寫方案時(shí)要明確方案的目標(biāo)和目的，并確保所有內(nèi)容都圍繞這個(gè)目的展開。要怎么寫幼兒園大班的活動(dòng)方案呢？下面給大家分享一些幼兒園大班的活動(dòng)方案，供大家參考。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展知識(shí)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：20____年9月20——20____年6月30日

四、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長

五、活動(dòng)主題：我讀書我快樂我成長

六、活動(dòng)過程：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段(20______年9月20——9月30日)

營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。

(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書

(2)拓展親子閱讀空間，利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。

(3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

第二階段：組織實(shí)施階段(20______年10月1日——20______年5月20日)

(一)教師讀書活動(dòng)

1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。

(二)班級讀書活動(dòng)

1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。

3、各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

4、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。

也可按班級組織活動(dòng)：

小班組：詩歌、朗誦會(huì)表演

中班組：家庭故事表演賽

大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽

(三)親子讀書活動(dòng)

微信

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。

2、關(guān)注微信閱讀號(hào)，每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。

第三階段：總結(jié)階段(20______年5月20日——5月30日)

匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1。欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1。歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻，手機(jī)或電腦，音箱

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。、、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)環(huán)境布置

1。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2。在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1。家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2。為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4。關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5。有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

（1）、孩子和家長一起制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

2。情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

活動(dòng)過程

1。欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

2。再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3。邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)構(gòu)思：

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一齊來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月29日下午

四、活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一齊來運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場地：

幼兒園大甬路

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選取參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動(dòng)流程：

(一)家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

(二)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動(dòng)開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了20__年春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng)，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

(四)、活動(dòng)順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：大班：活動(dòng)室前;大班：大甬路;大班：活動(dòng)室前

4、教師與家長接力比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路。

5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：大甬路

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

八、結(jié)束語：

在孩子們的&39;歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇4

不亂吃東西

設(shè)計(jì)意圖

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。

3、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對安全事件的能力。

4、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》，《進(jìn)餐時(shí)》,《肚子為什么疼》，情景表演《好吃的魚》;

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質(zhì)的食物。

4、假冒、劣質(zhì)的食物。

5、沒洗干凈的，每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

活動(dòng)過程

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?/p>

講述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、引導(dǎo)幼兒討論

1、《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、游戲判斷對錯(cuò)

1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

四、操作活動(dòng)

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

活動(dòng)延伸

1、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。

2、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。

3、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。

4、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒與老師、家長進(jìn)行聯(lián)歡，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的`情誼，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別之情。

2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月19日（周四）下午2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

奉城中學(xué)大禮堂

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、禮堂布置：李琳負(fù)責(zé)

2、音樂播放：趙瑩瑩負(fù)責(zé)

3、拍照、攝像：徐大慶、肖葉負(fù)責(zé)

4、座位安排：瞿婷負(fù)責(zé)

5、安全現(xiàn)場：分部總部各一保安

6、好寶寶獎(jiǎng)狀：屠慧斐

7、好家長證書：朱曉薇負(fù)責(zé)

8、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者

9、主持人（吳雯、郭宇豪、閆歆岳）

10、小、中班參加人員：好家長

11、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負(fù)責(zé)

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。

2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。

二、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

擬定于4月_日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)行

三、活動(dòng)流程：

(一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中。

(二)園長講話

(三)會(huì)長講話(清明的來歷、習(xí)俗，組織活動(dòng)的意義)

(四)親子操：減肥操

(五)9:00—9:50制作清明果

1.制作前各自去班里洗手。

2.制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。

3.制作清明果時(shí)間：30分鐘。

4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)

(六)10：00—10:40親子游戲項(xiàng)目

春耕

規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點(diǎn)，一組在終點(diǎn)。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭，來回依次進(jìn)行，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。

運(yùn)糧食

規(guī)則：以班級為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號(hào)、2號(hào)家長運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對面，然后把對面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來;再將籮筐傳給3號(hào)、4號(hào)的家庭，然后3號(hào)4號(hào)的家長又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對面，把對面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來，依次進(jìn)行，先完成的班級為勝。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。

