在做方案時，要充分溝通與協作，及時反饋和解決問題，確保項目順利進行。寫迎接憲法宣傳周方案要注意什么？這里給大家提供迎接憲法宣傳周方案下載，供大家參考。

迎接憲法宣傳周方案篇1

為認真貫徹依法治國方略，積極推進依法治鎮進程，進一步加強青少年法制教育工作，維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造有利于青少年健康成長的良好社會環境，落實 “五五”普法規劃和20__—20__年依法治市規劃要求，現就開展“法律進學校”活動制定本方案。

一、 指導思想

緊緊圍繞“六五”普法規劃確定的工作目標，注重創新工作機制，注重創新活動載體，深入開展“法律進學校”活動，營造校園法治文化，教育廣大教職工和青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律素質，促進依法治校、依法執教、普法育人工作，積極打造平安、文明校園，為建設“平安固城”和“和諧固城”作出貢獻。

二、工作目標

通過開展“法律進學校”活動，進一步增強學校領導和管理人員依法治校、規范管理學校各項事務的能力和水平;進一步增強廣大教職工依法治教、切實保障學生合法權益的法制意識;進一步增強青少年學生依法維權、遵紀守法的權利義務意識，努力創造校園特色的法治文化，為建設和諧社會營造良好的法治氛圍。

三、內容和要求

1、突出重點學法內容。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》及國防、消防、禁毒、環保等方面法律法規知識。

2、抓好課堂法制教育。發揮課堂教育在青少年法制教育中的基礎性、主渠道作用，建立全面系統的學校法制教育課程體系，制定學校法制教育計劃，明確課時安排，充實教學力量，在普法經費中要專門保障中小學法制教材，切實做到計劃、課時、師資、教材“四落實”。課堂法制教育要滲透到相關學科教學中，與道德教育、心里教育、青春期教育、日常行為規范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、消防、防震防災、環保等專題教育有機整合，適應青少年學生身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、積極開展形式多樣的課外法制教育活動。利用班團隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，通過舉辦法制專題講座、模擬法庭、開展普法大獎賽等多種形式，用好電臺、電視臺、報刊、網絡等媒體資源，不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力。

4、建立和完善家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。認真做好學校法制副校長、法制輔導員調整充實工作，全市中小學要全部配備兼職法制副校長或法制輔導員。通過開辦“社區家長學校”、設立家校聯系卡、舉辦家長開放日等形式，向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，配合學校對學生進行法制教育。政法機關等要配合學校開展共建活動，多方創建青少年法制教育活動場所。

5、定期舉辦中小學校領導干部和法制輔導員法制培訓和學校法制教育論壇。研究探討學校法制教育面臨的問題及對策，交流依法治校工作的經驗和信息，增強依法決策、依法管理的法治意識，不斷提高學校領導應對和處理校園突發事件的能力和水平，推進“平安校園”建設和依法治校活動。

6、豐富學校法制文藝活動，加強校園法治文化建設。充分發揮師生法制文藝創作的主觀能動性作用，積極創作普法詩歌、法制文藝節目等符合校園特色的法治文化，開展普法書法比賽、普法演講比賽、法制繪畫比賽、法制文藝演出等法制宣傳活動。設立法律圖書室或法律書櫥、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳相關法律法規，利用學校網絡對學生進行網絡法制教育，提高學生對網絡犯罪的認識和抵抗能力

四、組織領導

1、加強領導，充分認識學校法制宣傳教育的重要意義。各鄉鎮(街道)、有關部門、各級各類學校要把“法律進學校”活動作為貫徹落實“五五”普法規劃的一項重大舉措，要從依法治國和培養中國特色社會主義事業合格建設者的高度，切實加強對學校法制宣傳教育工作的領導。各中小學校要建立德育和法制教育領導小組，明確職責，加大投入，不斷推進學校法制教育向縱深發展。

2、健全機制，狠抓學校法制宣傳教育工作的落實。各學校要建立健全學校法制教育工作的運行、評估、考核、獎懲等機制，健全完善法制教育工作例會、考勤登記、學法檔案等一系列制度，按照每年制定的學校法制宣傳教育工作計劃，逐項分解，精心組織，將法制教育的各項工作落到實處，把法制宣傳教育活動開展得有聲有色，不斷提高廣大師生的法制意識和法律素質。

3、強化督查，確保“法律進學校”活動取得明顯實效。各有關部門要切實加強對學校法制宣傳教育的督促和指導，把學校法制教育的開展情況、師生學法用法情況納入年度目標管理考核內容，納入普法、綜治和“平安瑞安”考核內容;普法主管部門將適時組織專項檢查，市普法辦也將及時通報活動的進展情況，并對活動中成績突出的學校和個人予以表彰，確保活動取得實效。

迎接憲法宣傳周方案篇2

主導思想：

本屆法律文化節不僅是北大法學院的盛會，也是北京市各法律高校學生的盛會。利用此次活動將法學院的影響擴至北京各高校及法律從業圈中，使同學們了解法律實踐的操作方法并有機會親身參與、體驗，對法律在職業層面上的意義有一個很好的把握，并有機會利用自己的專業特長參與社會中的法律觀念普及事業;在于兄弟院校共同舉辦賽事、活動中，增強同學們作為北大法學院學生的自豪感和使命感，提高大家參與活動的積極性，從而顯示出北大法學院作為北京乃至全國最好的法律院系的實力。

