環(huán)保絕非一人之力所為，現(xiàn)在，以“教育者”的名義、以“保護(hù)地球”的名義、以“為我們的孩子留住一片好山好水”的名義，在幼兒園開(kāi)展“環(huán)保公益活動(dòng)”，邀請(qǐng)更多的人加入。下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。

幼兒園環(huán)保公益方案1

第一:活動(dòng)主題:

夢(mèng)想,環(huán)保 第二:活動(dòng)目的:

利用各種廢物材料,進(jìn)行廢物再利用。讓著些廢物與藝術(shù)相結(jié)合,體現(xiàn)我院的宗旨“傳承民族之魂,創(chuàng)造時(shí)代之美”。讓同學(xué)們積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性自己動(dòng)手制作自己的“夢(mèng)想”。讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想是在心里產(chǎn)生的,創(chuàng)造是靠手來(lái)實(shí)現(xiàn)的。用輕松愉快的方式讓同學(xué)們知道環(huán)保的重要性,從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

第三:活動(dòng)時(shí)間

20__年12月11日 第四:活動(dòng)地點(diǎn)四川大學(xué) 第五:活動(dòng)對(duì)象

山里各年齡段孩子 第六:宣傳方式

海報(bào)宣傳(3張海報(bào)各圍繞主題“夢(mèng)想”“環(huán)保”“廢物利用”展開(kāi),風(fēng)格卡通歡快)

舊物改造的成品展示(環(huán)保素材:

舊長(zhǎng)統(tǒng)襪做靠墊

將穿破的長(zhǎng)統(tǒng)襪筒部剪下,里面塞滿棉花或剪碎的海綿,然后將一個(gè)個(gè)襪筒接縫起來(lái),盤卷成圓盤狀,用針線縫好,上面再加一些小裝飾,則就成了美觀實(shí)用的靠墊了。 舊皮帶延長(zhǎng)刀片的使用壽命

每次刀片用完后,在舊皮帶背面來(lái)回蹭幾下,又可再次使用了。 廢牙刷制 掛衣鉤

廢牙刷去掉刷毛,將牙刷頭部置于1杯開(kāi)水中,待其軟化后,迅速用手將牙刷柄彎成鉤(冷卻變硬后再松手),然后釘在適當(dāng)?shù)奈恢?就可成掛衣鉤了。 蘋果皮使鋁鍋光亮如新

將新鮮的蘋果皮放在變黑的鋁鍋中,加水煮沸1刻鐘,再用清水沖洗。 淘米水使混水變清

把一定量的淘米水倒入水池內(nèi),混濁的水會(huì)變得清澈明凈。經(jīng)常往魚池里倒淘米水。不僅增強(qiáng)了魚的營(yíng)養(yǎng),而且也使池水保持清潔。 廢瓶蓋去魚鱗既快又安全

將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋,交錯(cuò)地固定在一塊木板上,留出把手,用它來(lái)刮魚鱗,既快又安全。 蚊香灰作肥料

蚊香灰內(nèi)含有鉀的成分,可作為盆花的肥料,只要在蚊香灰上略微灑些水,便可將其施入盆中,很容易被花木吸收利用。零碎布的利用

邊角碎布的用途很多,例如,做孩子衣服時(shí),可以選擇一些色澤鮮艷的碎布,剪成有趣的小動(dòng)物圖案,作為貼布花,貼在兒童的膝蓋等處,既能增加美觀,起到裝飾作用,還可以增加這些部位的牢固性,延長(zhǎng)穿著壽命。

只要我們多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,多一雙勤勞的雙手。那么我相信我們一定能“善于用物無(wú)廢物”那么我們的世界一定會(huì)沒(méi)有廢物。)

第七:活動(dòng)流程

(各方案適應(yīng)同學(xué)不同,因情況而定,可分組組合。Eg:按年齡段分組;按性別分組;按

喜好分組;按年級(jí)分組;自行分組)

方案一:用廢紙殼制作立手掌體夢(mèng)想樹。同學(xué)們現(xiàn)在硬紙殼上畫下自己手掌的形狀,剪下。用水粉涂上自己喜歡的顏色,用水彩筆在卡紙做成的小紙條寫下自己的夢(mèng)想貼在手掌后。再把KT版小塊黏在手掌后,使其立體。最后讓同學(xué)們把手掌貼在事先準(zhǔn)備好了的樹上。完成后照相留念。

