方案是針對一定時期內(nèi)某一項、某一方面的重要工作、重大活動。優(yōu)秀的高三畢業(yè)典禮活動設計方案是怎么寫的？小編給大家整理了高三畢業(yè)典禮活動設計方案，希望對大家有所幫助。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇1

為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定于20__年x月x日在操場舉行高三年級畢業(yè)典禮活動。具體計劃如下：

一、活動主題

感恩、勵志

二、活動時間

地點20__年x月x日，操場

三、出席典禮人員及著裝要求

學校校級以上領導、20__屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

四、典禮程序

1、畢業(yè)典禮開始——進場時循環(huán)播放暖場音樂：《青春紀念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

2、主持人出場，介紹領導嘉賓

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌

4、家長代表發(fā)言(__先生)

5、學生代表發(fā)言(高三、一班__)

6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任__)

7、x校長寄語

8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證)

9、學生按學科組(語數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1—23班)順序獻花。(音樂《感恩的心》)

10、學生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的黎明》。__領讀)

11、宣布典禮結束，各班合影留念。(《最后一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風》(小虎隊)《明天會更好》)

附：籌備工作安排

1、主持人：由__副校長主持。

2、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)，5號前完成。

4、歌曲準備：《青春紀念冊》、《一路順風》(小虎隊)、《千千闕歌》、《放心去飛》(__)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(__)、《最后一個夏天》(__)、《友誼地久天長》(__)、《那些花兒》(__)、《沉思》、《英雄的黎明》。

5、__：主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。

6、__：鮮花準備、禮儀培訓。

7、__：學生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負責畢業(yè)證收發(fā)。

8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。

9、體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。

10、語文組：稿件。

11、學校保衛(wèi)組：

(1)會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。

(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導、停放

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇2

為了讓高三學生體驗畢業(yè)離校時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，在即將畢業(yè)時給同學們上好最后一課，學校決定舉辦20__屆高三年級畢業(yè)典禮。現(xiàn)將典禮計劃擬定如下：

一、指導思想

“以人為本”這一核心思想為指導，并結合我校20__屆高三學生即將奔赴高考考場的實際情況，在考前給學生樹立信心，積極迎考，創(chuàng)設良好的氛圍。

二、組織機構

組長：康共平

副組長：尹玉生、陳春陶

成員：高三年級管理人員、高三年級班主任

三、活動安排

(一)活動主題：心懷感恩自信向前燃燒激情創(chuàng)造輝煌

(二)活動時間：6月x日(星期六)下午16：00

(三)活動地點：學校服務大樓四樓

(四)與會人員：高三師生及高一高二學生代表

(五)主持人：尹玉生書記

(六)大會程序：

1.入場儀式：歡迎高三全體師生入場。(《迎風飄揚的旗》)

2.主持人介紹參加畢業(yè)典禮的領導，宣布開始，奏畢業(yè)歌。

3.康共平校長主題發(fā)言。

4.學生代表發(fā)言：高一508班譚繼君，高二490班孫倩倩，高三462班楊揚。

5.年級組寄語：陳春陶，考前教育：陳祖云。

6.歡送高三師生離場;(背景音樂《二十年后再相見》)

四、具體工作安排：

1.主席臺就座人員：校級行政、年級管理人員，班主任在第一排就座。

2.會場布置、現(xiàn)場指揮：陳迪林、劉云林。

3.各班班主任負責組織本班學生入場，監(jiān)督會場紀律。

4.背景音樂制作、音響系統(tǒng)調試控制和保障負責人：劉珍珠。

5.攝像攝影負責人：肖中偉、譚國平。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇3

女：6月，這是一個收獲的季節(jié)，卻也是一個宴席將散的季節(jié)。

男：6月，這是一個熱情的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。

女：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進中方一中大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望!

男：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!

