開展舞蹈實施方案
一、前言
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦，院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。在這酷夏里，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧!!!
二、活動主題“舞動青春”校園舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，人氣，風采，組織及優秀獎。
四、活動時間
20____年__月__日注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整
五、活動地點
六、活動的整體要求
1、著裝要求：
(1)外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
(3)發型：不得有過分怪異的發型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。
成套編排
(1)藝術性：
①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。
②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任)。
④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
(2)完成：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法(10分制)
①動作編排3分;
②現場完成2分;
③技術舞感2分;
④表現力、交流與配合2分;
⑤音樂與服飾1分
七、活動流程
(一)宣傳工作
1.前期宣傳工作:(10.20~11.5)
①10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。
②10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip-Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳并負責報名工作。
③10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2.中期宣傳工作：(11.10~11.24)
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。
3.活動時與活動后的宣傳工作：(11.26~活動結束)
①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點;并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
⑤賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
(二)組織工作
1.前期組織報名工作(20____年__月__日--20____年__月__日)
①報名方式：各選手可以直接到學院學生會辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記)，也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。
②報名時間：(20____年__月__日--20____年__月__日)
注：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
③報名要求;可以是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2.中期組織初賽工作：(20____年__月__日--20____年__月__日)
①初賽地點：____________
②初賽時間：中午(12：10~13：30)安排5組參賽選手;下午(16：00~17：30)安排5組參賽選手。
③初賽評委：______________
④初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
⑥決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)
⑦報告廳申請工作。
3.后期組織決賽工作(20____年__月__日決賽時)
①20____年__月__日--20____年__月__日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]②決賽工作布置(詳見決賽具體安排)
③賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、
(三)決賽的具體安排：
1.決賽時間：__月初(具體時間待定)
2.決賽地點：______
3.場地布置工作
①懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
②評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)
4.相關工作人員：
①評委老師：團委老師社聯主席團
②主持人：(待定)
③禮儀組(聯系大學生藝術團禮儀部)
④其他工作人員：社聯所有成員(注：所有社聯工作人員必須佩帶標志牌)
5.比賽進行安排：
①現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)
②主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧臺)
