開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年2月24日8：00—8：40

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校大操場(chǎng)

四、參加人員

全體師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

橫幅、主持人、鼓樂隊(duì)、紅旗隊(duì)

六、活動(dòng)要求

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮;

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。班主任在會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。

七、活動(dòng)流程

1、宣布開學(xué)典禮開始

2、升旗儀式

3、校長(zhǎng)講話

5、派出所領(lǐng)導(dǎo)講話

6、書香校園啟動(dòng)儀式

7、頒獎(jiǎng)、工作布置

八、工作安排

1、主持稿、主持人、紅旗隊(duì)訓(xùn)練x

2、拍照、報(bào)道：四年級(jí)組

3、攝像、音響x

4、橫幅：美術(shù)組

5、班級(jí)管理：正副班主任

6、場(chǎng)地、路隊(duì)：體育組、值周值日教師

7、鼓樂隊(duì)x

8、領(lǐng)獎(jiǎng)人員管理x

9、巡視、管理安排

九、注意事項(xiàng)

1、各班在班主任和副班主任帶領(lǐng)下，8：00分開始入場(chǎng)(廣播通知)。

2、發(fā)言和領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生7：45分到主席臺(tái)。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇2

一、活動(dòng)目的

表彰先進(jìn)，樹立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月1日上午8點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大禮堂

四、參加人員:全體師生

五、主持:

六、活動(dòng)過程

1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2.介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任。

3.升旗儀式:全體起立，奏國(guó)歌。

4.___校長(zhǎng)致辭

5.教師代表發(fā)言(___老師)

6.學(xué)生代表發(fā)言(高二學(xué)生代表)

7.全體學(xué)生宣誓(各年段集體宣誓)

8.典禮表彰

政教處表彰20__-20__年度校級(jí)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干

9.主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束

七、注意事項(xiàng)

1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律佩戴好校徽。

2.學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

(每班按四排入場(chǎng)，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)

3.場(chǎng)地布置:政教處、團(tuán)委會(huì)

攝像:___

音響:___

篇二

一、活動(dòng)目的:

通過開學(xué)典禮的儀式性活動(dòng)，促使學(xué)生樹立理想，激發(fā)斗志，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、策劃、組織:政教處團(tuán)委

三、活動(dòng)主題:相約春天--為青春之夢(mèng)而奮斗!騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

四、活動(dòng)對(duì)象:七、八、九年級(jí)學(xué)生、全體教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員

五、活動(dòng)時(shí)間:2月21日下午1:00-

六、活動(dòng)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

七、活動(dòng)主持:姜伯承陳紫瑤任思雨八、活動(dòng)內(nèi)容具體安排:

(一)“北川羌族自治縣西苑中學(xué)20__年春季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)”活動(dòng)議程:

1、升旗儀式(三個(gè)年級(jí)第一名升旗)三名學(xué)生各自說一句話

2、學(xué)生獻(xiàn)歌

3、教師詩(shī)朗誦(相關(guān)目標(biāo)和夢(mèng)想)

4、小組展示(談夢(mèng)想，目標(biāo))

5、陳校長(zhǎng)致辭

6、家長(zhǎng)委員會(huì)代表致辭

7、團(tuán)委張書記宣布表彰名單:校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀值周、優(yōu)秀廣播員。

8、政教處鄒主任宣布表彰名單:班級(jí)學(xué)習(xí)之星管理之星展示之星進(jìn)步之星、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

9、唐助理宣布優(yōu)秀班級(jí)表彰名單

10、王書記宣布教師表彰:優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。(主持人讀頒獎(jiǎng)詞)

(二)相關(guān)人員準(zhǔn)備:

調(diào)集學(xué)生:鄒強(qiáng)

會(huì)場(chǎng)布置:張加川八年級(jí)4班

表彰物資準(zhǔn)備:陳厚源吳芳芝

音響準(zhǔn)備:唐煦王太國(guó)鄧勇新聞組稿:何安義許翠華

攝影、攝像:申丕勛

九、要求:

1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

2、師生情緒飽滿、精神振奮、掌聲熱烈。

3、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在會(huì)前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情。離場(chǎng)無垃圾。

4、學(xué)生會(huì)干部巡查。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇3

一、時(shí)間

3月2日上午9點(diǎn)40正式開始

二、地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

三、要求

1、師生統(tǒng)一穿校服，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。

2、集合地點(diǎn)和班級(jí)所在位置(體育組、班主任等負(fù)責(zé))。

3、攝影：昂格勒瑪

四、主持人

娜仁

五、流程

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這充滿希望，充滿祥和的日子里，我們興安路民族小學(xué)全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)——開學(xué)典禮。