女：把最崇高的感恩獻給我們可敬的老師，難忘你們辛勤操勞的日日夜夜，難忘你們課堂上妙語連珠的講解;

男：也把最誠摯的感恩獻給可敬的校領導，難忘你們“動之以情”的心理疏導，難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣;一項項重大教學決策的輾轉決度，用行動號召中方人共鑄輝煌!

女：把最樸素的感恩送給我們可愛的家長，無數(shù)個不眠的夜晚默默祈禱與守望，無數(shù)個晝?nèi)盏男燎诒疾ǎ瑸槲覀兇顦蜾伮?

男：也把最真情的感恩送給我們最可愛的同學，求學中豐富枯竭的頭腦，沉浮中，錘煉不屈的意志，我們長大了。

女：今天我們懷著激動的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“中方一中2019屆畢業(yè)典禮”。

男：出席今天典禮的領導有：?

女：一份濃濃的感恩之情催促著我們，中方一中2019屆“感恩夢想”畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始

一、奏國歌

男：大會第一項：奏國歌!請全體起立!(請坐)

二、校長寄語

女：送走一屆又一屆的學生，如同將自己的孩子培養(yǎng)成人，現(xiàn)在要讓他們開始獨立，去迎接挑戰(zhàn)

男：是的，一中如同我們溫馨的家，而在辛苦支撐起這個家的大家長，看到一批又一批的孩子即將離家遠去他別有感觸

女：大會第二項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎?校長為我們做寄語，大家歡迎!(校長致辭)

三、學生代表發(fā)言

男：感謝校長滿懷深情的致辭，是啊，正是有了各級領導的關心才有了中方一中今天的發(fā)展，正是有了社會各界人士以及家長們的熱情支持，才有了中方一中今天的成績。讓我們用掌聲對他們的關心和支持表示衷心的感謝!

女：親愛的同學們，此時此刻，你是否沉浸在對高中三年的無盡回憶中?

男：是的，三年的點點滴滴勾起了我們遠去的，你一定也想傾訴心中的千言萬語

女：是啊，輕輕的來，輕輕的走，不帶走云彩，卻滿載著重重的感恩和深深的敬意

男：大會第三項：有請學生代表?代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言。大家歡迎!首先有請文科代表189班的周成成同學發(fā)言。

女：接下來有請188班的楊雪花同學發(fā)言。

男：有請專業(yè)生代表趙雅芝同學發(fā)言。

女：有請高二學生代表楊理翔同學發(fā)言。

四、教師代表寄語

男：三年的艱苦努力，三年的風風雨雨，高三學子漸漸長大，走向成熟，我們相信，你們一定能夠成功!

女：三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

男：現(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。

女：自己的學生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。

男：大會第四項：有請年級主任丁紹東老師發(fā)言。

女：有請班主任代表楊柳老師發(fā)言。

男：有請教師代表袁玲老師發(fā)言。

五、獻花

男：恩師的一席話，侵透眾人的心田，親愛的同學們，請你用老師給你的那份愛去溫暖未來，請你用老師給你的這盞明燈去挑戰(zhàn)黑夜，迎接黎明。

女：有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡

女：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。接下來有請193班8個學生向主席臺領導獻花，敬愛的校領導，請收下代表我們感激的鮮花，希望你們永遠健康!(學生為校領導獻上花)

男：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干

男：您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!有請高三的各班班長向班主任獻花，親愛的班主任，請收下我們感恩的獻花，希望你們永遠年輕。(學生為班主任獻上花)

女：三年來，親愛的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血，卻毫無怨言;我知道，他們?yōu)榈牟皇腔貓螅墙o我們打開那一片湛藍湛藍的天。接下來，請同學們?yōu)槔蠋焸儷I上美麗的鮮花，希望他們永遠美麗。有請學生代表向任課老師和專業(yè)老師獻花。在若干年后，在回首時請記住，曾經(jīng)有過這樣一屆學生，他們向孩童般稚嫩，但青春洋溢，他們答應過我們，用青春獻上他們對我們的感恩，用美好未來獻上他們對我們最誠摯的感謝。