1.每班選出4名家長進(jìn)行吃清明果比賽。

2.每輪4人，共4輪。

3.規(guī)則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝。

(八)11:30結(jié)束活動(dòng)，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。

四、注意事項(xiàng)：

1.每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等)

2.由于活動(dòng)需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。

3.為了方便活動(dòng)，請孩子和家長當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的安全。

4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)要求：

1、提前告知家長開放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

家長需做到：

1、把手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)。

2、禁止在幼兒園抽煙。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

一、活動(dòng)主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)意圖：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開展此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

四、活動(dòng)時(shí)間：20______.1.22(星期五)09：00——11：30

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、物品筐。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳、各班教室

七、活動(dòng)流程：

1、早上8：50——9：00家長簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我們工作的`支持。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容、《包餃子》(大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過包餃子及一系列活動(dòng)，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子;)接下來我來介紹一下今天的活動(dòng)流程：

4、先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。

八、包餃子前注意事項(xiàng)

1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4、場地整理(自由洗手)

5、組織家長、幼兒進(jìn)行洗手(請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手體會(huì)包餃子的快樂，給家長準(zhǔn)備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手)

6、剛才我看了你們做的餃子，各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽?，F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個(gè)時(shí)間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二。

九、親子活動(dòng)

1、幼兒和家長先抽簽分2—3組，每組10—15人

1)、游戲、擊鼓傳花

游戲準(zhǔn)備、鼓、花

游戲玩法、分組游戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂；ㄔ谡l手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。按紙條規(guī)定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。

2)、游戲名稱、吸乒乓球

游戲準(zhǔn)備：9個(gè)乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

游戲玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則、不能用手拿乒乓球。

十：幼兒與家長一起享受美好的餃子(引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說辛苦了)

教師：現(xiàn)在我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動(dòng)成果，我們一起來品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

十一、活動(dòng)結(jié)束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們的親子活動(dòng)，也因?yàn)橛心銈兊膮⑴c配合，這一次我們的活動(dòng)更加有意義!在這里我給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂，身體健康!也愿我們的寶寶健康成長!

十二、活動(dòng)結(jié)束播放音樂，排隊(duì)安靜等待，按人數(shù)發(fā)放禮品、好孩子證書。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解水與人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴。

2.能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法，樂意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

3.通過設(shè)計(jì)標(biāo)志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形白紙若干，勾線筆若干，圖片若干，視頻，音樂。

活動(dòng)過程：

(一)了解水與人們生活的密切關(guān)系。

1.播放水流聲。

師：聽，這是什么聲音?(水)2.師：你們知道水有什么用嗎?(可以引導(dǎo)幼兒從人類、動(dòng)物、植物三方面講)教師總結(jié)：(水的用途)我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等都要水;因?yàn)橛兴?，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩?/p>

動(dòng)物也要喝水，要用水洗澡。

植物的生長也需要水。

師：我們的生活離不開水，動(dòng)物和植物也需要水。

3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài)。

師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的，那水還有其他樣子嗎?

看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?

看冒熱氣的鍋，問：這張圖里有水嗎?在哪里?其實(shí)鍋上面冒著的熱氣其實(shí)也是水，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài)，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水。

4.師：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣?

教師小結(jié)：人會(huì)渴死、動(dòng)植物會(huì)因?yàn)闆]有水而不能存活……人沒有水喝會(huì)活不下去，沒有水洗澡會(huì)很臟，沒有水洗菜、食物會(huì)很臟。動(dòng)物沒有水喝，也會(huì)無法生存下去。植物離開了水，就不能生長，最后干死。沒有了水，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了。

(二)了解水資源的現(xiàn)狀，啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護(hù)水資源的方法。

1.師：現(xiàn)在有很多水都變臟了不能用了，我們一起來看看變臟的水給我們的地球帶來的危害吧。(看視頻)2.師：我們的水在不斷的變臟、受到污染，我們怎么保護(hù)它呢?(不向河道里亂扔垃圾，不向河道排放工業(yè)廢水，加強(qiáng)水資源的管理……)3.師：水是我們的好朋友，水是不是用不完呢?