1.下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布開學(xué)典禮開始。

2.大會(huì)第二項(xiàng)：升旗儀式

(全體師生向后轉(zhuǎn)，立正，摘帽，敬禮，向后轉(zhuǎn))

3.答會(huì)第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致新學(xué)期開幕詞。

4.大會(huì)第四項(xiàng)：學(xué)生代表講話。(6.1李曉瑋、5.3良琴)

主持人：敬愛的老師們、同學(xué)們：

我們剛剛度過了一個(gè)“安全、健康、快樂”的假期，又迎來了一個(gè)充滿希寄的新學(xué)期。新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學(xué)和知識(shí)的領(lǐng)域里遨游，在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在__小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭中快樂成長(zhǎng)!最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個(gè)快樂的新學(xué)期!

6、主持人總結(jié)并宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

7、學(xué)生按序退場(chǎng)回各班教室。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇4

語(yǔ)言接力游戲

規(guī)則：

每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。

說明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓，否則視為該組自動(dòng)放棄。

接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……

個(gè)人集體

合作競(jìng)爭(zhēng)

我有故事來分享

案例分析一

班上的小明(化名)，老忘記戴校牌，忘記值日，上課遲到說話，不按時(shí)午晚休且說話，影響了班級(jí)評(píng)優(yōu)，影響了學(xué)習(xí)小組評(píng)優(yōu)，同學(xué)們都很氣惱，學(xué)習(xí)小組成員還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?

(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

案例分析二

張婷和王帆(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí)，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。

(1)張婷為什么能成功?

(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?

可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數(shù)學(xué)書拿走，扔到了廁所里。

(1)張婷為什么會(huì)這么做?

(2)你怎么看待張婷的行為?

(3)換成是你會(huì)怎么做?

(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來哪些危害?

小組討論：如何處理個(gè)人，集體，競(jìng)爭(zhēng)，合作的關(guān)系?

1.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活，工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。

2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充。

3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。

因此，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇5

一、時(shí)間：20__年9月10日下午第四節(jié)課

二、地點(diǎn)：操場(chǎng)

三、參加人員：全體師生

四、主持：魯?shù)とA

五、各部門準(zhǔn)備工作：

1、橫幅和年級(jí)拱門----總務(wù)處

2、音響準(zhǔn)備---湯中華

3、獎(jiǎng)勵(lì)物品準(zhǔn)備：唐國(guó)秀

4、攝影、拍照：薛菊英

5、會(huì)議臺(tái)桌、椅準(zhǔn)備：總務(wù)處

6、場(chǎng)地劃分：體育組

7、學(xué)生管理：政教處 各班主任

8、總體協(xié)調(diào)：政教處

六、20__年秋學(xué)期開學(xué)典禮議程

1、宣布開學(xué)典禮開始

2、介紹參加學(xué)校開學(xué)典禮的主要領(lǐng)導(dǎo)

3、校長(zhǎng)致辭---鮑校長(zhǎng)

4、表彰：表彰20__--20__學(xué)年優(yōu)秀班主任(附后)

表彰20__--20__學(xué)年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師(附后)

表彰20__--20__學(xué)年品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 (附后)

5 八年級(jí)教師代表--王文輝老師

九年級(jí)教師代表--王金芳老師，

學(xué)生代表--七(2)發(fā)言

學(xué)生代表--八(3)發(fā)言

學(xué)生代表--九(2)發(fā)言

6、入年級(jí)儀式活動(dòng)：

七、八、九年級(jí)學(xué)生分別由本班班主任帶領(lǐng)進(jìn)入本年級(jí)拱門。班主任和課任教師先過拱門在門口迎接本班學(xué)生，學(xué)生通過拱門和本班班主任和課任教師擊掌以示鼓勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮。

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師坐在所教班級(jí)學(xué)生后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。

3、典禮結(jié)束有序退場(chǎng)。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

2、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

二、活動(dòng)過程

安撫、穩(wěn)定新生情緒。

1、熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。

2、安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時(shí)，應(yīng)該說什么話呢?（你好）

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動(dòng)作?（點(diǎn)頭、抱抱、握手等）

教師：小手也會(huì)問好哦，看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問好歌》。

（二）活動(dòng)展開

1、幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

幼兒：拍拍手

2、教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動(dòng)作。）

三、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒吃水果點(diǎn)心、喝水、如廁。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇7