六、贈送紀念品

男：青春脈搏的跳動，夢想即將起航奔赴更高的殿堂

女：熠熠閃光的紅本，母校依舊停駐在我們的心間

男：今朝母校用輝煌來為我們保駕護航，護過花季雨季

女：明日我們用成就來為母校增添光彩

男：大會第六項：有請原學生會主席張慧同學和校團委會楊司軍同學向母校贈送紀念品。

女：是的，紀念品所記下的不僅僅是對母校的感謝，更多的是寄予了我們無限的祝福

男：祝福母校能越辦越好，朝著揚長教育的創(chuàng)新理念不斷開拓，播撒桃李滿天下

七、頒發(fā)畢業(yè)證書

女：畢業(yè)了，讓拼搏的汗水為我們見證男：畢業(yè)了，讓奮斗的足跡為我們見證

合：畢業(yè)了，讓無悔的歲月為我們見證

男：大會第九項：有請郭校長和賀書記為我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)證書以及為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)省級獲獎證書，并合影留念。讓我們向所有畢業(yè)的學生及獲獎的同學祝賀!(頒發(fā)畢業(yè)證書及獲獎證書)

八、家長代表發(fā)言

女：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的;它不是最細膩的，但一定是最傳神的。它就是我們特別的愛——親情之愛!大會第十項：讓我們掌聲有請家長代表所有畢業(yè)班學生的家長講話。有請192班的劉東坤同學的家長發(fā)言。

九、

男：如今，我們已經(jīng)站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰(zhàn)場。

女：臨行前，讓我們靜心傾聽學校領導的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。大會第八項：有請戴校長致辭。

十、

女：接下來有請我們的楊偉老師和專業(yè)生們給大家?guī)硪皇住睹魈鞎谩罚⑶椅覀儓孕胖蟹揭恢忻魈煲欢〞谩?/p>

十一、大會結束

男：三載的臥薪嘗膽，我們無悔于朝氣蓬勃如旭日般的年齡;

女：三年的厲兵秣馬，我們無愧于清新芬芳如甘露般的年華。

男：今天，面臨畢業(yè)，我們沒有遺憾，只有充實;

女：此刻，將要告別;我們沒有猶豫，只有憧憬。

男：今后的路上，讓我們心懷對母校的感恩，用不懈的努力繼續(xù)詮釋中方一中學子的風采。

女：此時此刻，讓我們一同祝福。

合：愿每一位中方一中學子前程似錦，愿敬愛的老師桃李滿園，愿親愛的母校永葆青春朝氣，再創(chuàng)輝煌!

男：下面我宣布：中方一中201x屆“感恩夢想”畢業(yè)典禮到此結束!

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇4

為了給畢業(yè)班的學生營造難忘的回憶，__中學特制定畢業(yè)晚會策劃方案如下。

一、活動主題

放飛夢想(主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》)。

二、節(jié)目安排

夢想起航x厚重之感x大氣之歌x時代韻味x高遠之志x放飛希望。節(jié)目主色調：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

三、前期準備

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上"我參與我投票"的回執(zhí)單，請學生和家長評選"最稱職"、"最細心"、"最可愛"或"最有活力"的老師。

2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的`短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。

四、具體節(jié)目流程

主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演(三個人各寫兩個字："感恩"、"自信"、"好學")。樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)。知識競答(結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍)。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)。親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)。特殊才藝表演(魔術、模仿、雙簧等)。歡快動感的舞曲。

五、活動尾聲

班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。__老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。__老師致辭，班主任談希望。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇5

親愛的同學們：

可以用“依依惜別的深情”來形容此刻我們彼此的心境。

青春，是一本太匆忙的書。高中的生活，一千多個日夜，正如一千多頁精彩的書卷，每一頁都是追逐夢想的激昂文字。遙想三年前的盛夏，同學們滿懷對未來的無限憧憬，步入省贛中。三年里，我們彼此相識，相知，相伴。“練兵場”上你們揮灑汗水，運動會上你們盡展風采，藝術節(jié)里你們領略風騷，社團活動你們大顯身手。在高考面前，同學們直面挑戰(zhàn)，埋頭苦讀，理性抉擇，磨礪品格。三年里，同學們堅持著對未來的向往，不怕挫折，孜孜以求，永不言棄。我很高興能見證你們，在應試教育的土壤里，從受動到理解，再到融合，最終在一個看似不成熟的制度里，完成了自己向成熟的過渡，最終長成一株嘉禾。同學們，請將最熱烈的掌聲，送給最美的最后，和最精彩的自己!

