方案需要有科學的評估標準，以便對實施成果進行科學的評估，包括目標完成情況、效益、客戶滿意度等。下面是一些慶祝親子活動方案免費閱讀下載，希望對大家寫慶祝親子活動方案有用。

慶祝親子活動方案篇1

一、活動目的：

1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：

主持：

場地劃分：

器材準備：

四、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的.羽毛球個數最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

慶祝親子活動方案篇2

為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20--年12月29日上午9點歷時：3小時。

3、活動場地：教室。

4、活動記錄：錄像、照相。

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”。(李旭升寫)

2、計算機、音響、資料。(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人。(工作人員)

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：曾慶志、攝影：天成順

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

8、哨子一個。

9、學生穿校服。

10、培訓服務人員。

慶祝親子活動方案篇3

一、游戲名稱

接力跑。

二、游戲準備

紅飄帶，接力棒。

三、游戲過程

1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。

2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。

3、按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。

4、游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

5、游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。

6、家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。

7、寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

8、奔跑吧，家長，誰最先到終點，那么，誰就是這個小組的勝利者。

9、勝利者之間再繼續比賽，直到前三甲出現。溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲，根據上面的游戲提示，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。

慶祝親子活動方案篇4

一、時間： x月x日上午9:30正式開始

二、地點：碧桂花城學校校園

三、具體安排

1、報名階段：已接受13位學生家庭報名，名單如下：

2、準備階段

a、周四下午前，團委確定好植樹的位置，并做好相應標記;

b、周五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，盡量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝;

c、總務處準備三箱水、50個甜柑

d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動

e、大屏幕：本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動

3、植樹過程：

a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;

b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。

c、合影留念，活動結束

四、參加人員：

五、后續新聞報道：

慶祝親子活動方案篇5

指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長發育規律，科學地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協調發展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發展。通過趣味性的親子運動，培養幼兒愉快，自覺的加入到運動的行列，達到了強身健體的目的。

活動目的：

通過親子運動會，進一步落實我園"依托親子活動轉變家長教養方式"的課題目標，在幼兒、家長、老師的共同參與下，增進親子、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和基本運動能力的培養，引導家長多給幼兒鍛煉的機會，學會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現中獲得成功體驗。同時也增強幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折，正確對待輸贏;從小培養幼兒良好的心理素質、團結協作的能力，遵守活動規則，增強自我保護意識，培養幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。

活動主題：

我運動、我健康、我快樂

活動時間：

上午9：00～11：00

活動對象：

小班組全體幼兒及其家長

活動過程：

一、運動員入場

入場方式：各班伴隨運動員進行曲入場。

入場口號：我運動、我健康、我快樂。

園長、家長、幼兒代表講話。

二、熱身操表演。

三、游戲項目比賽

(一)小貓捉魚

活動目標：

1、通過活動，引導幼兒練習在離地10或15厘米的平衡木上學習行走。

2、在成人語言的鼓勵下，樂意堅持游戲。

活動準備：

幼兒人手一個小貓頭飾，"小魚"若干。

活動過程;

在規定距離之內，幼兒模仿小貓走過平衡木，捉到小魚后快步跑向終點，先到者為勝者。

(家長指導：家長要竭力鼓勵幼兒大膽的走平衡木，必要時可以讓幼兒展開雙臂以保持身體平衡，有膽怯的幼兒家長要鼓勵他們堅持到底。)

(二)、小企鵝運冰塊

活動目標：

1、練習用膝蓋內側夾住"冰塊"向前走。

2、體驗運冰塊的方法和動作的內在聯系。

活動準備：

幼兒人手一個企鵝頭飾、人手一個"冰塊"。

活動過程：

在規定距離之內，幼兒模仿小企鵝搖搖擺擺的走路，雙腿用膝蓋內側夾住"冰塊"向前走，最先過終點者獲勝。

(家長指導：平常在家中，爸爸媽媽可以和孩子在一起多開展一些運送物品的游戲活動，一來可以訓練孩子的身體協調能力，二來可以培養孩子樂意幫助大人勞動。)

(三)、熊貓滾球

活動目標：

1、掌握用雙手滾大球向前走的方法，鍛煉幼兒手臂肌肉力量，提高動作協調靈敏性。

2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

活動準備：

幼兒人手一個熊貓頭飾、每班一個帶響鈴的大球。

活動過程：

在規定距離之內，幼兒扮演喜愛的熊貓，雙手邊推大球邊向前走，到對面自己班的同伴處交給同伴，讓同伴接著滾大球，看哪個班第一個滾完就是第一名。

(家長指導：平時在家中，家長可有意識的讓孩子與一些同齡同伴一起游戲，鼓勵幼兒大膽的與同伴交流，讓幼兒自己學習與人相處之道。)

(四)、小兔采蘑菇

活動目標：

1、訓練幼兒練習雙腳向前行進跳，鍛煉幼兒動作的協調能力。

2、引導幼兒懂得遵守游戲規則，激發幼兒參與游戲的興趣。

活動準備：

幼兒人手一個小兔頭飾、"蘑菇"若干。

活動過程：

在規定距離之內，幼兒扮演喜愛的小兔，雙腳向前行進跳去采蘑菇，看誰采到蘑菇后第一個到終點就是第一名。

(指導家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機會。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加健康。)

備注：主持人宣布游戲項目、規則，并用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結果，并為獲勝者頒獎、發獎品。

慶祝親子活動方案篇6

通過野炊親子游戲，增進聯系與溝通，讓家長與學生的親子交流更加密切。

一、活動目的：

培養堅強意志、進行環保教育、讓孩子們學會生活的本領。

二、活動地點：

____

三、活動時間：

__月__日(星期_)，早上8：00學校集中出發，下午2：30駕車返回。

四、交通工具：

家長駕車前往。(不方便開車的家庭各區進行調配)