所需材料:事先準(zhǔn)備好的樹、剪刀、硬紙板、KT版、各種顏色卡紙、水粉顏料、水粉筆、水彩筆、雙面膠、透明膠

優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單、易懂、易做、統(tǒng)一好管理。

缺點(diǎn):過(guò)于簡(jiǎn)單,不太適應(yīng)較大年齡層次的同學(xué);不能帶走不能滿足想帶走同學(xué)心理。 方案二:制作 此物主題就可以圍繞著“我們的夢(mèng)想是讓大自然隨處都在”。

舊書舊報(bào)紙等稍微一改造,加上一些大自然的元素,就組合成了卓爾不凡的藝術(shù)

首先,我們收集好要用到的材料:

書、蘋果模板(這里我是用硬紙皮剪的)、刻刀(最好選有鋒利刀片的)、墨水(其實(shí)你可以用顏料)、棉花、固體膠、夾子、飾品(用來(lái)裝飾蘋果柄)。

1.我的書太厚了,所以把它割成兩半了~我們把書皮撕下來(lái)。

2.然后我們開(kāi)始按蘋果模板用刻刀一頁(yè)一頁(yè)地刻,注意嘍,如果你不能接受粗糙邊緣(我個(gè)人是比較喜歡自然瑕疵)的話,用力要均勻,盡量刻平滑,別刻到模板上去了。

3.我們邊刻邊把多余的部分撕掉,不斷重復(fù)地刻~開(kāi)始可以刻少點(diǎn)頁(yè)數(shù),等熟練了再逐漸增加。

4.刻好以后,可以適當(dāng)用剪刀修剪一下邊緣,為的是好進(jìn)行下一步:給邊緣上色。

5.在這里我用的是經(jīng)過(guò)稀釋的墨水筆芯,我覺(jué)得這樣好讓書的邊緣浸泡上色。

6.完了我用棉花球蘸點(diǎn)稀釋的墨水,大概在每一頁(yè)的邊緣稍里面一些抹一抹。

幼兒園環(huán)保公益方案2

一、活動(dòng)背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛(ài)父愛(ài),同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是一個(gè)充滿回憶的童年。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛(ài)。

二、活動(dòng)主題：

“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”

三、活動(dòng)時(shí)間：20__-10------20__-11

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村

五、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上十多分鐘。

六、情況說(shuō)明

南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。

1992年8月20日，民政部批準(zhǔn)興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求，南昌市政府在昌北開(kāi)發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國(guó)際sos兒童村組織資助兒

童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。

南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村，今后將在國(guó)際sos兒童村總部及中國(guó)sos兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在盛市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，努力辦成一個(gè)具有平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂(lè)園。

院長(zhǎng)：周夢(mèng)林

地址：南昌市昌北云上

電話：0791—3800451

郵編：330038

活動(dòng)安排：

1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2. 彩排(全體班干組織)

3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))

6. 互動(dòng)

7. 贈(zèng)送禮物(自己購(gòu)買)

計(jì)劃

：主持人自我推薦

：時(shí)間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)

備注：

幼兒園環(huán)保公益方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了 解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、 讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦圖片若干，有關(guān)環(huán)境保護(hù)的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻

活動(dòng)過(guò)程：1、出示電腦圖片，引導(dǎo)觀察，你知道這個(gè)圖案說(shuō)的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號(hào)?你知道世界環(huán)境日是怎么來(lái)的?

2、理解世界環(huán)境日的來(lái)歷：提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，讓全人類都來(lái)保護(hù)地球媽媽。

3、了解20__年世界環(huán)境日的主題：

每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)主題，今年的主題是：“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”，倡導(dǎo)人們少開(kāi)車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開(kāi)或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)。

4、“世界環(huán)境日”我應(yīng)該做什么?

作為一個(gè)小朋友，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球媽媽，為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

5、說(shuō)說(shuō)日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。并開(kāi)展以小手牽大手，倡導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

幼兒園環(huán)保公益方案4

一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開(kāi)或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。

二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開(kāi)汽車、愛(ài)護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“環(huán)保”提議及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來(lái)，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。

四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開(kāi)展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。

五是給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。

六是親子共做環(huán)保使者。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。