制定方案可以明確工作的成果和結束時間，有助于更好地調整工作結構和步驟，提高工作效率和效益。好的學校六一活動策劃方案應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享學校六一活動策劃方案的寫作技巧和示例，供大家參考！

學校六一活動策劃方案篇1

日期

班級

興趣組

行政領導

行政人員

4月29日

1、下午3：00召開班主任會議

2、各班節目形式定奪

節目形式定奪

保教處組織班主任會議

購買相關材料

5月4日—9日

1、落實演員名單，節目負責到人,節目框架形成

2、5月8日將節目名單及各班親子游戲活動方案上交保教處

3、準備服裝道具

1、確定節目，負責到人

2、落實演員名單，上交節目名稱

3、節目框架形成

包班督促各班開始排練節目：樂1、12班;舒2、11班;平3、10班;宋4、9班;袁5、8班;吳6、7、興趣組(排練教師節目)

5月11日—15日

1、.抓緊訓練親子游戲活動項目

2、節目動作熟練,表情到位

3、服裝道具完成

1、訓練節目動作和表情

2、服裝道具到位

1、督促教師排練節目，進班檢查親子活動項目并做好跟蹤服務工作

2、保教處制作家長邀請函

3、檢查各班精品節目

進班協助各班教師排練節目，制作道具。

5月16日

各班上交本班游藝活動的相關音樂

上交節目音樂

串編臺詞，確定節目主持人

5月18日

上午9：00-11：00一班親子活動下午2：50—4：30十二班活動

1、布置場地，準備音響設備

2、協助各班開展好親子游戲活動

3、保教處分時間段發放家長邀請函

1、協助保教處組織各班開展親子游戲活動

2、分班到人負責各班幼兒安全

5月19日

上午9：00-11：00二班親子活動下午2：50—4：30十一班活動

5月20日

上午9：00-11：00三班親子活動下午2：50—4：30十班活動

5月21日

上午9：00-11：00四班親子活動下午2：50—4：30九班活動

5月22日

上午9：00-11：00五班親子活動

學校六一活動策劃方案篇2

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

5月30日下午14：30—15：40

三、活動地點

各班級教室

四、活動的形式

1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，每獲勝一個節目獲獎券一張。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由班主任負責。

4、每個教室的節目由教師作為組織者，負責本游藝節目的進行。

五、活動要求

1、各班準備的游園節目及規則由大隊部制定并下發。

2、室內各班布置和節目所需器材由班主任和跟班老師負責，規則要求上黑板。

3、學生游園所得獎券到一樓留守學生之家換取糖果和禮品。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班歸還器材，搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

六、人員安排

1、游園總協調：__

2、安全巡視員：

一樓：__

二樓：__

三樓：__

3、禮品發放：

糖果：__學習用品：__

4、各班組織教師

地點組織教師