本次法律文化節以鍛煉同學們的實際操作能力為主旨，盡量多的安排旁聽、參觀、模擬論壇、模擬法庭等形式，將去年一講座為主轉變為以互動性、參與性活動為主，精品講座(主要有法學社承擔)為點綴并兼有其它學科熱點講座的格局。很多活動面向全校乃至校外同學。

_活動時間：

__年3月底至5月初，4月底期中考試之前結束除閉幕式以外的所有活動，五一假期結束后盡快完成閉幕式。

_承擔機構：

北京大學法學院學生會、北京大學法學社主辦，邀請清華大學法學院學生會、中國人民大學法學院學生會、中國政法大學學生會協辦，并在一些跨校賽事中設立各校主場。

_主要活動形式：

1、“網絡時代的法律”主題論壇(作為開幕式，詳見附件 1)：主要就網絡立法的需求及現狀進行分析，并探討網絡時代的法學教育發展方向。以一個著名的網絡侵權案作為切入點，邀請實務界、理論界多位知名人士參加。

2、模擬法庭：

a、參與人群：根據99、__及同學的不同專業知識層次各組織1—2次。

b、案件來源：可提前向大家征集案件素材，請相關方向的老師和研究生幫助把握方向。

與98級正在進行的“診所式法學教育”相結合，來源于現實中的案件。

從海淀法院、市中院獲取一些成案或在審案件作為素材。如有機會可以針對 一個未審結的熱點案件提前進行模擬審判，待法院做出裁決后組織同學們旁聽。

案件內容可涵蓋刑法、民法、國際經濟法等領域。

c、操作方式：

將案件素材公布，列出所需角色要求，按年級自愿報名參加，分好控辯雙方后集體討論案情，分頭準備發言詞。期間可分別安排老師的點撥與指導。“開庭”之前面向全校公布“案情”，并于當天安排外校同學及一些法律從業者旁聽，由一至二位法律專家進行點評，并請雙方代表介紹對案情的分析和理解。

d、宣傳攻勢：

面向全校乃至外校;與北京各專業及大眾媒體聯系報道;與鳳凰衛視中文臺聯系作錄像報道;與中央電視臺《社會經緯》、《今日說法》、《12演播室》等節目聯系，爭取作專題報道。

e、“特別”模擬法庭(作為閉幕式，詳見附件2)：

在前幾次模擬法庭的基礎上，邀請清華或人大法學院共同完成。事先確定案件素材及控辯雙方，各自準備，互不溝通。雙方約定庭審日期后各自調查取證、會見當事人，完全模擬真實審判程序進行。開庭當日雙方在法庭上亮出“底牌”，由作為陪審團或法官的第三方當庭做出裁決并制作判決書(裁判過程中可安排教授進行點評及由在場嘉賓、學生進行討論)。擬聯系媒體進行直播或錄制節目。

2、“法律職業面面觀”活動：

a、 宗旨：使同學們對自己的未來有更多的感性參考，增加對法律工作的了解和認識，幫助同學們盡快走出“前路迷茫”的徘徊，為今后的工作早做準備。

b、系列沙龍活動：在眾多的法律職業中，挑選同學們最感興趣的幾大類：法官、檢察官、出庭律師、法律顧問、行政人員等，邀請以上各類從業人員中的精英與同學們探討法學院畢業生在選擇職業中應注意的問題，給大家提供參考。另外，我們也想邀請一些大學本科或研究生階段攻讀法律但后來不從事法律類工作的人士談談幾年的法律專業學習對于他們工作的影響，從而開闊大家的視野。活動盡量利用中午進行，每次一個主題，時間控制在1.5小時之內。

3月底確定嘉賓名單及日程安排，集中在4月上、中旬進行。

c、高法之行：爭取通過特殊關系與最高人民法院行政辦公室聯系，組織約150名同學參觀高法并在中央審判庭與刑事、民事、經濟等各庭法官進行交流，聽取他們的介紹。歷時半天。

d、“法律職業面面觀”特刊(或征文)：面向社會上的法律人士征稿，介紹其工作狀況、所感所想、成功經驗以及對于法學院學生的期望等。每篇稿件約1500—__字，以12—15篇為宜，收入本次法律文化節的中出版物中。

迎接憲法宣傳周方案篇3

一、班會課設想：

由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

二、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

三、重點內容

1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。

四、教學方法

討論法 案例法 情景劇表演

五、課前準備

1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作ppt 課件。

六、教學過程

1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

迎接憲法宣傳周方案篇4

一、指導思想：

貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法教育工作，切實加強青少年法制教育力度，培養學生的法制觀念和良好品行，提高學生知法、學法、懂法、守法能力，有效地預防和減少中學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標，促進青少年身心健康成長，培養和造就社會主義的“四有”新人。

二、教育內容：

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規、民事法等有關法律法規。

三、活動時間：

四、主要活動：

1、法制教育宣傳月啟動儀式

時間：20__年11月2日地點：操場

范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話

安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內容的&39;國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。