4.師：既然水是有限的，那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個(gè)方面來說)幼兒園：

關(guān)緊水龍頭;洗手時(shí)水開得小一點(diǎn);喝水時(shí)不浪費(fèi)水;不玩水;家庭：

1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時(shí)候用盆和桶接水，存著以后拖地洗車用等。

2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。

3.洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

4.洗?。洪g斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過長時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

5.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

6.洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。

7.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。

8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

(三)設(shè)計(jì)節(jié)水小標(biāo)記，為節(jié)約用水出一份力。

1.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學(xué)會(huì)這些方法了嗎?我們國家也十分重視節(jié)約用水，為此設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)記，一起來看一看。

2.師：接下來，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)記，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?(個(gè)別幼兒發(fā)表意見)3.師：那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個(gè)主題來設(shè)計(jì)吧。

4.幼兒自由繪畫，教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.請個(gè)別幼兒上臺(tái)說說他們設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)記。

6.師：你們畫得節(jié)水標(biāo)記可真漂亮，老師相信，你們在生活中也能做一個(gè)節(jié)約用水、愛惜水的好孩子。現(xiàn)在，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標(biāo)記，貼到我們的班級里去吧。

活動(dòng)延伸：

在日常生活中，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學(xué)著從身邊的小事做起，做一個(gè)愛水、惜水的好孩子。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先適當(dāng)欣賞該曲

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。

1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么?你想到了什么?教師介紹樂曲的基本特點(diǎn)(新疆民歌)。

2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結(jié)構(gòu)。

3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。(兩遍)

二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動(dòng)作。

1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。

2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀看教師表演。

3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。

4、個(gè)別幼兒帶做。(遍數(shù)視幼兒的情緒而定)

三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。

2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐，提高幼兒動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

2、背景圖：草地、樹。

3、制作蝸牛的流程圖

活動(dòng)過程：

一、出示禮物盒子

師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么?

(幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒)

師：我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。

(打開禮物)

師：哦~~~，原來是一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。

(請1名幼兒嘗試玩)

A：師：還有沒有不一樣的玩法。(剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒)

B：這么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老師只有一個(gè)，給誰玩好呢?你們有什么好辦法呢?(自己做)

二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

師：嗯，這到是一個(gè)好辦法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的?

(請幼兒說，幼兒說一樣教師出示一樣材料)

師：有了這些材料，我們該怎么做呢?誰來說說我們可以先做什么?在做什么?

(請幼兒猜一猜,說一說)

幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。

教師小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為做蝸牛的殼，有的認(rèn)為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。

三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進(jìn)行示范。

裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛

①師：蝸牛的貝殼你們會(huì)做嗎?(會(huì))

(出示教師做的貝殼，繞的線留一段)

呀，多出來的怎么辦?(教師示范把多出來的剪掉)

②師：瓶子會(huì)剪么?(會(huì))

(教師拆一個(gè)做好的給幼兒看，然后請一個(gè)幼兒示范)

看這是老師剪的瓶子，這個(gè)像花瓣一樣，你們會(huì)像老師一樣剪嗎?誰來試一下。

師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。

(教師示范3個(gè)，然后請1幼兒示范，重點(diǎn)在捏一捏)

剩下來的誰來幫我完成?

③師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。

師：現(xiàn)在會(huì)了嗎?

④師：那么身體會(huì)做嗎?記得蝸牛的身體上面還有什么?

(引導(dǎo)幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角)

⑤師：現(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。

操作前的要求：

師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了?，F(xiàn)在告訴我先做什么?(貼數(shù)字)

裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完整的蝸牛(按順序標(biāo)上①②③④⑤)

記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦。

三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導(dǎo)。

幼兒制作的時(shí)候播放音樂《我有一雙勤勞的手》

幫助個(gè)別能力差的幼兒一起完成。

四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。

師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗(yàn)一下。

師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒。現(xiàn)在我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時(shí)候也可以玩一玩。

(幼兒送蝸牛到背景圖上)

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇11

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情，

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能象一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動(dòng)過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友們詳細(xì)介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給學(xué)校內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：孩子在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)形式：班級集活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

藝術(shù)：

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!

