方案是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領導批準實施。下面給大家整理一些幼兒園慶祝活動策劃方案，方便大家學習怎么寫幼兒園慶祝活動策劃方案。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇1

活動 目標

1、 學習先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。

活動準備

范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流 程

圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示

實施要點

一、圖片討論出示圖片1和2，

這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!

咦，這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美!)

請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)

給她的白裙子上畫什么呢?

畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等

二、模仿示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。

提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)

三、幼兒作畫：

教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、作品展示：

對優秀的作品進行評析，予以獎勵。

反思：

通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。

小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對于自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇2

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間：__

二、地點：__

三、參加人員：全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：__（園長，負責發出消防警報聲信號）

成員：__（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

__安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

（二）疏散引導組：

組長：__

成員：各班保教人員

（三）教學樓疏散通道人員安排：__

五、基本職責：

在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

六、安全場地安排：

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

4、演練活動結束：

總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇3

一、活動背景：

__年7月，我校按照市教育局有關文件精神要求，成立了南昌市昌北小學教師志愿者服務隊。為了提升我們學校教師志愿者隊伍的思想素質、熟悉志愿者工作知識，提高關愛社會、關愛他人的責任意識，我校特制定此培訓方案。

二、活動目的：

使志愿者認識到開展志愿者行動是光榮而偉大的。作為一名志愿者要努力服務于志愿者事業，并做到以下幾點：

1、了解志愿者精神，行動口號，服務宗旨(發揚“奉獻、友愛、互助、進步”;“愛心獻社會，真情暖人心”;“立足校園，服務社會”)。

2、學習有關的政策、制度、知識和技能。

3、了解志愿者的權利和義務。志愿者隊伍建設和管理機構。

4、懂得作為一名志愿者在學習、生活、應該如何去做，在學校、社會、家庭中如何發揮作用。

三、培訓內容：

1、志愿者組織的含義;

2志愿者精神;

3志愿者應具備的素質;

4志愿者服務過程中要注意的事項;

5志愿者的權利和義務;

6志愿者服務知識技能技巧、服務理念等。

四、培訓對象：

昌北小學教師志愿服務隊全體隊員。

五、培訓形式：

集中學習，知識講座，交流學習等。

六、培訓要求：

1、由學校工會負責整個培訓過程的統籌安排。

2、培訓期間，所有人不可以缺席，如有特殊情況，請及時請假。

3、由工會負責每次活動考勤工作。

4、培訓時每名志愿者認真聽講、做筆記。

七、總結和反饋：

培訓結束之后，每位隊員應提交一份不少于400字的.學習心得，淡淡自己準備今后怎樣做好一名志愿者。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇4

"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的&39;觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

口號："我能行、我努力、我真棒！"

三、活動安排

1、活動時間：x月x日驗收幼兒園節目單；初次檢查各班節目排練情況；二次檢查各班節目成效；三次檢查各班節目成效；進行初次節目彩排；進行二次節目彩排（注：正式演出時間暫定x月x日）。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

4、總策劃：_x。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

六、活動方案及具體時間安排

（一）、慶祝大會

1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。

2、園長講話和領導講話。

（二）、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇5

活動目標

1、啟發幼兒回憶介紹一些城市的名勝古跡及土特產。

2、激發幼兒初步的愛國情感，知道我國有很美、很大、很好玩的地方。

3、培養幼兒的觀察力、記憶力和語言表達能力。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備

1、大大小小的風景圖片若干套。

2、名勝古跡及土特產(實物)若干，相關名勝古跡與土特產的介紹卡片。

活動過程

(一)引發興趣

節日里小朋友和爸爸媽媽一起去過許多地方旅游，也收集了許多旅游地景點的照片，帶來了許多的土特產。老師知道你們一定很想告訴其他朋友，今天我們就做做“小導游”的游戲，你們可以用自己喜歡的方法來向大家介紹我們中國有哪些好玩的地方和好吃的土特產。

(二)分組操作

1、“小小展覽會”――將所有帶來的土特產布置出來，標明出處，幼兒介紹。

2、“小小導游”――介紹環境中收集布置的地圖、名勝古跡的圖片。

3、“聽一聽、找一找”――聽錄音圈出相應的名勝古跡和土特產。

4、你會玩嗎?玩法：

(1)擲子一個，小動物玩具若干只，紙上標好1～5的數字及代表的城市名稱。

(2)“擲到幾”就拿該城市的風景圖片或土特產名稱。拿對了純漢字卡片，可得到小動物玩具兩個，而拿對了圖片，只可得小動物玩具一個。最后看誰得的小動物和玩具最多。

5、“請你連一連”――將景點、土特產與相應的漢字連起來。

6、“旅游日記”――運用書寫、繪畫、填空等各種孩子喜歡的方法進行記錄。

7、“旅游手冊”――根據“手冊”上的圖文提示書寫相應漢字。

(三)分享交流

介紹自己玩過的地方和各地名勝古跡的特征，引發探索收集其他旅游點的興趣。

活動建議

1、教師、家長、幼兒一起收集資料，標上相關漢字介紹，可以結合環境(布置信息欄)，讓幼兒自然感受。

2、先認識一些較熟悉的城市(北京、上海、杭州、蘇州、無錫)，隨后再擴展到其他的城市。

3、材料投放要考慮幼兒的不同層次：可以是圖文并茂，也可以是單純的圖片或漢字。

4、交流可以增加情節性和趣味性，激發幼兒表達的愿望。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇6

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

活動準備：

1、 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

幼:是媽媽的節日

師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢? (幼兒發言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，OK?