2、青少年維權圖片展

時間：20__年10月底—11月上旬地點：教學樓底樓

范圍：全校師生

形式：全體學生利用課余時間通過青少年維權圖片展，增強維權意識。

3、旁聽庭審

時間：20__年11月中旬地點：太倉法院

范圍：高一1、2班部分學生形式：觀摩

安排：組織學生觀摩、旁聽法院公開庭審活動，近距離學習、觀摩現實的司法實踐活動，增強法律意識。

4、法制教育黑板報評比

時間：20__年11月中下旬范圍：全校41個班級

形式：比賽

安排：以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作

11月27日宣布評比結果

5、模擬法庭

時間：20__年11月下旬范圍：高一年級全體學生

地點：大報告廳形式：表演、觀摩

安排：選擇典型案件，有序組織部分學生參與模擬法庭活動。

6.法律知識競賽

時間：20__年11月下旬范圍：高二年級全體學生

地點：大報告廳形式：競賽

安排：高二學生利用班會課進行法律知識競賽

迎接憲法宣傳周方案篇5

今年12月4日是“五五”普法規劃實施后的第四個“12·4”全國法制宣傳日。為了認真落實教督字[20__]236號文件《關于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，同時充分利用今年“12·4”法制宣傳日宣傳教育活動，掀起新的全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。特制定本校《“12·4”法制宣傳日宣傳活動方案》，進一步推動普法工作的深入開展：

一、指導思想：

繼續以按照“五五”普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動主題：

20__年“12·4”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展。”

三、活動內容：

1.在學校組織發放法制宣傳材料的同時，各班組織學生閱讀并記錄法制宣傳標語。具體內容可以參照以下幾條：

⑴大力加強農村法制宣傳

⑵弘揚法治精神 服務科學發展

⑶增強憲法觀念 推進依法治國

⑷弘揚法治精神 推進法治學校建設

⑸堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力

⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念

⑺提高全民法律素質 自覺學法守法用法

⑻學法律 講權利 講責任 講義務

⑼弘揚法治文化 傳播法治文明

⑽圍繞中心，服務大局，全面開展“五五”普法教育

⑾以科學發展和諧發展為統領 掀起“五五”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。

3.各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。

4.利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

5.12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。

6.建立學生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學校”活動。

7.開展“12·4”法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。

在“12·4”法制宣傳日活動結束后，學校將法制宣傳日活動情況和20__年“12·4”法制宣傳日活動情況統計表及時上報縣教育局。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

迎接憲法宣傳周方案篇6

今年12月4日是全國第11個法制宣傳教育日，今年的主題是：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為了讓廣大人民做一個守法的好公民，市司法局決定于l2月3日(星期六)上午9:0一 l1:00在工人文化宮廣場舉行“知法、守法”宣傳活動，特制定以下活動方案：

一、活動時間

12月3日(星期六)上午9：00-11:00

二、活動地點

工人文化宮廣場

三、參加單位

鎮綜治辦、禁毒辦、計生辦、安監辦及司法所、法庭、交警中隊和礬山法律服務所等部門單位。

四、活動內容

1、現場解答、咨詢各類涉法問題;

2、有獎答題(答對者有獎品);

3、現場受理法律援助;

4、現場受理調解案件;

5、散發傳單、資料，宣傳法律知識;

6、鎮門口L]ED大型平板電視播放法律宣傳標語和視頻;

7、群發短信宣傳“12.4”活動主題。

迎接憲法宣傳周方案篇7

一、指導思想

緊緊圍繞我區“國際空港門戶、高端產業基地、幸福宜居新城”的創建目標，結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展___普法宣傳教育工作，把___各項工作納入法制化、制度化、規范化軌道，提升依法行政水平，規范行政執法行為，強化行政執法監督，營造___公正高效的法治氛圍，為創建法治___、平安___提供有力保障。

二、目標要求

通過___普法宣傳教育和法治實踐，將法治精神滲透到___各項工作，尤其是由___牽頭的10項民生工程之中，進一步強化___領導干部的依法執政理念，提高執法人員的依法行政能力，推進社會公眾對___法律法規的認知和了解，形成知法、懂法、守法、護-法的良好氛圍。

三、工作重點

(一)豐富宣傳教育內容

1.學習宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系。堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，培育社會主義法制文化。重點宣傳普及新修訂的《行政訴訟法》等法律。

2.學習宣傳相關法律法規。進一步加強《森林法》、《野生動物保護-法》、《種子法》、《植物檢疫條例》、《廣東省森林保護管理條例》等相關法律法規的學習宣傳，提高___法治管理業務能力。

3.學習宣傳有關政執法程序的法律法規和規章文件。繼續深入學習宣傳《林業行政處罰程序規定》、《植物檢疫條例實施細則》等有關___行政執法程序的法律法規和規章文件，提高___行政管理業務能力。

4.學習宣傳反腐倡廉法律法規和黨紀條例。不斷開展《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等反腐倡廉法律法規和黨紀條例的學習宣傳，加強___干部隊伍政治思想作風建設，強化廉潔自律、依法行政意識，提高拒腐防變能力。