③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理(除去分和最底分求平均值)，間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6.比賽結束:現場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)
八、活動經費預算橫幅若干(宣傳用和會場布置使用)：150元評分表及報名表的印發：總計__元
開展舞蹈實施方案篇2
為推進全民健身運動深入開展，活躍和豐富我校教職工文化生活，促進校園文化建設，定于20____年6月9日舉辦以“舞動校園”為主題的教職工廣場舞比賽活動。具體方案如下：
一、組織機構
主辦：新密市市直第一初級中學
校工會負責廣場舞比賽活動實施和協調工作。
二、職責分工
1、工會負責比賽的組織、實施工作。
2、各工會小組負責做好安全工作、現場應急工作。
3、各工會組長負責做好現場秩序維持和上下場工作。
4、后勤負責做好演出場地的音響保障工作。
5、辦公室負責做好會場布置、現場評分、宣傳報道工作。
6、陳軍鋒負責攝影工作。
7、體育組負責場地劃分、隊伍集合。
三、參賽事項
(一)參賽對象：女教職工
(二)參賽項目：廣場舞(民族舞、現代舞、健身舞、健美操、爵士舞等)。報送作品2個。
(三)參賽要求：
(1)全體女教職工參加。以各工會小組為單位。凡報名參賽的選手，在比賽期間如有遇身體不適者，請不要勉強參賽，否則一切后果自負。
(2)每支參賽隊的人數少1人扣1分，累計3人不參加，最后集體名次降一等級。
(3)每支參賽代表隊報名時需報所表演節目的名稱，時長限八分鐘以內，超過的適當扣分。
(4)每支參賽代表隊表演服裝自定、化妝自理。
(四)參賽動作藝術性要求：
1、充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊形變化。
2、必須顯示身體全面的協調能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做高難度、危險性動作。
4、表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
四、比賽時間及地點
(一)報名時間：20____年6月7日。
1、報名方式：各參賽隊直接到辦公室報名。
2、報名要求：填寫好報名表。
(二)比賽時間：20____年6月9日。
(三)比賽地點：學校操場。
五、組織工作
(一)評委：校級領導和中層男領導擔任評委，評委做到熟悉廣場舞項目特點，理解廣場舞競賽規程和評分規則，并能公正評分。
(二)評分說明：(10分制)
1、動作編排：進退場有序。
2、現場完成。
3、技術舞感：動作協調標準，節拍準確，不搶拍、不拖拍，富有一定的美感和情感。
4、表現力、交流與配合：有集體榮譽感，動作整齊一體化。
5、音樂與服飾：精神面貌飽滿，服裝得體。
具體項目按評分標準執行。
六、獎項設置
一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名;按工會活動要求量化積分。
七、相關要求
(一)高度重視，精心組織。各工會小組要高度重視、認真負責，指定專人負責，組織、選送好本次廣場舞比賽參賽作品。要給予時間、參賽人員等方面的大力支持，做好參賽作品的日常排練協調等工作。
(二)明確責任，通力合作。各工會小組要明確職責，加強協作，密切配合，共同努力，確保廣場舞比賽活動有序開展。
開展舞蹈實施方案篇3
一、活動主題：校園街舞大賽
二、活動背景：為進一步豐富同學們的課余生活，加強大學生藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，特面向全校學生舉辦“校園街舞大賽”。
三、活動時間：____.04.17
四、活動地點：校報告廳
五、活動對象：學校各系學生，每系派出一支參賽舞隊
六、主辦單位：共青團武夷學院委員會
七、承辦單位：武夷學院校學生會
八、參賽要求：
1.參賽者為學校各系在校學生
2.參賽舞種為街舞
3.內容健康向上
九、活動工作：
1、晚會策劃及準備期(3月1日—3月22日)
1)舞臺布置構想。與宣傳部協調舞臺布置構想。
2)外聯贊助。由外聯部負責，聯系商家，并配合商家做好宣傳工作。
2、晚會協調及進展期(3月23日—4月5日)
1)邀請校電臺為各系拍攝一段dv
2)比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。
3)主持人及嘉賓表演節目確定
4)全校性宣傳。由宣傳部負責海報設及張貼于各期宣傳欄。
3、晚會倒計時期(4月6號—4月17號)
1)晚會全過程確定及進行正式彩排
2)對評委老師、禮儀小姐進行確定
3)節目單及邀請函制作并到“東凱”打印
4、晚會現場準備工作：
1)引領觀眾入座：發放節目單、熒光棒(禮儀小姐)
2)贊助商接待、交流工作(外聯部)
3)場務人員的道具準備(學生會部門成員)
4)音響燈光設備調試(電子信息部)
5)工作餐定制(文娛部)
6)紙筆、飲水購買(辦公室)
7)會場及后臺秩序整體負責，報告廳進出口保衛工作(保衛部)
8)協助評委老師統分(學術部)
9)dv制作，拍攝照片(記者部)
5、晚會后工作細則：晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場整理。
十一、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名
開展舞蹈實施方案篇5
為充分展示我市幼兒園教職工的魅力風采，進一步豐富廣大教職員工的業余生活，提高健身意識，激發健康美麗、昂揚向上的精神風貌，經研究，決定在十二月下旬舉辦以“舞動師魂·健美人生”為主題的幼兒園教職工廣場舞比賽活動，具體要求通知如下：
一、參賽對象：
全市各級各類幼兒園在崗教職工。
二、比賽時間和地點：
十二月下旬，體操場地(具體時間、地點另行通知)。