二、互動環節

《心心相印》 游戲準備：呼啦圈6個

游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

幼兒園慶祝活動策劃方案篇7

我園在“植樹節”前夕在銀光集團舉行第x屆親子植樹活動。本次活動的目標及注意事項如下，請參加活動的家長仔細閱讀，感謝您的積極配合！

活動目標：

1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發幼兒對樹木的喜愛之情，培養幼兒熱愛自然、熱愛勞動的品質，增強環保意識。

2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。

活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20__年x月__日__點家長在幼兒園接上寶貝，__點統一到__西南門口處集合

家長需準備：

1、家長采取自愿報名并簽訂安全協議書；

2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶；

3、為幼兒準備好飲用水；

4、準備一個垃圾袋，活動結束后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的榜樣；

5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動安全協議書”；

本次活動是集體進行，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。

注意事項：

1、女性家長請勿穿高跟鞋；

2、帶領幼兒參加力所能及的勞動，在引導幼兒進行勞動的同時，要保護幼兒在勞動過程中的安全；

3、本次活動孩子的安全問題由家長自行負責，請家長一定看好您的孩子，注意孩子的安全問題，若因您未看管好自己的寶貝，出現安全問題后果自負！

4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。x月__日（下周x）正常來園，謝謝配合！

幼兒園慶祝活動策劃方案篇8

活動目標：

1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

活動重點：

懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

活動難點：

知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

活動準備：

1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲?

那你們就一起戴上它吧!

老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

3.教育小朋友如何關心幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀?(盲人)

那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人)

4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

讓小朋友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

5.讓小朋友看情境表演，判斷對錯。

師：不好好保護眼睛，使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話，那我們平時應該如何保護好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

6.告幼兒怎樣保護眼睛。

剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢?(讓幼兒回答)

師小結：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：

(1)千萬不要用臟手揉眼睛。

(2)看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

(3)不要躺在床上看書。

(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

(5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

(6)寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。

7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衛士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

幼兒園慶祝活動策劃方案篇9

【活動目標】

1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

2、通過觀察嘗試了解市場營業員的工作及與人們日常生活的關系。

3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

【活動準備】

1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

【活動過程】

一、交代任務，引出話題。

1、交代任務。

師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農貿市場。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。

2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。

三、帶幼兒參觀農貿市場。

1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。

2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業員是怎樣工作的。

5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業人員討價還價，請營業人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。

四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇10

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

教學過程：

一、談話引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

1、議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

2、把小朋友的錯誤糾正過來。

3、由這個事實談談我們的心得體會。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

小百科：人淹沒于水中，呼吸道被水或泥草等異物堵塞稱為濕溺(病死率70%～80%)，或淹溺短時內發生會厭、喉、氣管反射性痙攣性堵塞呼吸道稱為干溺(病死率10%～20%)，不論濕溺或干溺均能導致窒息、通氣障礙、嚴重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。對病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡者稱為淹死。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇11

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校區的藝術教育成果。現根據學區的&39;要求和實際，特制定“渭河學區慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間：

20__年5月30日(具體時間另行通知)。

二、活動地點：

渭河初中。

三、活動主題：

展示風采，超越夢想。

四、活動組織：

總策劃：李小龍

副總策劃：蘭小東

執行策劃：程萬里、王新林、王三祥、謝世祥、崔文濤、陳春云、米

娟項目負責：孫煒：大會主持

包正、尚妙麗：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕、串詞等;張紫星：獎品的準備、頒發等。

高嵩：攝像、錄像。

霍雄雄：音響、節目背景音樂播放。

謝世祥(組長)、周海泉：校園安全、學生安全。王三祥(組長)、朱鵬升、王欲至：后勤保障

五、活動流程：

1、開幕式：:8：00準時開始，各校在7:30必須在渭河初中操場指定區域集合待命。

第一項：入場(順序渭河初中---渭北初中---渭河小學---李家營小學---水月坪小學---灘兒小學---茍家河小學---梁家營小學)