高中，或許并不是人生最精彩的部分，但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首，你們已然將要離開，開始新的追夢之旅。新的夢想又將引領你們?nèi)ビ螌W四海，建樹八方，去開辟新的天地。未來的道路上，我們無法攜手并進。送君千里，終有一別，此時此刻，作為你們的師長和朋友，說一聲“珍重”，道一聲“再見”。此刻，我有4點希望，想放進你們的行囊，臨行密密縫，愿它能伴隨同學們走向遠方!

我希望，你們能成為一個感恩的人。

感恩，并不意味著要你們給予幫助你們的人多少物質上的回報，它是一種發(fā)自內(nèi)心的對愛的珍視。尼采曾經(jīng)說過：“感恩象征靈魂的健康。”的確，人生追求的不僅是外在的一種成功，最重要的是內(nèi)在的心境與品德。其實，衡量一個人是否成功，就在于他是否能勝任人生當中的各種角色，而勝任角色的過程，恰是一個人回報感恩的過程。生活的過程，本質上就是感恩的過程，此語不為過矣。

我希望,你們能成為一個敬畏自然的人。

今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫)。人的不經(jīng)意的闖入，蠟燭的微光，驚擾了蝴蝶。這里我要說的是，我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命，也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心，就不會發(fā)生復旦大學因分擔純凈水費用而發(fā)生的投毒悲劇，就不會發(fā)生南京航空航天大學因開門小事而引發(fā)的喋血命案，就不會發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學考生被捅傷的不幸事件。知道感恩，懂得敬畏，我們才會走得更遠，飛得更高。

我希望，你們能成為一名終身學習的人。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們即將帶著母校的期望走向祖國各地，甚至還有人遠渡重洋。請記住，教育不可能僅限于學校。它是人生永恒的主題。一個人能力素質的高低，最終取決于能否鍥而不舍地自主學習。華人首富李嘉誠，他每晚再忙都要看書學習，這個習慣已堅持了幾十年。比爾•蓋茨說過：“在21世紀，人們比的是學習的毅力與速度。”能永遠勤奮、理智而又詩意生活的人，即便今天你不是高考中的翹楚，明日，你也一定會是這個時代的先驅!

我希望，你們能成為一個有夢想、敢擔當?shù)娜恕?/p>

國之命運系于青年，青年之前途系于志向，志向之價值在于高遠。人為什么活著?是為了夢和責任。夢，讓我們的生活有了理由，責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢想，內(nèi)心會變得更為豁達，敢擔當，靈魂會站得更高遠。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇6

一、畢業(yè)典禮儀式及安排：

(一)、參加人員：六年級全體師生、家長，全體教師。

(二)、地點：學校體藝中心

(三)、時間：7月3日晚上18：30

(四)、主持人：王某某

(五)、流程安排：

1、會場背景：

主題：回首、收獲、感恩、起航——華泰小學六年級畢業(yè)典禮

會場布置：(1)、整體氛圍布置(主要負責教師：周某某)

(2)、音響系統(tǒng)，投影儀滾動播出每位同學的真情告別(送給母校、老師或同學的一句話);(主要負責教師：應挺云、吳昊)

(3)、桌椅擺放，燈光設置，購買銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品等(主要負責教師：吳某某)

2、入場儀式：六年級全體師生入場。

3、介紹參加畢業(yè)典禮的領導及宣布開始。

4、校長致辭;