3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后)

社會(huì)

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

科學(xué)：

1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球，首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個(gè)國家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇13

活動(dòng)背景：

幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中要求：“要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題”。強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育尤其是數(shù)學(xué)教育活動(dòng)必須回歸生活與幼兒生活實(shí)際密切溝通，以充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此，我根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，選擇貼近幼兒生活實(shí)際的“小鬼當(dāng)家“這一活動(dòng)內(nèi)容，組織幼兒學(xué)習(xí)為父母服務(wù)，通過買東西，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。在活動(dòng)中通過與同伴的互動(dòng)交流，不但發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力，而且在活動(dòng)中水到渠成地讓幼兒掌握了仿編應(yīng)用題的基本方法。

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)仿編和解答4的加減應(yīng)用題。

2、在生活情景中能根據(jù)水果卡片自編4的加減應(yīng)用題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請家長帶幼兒去買東西，使幼兒了解一個(gè)買與賣的過程。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種水果卡片，人手4個(gè)替代物作錢。

活動(dòng)過程：

一、以“幫農(nóng)民伯伯摘果子”引入。

“小朋友，果園里的水果都成熟了，農(nóng)民伯伯想請你們幫他摘水果，你們愿意嗎?”(愿意)

二、游戲“摘水果”：師交代游戲玩法和規(guī)則。

三、分類活動(dòng)：分水果

1、引導(dǎo)幼兒將自己所摘的水果跟同伴之間進(jìn)行交流。

2、交代任務(wù)：將各種水果分別放在筐里。

四、歌表演：《摘蘋果》

“果園大豐收了，我們多高興啊，讓我們來唱首慶豐收的歌吧!”。

五、師通過情景表演仿編4的加減應(yīng)用題。

1、仿編4的減法應(yīng)用題。

“摘完水果了，我覺得真渴啊，我該怎么辦?(買水果吃啊!)可農(nóng)民伯伯已經(jīng)把水果賣給老板了，我得去買水果吃了。大家看，我有多少錢?(4塊錢)我只有四塊錢，這些錢啊只能買兩次水果，我得好好的想想看該買什么水果吃了。”

①師買了一個(gè)蘋果，提問題。

“剛才老師做了什么事?(買蘋果)我原來有幾塊錢，(4塊錢)買1個(gè)蘋果花了幾塊錢，(1塊錢)，仔細(xì)聽老師給你們提了一個(gè)什么問題?”

②引導(dǎo)幼兒了解仿編減法應(yīng)用題的條件。

“給你們提了什么問題?”(還剩下多少錢?)

“小朋友是怎么回答的?”(還剩下3塊錢)

“你們是怎么知道還剩下3塊錢的?”(因?yàn)槔蠋熢瓉碛?塊錢的，買蘋果花了1塊錢，就還剩下3塊錢。)

③才出示算式卡：4—1=3，引導(dǎo)幼兒了解各個(gè)數(shù)字所代表的意義。

“我們學(xué)過了加法和減法，我們可以用什么方法來計(jì)算?”(減法)

2、仿編4的減法應(yīng)用題。

“還剩下的錢我想買什么呢?”

①師買了3根香蕉，提問題。

“陳老師買蘋果花了多少錢?(1塊錢)那買香蕉又花了多少錢?(3塊錢)仔細(xì)聽，老師又給你們提了一個(gè)什么問題?”

②引導(dǎo)幼兒了解仿編加法應(yīng)用題的條件。

“剛才老師給你們提了什么問題?”(一共花了多少錢?)

“小朋友是怎么回答的?”(一共花了4塊錢)

“你們怎么知道一共花了4塊錢啊?”(因?yàn)槔蠋熧I蘋果花了1塊錢，買香蕉花了3塊錢，一共就花了4塊錢)

③出示算式卡：1+3=4，引導(dǎo)幼兒了解各個(gè)數(shù)字所代表的意義。

“我們可以用什么方法來計(jì)算?”(加法)

六、幼兒仿編4的加減應(yīng)用題。

“爸爸媽媽不在家，沒時(shí)間去水果店買水果，我們來當(dāng)家，幫爸爸媽媽到水果店買水果吧，請小朋友看看，爸爸媽媽給每位小朋友準(zhǔn)備了幾塊錢?”