三、名額分配：
以直屬學校，鎮鄉(街道)教辦、中心學校(包括非直屬的私立幼兒園)為單位選拔優秀選手組成代表隊送市參賽。具體名額如下：
暨陽街道6個，店口、大唐、楓橋、浣江、榮懷幼教集團各2個，其余鄉鎮單位、實驗、海亮幼教集團各1個。
四、比賽要求：
1.內容與形式：自選，以公眾可以廣泛參與的廣場舞為主導，不分舞種，可從各種廣場舞中自行選定并加以改編(健身操、韻律操、藝術體操、專業舞蹈等不參與競賽)。允許使用安全、美觀的輕器械道具(舞臺背景道具及具有傷害性的器械不允許使用)。
2.人數：每代表隊必須控制在35人之內。
3.音樂：要求內容健康、節奏鮮明。每個參賽隊的音樂須制作成獨立CD光盤，碟面上注明“參賽隊名或單位名稱”、“出場順序”、“音樂曲目”、“帶隊老師聯系電話”。
4.時間：控制在6分鐘內。
5.場地：為寬20米、深12米的體操場地。“上場位”不作嚴格規定，如果所有隊員均是一個方位上場，則要求統一由“上場位”(面對主席臺的左側)迅速上場;表演完畢后所有隊員均要求按“下場位”(面對主席臺的右側)迅速退場。
6.服裝和道具：要求安全、統一，能夠烘托主題。
五、評分標準：
1.基礎分：各參賽隊人數、時間等各項要求都符合規定。
2.藝術分：整體編排符合廣場舞的特點(音樂選用、服裝造型、動作及隊形設計合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原則，體現項目特點)。
3.現場表現分：隊員上下場、隊形情況(前奏、結尾、中間部分的隊形及造型變化清晰、流暢，富有創意，過渡自然，能體現集體配合的意識)、場地運用情況(合理、充分、均衡)、集體表演情況(動作整齊、規范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。
4.附加分：園長、書記、男教工或45周歲以上的教工參賽均可酌情加分，每人次可加0.5分(每個人不重復累加)，累計總加分不超過3分。
六、注意事項：
1.請各單位認真做好選拔組織工作，并填寫好附表，以直屬學校，教辦、中心學校(選拔時不得遺漏轄區內的私立幼兒園)為單位于11月30日前通過LotusNotes發送教育局學前辦，逾期作自動棄權處理。
2.比賽具體出場順序由教育局學前辦抽簽決定。
3.為確保活動安全，各單位代表隊領隊、教練員要高度重視隊員集訓、參賽的安全工作，落實切實可行的安全防范措施，確保隊員集訓參賽的安全。不提倡做高難度、危險性動作，如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，責任自負。
4.未盡事宜另行通知。
開展舞蹈實施方案篇6
一、主題導引
從古到今，愛國主義一直是永恒的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環境創設
1、室內營造節日氣氛。在活動室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
2、布置“祖國特產展覽會”。收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、布置“我愛祖國主題繪畫展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京_”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛祖國”等
三、家園聯系
1、親子參觀學習拓展知識。通過看電視、上網、參觀市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。
2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都_的圖片和錄像片。
3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來制作“我眼中的祖國——創意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發熱愛家鄉、熱死祖國的情感。
四、生活活動
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區域活動
建構區
搭建_：積木、紙盒、薯片桶等
搭建長城：積木、紙盒等
繪畫區
_：_實景圖片，繪畫材料等
京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等
名字大變身：畫紙、筆等
角色區
民俗一條街：搜集民俗特產圖片，自制各種特產，標價牌、購物券等。
益智區
1、拼貼中國地圖：地圖拼圖
2、旅行棋：自制旅行棋
手工區
1、制作民族樂器：少數民族的樂器圖片，紙杯、可樂桶、雙面膠等。
2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等
3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等
4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍色水彩筆等
5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等
6、民間藝術欣賞：泥塑、雕刻、中國結等
7、裝飾教室：皺紋紙等
8、制作各民族小吃：橡皮泥等
9、《折五角星》：手工紙等
閱讀區
《月亮船》：語言操作盒
戶外游戲區
登長城、去旅行等
六、集體教學活動
根據教材開展活動：藝術活動《新疆帽》、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當自強》、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。
七、過渡環節
午睡前講述中華傳統故事