5、觀看畢業(yè)生匯報演出：

(1)、節(jié)目表演(有反應師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)

601班節(jié)目單：樂器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負責教師：林某某)

602班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負責教師：郁某某)

603班節(jié)目單：樂器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩歌朗誦(主要負責教師：陳某某)

低年級代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負責教師：葉某某、殷某某)

(2)、畢業(yè)班家長代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);

(3)、畢業(yè)班班主任寄語(穿插于節(jié)目中);

(4)、真情告別(詩朗誦后，以抽取信封的方式邀請學生告別)，并向學校贈送紀念禮物(鏡子);(主要負責教師：陳雅君)

(5)、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生

(6)全體師生共唱校歌。(主要負責教師：丁某某)

二、階段性工作：

1、6月10召開會議確定方案

2、6月10日——6月22日，每班確定匯報演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊資料(嚴巖斌)。評選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學校統(tǒng)一提供的卡紙上寫下留給母校、老師、同學、家長的一句話)

3、6月22日——6月29日，匯報演出節(jié)目排練。撰寫主持稿，制作留念冊，購買優(yōu)秀畢業(yè)生獎品。

4、6月30日——7月2日，彩排。會場背景布置。

5、7月3日晚，畢業(yè)典禮。

三、畢業(yè)典禮工作人員安排：

1、活動總策劃：林某某

2、儀式活動現(xiàn)場總控：賈某某

3、會場布置總負責(背景、桌椅、音響、燈光擺放)：吳某某

4、現(xiàn)場音樂制作總負責：丁某某

5、學生留念冊制作總負責：柳某某

6、主持稿撰寫、主持人指導：王某某

7、攝影、攝像：應某某

8、畢業(yè)生匯報演出節(jié)目：林某某

9、撰寫優(yōu)秀畢業(yè)生贈言：毛某某

時間：__年7月13日上午8：30——10：00分(8：30集中完畢)。

地點：大操場(各班同學帶小膠凳)

1、宣布散學典禮開始，升旗儀式

__學年第二學期散學典禮現(xiàn)在開始。

1)全體肅立，升國旗，奏國歌——(國旗揚起)敬禮。

2)唱國歌。

3)升校旗，唱校歌。

全體坐下。

2、李校長講話

3、六年級畢業(yè)班家長代表——六4班伍灝殷家長發(fā)言。

4、畢業(yè)班學生致感言(六1楊韻琦)

5、六年級民樂隊表演《步步高》和《花好月圓》。

6、《詩歌朗誦——同學你可曾記得》六1班、楊某某同學。

7、六年級健康舞表演

8、畢業(yè)班代表向母校、師長贈送畢業(yè)紀念品。

9、畢業(yè)班學生合唱《朋友》

10、頒獎。

11、假期寄語

12、__學年第二學期散學典禮暨六年級畢業(yè)典禮到此結束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎。

13、退場。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇7

一、活動背景

畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。

二、活動目的

盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會，更是我們在學校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

三、活動主題

明天更美好

四、參加人員

__學院__級所有學生

五、活動時間

20__年__月__日__：00——__：__

六、活動地點

__職業(yè)學院小禮堂

七、活動內(nèi)容

1、領導及主持人講話。

2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。

3、歌舞青春《__》等。

4、詩朗誦《__》等。

5、文產(chǎn)院相關專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。

八、經(jīng)費預算

外聯(lián)部的同學負責拉贊助，籌備__元。因為頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。

九、活動流程

主題：明天更美好

時間內(nèi)容專業(yè)

主持人上臺報幕(后在各節(jié)目間串詞)