(二)推進重點對象普法

1.建立健全領導干部普法機制。完善領導干部法制教育專題講座、中心組法治理論學習、法律培訓、學法考試考核等制度，促進領導干部學法常態化、制度化發展，形成領導干部帶頭普法的良好法制教育氛圍，提高領導干部依法執政的意識和能力。

2.加強森防和林調執法隊伍建設。借助學習培訓、依法行政交叉檢查、案卷評查、法律法規宣傳欄、行政執法資格考試及年度學法考試等載體，促使___執法人員掌握必備的與___相關的法律法規和行政執法知識，提高法律素養和依法行政、公正執法、文明執法能力。尤其要繼續推行執法人員執法資格考試制度和年度學法考試制度，將考試情況和成績登記入冊，作為年終評先選優的重要依據之一。

3.提高行政管理相對人法律意識。大力宣傳___法律法規，利用正反兩方面典型案例，幫助行政管理相對人樹立、強化愛林護綠的守法意識和依法保護___建設成果的義務，使之了解和掌握解決___矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑。

(三)注重創新方式方法

1.深入開展“法律進單位”主題活動。堅持群眾、服務群眾與教育群眾相結合，組織普法志愿服務隊，通過開設法律咨詢點及發放海報、宣傳小冊子等方式，深入開展法律進單位活動，倡導群眾共建綠色家園，擴大___法制宣傳的普及面和影響力。

2.加強___法治文化普法陣地建設。結合___實際，將單位作為___主要普法陣地，采取設置專題宣傳欄、懸掛橫幅等形式，科學合理地增加法治文化元素，加大普法宣傳教育力度。

3.開展___專項法制宣傳教育活動。結合“3·12”植樹節、“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、“12·4”全國法制宣傳日等節日，開展專項法制宣傳教育活動，大力宣傳___法律法規。

4.堅持以案說法。結合___行政管理的需要，對違反植物檢疫行為和違規使用疫木的行為，并予以曝光，以案說法，寓法制于典型案例，寓法制于新聞事件，寓法制于群眾生活，提高普法宣傳教育效果。

四、工作要求

(一)加大普法組織保障力度

___普法領導小組成員：組長___;副組長___擔任，對___普法工作實行統一領導，充分發揮領導小組組織、協調、指導和監督檢查的作用，抓好___各項普法宣傳教育工作的落實。

(二)繼續開展平安___法制宣傳

緊緊圍繞我區新型城市化發展和平安___建設，充分運用群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳平安理念，推動平安___法制宣傳活動深入開展。

(三)促進法治___建設

做好法治___創建活動與___各項工作的有效銜接，積極利用法律法規解決___實際工作中的問題和困難，充分發揮普法工作的積極作用。大力培育依法行政的先進典型，及時總結、交流和推廣經驗，充分發揮典型的示范帶動作用。

(四)宣傳教育與專項治理相結合

要將普法宣傳教育與深入開展專項治理活動結合起來，依法查處各類涉林違法犯罪，做到執法必嚴、違法必究，切實加強___生態資源管理與保護，維護___建設的正常秩序，鞏固依法治林工作成果。

迎接憲法宣傳周方案篇8

12月4日，是國家憲法日。為了營造尊崇憲法、信仰法治的良好輿論氛圍，西山區人民法院擬于今年12月4日開展法院開放日暨第一個國家憲法日集中宣傳活動。活動方案如下：

一、活動時間

20__年12月4日

二、活動內容

(一)區屬單位活動

時間：20__年12月4日上午10：00

地點：西山區碧雞文化廣場

內容：參加西山區普法志愿服務周活動

1、參加啟動儀式，12月4日上午10：00開始，我院6名干警參加，要求有1名領導帶隊。

帶隊領導：李宏光副院長

參加干警：政治處、辦公室、監察室、審管辦、行政科各派一名干警參加。

2、啟動儀式結束后，參加法律宣傳、咨詢志愿服務活動，我院2名干警參加，要求自帶宣傳資料、展板，資料和展板需在12月4日上午9：00以前準備完畢。

參加干警：王新華、郭春利

(二)本院活動

1、陽光司法活動

選取經典案例、特別是有法制宣傳意義的典型案例，開展陽光司法活動，組織群眾代表旁聽庭審，并用微博直播庭審。

時間：12月4日上午

責任部門：案例確定后由相關庭室組織庭審，辦公室微博直播

2、新任法官向憲法宣誓活動

時間： 12月4日下午2：30

地點：一樓大廳

參加人員：新任法官

責任部門：政治處

3、法院參觀活動

組織學生及群眾代表參觀法院訴訟服務中心、數字化法庭等，由干警進行解說、答疑，全面展示法院工作。

時間：12月4日下午3：00

責任部門：辦公室

4、贈書活動

向參與群眾代表贈送“法在身邊”系列普法漫畫書籍，并隨即開啟“送法到身邊”普法宣傳活動。

責任部門：辦公室

5、網絡全程直播

院官方微博、微信、微視，即“三微一體”平臺同步直播開放日活動現場，讓法院開放日在媒體上形成一定的輿論宣傳氛圍。

責任部門：辦公室

(三)法庭開放活動

在棕樹營、福海、前衛、海口、金碧五個派出法庭舉行法庭開放日活動，在法庭舉行陽光司法活動，組織群眾代表參觀法庭、了解派出法庭工作。

時間：12月4日全天，由各派出法庭自行安排

地點：各派出法庭

責任部門：各派出法庭

各派出法庭于12月5日下午4：00前撰寫活動簡報在內網發布。

三、活動宣傳

12月4日活動當天，院官方微博、微信、微視平臺同步直播開放日活動，活動結束后，院辦公室撰寫簡報和宣傳材料，在省高院、市中院網站和相關媒體發表，對開放日活動進行廣泛宣傳。

