畢業(yè)典禮方案有意義
方案的目標(biāo)和方向是整個(gè)策劃的基礎(chǔ)，必須清晰明確，能夠?yàn)閳?zhí)行者提供明確的方向。優(yōu)秀的畢業(yè)典禮方案有意義是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了畢業(yè)典禮方案有意義，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮方案有意義篇1
一、主題：感恩成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想(ppt)
二、時(shí)間：6月27日上午8：30
三、地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體任課教師及全體畢業(yè)生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響：吳凱、龍高燕
攝影：龍高燕攝像：吳凱
學(xué)生：一律著夏季校服。(各班班主任)
為學(xué)生準(zhǔn)備好鋼筆和彩色紙(32開(kāi))寫(xiě)愿景。(周仙)
愿景瓶：上面標(biāo)識(shí)有“級(jí)畢業(yè)生”一圈小“愿景瓶”三個(gè)豎貼的大
(即時(shí)貼)。(鄭林方)
主持人：六(4)鄧潔張偉豪(許英)
六、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)舉辦畢業(yè)典禮，營(yíng)造同學(xué)之間、師生之間互相珍惜的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，讓學(xué)生懂得付出，懂得回報(bào)。
2、教育學(xué)生立足今天，樹(shù)立立志拼搏的遠(yuǎn)大理想。
八、活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)響起，開(kāi)場(chǎng)舞《噠噠噠》
(二)主持人走上臺(tái)：“周家巷小學(xué)學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。”
介紹嘉賓。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)回顧六年《我們一起走過(guò)的日子》ppt音樂(lè)隨篇章變化(陳芳)
(內(nèi)容：學(xué)習(xí)篇——活動(dòng)篇———實(shí)踐篇———比賽篇——-榮譽(yù)篇)
(五)校長(zhǎng)講話(huà)
(六)吳校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定
(七)請(qǐng)孟校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單。
(八)請(qǐng)三位校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，各班學(xué)生按班級(jí)次序分別上前領(lǐng)證(吳、孟、錢(qián))(龍播放音樂(lè))
(九)師恩難忘(ppt)音樂(lè)
(十)講師生故事(黃悅悅六1、王瑤六3)
(十一)教師代表發(fā)言(秦燕)
(十二)六(1)詩(shī)朗誦
(十三)學(xué)生表演節(jié)目：
六(2)拉丁舞
六(3)小品《一網(wǎng)情深》
六(2)歌伴舞
六(4)相聲《珍惜時(shí)間》趙而耀黃夢(mèng)翔
(十五)介紹“愿景瓶”以及意義
將愿景寫(xiě)下后投入，請(qǐng)學(xué)生代表將照片贈(zèng)送給學(xué)校。
請(qǐng)陳芳主任密封好我們的愿景瓶。(背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
(十六)種畢業(yè)樹(shù)。(鄭主任準(zhǔn)備四棵果樹(shù)苗，各班班主任和兩名學(xué)生代表種樹(shù))
(十七)活動(dòng)總結(jié)
畢業(yè)典禮方案有意義篇2
活動(dòng)主題：
再見(jiàn)了，親愛(ài)的幼兒園
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過(guò)演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩，留下美好回憶。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：
東營(yíng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園北邊戶(hù)外場(chǎng)地、多功能活動(dòng)廳
參與對(duì)象：
畢業(yè)班全體教師、幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒：正裝（男孩白色短袖襯衣、黑褲子、紅領(lǐng)結(jié)、黑皮鞋；女孩白色連衣裙、白皮鞋）、自制自畫(huà)像
2、家長(zhǎng)：正裝
3、教師：幼兒畢業(yè)證、活動(dòng)條幅、自制畢業(yè)照底板、紅毯、活動(dòng)音樂(lè)等
活動(dòng)流程：
當(dāng)天幼兒正常時(shí)間入園（上午8：00），在家吃早飯。
一、戶(hù)外部分——走紅毯（上午8：30開(kāi)始）
1、播放入場(chǎng)音樂(lè)，以班為單位，幼兒和家長(zhǎng)一起走紅毯，其余班級(jí)列隊(duì)紅毯兩側(cè)。
2、走到紅毯的盡頭，幼兒和家長(zhǎng)在本班的畢業(yè)照底板上將準(zhǔn)備好的自畫(huà)像貼到相應(yīng)的位置，貼完后進(jìn)入多功能廳。
3、制作完成的集體畢業(yè)照移至多功能廳作為活動(dòng)背景。
二、室內(nèi)部分——畢業(yè)典禮（上午9：00開(kāi)始）
1、由主持人帶領(lǐng)入場(chǎng)的幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，直至幼兒全部坐好。各班級(jí)由一位負(fù)責(zé)老師組織幼兒入座，安排家長(zhǎng)在后方觀禮，維持本班幼兒及家長(zhǎng)秩序。
2、典禮開(kāi)始，主持人致歡迎辭。