一、活動(dòng)主題

了解你我，從這里開始

二、活動(dòng)主辦方

__大學(xué)學(xué)生處心理協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)目的

寢室，就相當(dāng)于是大學(xué)生在大學(xué)期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)因?yàn)橐恍┰蛲瑢W(xué)之間相處的并不是十分的融洽。本次活動(dòng)目的就在于通過心理知識(shí)競(jìng)猜，團(tuán)隊(duì)合作等方式，讓同學(xué)們獲得更多的心理知識(shí)，培養(yǎng)陽(yáng)光的生活態(tài)度的同時(shí)，增進(jìn)寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校園的`每個(gè)角落，讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。

四、參賽對(duì)象

__大學(xué)在校學(xué)生

五、比賽時(shí)間

20__年x月x日

六、比賽地點(diǎn)

大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

七、活動(dòng)要求

（一）報(bào)名方式：以寢室為單位報(bào)到各院，再由各院挑選兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標(biāo)準(zhǔn)，若人數(shù)不符則自行調(diào)整，兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢）。

（二）比賽場(chǎng)次：本次比賽設(shè)有兩場(chǎng)比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場(chǎng)，分兩天舉行，根據(jù)最終得分，取前六名進(jìn)入決賽。

（三）比賽流程：

初賽：

1、主持人開場(chǎng)，并對(duì)比賽流程進(jìn)行介紹。

2、每隊(duì)組長(zhǎng)抽簽確定各隊(duì)序號(hào)。主持人向大家宣布結(jié)果。

3、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙。

4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路。

5、第三環(huán)節(jié)：背氣球。

7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶。

8、公布各團(tuán)隊(duì)的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)。

9、對(duì)在初賽中表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

決賽：

1、主持人開場(chǎng)，宣讀比賽規(guī)則。

2、每組組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽，主持人宣讀參賽次序。

3、第一環(huán)節(jié)：心理知識(shí)競(jìng)答。

4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并解說自帶原創(chuàng)PPT。

5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示。

6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼。

7、主持人宣布比賽得分及結(jié)果，由老師上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)儀式并與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌埃姹荣惤Y(jié)束。

（四）比賽題型說明：

初賽：

1、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙。

2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路。

3、第三環(huán)節(jié)：背氣球。

第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶。

決賽：

1、第一個(gè)環(huán)節(jié)：心理知識(shí)競(jìng)答（滿分30分）

此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對(duì)得分，答錯(cuò)和不答不扣分。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的順序上臺(tái)作答，測(cè)試題目會(huì)在大屏幕上播放，回答時(shí)答案需統(tǒng)一，否則亦視作答題無效。

2、第二個(gè)環(huán)節(jié)：大學(xué)生活之“室友情”PPT講解（30分）

本環(huán)節(jié)每隊(duì)選派一名代表成員依次上場(chǎng)，內(nèi)容主題為“室友情”參賽選手對(duì)于自己寢室中發(fā)生的一些有趣的，感人的，積極正面的故事用PPT加講解的形式，5分鐘。講解內(nèi)容要求積極向上，體現(xiàn)出自己寢室獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1）PPT效果（10分）。

2）選手現(xiàn)場(chǎng)效果（5分）。

3）講解內(nèi)容（15分）。

3、第三環(huán)節(jié)：才藝展示（30分）

在本環(huán)節(jié)，每組進(jìn)行才藝展示，才藝展示的內(nèi)容要求積極向上，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，由評(píng)委老師根據(jù)選手表演情況進(jìn)行打分。

4、第四個(gè)環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)

本環(huán)節(jié)主要測(cè)試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團(tuán)隊(duì)推選兩名隊(duì)員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進(jìn)行提問，兩隊(duì)人都要對(duì)此進(jìn)行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題，規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束，由主持人請(qǐng)兩位選手同時(shí)翻開寫字板，出示給觀眾，同時(shí)主持人宣讀選手的答案，看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束，亮出答案。由工作人員統(tǒng)計(jì)答案，并計(jì)分。（例如，你們寢室英語(yǔ)分是誰。某學(xué)院的A同學(xué)回答的是小強(qiáng)，如果該學(xué)院B同學(xué)的答案和A同學(xué)相同，則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，采取心理學(xué)專業(yè)教師評(píng)審和大學(xué)生評(píng)審組相結(jié)合的方式進(jìn)行，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各一個(gè)，由學(xué)生處頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)名單及參賽照片將在__化工大學(xué)學(xué)生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示。

九、比賽須知

1、請(qǐng)各院系參賽團(tuán)隊(duì)仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排；

2、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行抽簽，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行；

3、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇到特別問題，請(qǐng)及時(shí)與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證活動(dòng)圓滿成功；

4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于參賽團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出自己的水準(zhǔn)；

5、比賽期間，如要表達(dá)對(duì)賽事的意見，請(qǐng)與心協(xié)人員聯(lián)系；

6、初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾，不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，心協(xié)成員都有權(quán)阻止，情節(jié)嚴(yán)重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)；