迎接憲法宣傳周方案篇9

【活動目的】為了響應黨加強法制建設的號召，活躍系部文化氛圍，激發同學們學習法律知識的熱情;為了開闊同學們的視野，增加同學們的社會實踐能力;為了使同學們將書本上的知識與實踐相結合，讓理論在實踐中得到檢驗，在實踐中得到鍛煉;為社會上的弱勢群體及普通大眾提供免費的法律幫助，宣傳法律知識，發揮我系的專業特色，為構建和諧社會做出我們應有的一份貢獻,讓我系學生能夠沖破理論知識的樊籬，學以致用，面向社會宣揚法律，為普法建設貢獻自我。我系青年志愿者協會聯合實踐部舉辦了這次以“面向社會宣揚法律，為普法建設貢獻自我”為主題的法律義務咨詢活動。

【主題】面向社會宣揚法律，為普法建設貢獻自我。

【時間】第一場：2010年11月9日

第二場：2010年11月30日

【地點】第一場：浦東校區

第二場：金山小區

【主辦】法學系團委學生會

【承辦】法學系團委青年志愿者協會及實踐部

黃 滔(15980294604) 黃周端(15980206080)

盧瑞卿(15806038627)

【人員安排】1﹑法學系實踐部、青年志愿者協會成員8名

2﹑各班級青年志愿者抽調共30名

3﹑指導老師

第一場：王崇能 江瑤

第二場：王鳳民 朱丹

【活動流程】

前期準備：

1、選調青年志愿者，確定人員;

2、通過系里聯系指導老師(兼職律師)以及__級專業實習單位聯系法院法官等從不同角度進行法律義務咨詢;

3、確定法律義務咨詢的主題(可跟指導老師商量確定每次活動主題，如關于最近比較熱門的網絡銀行帳戶資金流失糾紛等);

4、圍繞義務咨詢的主題制作宣傳單;

5、由宣傳部制作好宣傳海報、橫幅等;

6、在活動開展前一周向相關單位聯系適合的場地，向相關單位提交活動策劃，并在活動開展前在相關地點通過相關單位做好宣傳工作，宣傳明確的活動綱要和活動內容，保證活動的順利進行;

7、由負責人帶領青年志愿者提前在活動地點準備好活動相關的道具，布置會場;

【活動安排】

1、根據原先分配計劃，由相關的青年志愿者在活動場地張貼宣傳畫，分發宣傳單，并向行人講解這次法律義務咨詢的目的，讓他們積極參加這次的咨詢活動;

2、邀請指導老師進入現場，開展法律義務咨詢活動，并分配專業同學做好現場筆錄;

3、當現場咨詢人員過多時，可安排青年志愿者及專業同學進行法律專業解答，遇到無法解決的問題時，可先與咨詢人員耐心地談論關于其他方面的事務，待指導老師空閑再將咨詢人員引導到指導老師處;

4、在活動地點開展向行人征集“讓法律知識深入生活”大型簽名活動;

【后期工作】 1、活動結束后，由青年志愿者整理現場并收拾垃圾，進行后續相關活動，在盡可能大的限度內宣傳福建工程學院法學系。

2、安排相關人員對咨詢人員及相關單位詢問對于此次活動的看法和意見，進行統計，整理相關材料(包括策劃、總結、心得、照片資料)及整理活動有關發票遞交給系團委學生會。

【必備物品】1、一塊空曠場地(長10m×寬5m);

2、宣傳海報、橫幅等相關宣傳工具;

3、6張桌子及配套椅子15張及配套太陽傘等;

4、宣傳單200份，宣傳材料150份，宣傳畫2幅。

【經費預算】咨詢場所租用費用、材料費、器材費用：200元

宣傳材料等的費用：50元

礦泉水費用：50元

其他應急費用：100元

總計：400元

【活動效益】1、可為民眾提高法律服務，提高民眾的法律意識，讓民眾運用法律武器維護自己的合法權利，提供有效的方法為民眾解決糾紛問題

2、提高新生的學法興趣，增強新生對法律的求知欲，提高學生的實踐活動能力及法律知識水平

3、落實深化市民法制觀念，促進和諧社會的構建

【可行性分析】1、生活中每個人都在與法律打交道，在此過程中難免會出現種.種有關的法律問題，而想對法律有所了解的人難免會碰壁，此時免費提供的法律咨詢可解決其中的問題。

2、組織法律義務咨詢的是由辦案經驗豐富的老師兼職律師、法官和檢察官，既可使問題從不同的角度得到明了地解決，也可保證活動的質量。

3、場地管理員提供相應的硬件即場地、桌椅等，可促進活動圓滿舉辦。

迎接憲法宣傳周方案篇10

為進一步加強學生法制教育，有效預防學生違法犯罪，保護學生合法權益，促進少年兒童健康成長。我班特開展本次“關愛明天、普法先行”學生普法教育活動。為確保活動收到實效，現制定本活動方案。

一、活動主題

關愛明天，普法先行。

二、活動宗旨?