3、園長(zhǎng)講話(huà)。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、親子舞蹈《愛(ài)的華爾茲》。
6、幼兒代表發(fā)言。
7、全體幼兒合唱《畢業(yè)歌》。
8、教師代表詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的.守巢人》。
9、以班為單位，上臺(tái)由園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
10、活動(dòng)結(jié)束，組織離場(chǎng)、清場(chǎng)。
11、幼兒和家長(zhǎng)離園，正式畢業(yè)。
任務(wù)分工：
一、班級(jí)任務(wù)
1、將活動(dòng)方案發(fā)布至班級(jí)博客，通知幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、基本流程、著裝要求及注意事項(xiàng)。
2、每班選送三個(gè)家庭參與親子舞蹈，舞蹈視頻在網(wǎng)絡(luò)搜索“林老師的舞動(dòng)世界愛(ài)的華爾茲”即可，前期由家長(zhǎng)和孩子自行學(xué)習(xí)，后期專(zhuān)人組織排練隊(duì)形。
3、每班選送一名教師參與教師代表詩(shī)朗誦，按時(shí)參與排練。
4、每班幼兒學(xué)習(xí)歌唱《畢業(yè)歌》。
5、每班幼兒根據(jù)本班版本特色制作自畫(huà)像。
6、每班幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)前的小律動(dòng)。
二、人員分工
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：周璇
2、文案撰寫(xiě)、PPT制作：張凌燕（包括活動(dòng)方案、主持人稿、園長(zhǎng)發(fā)言稿及現(xiàn)場(chǎng)PPT。幼兒發(fā)言稿由幼兒口述，家長(zhǎng)撰寫(xiě)，家長(zhǎng)發(fā)言稿由家長(zhǎng)自行撰寫(xiě)）
3、幼兒畢業(yè)證準(zhǔn)備：田秀立
4、戶(hù)外紅毯自制畢業(yè)照：繆紅梅（制作底板），成添笑、夏小敏（組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，移動(dòng)展板）
5、律動(dòng)領(lǐng)操：魯亭亭（選擇簡(jiǎn)單律動(dòng)，通知各班先進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備音樂(lè)）
6、典禮主持人：陳靜（準(zhǔn)備禮服）
7、親子舞蹈：魏千千（準(zhǔn)備音樂(lè)，組織集體排練，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）
8、畢業(yè)歌鋼琴伴奏：石慧、李海燕（準(zhǔn)備禮服，提前試一下音量）
9、畢業(yè)歌幼兒指揮：魯亭亭（準(zhǔn)備禮服）
10、教師代表詩(shī)朗誦：杜海寧（組織集體排練，準(zhǔn)備背景音樂(lè)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）
11、現(xiàn)場(chǎng)音響：王利娟（匯總演出音樂(lè)，包括律動(dòng)、親子舞蹈和詩(shī)朗誦背景音樂(lè)。準(zhǔn)備戶(hù)外走紅毯音樂(lè)及頒發(fā)畢業(yè)證背景音樂(lè)。）
12、拍照、攝像：張潔等后勤老師。
13、典禮開(kāi)始前，各班多功能廳負(fù)責(zé)老師：耿蕾、陳靜、劉敏、李海燕、陳飛飛（各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。
14、典禮開(kāi)始前，各班戶(hù)外負(fù)責(zé)老師：杜海寧、高霞、田秀立、張凌燕、石慧（各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。
15、典禮開(kāi)始后，各班負(fù)責(zé)老師根據(jù)參與節(jié)目情況自行調(diào)整。
16、6月26日（周五）下午，各班出一名教師布置場(chǎng)地。
17、典禮結(jié)束后，各班兩名老師組織孩子離場(chǎng)，一名教師組織家長(zhǎng)將六面凳歸位，清理現(xiàn)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天人員較多，提前做好幼兒的安全教育，并與家長(zhǎng)溝通好基本流程，保證活動(dòng)有序、安全進(jìn)行。
2、無(wú)論室內(nèi)還是戶(hù)外，留在班級(jí)內(nèi)的負(fù)責(zé)老師要組織好幼兒和家長(zhǎng)秩序，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，尤其是粘貼自畫(huà)像撕下來(lái)的雙面膠紙，提醒幼兒和家長(zhǎng)不能亂扔。
3、若活動(dòng)當(dāng)天上午下雨，則活動(dòng)提前至6月29日。
畢業(yè)典禮方案有意義篇3
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而又意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行再次的感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生立足今天、腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
感恩母校揚(yáng)帆起航。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日下午13:00-15:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓音樂(lè)室。
五、參加人員：
全體師生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)當(dāng)天播放背景音樂(lè)：12:15廣播提醒各班開(kāi)始調(diào)試設(shè)備，12:45-13:00背景音樂(lè)《校園的早晨》循環(huán)播放，13:00準(zhǔn)時(shí)音樂(lè)停止，待音樂(lè)停止，二樓活動(dòng)即刻開(kāi)始。