1、提出編題方法。

4塊錢只能買兩次的水果，買一次水果后，問同伴一個(gè)問題;把剩下的錢買第二次水果后，再編一個(gè)問題，考老師。

2、請個(gè)別幼兒進(jìn)行仿編，師指導(dǎo)。

七、游戲：“水果店”

1、分配角色，2個(gè)女售貨員，2個(gè)男售貨員，編2+2=4的應(yīng)用題。

2、交代游戲規(guī)則：

①水果攤的任何水果只能1元1個(gè)。

②顧客買了一次水果以后，就得問同伴一個(gè)問題，剩下的錢買第二次水果后，再問老師一個(gè)問題。

③強(qiáng)調(diào)最后的一句話不能說出答案，應(yīng)該提問題去考別人。

3、幼兒游戲，師指導(dǎo)。

八、集體小評，請個(gè)別幼兒說說自己編的問題。

九、結(jié)束。

“小朋友摘水果摘得這么棒，另外一個(gè)果園的農(nóng)民伯伯也想請你們幫他摘果子，愿意嗎?(愿意)那就快跟老師去果園吧!”

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇14

活動(dòng)目的：

1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 1個(gè)小手娃娃。

2、 洗手分布圖。

3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

活動(dòng)過程：

一、出示“小手娃娃”，引出課題：

1、 教師問：小朋友，老師今天請來了一位小客人，猜猜看它是誰?

2、 出示“小手娃娃”，引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。

3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手的基本特征。

二、講述故事《不愛洗手的娃娃》：

提問幼兒：1)妞妞為什么會(huì)肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

2)你要告訴妞妞什么?

3)在什么時(shí)候你還要洗手?(飯后、大小便后……)

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法：

1、 請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)講述洗手的方法與步驟。

2、 師幼小結(jié)：洗手方法與步驟。

挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦

3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

4、 請1——2名幼兒演示洗手。

四、根據(jù)圖片，創(chuàng)編兒歌。

五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇15

一、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容： 畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動(dòng)時(shí)間： 7月x日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：萬商城

六、活動(dòng)參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準(zhǔn)備

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動(dòng)游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂<感恩的心>

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺(tái)布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會(huì)場布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會(huì)場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會(huì)代表及后勤人員

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動(dòng)詳細(xì)流程：

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

播放《幼兒園生活花絮》

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇16

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。

3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種甜飲料、干茶葉。

2、錄相帶、磁帶各一。

活動(dòng)過程：

1、品嘗飲料

請幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道，以及是用什么做成的。

2、幼兒討論：喝茶有什么好處。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

4、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

5、錄像

討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

7、律動(dòng):采茶舞

活動(dòng)延伸：

關(guān)于茶葉的由來，還有許多有趣的故事，請幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇17

一、活動(dòng)主題

新翔是大“家”，記住你、我、他。

二、活動(dòng)目的

體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

三、活動(dòng)對象

全體大班幼兒、教師、保育員及家長。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導(dǎo)x名幼兒擔(dān)任主持人。

2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī)。

五、活動(dòng)議程

1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

3、游戲(一)：老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

6、請家長代表發(fā)言。

7、集體大交流：我的通訊錄。

8、參觀幼兒園，合影留念。

六、活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法

1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好！此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉?，我們就要畢業(yè)了！讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。20__屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧！(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)

3、游戲(一)：老師的手

老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩。

在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們。不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈。大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們！”

方法。每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。

6、請家長代表發(fā)言。

此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。

7、集體大交流：我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)

8、參觀幼兒園，合影留念。

真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會(huì)牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候，一定會(huì)回來看你們的。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇18

【教材分析】

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)不是數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)概念，而是數(shù)學(xué)思想。本活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容是"根據(jù)同伴的數(shù)字猜測自己的數(shù)字"，屬傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，但活動(dòng)中以一些新的教學(xué)手段比如通過以師生互動(dòng)的流程圖為主，適度地運(yùn)用一些輔助教學(xué)，提高了教學(xué)的靈活性、趣味性，這樣在實(shí)際教學(xué)過程中，會(huì)更加活躍。