通過在全體學生中開展普法教育活動，進一步引導學生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質，增強自我保護意識，有效預防違法犯罪。

三、參加對象：六(6)班全體學生。?

四、活動內容及步驟

以法律常識的普及教育作為重點，結合小學生的年齡特點和身心發展規律，通過形式多樣、喜聞樂見的帶有示范性和導向性的普法教育實踐活動，并結合各學校實際特色，有計劃、分階段地進行學生普法教育。

(一)準備階段

(二)

1.學習文件精神。組織全體學生認真學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對少年、兒童普法教育的認識。

2.成立活動小組。班里成立“關愛明天，普法先行”小學生普法教育活動小組，班主任任組長，中隊委為副組長長。

3.制定活動方案。在充分調研的基礎上，按照上級相關文件的要求，結合本班實際制定切實可行的具體實施方案。

(三)實施階段

1.搞好宣傳發動。充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班隊會等形式，宣傳活動的目的、意義，積極引導全體學生參與到活動中來。

2.開展讀書活動。并充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，并組織開展讀后感交流、征文、學生普法論壇等活動，引導廣大學生積極學法，用法，守法。

3.發揮課堂主渠道作用。切實上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現代化教學手段，多種形式地進行課堂法制教育。并要全面進行學科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進行科學滲透。

4.開設法制課堂。積極配合區“關愛明天、普法先行”宣講團開展好普法宣講活動。積極與宣講團聯系，制定具體宣講計劃，同時充分發揮法制副校長、法制輔導員作用，定期組織法制教育專題報告會。

5.觀看普法視頻。充分利用多媒體設備，組織學生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片，每月觀看2—3次中央電視臺《今日說法》欄目和中央電視臺《社會與法》頻道，并定期組織開展觀后感的寫作和評比活動。

6.積極開展體驗教育。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地(法制展覽)、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。

7.組織知識競賽。根據班級實際情況，積極組織學生參加統一開展的“關愛明天、普法先行”少年兒童法律知識競賽。檢驗和進一步鞏固學生對基礎法律法規知識的掌握和理解情況。

迎接憲法宣傳周方案篇11

今年12月4日是第_個國家憲法日，為了增強全校師生法治觀念，推進法治社會建設，健全普法宣傳教育機制，根據上級精神，我校將12月第一周定為憲法宣傳周，現將活動具體要求通知如下

一、活動主題：

二、指導思想

大力加強憲法學習宣傳，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施，教育引導全社會不斷增強走中國特色社會主義法治道路的自信和自覺。

三、活動時間

20__年11月29日——12月5日

四、活動內容

1、憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀

2、舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定。(活動負責人：輔導員)

3、各中隊利用班隊會開展一次憲法教育活動，圍繞憲法學習日主題，以憲法知識競賽、小品、講故事、憲法宣傳等形式組織師生集體學習憲法知識(時間：12月3日。活動負責人、班主任)

4、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播宣傳欄、學校電子顯示屏等形式，營造憲法教育氛圍。(學校電子顯示屏(led)滾動顯示“弘揚法治精神，促進社會和諧”“12月4日國家憲法日”等內容的電子宣傳標語。)(時間：12月1日-6日。活動負責人：輔導員杜彩云)

5、3——4年級開展“憲法進校園”手抄報比賽。5-6年級開展“憲法在我心中”征文比賽。(每班上交5幅作品，時間：12月3日前。活動負責人：班主任、輔導員)

6、開展“學憲法講憲法”比賽

五、活動要求

各活動負責人要及時總結活動情況，并注意收集相關活動的照片，并按照活動要求將照片交杜彩云處。

迎接憲法宣傳周方案篇12

一、加強法治宣傳教育機制建設

1.健全普法考核評估機制，落實國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制。

加強對普法工作的領導，堅持把全民普法和守法作為依法治市的長期基礎性工作來抓，推動國家機關落實“誰執法誰普法”的普法責任制。

會同教育行政部門推動落實法治教育納入國民教育序列和列入中小學教學大綱，在中小學設立法治知識課程，保證在校學生都能得到基本法治教育。

會同黨委宣傳部門和文明辦，把學法尊法守法用法情況作為精神文明創建的重要指標，融入到文明縣城、文明行業、文明單位等創建活動中，擴大法治宣傳教育的深度和廣度。

2.完善國家公職人員學法考法和法治宣傳教育考核評價機制。

完善國家工作人員學法用法制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校必修課;推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容;落實領導干部任前法律知識考試制度和公務員法律知識考試、領導干部年度述法等制度，努力提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力，增強領導干部對法律的敬畏之心。按照上級部署推動將國家公職人員學法考法情況和法治宣傳教育工作納入綜合績效考核。