2、對(duì)全體學(xué)生的要求：各班級(jí)班主任老師在12:30-12:45之間組織學(xué)生上好廁所，12：50組織學(xué)生做好，凡是沒(méi)有演出和頒獎(jiǎng)任務(wù)的學(xué)生不得在畢業(yè)典禮過(guò)程中在走廊進(jìn)進(jìn)出出，極個(gè)別情況除外。
3、活動(dòng)當(dāng)天全程照相：__，全程攝像：__。攝像機(jī)、直播設(shè)備、效果好的音箱等在12:00前擺放妥當(dāng)，全體班主任12:15開(kāi)始調(diào)試設(shè)備，李姝老師12:20開(kāi)始從1.1班至6.2班走一圈看有無(wú)問(wèn)題，12:45兩位老師到二樓音樂(lè)室做好準(zhǔn)備。
4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：前門(mén)進(jìn)，后門(mén)出，不走回頭路。
(1)“四美少年”學(xué)生頒獎(jiǎng)：一、二年級(jí)：__。三四年級(jí)：__。五六年級(jí)：__。每位班主任老師要協(xié)助三位科任老師，提前將本班x名四美少年組織好，排成一豎排，科任老師走到你班去領(lǐng)人，班主任老師把x人交給科任老師。三位科任老師不僅要組織好學(xué)生的隊(duì)列、還要監(jiān)管好學(xué)生的&39;上下樓、在走廊等候時(shí)的紀(jì)律。領(lǐng)獎(jiǎng)順序是654321，因此科任老師需要提前給學(xué)生排好順序。
(2)一至三年級(jí)小達(dá)人頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。一年級(jí)：__。二年級(jí)：__。三年級(jí)：__。每位班主任老師要提前落實(shí)好本班小達(dá)人名單，我那有名單，提前組織學(xué)生排成一豎排，等待科任老師去班級(jí)領(lǐng)學(xué)生。
(3)其他頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)老師：__，主要負(fù)責(zé)按照順序去班級(jí)領(lǐng)學(xué)生，排好隊(duì)，分好組，管理走廊紀(jì)律。
(4)x名禮儀學(xué)生，班主任負(fù)責(zé)提醒學(xué)生，12:30頒獎(jiǎng)禮儀到二樓音樂(lè)室。
(5)低年級(jí)贈(zèng)送高年級(jí)禮物及一句祝福的話(huà)：負(fù)責(zé)班級(jí)3.1和3.2，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備x名同學(xué)和相關(guān)小制作折紙和書(shū)簽賀卡等，6.1和6.2分別出x名同學(xué)到二樓音樂(lè)室接受饋贈(zèng)與祝福，13:00到二樓音樂(lè)室候場(chǎng)。
(6)六年級(jí)畢業(yè)班向任教老師送祝福，說(shuō)一句感恩的話(huà)。6.1和6.2各出x名同學(xué)，所有任教六年級(jí)的老師13:00到二樓音樂(lè)室候場(chǎng)。(5)(6)這兩項(xiàng)活動(dòng)是連續(xù)進(jìn)行的，先是任教老師入場(chǎng)，六年級(jí)學(xué)生入場(chǎng)，然后任教老師撤場(chǎng)，三年級(jí)學(xué)生代表入場(chǎng)，接著六年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生全部撤場(chǎng)，銜接要緊湊，班主任老師要和相關(guān)學(xué)生講清楚。
(7)六年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班同學(xué)，最后我們需要到操場(chǎng)清理白色垃圾和拔草，班主任老師提示學(xué)生周二早晨要準(zhǔn)備清掃手套、大的結(jié)實(shí)的塑料袋。
(8)全體老師夏季工裝黑色皮鞋，全體學(xué)生夏季校服，女生白色襯衣格格裙子白色鞋，男生白色襯衣短褲球鞋。
(9)歡送畢業(yè)生儀式：3-6年級(jí)在畢業(yè)典禮結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備15名學(xué)生代表，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)隊(duì)，在走廊有序排列，五年級(jí)主要是從二樓半到三樓走廊位置，四年級(jí)主要是一樓到二樓位置，三年級(jí)主要是一樓大廳和教學(xué)樓外延伸到學(xué)校大門(mén)口位置。__老師負(fù)責(zé)循環(huán)播放音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》，副校負(fù)責(zé)二樓半位置，宋主任負(fù)責(zé)一樓半位置，我負(fù)責(zé)校門(mén)口位置，關(guān)注學(xué)生安全和有序排列，歡送完后所有學(xué)生有序回到教室。
(10)主持人：__，上午8:30到二樓音樂(lè)室。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30進(jìn)行節(jié)目彩排，所有演出人員到位，包括1.1徐錦航1.2段浩然2.1陳家奇3.1高朵3.2田宇卉曹飛揚(yáng)4.1楊雪楠?jiǎng)?rùn)璇4.3趙馨茹5.1趙梓亦王明謙徐子文5.2禹瓔軒6.1鄒翰喬6.2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)彩排，各班級(jí)四美少年和小達(dá)人到二樓音樂(lè)教室進(jìn)行練習(xí)，相關(guān)負(fù)責(zé)老師到位。
2、活動(dòng)流程：
A、畢業(yè)典禮13:00-13:25
(1)畢業(yè)典禮：董校長(zhǎng)致辭(伴奏音樂(lè))。
(2)教師寄語(yǔ)：孫梅(伴奏音樂(lè))。
(3)畢業(yè)生代表感悟。
(4)家長(zhǎng)代表感言。
(5)感謝老師：六年級(jí)給老師。
(6)贈(zèng)送祝福：三年級(jí)給六年級(jí)。
(7)畢業(yè)生代表三鞠躬：感謝父母、感謝老師、感謝母校(感恩的心)。