7、本次比賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會(huì)所有；

8、要求各二級(jí)學(xué)院為本次活動(dòng)出版，要求于初賽前展出。

學(xué)校開學(xué)工作方案篇8

為幫助少年兒童樹立危險(xiǎn)防范意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，在成長(zhǎng)過程中收獲更好的人生體驗(yàn)。長(zhǎng)春市成年人安全自護(hù)教育基地始終將生命安全教育放在工作的首位。新學(xué)期伊始，中小學(xué)生的主要活動(dòng)地點(diǎn)由家庭回歸到了學(xué)校，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大再一次將安全隱患帶到了學(xué)生身邊。為了提醒學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)，注意安全，基地將再次開啟傳統(tǒng)項(xiàng)目——“開學(xué)第一課”活動(dòng)。

一、 活動(dòng)主題：安全教育校園行，特工學(xué)員在行動(dòng)

二、 活動(dòng)時(shí)間：20__年8月下旬——9月下旬

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：__市各中小學(xué)

四、 活動(dòng)內(nèi)容：

(一) 創(chuàng)設(shè)生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院

生命安全局是長(zhǎng)春市未成年人安全自護(hù)教育基地為開展生命教育創(chuàng)設(shè)的背景設(shè)定性組織。基地計(jì)劃在我市多所小學(xué)設(shè)立生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院，為方便中小學(xué)生接受家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的生命安全教育打造新的平臺(tái)。

(二) 培養(yǎng)并選拔生命安全特工

中小學(xué)生首次參與基地組織的培訓(xùn)或活動(dòng)后關(guān)注基地的微信訂閱號(hào)即可獲得生命安全局特工學(xué)員的身份。基地設(shè)計(jì)了一系列安全教育實(shí)踐活動(dòng)，特工學(xué)員可通過參與活動(dòng)獲取積分獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)到一定數(shù)額并通過生命安全局組織的測(cè)試即可獲得生命安全特工的身份。

(三)擴(kuò)大生命安全局的社會(huì)影響

“生命安全局”項(xiàng)目是要通過角色扮演的形式，實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)中小學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自我保護(hù)技能，強(qiáng)化危險(xiǎn)防范意識(shí)的目的。“生命安全特工”的職能就是代表生命安全局(基地)履行宣傳安全知識(shí)的職責(zé)，帶動(dòng)更多同齡人關(guān)注未成年人成長(zhǎng)安全，面向社會(huì)推廣系統(tǒng)性安全教育。

五、活動(dòng)流程

(一)啟動(dòng)階段：20__年__月__日—__月__日

組織、開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)，活動(dòng)歷時(shí)一周。

(二)招募階段：20__年__月__日—__月__日

基地將會(huì)通過媒體、微信平臺(tái)、qq平臺(tái)等渠道對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣，同時(shí)接受市內(nèi)有意愿參與活動(dòng)的學(xué)校和學(xué)生報(bào)名。

1、招募原則：

任何個(gè)人和團(tuán)體均可報(bào)名參與活動(dòng)，一經(jīng)準(zhǔn)入，需保證參與活動(dòng)及培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、命名原則：

以學(xué)校社團(tuán)為單位報(bào)名的團(tuán)體命名為生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院，根據(jù)報(bào)名順序編號(hào)并授牌;

以學(xué)校班級(jí)為單位報(bào)名的團(tuán)體命名為生命安全局特別行動(dòng)組，根據(jù)報(bào)名順序編號(hào)并授旗;

以個(gè)人為單位報(bào)名的學(xué)生命名為生命安全局特工學(xué)員，根據(jù)報(bào)名順序編號(hào)并發(fā)放特工學(xué)員證。

3、管理方法：

參與活動(dòng)的個(gè)人及團(tuán)體需填寫基地發(fā)放的信息統(tǒng)計(jì)表，基地將根據(jù)需要為參與個(gè)人及團(tuán)體設(shè)立檔案。

(三)整理階段：20__年9月10日—9月18日

招募工作結(jié)束后，基地將對(duì)外發(fā)布成為生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)校名單。在918紀(jì)念日前后，基地將組織這些學(xué)校參與統(tǒng)一的安全教育實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容另見通知。

六、 活動(dòng)特別說明

“安全教育校園行”活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸長(zhǎng)春市未成年人安全自護(hù)教育基地所有。任何未經(jīng)基地允許使用“生命安全局”、“生命安全局特工培訓(xùn)學(xué)院”、“安全特工”等相關(guān)字樣的行為，基地均保留追責(zé)權(quán)利。