二、廣泛開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念

3.培育法治信仰。深入學習宣傳憲法、中國特色社會主義法律體系的基本法律，弘揚法治精神，培育公民對法治的信仰，形成學法、尊法、守法、用法的社會氛圍。

健全完善國家工作人員學法用法、領導干部任前法律知識考試、律知識考試和領導干部年度述法等制度，堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校(行政學校)必修課。

堅持法治宣傳教育從小抓起，健全完善學校法制副校長工作機制，開設法治課堂，使法治意識成為自覺和習慣。

4.深入學習宣傳黨的十八屆四精神。通過舉辦專題講座、舉辦培訓班和利用__電視臺、__網、法治__網、_網站、__手機報等平臺等形式，廣泛開展四《決定》的宣傳學習，廣泛宣傳推進依法治國的重大意義，宣傳社會主義法治建設取得的成效，宣傳黨中央關于依法治國的新部署、新要求，宣傳各鄉鎮各單位貫徹全會精神的新舉措、新進展，為全面推進依法治國營造良好的輿論環境。

5.認真組織開展法治宣傳教育主題活動。深化“法律進鄉村”，堅持開展送法下鄉和5月全縣農村法治宣傳教育月活動;深化“法律進學校”，進一步加強青少年法治教育基地和法制副校長隊伍建設，開展9月青少年法制宣傳教育周活動;結合“12?4”國家憲法日暨全國法制宣傳日，集中開展憲法學習宣傳活動，讓憲法家喻戶曉、深入人心。

6.建立健全媒體公益普法制度，運用新型平臺開展法治宣傳。協調黨委宣傳部門和廣電部門，推動落實大眾傳媒的普法責任，推動公益法治宣傳在公共場所的延伸覆蓋，增強公益法治宣傳的傳播力和影響力。廣泛運用新型平臺開展法治宣傳，大力弘揚法治精神，開展普法宣傳教育，增強全民法治觀念。同時，創辦微信、微博等新型平臺開展法治宣傳，積極與用戶展開互動，致力打造迅捷便民、內容豐富、即時交流的微信公眾賬號，進一步拉近與用戶的距離，讓廣大用戶感受到法律“觸”手可及。

7.加強普法講師團和普法志愿者隊伍建設。大力加強普法講師團建設，優化成員結構，完善有關工作制度，進一步發揮講師團在普法工作中的骨干作用。采取有力措施，加強普法志愿者隊伍建設，組織開展有特色、有實效的活動。

三、加強法治文化建設，推動法治宣傳教育落到實處

8.加強法治文化陣地建設。積極推進社會主義法治文化建設，堅持群眾在法治文化建設中的主體地位，把法治宣傳教育落實到鄉鎮、村(社區)等基層。認真抓好__縣法治文化廣場、__縣法治文化主題公園、調解和法治文化示范帶、法治教育培訓中心建設，精心組織“濂溪說法”活動。推動法治文化與地方特色文化、行業文化、鄉村文化、企業文化的融合發展，豐富法治文化產品，因地制宜建設法治小廣場、公園、長廊(路、街)、書屋等法治宣傳陣地。

9.鞏固普法陣地。繼續在農村和城鎮社區加快“四個一”即一個法治宣傳欄、一所法制學(夜)校、一家法律書屋(閱覽室)、一支普法志愿者隊伍建設步伐。積極引導各鄉鎮、各部門在城鎮主要街道、車站等大型公共場所設置固定的、長期性的法制宣傳標牌和公益廣告;充分發揮市民學校、農民夜校作用，努力形成覆蓋城鄉的_網絡體系;加強流動普法陣地建設，利用法制宣傳車、巡回法庭、橫幅標語、宣傳掛圖、流動板報等多種形式開展法制宣傳教育。

四、深化法治創建活動，鞏固和發展法治宣傳教育成果

10.深化法治創建活動。深化法治縣、法治鄉鎮創建活動，認真做好全市第三批“民主法治五百示范工程”創建和推薦工作，切實提高全社會法治化水平。按照《全市“民主法治示范工程先進單位”動態管理辦法》，加強對已授牌的“學法用法示范單位(機關)、“民主法治示范鄉鎮”、“民主法治示范村(社區)”、“誠信守法示范企業”、“依法治校示范學校”等示范單位的動態管理，認真總結“民主法治五百示范工程”創建工作經驗，推進基層依法治理，

11.全面推行“一村(社區)一法律顧問”制度。貫徹落實市綜治委《關于在全市推行“一村(社區)一法律顧問”制度的實施方案》(郴綜委[__]20號)文件精神，在全縣全面推行建立“一個行政村(社區)配備一名法律顧問”制度，充分發揮法律服務在經濟社會發展中的積極作用，進一步滿足基層組織和廣大人民群眾日益增長的法律服務需求，促進基層民主法治建設。

五、切實做好“六五”普法檢查驗收工作

12.全面總結“六五”普法工作。認真總結“六五”普法工作經驗，分析工作中存在的問題和不足，樹立一批先進典型，推廣經驗做法。建設法治成果展覽室，全面展示我縣“六五”普法成果。認真做好全省、全市、全縣“六五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。