B、畢業(yè)演出13:30-14:20
演講：__。
電子琴表演：《楊柳青》。
獨(dú)唱《媽媽做的童裝》。
古箏《草原英雄小姐妹》。
三人競(jìng)技健美操表演。
小提琴獨(dú)奏《我愛(ài)你中國(guó)》。
《炫舞拉丁》。
“獅愛(ài)流轉(zhuǎn)”讀書(shū)小博士。
笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
獨(dú)舞《卓瑪》。
群舞《GEE》。
吉他《童年》。
C、頒獎(jiǎng)14:20-14:50
1、一至三年級(jí)小達(dá)人。
2、四美少年。
3、征文學(xué)生和指導(dǎo)老師。
4、其他：美育、獅子會(huì)、繪畫(huà)、寒假等。
D、感恩母校活動(dòng)14:50-15:10。
E、歡送畢業(yè)生15:20-15:30。
畢業(yè)典禮方案有意義篇4
活動(dòng)目的：
五年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，在小學(xué)里，學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。本次主要通過(guò)“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”五年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)展示五年來(lái)的教育成果，也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)，展望更加美好的未來(lái)。
活動(dòng)主題：
“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”
活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月25日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)場(chǎng)
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、行進(jìn)樂(lè)隊(duì)——《啟夢(mèng)遠(yuǎn)航》
5、回首
6、播放班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)相冊(cè)
7、家長(zhǎng)代表發(fā)言
8、合唱隊(duì)——《童年》
9、感恩
(1)學(xué)生代表發(fā)言
(2)頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品
10、啟航
(1)教師寄語(yǔ)
(2)跆拳道——《銳意進(jìn)取》
注意事項(xiàng)：
活動(dòng)彩排時(shí)間2次。__月__日上午10點(diǎn)。
在活動(dòng)中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
畢業(yè)典禮方案有意義篇5
一、設(shè)計(jì)意圖：
童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情，萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情，同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受儀式帶來(lái)的樂(lè)趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年8月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
系列活動(dòng)一：暢談——想要的畢業(yè)季
內(nèi)容（具體實(shí)施）：幼兒談話(huà)，教師梳理——《我的愿望清單》
1、談話(huà)活動(dòng)。
開(kāi)展一次“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”的活動(dòng)，充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開(kāi)幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊聊要離開(kāi)嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語(yǔ)音的形式記錄下。
a、你認(rèn)為什么是畢業(yè)？
b、你是什么樣的心情？
c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？
d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么？
2、用繪畫(huà)的形式制作愿望清單。
3、實(shí)現(xiàn)愿望。
系列活動(dòng)二：追尋——嬰幼園的足跡
內(nèi)容（具體實(shí)施）：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內(nèi)、戶(hù)外）的足跡（例：拍攝、繪畫(huà)等形式不限）。
師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的`留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻：畫(huà)出在嬰幼園你認(rèn)為最開(kāi)心的畫(huà)面、印象最深的事、最美好的回憶……
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛(ài)與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場(chǎng)：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠(yuǎn)珍藏……
系列活動(dòng)三：?jiǎn)⒑健棚w的夢(mèng)想
敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹(shù)苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對(duì)世界的好奇，用畫(huà)筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容（具體實(shí)施）：
（1）認(rèn)識(shí)幼兒園收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問(wèn)題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過(guò)采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。
（2）我想成為你用繪畫(huà)，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
（3）夢(mèng)想盒子（做盒子，泥土埋等）
孩子用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出未來(lái)想成為的職業(yè)，放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒，共同討論埋藏的地點(diǎn)。
系列活動(dòng)四：預(yù)熱——畢業(yè)典禮準(zhǔn)備時(shí)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。
3、大膽提出自己的意見(jiàn)和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動(dòng)：
（1）制作邀請(qǐng)卡（利用畫(huà)、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請(qǐng)卡）。
（2）制作、互換禮物（幼兒自己動(dòng)手制作小禮物）。
（3）制作海報(bào)（搜集素材，設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào)）。
3、實(shí)踐活動(dòng)：
（1）孩子親自去邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)老師、家長(zhǎng)，贈(zèng)送邀請(qǐng)卡。
（2）畢業(yè)典禮海報(bào)宣傳。
（3）畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備。
系列活動(dòng)五：慶典——畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)
嬰幼園是一段夢(mèng)的旅程，我們是一個(gè)個(gè)尋夢(mèng)的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復(fù)雜的心情回首這些過(guò)往，就像旅人撐著長(zhǎng)篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……
畢業(yè)典禮方案有意義篇6
時(shí)間：
x月x日下午。
地點(diǎn)：
學(xué)校籃球場(chǎng)。
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情。
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表__人。
主持：
__、__。
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花__束、音響設(shè)備。
程序：
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的&39;女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》)。
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。
7、學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班x名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》。)
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》。)
10、校長(zhǎng)講話(huà)。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
13、活動(dòng)結(jié)束。
畢業(yè)典禮方案有意義篇7
親愛(ài)的____屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學(xué)們，在____大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!
在這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車(chē)登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。可是，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè)，還是哥的寂寞?
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)赺___大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī);
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對(duì)此言并不滿(mǎn)意。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。”也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事;請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦;請(qǐng)記住，華中大，你的母校。“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái)“被”華中大記憶!