本次活動(dòng)逐步展開，開始游戲是兩個(gè)人、三個(gè)人;接著是四、五個(gè)人參與活動(dòng)。最后，老師參與活動(dòng)，增加游戲的難度，激發(fā)幼兒參與的興趣?；顒?dòng)把數(shù)學(xué)技能在生活中的作用以活動(dòng)的形式展示給幼兒，使幼兒看得到、摸得著、學(xué)得進(jìn)、用得上，讓幼兒對數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，使孩子的在聽、說、做等方面的能力得到了發(fā)展。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過觀察、排除的方法學(xué)習(xí)尋找缺失的數(shù)字。

2、熟悉游戲的玩法并遵守游戲規(guī)則。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

10把椅子(椅背椅背上有1-10的數(shù)字卡片)、頭飾(數(shù)字1-10)

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

出示頭飾，認(rèn)認(rèn)頭飾上的數(shù)字，引出"看你怎么猜"的游戲。

師：看一看，前面有幾張小椅子?除了椅子還有一樣?xùn)|西就是帽子。等會(huì)就要和他們一起玩游戲。

二、介紹游戲規(guī)則

第1，不能看自己的數(shù)字是幾。

第2，戴的時(shí)候大家都不能說話，不能告訴別人是數(shù)字幾。

第3，如果你猜我頭上的數(shù)字是5，就請你坐到第五把椅子上，不能動(dòng)。

三、熟悉游戲規(guī)則

1、利用數(shù)字9、10的頭飾和兩名幼兒做游戲。

師：覺得這個(gè)游戲能玩嗎?我們先請兩個(gè)小朋友試試看。這次我可以告訴你們只有2個(gè)數(shù)字和你們做游戲。是數(shù)字幾啊?

接下來請你們閉上眼睛(教師將兩張數(shù)字一直在手里換來換去)

師：好，睜開眼睛。你考慮一下你頭上是數(shù)字幾?

交流：你覺得他們坐的對嗎?對鼓掌

提問：你為什么要坐在數(shù)字9的這張椅子?

小結(jié)：看來這個(gè)游戲有一個(gè)小竅門，不能看自己的，但能看誰的呀可以看別人的數(shù)字，剩下來的就是自己的數(shù)字。

2、和數(shù)字6、7、8做游戲，并驗(yàn)證方法。

師：還想玩嗎?我們再請三個(gè)人上來。

3、利用數(shù)字1-5做游戲。

師：還有誰沒玩過?再加上我，5個(gè)人玩。

小結(jié)：這個(gè)游戲每個(gè)人頭上數(shù)字都要看一看，漏掉一個(gè)就找不到正確的了。

四、按照單雙數(shù)進(jìn)行游戲。

1、利用數(shù)字1、3、5、7、9進(jìn)行游戲。

師：接下里我們再來一次，給你們一點(diǎn)難度行嗎?這次我又拿了5頂帽子，分別是1、3、5、7、9。誰先來?

給你們5秒鐘時(shí)間必須找到座位。

小結(jié)：要記清楚有哪些數(shù)字，數(shù)字中缺少的就是自己的數(shù)字。

2、利用數(shù)字2、4、6、8、10進(jìn)行游戲。

師：接下來我們5個(gè)人玩，想一想還剩下數(shù)字幾?

五、活動(dòng)延伸。

幼兒隨意選擇5個(gè)數(shù)字，一起進(jìn)行猜數(shù)字的游戲。

幼兒園大班的活動(dòng)方案篇19

一、指點(diǎn)思維：

《幼兒園指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭取家長的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“”的親子手工制造活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月27日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

四、活動(dòng)對象：

全園孩子和家長

五、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動(dòng)性、參與性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。

七、活動(dòng)預(yù)備：

20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。

八、作品要求：

1。制造資料：廢舊的月餅盒子

2。方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函

每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力，進(jìn)步家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。