13.認真組織“六五”普法檢查驗收。按照省、市的統一部署安排，結合實際制定全縣“六五”普法檢查驗收方案，認真組織開展總結驗收工作，查漏補缺，確保“六五”普法規劃、決議確定的各項任務落到實處。

14.積極做好“七五”普法規劃調研。在對各單位、部門、行業、基層的“六五”普法總結驗收過程中，注重調查研究，廣泛征求意見和建議，查找我縣普法依法治理工作存在的不足和薄弱環節，結合黨的十八屆四對法治宣傳教育的新定位、新任務和新要求，科學制訂我縣“七五”普法規劃(草案)。

迎接憲法宣傳周方案篇13

一、活動主題

20__年全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

二、指導思想

以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養干部師生尊重憲法、維護憲法的法治認識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦”的要求，創新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法管理學校營造優良的法治環境。

三、 時間安排

在20__年國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

四、活動安排

在小學中學組織開展“六個一”活動：

(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀;

(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定;

(三)上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;

(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法教育氛圍;

(五)由校長或者邀請法律學者為教職工和學生講授一次憲法教育課。

(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

五、活動要求

(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任認識與使命認識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。

(二)整合資源、形成合力。要主動邀請法律學者、專業法律工作者、法制副校長為小學中學講授憲法知識，并發揮父母委員會作用，協助學校開展學習宣傳教育活動。

(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要主動參加憲法學習，結合四精神和本職工作帶頭談感想、談認識，有條件的學校要為師生講一堂憲法課。

(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體不遺余力的宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

(五)認真總結，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規科，紙質、電子版同時上報。

迎接憲法宣傳周方案篇14

教學目的：

1、讓孩子們對民主、法制、人權有了基本了解，了解憲法的基本觀念

2、思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。

3、闡明憲政對美好生活的意義

教學對象：二(1)班全體學生。

教學形式：教師講解與學生交流。

教學準備：學生上網搜集相關憲法的知識。

教學過程：

一、故事導入，

一個班的勞動委員轉學了，老師在班會上讓同學們選勞動委員。選誰呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學站起來說：“我選我，因為我倆是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。”大家都愣住了??

二、“我選我”憲法解讀，初學《憲法》

(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個班上選勞動委員，一個同學站起來自薦，這說明“我們每個人都要為自己的權益大膽地爭取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關!(告訴學生們言論自由、公開表達訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權。)

(二)講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)，了解憲法的基本框架和根本地位

(三)教師坐下授課，向同學們傳遞了人權、平等的理念。尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請一至三個學生談談)“在學習真理、知識面前，人與人之間應該是平等的。”2007年，“瘋狂英語”創始人李陽在包頭市一所中學講課時，讓臺下數百名學生向老師下跪、感恩，“我們都是站起來的人，沒有理由向任何人下跪，我們要傳播尊師重道的理念，但更應該傳播平等、尊重、人權、自由和尊嚴的理念。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來!”

(四)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”

1、列舉各種耳熟能詳的憲法案例(比如動車事件、孫志剛事件)使學生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;師述案列解讀：在紀念《憲法》公布施行30周年大會上，“憲法的生命和權威在于實施。”在實施中，憲法卻經常成為“睡美人”，“看上去很美，但經常停留在標語、口號層面。”《憲法》中的規定，應該拿來激活、使用。比如溫州動車事故時，就可以按《憲法》第七十一條的規定，啟動全國人民代表大會和全國人大常委會特別調查程序，給全國人民一個交代。

2、列舉各種通俗簡明的法諺(比如“風能進，雨能進，國王不能進”)再次滲透民主

師述：“國家的憲法來源于人民的授權，人民是國家的主人，成立政府的目的就是為人民服務，保護公民的權益。任何官員都應牢記自己是人民的公仆。”

論及法治時，諶洪果說，公權力應該受到制約和制衡，而作為公民，每個人都應樹立司法的意識，因為司法是正義的最后一道防線。而在當下中國，民眾的司法意識恰恰比較淡漠，“很多人不理解律師為什么替職務犯罪和暴力犯罪的‘壞人’辯護。當有一天，突然有人說你是壞人，如果沒有律師進行辯護，只能讓公權力一家說了算，那是多么可怕。”憲法有助于使每個人都真正地站起來。

3、案列總結，讓學生明白共同努力培育憲政文化的重要性

師總結：憲法有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍。“民無權利則不立，國無憲政則不興”法治并不意味著壓制，而是意味著解放。任何官員都應牢記自己是人民的公仆

三、課堂討論

學生討論：通過老師故事、案列等你明白了什么?

四、課堂小結

師總結：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”

迎接憲法宣傳周方案篇15

一、活動時間

12月1日至12月7日

二、活動主題

弘揚憲法精神﹐推進依法治國

三、工作要求

(一)高度重視，著力營造活動氛圍。

各學校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發布宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。“學習貫_全面推進依法治國”，“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。

(二)整合資源，切實增強活動實效。

各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的`中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中小學生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

(三)及時總結，不斷擴大活動影響。

各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。