領導講話

開場vcr(軍訓及各種活動的場景)文化市場經(jīng)營與管理

合唱《放心去飛》各班代表

詩朗誦《那時花開，剎那永恒》裝潢藝術設計

舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術設計

話劇《時間的代價》文秘

歌曲《朋友》文化市場經(jīng)營與管理

服裝秀(播放背景音樂)服裝設計

舞蹈《倔強》攝影攝像技術

詩朗誦《畢業(yè)說再見》環(huán)境藝術設計

現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設計

古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計

英語脫口秀文秘

歌曲《明天更美好》各班代表

院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

主持人上臺宣布晚會結束

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇8

(入場：(背景音樂：那些花兒)9:30分體育館每班兩隊集合，由級長和班主任等等老師隨同學生校園巡禮;全體老師五樓報告廳門口分兩邊列隊迎接學生入場(握手、拍肩、擁抱、祝福);(學生主持起詞全體起立歡迎老師們?nèi)雸觯才艃扇藬v扶校長。)應：(學生坐下后)同學們，今天是一個屬于我們的日子，所以全體老師都在門口歡迎我們先入場??現(xiàn)在請全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進場!(老師領導們坐下后)同學們請坐。

應：尊敬的各位領導、老師，盧：親愛的同學們，(合)大家上午好!

應：俗話說“天下無不散之筵席”，同學們，此時此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒，因為我們將要離開我們尊敬的老師，離開我們親密的同學，離開我們溫暖的母校。過了今天，我們就即將踏上新的旅程，去實現(xiàn)新的夢想。今天，我們最后一次相聚在這里。

盧：北大附中廣州實驗學校2019屆初中畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始。全體起立，奏國歌!

一.典禮第一項：播放記錄片《閃亮的日子》

(唱完國歌)禮畢，請坐。

應：曾記否，第一次來到你所在的班級，認識了你的新同學、新老師

——我們在這里收獲友誼和快樂

曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年——我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了朋友們的歡呼和吶喊

曾記否，明亮的教室里，老師為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母

——三年，我們一起遨游在浩瀚的知識海洋

——下面請看記錄片《閃亮的日子》

二.畢業(yè)生代表致感恩詞

應：在這里，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段，今天，我們真不忍心離開這熟悉的一切。這難忘的一切。在北大附中，我們經(jīng)歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛。

還記得夜深人靜時、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)、和我們一起堅持到晚上十點，甚至更晚，有時候，老師們會氣呼呼的把我們留下，然后訓導我們要刻苦讀書，珍惜時間。我相信我們都有共同的回憶吧，延遲放學和下課的時間，總是抱著一打試卷的老師們，向左右的同桌們借橡皮。想起這些，我們會情不自禁的感嘆道，啊!我們都已經(jīng)相互陪伴三年了。對于敬愛的老師，我們有說不盡的感激、道不完的謝意，

有請各班同學代表我們?nèi)w同學向我們敬愛的老師致感恩詞。(背景音樂：??)

(朗聲學生代表：讓我們以熱烈的掌聲邀請全體老師上臺??)

應：(40位獻花的同學和老師上臺站成列后)請全體同學起立，讓我們用最最熱烈的掌聲向親愛的老師們獻上一束飽含記憶和感謝的鮮花。

(花交到老師手上后)行三鞠躬謝師禮：一鞠躬——代表我們對老師的感謝;二鞠躬——代表我們對老師的不舍;三鞠躬——代表我們對老師的祝福。

三、教師代表致祝福詞

盧：(鞠躬后，同學們請坐)三年的北大附中生活，一千多個日日夜夜，我們朝夕相處，一起度過了這人生中最難忘的時光。如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍的萬般叮嚀，都只有化為一句句的祝福。下面有請我們各班主任作為代表，給同學們送上全體老師的祝福。(背景音樂：??)

應：一聲聲祝福，一縷縷牽掛，蘊含著老師多么深的關懷。同學們，明天無論我們走向哪里，無論我們遇到的是挫折還是機遇，千萬別忘了給我們的老師多打電話，常回家看看??

四、師生、家長自由發(fā)表離別感言(背景音樂：張學友的《祝福》，先小后大)盧：同學們，今天我們就將離別??無論你們前面要走的路有多遠，要攀登的山峰有多高，我們都始終會為你祝福，為你守望，為你加油!這一路上，有你，也一定有我們??

