30

四.活動說明：

這次的活動，我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，促進同學(xué)們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負(fù)責(zé)記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果。

五.活動展望：

我們希望通過這次的活動能夠讓同學(xué)們獲得快樂，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)快樂，要學(xué)會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

六.活動名稱：

通信工程專業(yè)心理小游戲活動

七.活動項目：

1.松鼠與大樹

2.石頭剪子布

3.幫派分組

4.心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加。

八.活動內(nèi)容策劃：

1松鼠與大樹

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數(shù)，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當(dāng)裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。

游戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2石頭剪子布

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數(shù)，然后每個1、2輪回為一組。

玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。

游戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

3幫派分組

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數(shù)，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

游戲時間——十五分鐘

4心有靈犀

游戲規(guī)則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數(shù)字，第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數(shù)字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸?shù)簟?/p>

游戲時間——十五分鐘

十.活動結(jié)尾：

大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

游戲創(chuàng)意策劃方案篇7

游戲名稱：撕

游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲

人數(shù)要求：8人以上

道具要求：不干膠

游戲時間：一般都需要半小時以上

游戲玩法：

方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)

游戲開始前給每個人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內(nèi)互相貼有隊友的，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設(shè)計線索，如紅色的隊友不是白色)。

同時中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯自己隊友的，兩人同時OUT。

2)如果敵人撕了自己的，則底下的隊友先OUT，自己恢復(fù)單身。

游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負(fù)：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張)

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進入找尋一個位置，與統(tǒng)一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的

時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負(fù)：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝

方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色被撕，整隊棄權(quán))

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。

時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負(fù)：結(jié)束時帶自己隊的紅色到工作人員處進行登記，若無紅色則整隊記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。

注：撿的則記錄到撿的那一隊的分?jǐn)?shù)中

游戲創(chuàng)意策劃方案篇8

【設(shè)計意圖】

活動設(shè)計的基礎(chǔ)來源于紙，紙是幼兒日常生活所熟悉的東西。幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。我在觀察中發(fā)現(xiàn)大班下學(xué)期的幼兒在創(chuàng)造思維(主要是求異性發(fā)散性)上有了明顯地發(fā)展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法、用法，而是喜歡去探索新的方法，去重新利用“舊”的事物。例如：中班玩紙時，幼兒常用平面的紙當(dāng)扇子;到了大班下學(xué)期，如果再請他們做扇子，則多數(shù)采用摺摺皺的方法。在剪、貼、畫、折的各項活動中幼兒顯示出很大的熱情，為本次活動打下了良好的基礎(chǔ)。

【活動目標(biāo)】

1、樂意參加操作活動，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。

2、在實踐探索的過程中，懂得只要用折疊的方法，改變紙的形狀，紙就能承受一定的力。

【活動準(zhǔn)備】

1、積木若干、小筐。

2、長方形的似明信片的白紙若干、玻璃杯。

3、固體膠、雙面膠若干。

【活動重、難點】讓幼兒通過實踐活動來證明紙的承受力。

【活動過程】

一、 說說紙的用途

1、導(dǎo)入：師出示一張紙，說：“小朋友們，今天我們來說說紙。紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、擦窗、折手工……)

2、 前些天我的朋友告訴我，他能用兩張紙，一張做桌面，一張做桌腿組合成一張一條腿的桌子，在這張紙桌上能放上一筐積木、一杯水。你覺得這件事，是真是假?為什么你覺得是真或是假?(幼兒明確的闡述自己的理由)

3、 你們有什么辦法來證實這件事的真假?小結(jié)：小朋友想用實事求是的辦法來試試。誰說得對，誰說得錯?

二、 嘗試兩張紙做紙桌

1、 無論是真是假，讓我們一起來試試做紙桌?每人兩張紙，學(xué)著一張做桌面，一張做桌腿，讓紙桌站起來。

2、 集中討論：“我的紙桌站起來了”。(幼兒用語言表述或結(jié)合實物表述)

用折的方法：將紙對折立起來變賀卡型

用折的方法：將紙三折變成“門”型

用折的方法：將紙四折變“w”型

用折的方法：將紙卷成圓柱型

三、 進一步嘗試用兩張紙做紙桌

1、 試試在紙桌上輕輕地平放積木，看看哪種形狀的桌腿最牢，桌面上放的積木最多?

2、 鼓勵幼兒嘗試實驗各種形狀的桌腿承受力的本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。

3、 組織交流：你的紙桌上放了幾塊積木?它是什么形狀的桌腿?你發(fā)現(xiàn)哪種形狀的桌腿比較牢，桌面上可放積木多些?在嘗試做紙桌的過程中，你遇到什么困難?是怎么解決的?

4、 幼兒再次嘗試用不同的積木進行實驗?

四、 師生共同小結(jié)

1、 紙的本領(lǐng)很大，通過折、卷的方法，改變它原來的形狀后，可以“站”起來，變成一張桌子。

2、 小朋友想出了各種方法來造各種形狀的紙桌，發(fā)現(xiàn)圓柱體的桌腿比“門型”、“w型”、“波浪型”的桌腿都牢，桌面上放的積木塊數(shù)量多，承受重量的本領(lǐng)最大。

3、 還有什么形狀的桌腿也像圓柱體的桌腿一樣，有一個支撐面，在桌上可以放許多塊積木呢?

4、 教師演示折成三棱柱型的桌腿，放上一筐積木一杯水，證實朋友說的話是可信的。

5、 小結(jié)：有時聽別人說的話，你覺得有點信、有點不信，最好呢!我們?nèi)邮衷囋嚕驗槭聦崟嬖V我們什么是正確的、什么是不正確的。

游戲創(chuàng)意策劃方案篇9

一、活動目標(biāo)：

1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;

3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

三、活動過程：

(一)開始部分：

熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)

(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)

1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳;

2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;

(2)聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)

a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b.一個跟著一個跨跳一次

(3)收拾布袋，套著布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”：

a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場);

b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視;

c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。

活動結(jié)束：

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

游戲創(chuàng)意策劃方案篇10

一、活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)運動精神，展現(xiàn)運動氛圍。根據(jù)各班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

二、活動目標(biāo)：

1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發(fā)展。

3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動準(zhǔn)備：

1、 準(zhǔn)備本次活動需要的部分活動器械。

2、 音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”。

四、活動過程：

1、 練習(xí)行走，變換隊形。

①、 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。

②、 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

2、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

①、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

②、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

3、 互動游戲：

①、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

②、 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

③、 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

④、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

4、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

5、集體互動：拉特斯基進行曲。

①、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

②、幼兒互動變換位子。

③、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

6、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

五、 活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。