第二項：全體起立奏國歌第三項：學區校長張旭東講話

2、新少先隊員擴隊儀式

3、節目匯演

4、閉幕式

六、活動內容：

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

a、節目形式：

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

器樂類：獨奏、合奏等。

b、節目安排：

本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由渭河初中校長負責。小學部：渭河小學教師1個節目，學生4個節目，李家營小學2個，水月坪小學2個，灘兒小學1個，茍家河小學1個，梁家營小學1個，初中部：渭河初中教師1個，學生2個，渭北初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協助老師。

c、節目評委：程永吉，陳春云，丁琦，吳玉萍，周燕，張慧霞，趙俊林，莫賢倉

d、節目記分：汪孝賢、李杰超

e、節目評獎：

對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優秀節目獎五個、優秀輔導獎五個

幼兒園慶祝活動策劃方案篇12

根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

一、會議時間與內容：

年段會議時間組織形式會議主題負責人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二、會議前的準備

1、各班家長會發言稿的準備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負責：各班班主任、保教處

2、年段家長會發言稿的交流(10月21日)——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報告”老師(小學部劉霞老師)的聯系——負責：園長室

6、各會場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責：園長室、保教處

三、班級家長會內容：

家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經驗)。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝。

3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者做畫。

6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環境要求

1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、保教處

家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環境——負責：各班級

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點建議：

1、準備材料

會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

2、創新形式

教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的&39;的聆聽、參與到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

4、互動

家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經驗的家長與大家分享教育孩子的經驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

5、重視反饋：

反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

結語：

幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發展，以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發展。

幼兒園慶祝活動策劃方案篇13

一、活動時間：

20__年5月31日上午8:00

二、活動地點：

操場

三、活動主題：

歡慶六一、快樂相伴

四、活動目的：

六一是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

組長：

副組長：

總策劃：榮勖、金永及各班班主任

六、安全領導小組組長：

張成奎成員：值日教師

七、活動時間安排

1、6：30演員化妝

2、7：30舉行升旗儀式;

3、7：40校長致六一獻辭;

4、7：50新隊員舉行入隊儀式;

5、8：20文藝演出開始

6、10：30活動結束

八、彩排時間：

5月25日(星期五)下午(從低到高)

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

十、人員工作安排

1、安全護衛組：

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衛工作(值日教師)

③、會場秩序維護(臺前：王慶臺下：各班班主任)

2、后勤保障組：

①、后勤開水供應(陶仁友負責燒開水)

3、舞臺布置：

①牽頭組織和做好舞臺搭建(榮勖負責地毯)

②主席臺布置以及會場的撤離(梁繼軍負責會標書寫、懸掛，負責搬桌椅)

4、演員化妝：

組織并做好當天的.化妝工作(王娟、傅珍珍負責，全體女教師協助)

5、其他工作

①、做好活動用品及獎品的采購

②、活動負責安排照相(金永)和主持(學生代壯壯、劉晨昱)。

③、隊旗的準備和發放、(榮勖負責)

④、活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排、(陳軍負責)

⑤、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。(陳軍負責)

⑥、話筒的落實，確保能正常使用、(陳軍負責)

⑦、新隊員入隊儀式中，由一年級各班班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。(榮勖負責)

⑧、化妝地點：播放室

⑨、兄弟單位演員休息地點：會議室

十一、評分細則

幼兒園慶祝活動策劃方案篇14

活動一：走進社區送愛送祝福

一、活動時間：20__年_月_日上午8:30

二、活動地點：__市各社區

三、活動準備：

1、制作爺爺奶奶的禮物、賀卡。

2、學習歌曲《感恩的心》

3、學習弟子規：《入則孝》

四、各年齡段主題活動目標

小班：

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

(2)在給爺爺、奶奶送祝福的過程中，感受敬老愛老的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。中大班：

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語送給社區的爺爺奶奶。

活動二：分享我的敬老愛老故事

一、活動時間：20__年_月_日

二、活動地點：幼兒家中

三、活動準備：

1、家園溝通：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

2、反饋活動：請爸爸媽媽將孩子們在家里的敬老愛老照片照下來，共享到幼兒園的網站上《安康家園》，分享重陽節的快樂

四、活動目標：

1、讓孩子們了解重陽節的風俗及民族文化含義;

2、鼓勵孩子們自己動手，做禮物、賀卡送給老人，提高動手能力;

3、培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達

五、活動內容：

了不起的爺爺奶奶。聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。

給爺爺奶奶表演節目。

爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

幼兒園慶祝活動策劃方案篇15

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設，打造優質的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。

一、學習《幼兒園教師專業的標準》

一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒x年"那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業的標準》進行學習，并針對其中的.一點進行反思、討論。

時間：20__年10月22日——20__年10月23日中午12點30分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

二、電影周的活動

借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質，教師的教學策略等等出發，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數500以上。

時間：20__年10月24日——20__年10魚肉25日中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

觀后感上交給段組長

三、愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質感的愛。

時間：20__年10月——今后

參加年級段：小班、中班、大班

負責人：段組長

四、老師的老師和我的老師

《老師的老師》——教師：上交一張畢業照，并寫一個上學時有趣的故事200——400字。

《我的老師》——幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等

時間：20__年10月22日——20__年10月26日

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段，大班

幼兒負責人：段組長

五、展板展示

1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。

2、展板內容：

①電影觀后感，畢業照，上學趣事每人一份

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

③中、大班《老師的畫像》每班擇優選取8張。

3、展出時間10月30日