應：三年前我們懷著彩色夢想走進了北大附中校園;三年中我們有過歡笑，流過淚水，歷經(jīng)磨煉，得到成長。三年后的今天，我們在這里最后一次相聚，重溫青春過往，明天我們就要像離開媽媽的雛鷹一樣，去追尋自己的理想??

盧：此時此刻,我們心情激動;此時此刻，我們感慨萬千;此時此刻，往事歷歷在目，我們依依不舍??

應：接下來，大家自由發(fā)言!或許，你是個不善于表達的人，但這是最后的機會了??有些話，不說出來別人是不會知道的，有些話，不說出來你是會后悔的。面對老師，面對昔日的同學，明日的朋友??讓我們勇敢的說出自己的心里話吧。

五.向學校贈禮

應：母校是什么，母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說一點不好的地方;母校是什么，你在這里的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又希望能多留一會的地方。在這里，我們深深體會到北大附中矢志不渝的辦學宗旨：對孩子的一生負責!更體會到“成長比成功更重要!”的辦學理念。“厚重大氣時尚高遠”——我們一定會繼續(xù)努力讓他成為我們附中人永久的特質!

現(xiàn)在，我們以此做為對母校的留念，表達我們對母校最衷心的謝意!讓我們以熱烈的掌聲有請親愛的雷校長上臺!

六、校長致辭應：(上臺)雷校長，請您接受我們對母校的留念。祝愿我們的母校“乘長風破大浪，永立時代潮頭”。(贈禮，同學握手擁抱雷校，留影)

雷校長，您是我們見到的最最親切的校長，您的很多話都被我們記在了筆記本上，成為了我們的座右銘??今天，我們最后一次懇請您，再給您的孩子們做最后一次叮囑吧??

七、校領導頒發(fā)畢業(yè)證書(背景音樂：飛得更高)盧：(再次感謝雷校!)同學們，今天你們就正式畢業(yè)了。這一刻，是我們值得驕傲的神圣的時刻。下面，再次有請敬愛的雷校長和各位領導老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!!應：有請雷校長、秦校長、楊校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書??

八、學生表演歌曲(表演者吳林輝??)教師祝福留言視頻??應：畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了，這三年來，我們舉辦過許多年級的活動，男孩子日、女孩子日、主題運動會??讓我們再一次回味多彩的初中生活吧，下面有請吳林徽、王浩生等同學為我們帶來歌曲聯(lián)唱《再聚首》，掌聲歡迎!

盧：臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，在以后的學習中取得更加優(yōu)異的成績??(播放視頻)

九：典禮結束(背景音樂：《二十年后再相會》先小后大)盧：同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步和成長。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們一帆風順!應：畢業(yè)典禮即將結束了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學，老師們幸福安康。盧：最后，請全體同學徐徐起立，讓我們在《二十年后再相會》的歌聲中!盡情揮灑分別的淚水、盡情抒發(fā)離別的情緒、盡情的和我們的班主任、我們的科任老師好好的道一聲感謝，道一聲再見??

同學們，畢業(yè)快樂。

我們，珍重，再見!

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇9

一、籌委機構:

主任委員:鄧云洲

副主任委員:朱東平

虞力強

歐衛(wèi)國

委員:李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學林朝霞席長華

策劃:歐衛(wèi)國

李惠民

席長華

舞臺總監(jiān):黃翠婉

席長華

音響設施:鐘愛生

現(xiàn)場錄像:教導處

現(xiàn)場攝影:俞明正

后勤保衛(wèi):王韶平

二、活動構思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成.舞臺要求:搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持:梁蘇健

鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設計者)

2、節(jié)目:所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發(fā)言:學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、朱書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花.朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花.第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好)

3、鄧校長致辭

第一篇章“同學情”

1、學校節(jié)目:合唱《同一首歌》(張蕾負責)

2、學生代表發(fā)言發(fā)言:李嘉琪同學

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景.