五、工作人員安排：

總負責：___、___、___

策劃組織：___、___

后勤：___、___

隊伍管理：每個區長負責安排和清點人數

活動總攝影：___、___

活動報道：___、___、___、___

衛生員：羅濤媽媽(備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等)

六、活動內容：

(1)集體項目：

1、優秀大廚獎

每個孩子必須在家長的指導下親手制作一道菜肴，首先進行組內評選，然后每組推薦一道成色上等的菜，參與班級評比。設大廚三名，優秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。

2、意志頑強勇士獎

獎勵在活動中，紀律嚴明，能吃苦耐勞的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

3、環保衛士獎

獎勵在活動過程中，環保意識強，不隨地扔垃圾，場地收拾整潔的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

4、合作獎

獎勵在活動過稱中，團隊凝聚力強，能互幫互助，合作有成效的小組。為小組積分10分。

5、最牛野炊小組

獎勵在各項評比中，獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱號。“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師一起去奧特萊斯看電影，未獲綜合獎的小組頒發單項獎。

評委隊伍：張老師、胡老師、朱會長，每區派出的一名家長。(共9個評委)

(2)區內項目：各區自行安排主食、菜式等。(每個家庭提供一、兩道菜，為了不重復，區內提前商議安排)

(3)集體會餐時，報名參加“三獨”比賽的孩子表演節目。

(4)會餐結束，每個家庭體驗兩人三足的游戲。

溫馨提示：

①帶飲用水、齊菜料、佐料，菜在家洗凈切好。

②帶好生火材料、柴火、碳、磚塊等。(場地內有柴，但自帶一部分。)

③帶好鍋、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃飯的筷子。不帶一次性餐具，注意環保。

④帶好飲用水、卷筒紙、桌布等。

七、安全問題：

1、活動前家、校共同進行安全教育;

2、每組安排家長安全員，保障組內成員的安全行動;

3、本次是集體活動，必須聽從老師和區長的安排集體行動;家長、孩子都不得擅自在場外走動。

4、出發和返回的時間一定嚴格遵守，統一去回，避免遺漏任何人。

5、生火材料妥善保管。

6、野炊時，要注意用火安全。

八、經費問題：

1、各區負責各組的食品、野炊工具、交通工具。

2、班費開支：

①給各區發放100元用于購買木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等;(600元)

②獲“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師、胡老師一起看電影;(400元)

③購買單項獎獎品200元

備注：

1.此次親子活動不收取任何費用，歡迎爸爸媽媽們都參與。

2.活動采取自愿報名形式，如有特殊原因不能參加，請提前到張老師辦公室簽訂不參加集體活動安全責任書，并請家長全權負責孩子當天的安全

慶祝親子活動方案篇7

在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯合開展“20__世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：

一、指導思想

保障和實現人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

二、活動時間

20年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

四、主、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

五、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領導向社會宣布太原市20__年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

(二)活動內容

①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。

②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

慶祝親子活動方案篇8

一、設計意圖

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

2、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

三、活動準備：

園方：音樂、主持稿、加油道具、計分表、獎杯、獎狀、禮品、氣球、計分黑板。

班級：班牌、游戲視頻、游戲道具、出場道具、加油板、頭飾

四、人員安排：

主持人——。播放音樂——劉拍照——、現場秩序——各配班老師、場上秩序——主班老師、道具擺放——各班保育員、開場表演——各班級老師

五、活動時間：

20__年月5日下午點30——3點小班。

20__年月6日上午9點——0點30分中班組。

20__年月6日下午點30——3點大班組。

活動場地：幼兒園室外操場

活動過程：

前期活動準備

1、月3日各項游戲人員名單公示在QQ群里，并配上相應的玩法視頻。

2、月4日下午4點0各班開展親子運動會安全注意事項的.家長會。并簽訂安全責任狀。

3、月5日下午點30進行小班組親子運動會活動。

4、月6日上午9點中班組運動會，下午點30分大班組運動會。

活動當天流程

1、所有年級段家長提前30分鐘入場，按照要求有秩序的入座。

2、準點活動正式開始，主持人致開場詞。

3、開場節目入場(表演三場)，出場順序小班代表——中班代表——大一班——大二班——大三班——大四班。表演完之后不參賽的幼兒退回班級。

4、參賽的幼兒走儀仗隊回到對應班級，找各自家長入座。

5、放飛氣球，活動正式開始，熱身小游戲開始。

6、主持人宣讀活動流程，并講解游戲規則及注意事項。

7、游戲環節結束后進行頒獎儀式，頒發禮物。

8、幼兒有序離場。

慶祝親子活動方案篇9

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝

慶祝親子活動方案篇10

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的.感情；增進家庭之間的情感交流；宣傳本幼兒園。

時間：20__年x月x日上午

程序：

一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

二、運動員入場就坐

三、比賽程序：

游戲一：障礙接力

目標：

1、發展幼兒跳的動作。

2、家長與孩子的協調合作能力

準備：平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規則：幼兒從起點出發先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。看哪一組先完，哪一組為勝利。

游戲二：螃蟹走

目標：調動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

游戲三：筷子夾物

目標：鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。

玩法：物品放中間，幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

游戲三：親子跳繩

目標：家長與孩子協調合作的能力

準備：跳繩

玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

游戲四：拔河

準備：拔河繩

玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

四、頒發獎品。

五、說明事項：

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4、講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

慶祝親子活動方案篇11

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___

三、活動時間：

20__年_月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。