第二篇章“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》

構思:本篇章以節(jié)目訪談的形式進行.5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具:準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節(jié)目訪談.以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

第三篇章“師生誼”背景音樂《感恩的心》

1、學校節(jié)目《送別》

2、詩朗誦《六月禮贊》

3、學校、學生互相贈送禮物.兩名學生代表向學校贈送紀念品(由朱迪和宋迪作代表)，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4、家長代表向學校贈送禮物著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領畢業(yè)證書.每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的&39;畢業(yè)證和徽章.背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發(fā)言

7、全體初三老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇10

主題：

高三畢業(yè)典禮

時間：

20__年6月3日下午15：00——17：00

地點：

學校體育館四樓

參加人員：

高三級全體師生、學校領導

前期籌備工作：

1、第十五周四（5月24日），推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、第十六周六（5月31日）發(fā)出“家長邀請函”，負責人：級長。

3、第十六周二（5月27日）下午，確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單。參加人：高三級長、班主任。負責人：__副校長。

4、第十六周二（5月27日），確定教師代表、家長代表、學生代表、主持人。負責人：__、__。

5、第十六周二（5月27日），確定詩朗誦文稿，參與教師、學生。負責人：胡海紅、孫賢春。

6、第十六周六（5月31日），培訓主持人。負責人：__。

7、第十六周六（5月31日），排練師生朗誦。負責人：__、__。

8、第十七周一（6月3日）上午前，制作完成20__屆高三學生高一至高三階段參加學校重大活動的視頻剪輯。負責人：辦公室（__主任）、級長。

9、第十七周二（6月3日）上午前，完成畢業(yè)典禮會場布置。

（1）會場背景。負責人：辦公室。

（2）主席臺布置、會場座椅、音響、投影、風扇等。負責人：總務處。

10、第十七周二（6月3日）中午前，準備好典禮所需送高三級全體教師鮮花（約60束），送家長鮮花（康乃馨，約700支，按班扎成束）。負責人：總務處。

11、第十七周一（6月2日）下午班會課，彩排。參加人：主持學生、教師代表、學生代表、詩朗誦師生等。負責人：高三級長、辦公室。

典禮程序安排：

1、14：40前各班組織學生入場完畢，會場循環(huán)播放本屆學生參加學校重大活動視頻；

2、15：00，主持人宣布典禮正式開始；

3、15：05——15：15，師生詩朗誦《今天我（你）畢業(yè)了》；

4、15：20——15：25，學生代表發(fā)言；

5、15：30——15：35，家長代表發(fā)言；

6、15：40——15：45，教師代表發(fā)言；

7、15：50——16：00，__副校長宣布表彰優(yōu)秀畢業(yè)生決定，優(yōu)秀畢業(yè)生領取獲獎證書；

8、16：05——16：30，__校長致辭；

9、16：35——17：00，學生按班領取畢業(yè)紀念冊，同步播放視頻；

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇11

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記三年前，我們還是高一學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦:一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠:互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校:在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。

我們即將告別校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

高三畢業(yè)典禮活動設計方案篇12

為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定舉行高三年級畢業(yè)晚會活動。具體策劃如下：

一、活動主題

感恩、勵志。

二、活動時間、地點

20__年x月x日，學校體育館。

三、出席典禮人員及著裝要求

學校校級以上領導、20__屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

四、晚會程序

1、畢業(yè)晚會開始進場時循環(huán)播放暖場音樂：__等。

2、主持人出場，介紹領導嘉賓。

3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

4、家長代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，校長寄語。

5、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》，高三畢業(yè)生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。(音樂《感恩的心》)。學生全體朗誦。

6、宣布典禮結束，各班合影留念。

五、籌備工作安排

1、主持人：由__副校長主持。

2、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)。

3、歌曲準備：__等。

4、__負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。__負責鮮花準備、禮儀培訓。__負責學生畢業(yè)證書及“畢業(yè)決定”，負責畢業(yè)證收發(fā)。

5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。語文組：稿件。學校保衛(wèi)組：會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導、停放。