公益活動我們大家都會與參與的活動，小學也會舉行公益活動，培養小學生的愛心，通過這次實踐活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，下面是小編為大家整理的精彩內容，希望大家能夠喜歡。

小學公益性實踐活動方案1

一、活動目的：

通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網絡機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采。

三、活動主體：

全體小學生。

四、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活動。

各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。由學校聯系活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。

2、以學生社團為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

五、活動時間：

假期及雙休日。

六、活動內容：

1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村委會出墻報，開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環?；顒?。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

3、發揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。

4、開展社會調查活動。

七、活動效果：

(一)服務社區

通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。

(二)走進社會

通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規范的意義，并能自覺遵守、維護社會規范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關系，形成正確的科學觀。

(三)珍惜環境

通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

(四)關愛他人

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

(五)善待自己

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，愿意為創造更美好的生活而不懈努力。

八、活動小結：

社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高小學生的綜合素質。政教處、團委泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。學校政教處每次組織學生開展的社區服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準備，制訂活動方案。各班同學人人參與，并達到了預期效果。

小學公益性實踐活動方案2

一、活動時間：__年5月31日-6月1日

二、活動地點：__縣__小學和__小學

三、參加人員：__愛心公益群愛心網友

四、具體方案

(一)行程安排

1.__小學行程安排(__小學計劃安排在5月31日，最終未確定)

(1)5月31日上午8：00政府廣場集合，8:20統一乘車出發。

(2)9:00左右到達學校，列隊進入學校。

(3)舉行捐助儀式

(4)觀看學校文藝節目表演

(5)合影留念

(6)__小學就餐

(7)餐后統一乘車返回

2.__小學行程安排

(1)6月1日上午8：20政府廣場集合，8:40統一乘車出發。

(2)其他議程參照__小學進行，中午在__就餐。

3.應急措施：如果__小學活動時間改為6月1日，活動就實行分組進行，以__小學為主(__負責)，__小學選派6人左右代表參與(__帶隊)。具體安排另行通知。

(二)責任分工

1.本次活動由__全面負責。

2.前期__學校聯系__、__已經多次溝通，下步要繼續保持聯系。__小學由__負責聯系。要確定具體時間和議程安排，確保活動有計劃進行。

3.活動參加人員發動、統計、落實由__負責，確定每次活動的具體參加人員名單，協調群服調配事宜。參加名單務必于5月30日下午4時前確定。負責活動當日的簽到及《安全自負協議書》簽訂工作。

4.根據參加人數，由__負責協調車輛安排及行車秩序。

5.本次活動所需宣傳資料由__負責，目前暫定條幅兩條，內容為“__愛心公益群走進__小學(__小學)愛心助學活動”及捐助物資所貼相關宣傳資料。

6.捐助物資采購由__負責。

7.活動全程攝像、照相由vv負責。

(三)注意事項

1.本次活動自愿無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執。否則一切后果自負。活動前要簽訂《安全自負協議書》。

2.全體成員嚴格按照行程安排，準時參加?；顒舆^程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。

3.所有參加人員統一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。

4.本次活動所安排人員分工是根據已報名確定參加活動人員中選取。

五、其他未盡事宜另行安排。

小學公益性實踐活動方案3

一、活動主題：奉獻一份小小愛心 造就一個愛的社會

二、活動目的：為了提高同學的社會實踐能力，豐富同學的課余生活，我班特聯系九江市小記者協會組織 “愛心公益賣報”活動。目的在于提高同學的社會實踐能力，籌集一筆善款，為九江市慈善事業獻出同學的一份愛心。鍛煉同學的能力，讓同學敢于與人交流，點燃同學的愛心，培養同學的社會責任感、團隊精神等。

三、活動時間：周六下午2：00， 1點40分在浪井廣場肯德基門口集合

四、活動地點：信華廣場、煙水亭、聯盛廣場

五、活動參與對象及職責：雙峰小學一(2)班學生 根據參加人數分組及義賣地點。每組安排1-2負責人帶隊，統計，分報。

六、活動內容：

1、每組要選好負責人分發義務賣報的報紙，每個小朋友可先派發10份，賣完后可在負責人那繼續領報紙，鼓勵同學們多多加油，增強他們的參與意識，培養他們的團隊精神，爭取創造好的賣報成績。

2、賣報活動過程中家長不要跟隨賣報，希望小朋友們能夠獨立完成任務，切實鍛煉自己的能力，但家長可在旁鼓勵，另家長還要注意孩子的安全問題，有突發事件及時與本組負責人溝通。

3、活動完成后，每組負責人要認真做好同學的賣報數統計登記的工作。負責人要將所募集的善款保存好，后由小記者協會集中交給九江慈善總會。

七、注意事項

1、統一服裝：活動當天學生要佩戴紅領巾、穿校服。一方面可以宣傳學校樂于公益事業，一方面方便活動中便于找到學生，以免走丟。

2、關于報紙價格：請注意!每份報紙起價一份1元。由于是愛心賣報，愛心無大小，希望通過同學們的口才，說明賣報目的是“獻愛心”，路人能慷慨解囊。可能一份報紙2元、5元、10元......這就要看同學們的拉。

3、負責人：活動總負責人毛靖茗媽媽?；顒赢斕旆譃槿齻€賣報組(暫定)，每個賣報組需要有2名負責人，以保證同學安全，更好地進行活動。

4、報紙提供：由九江市小記者協會提供，報紙印好后會和活動總負責人聯系，當天送到指定地點(特殊情況會事先和總負責人聯系)。

5、關于報紙分發：分組后所有小組成員到達指定地點找本組負責人領取。

6、關于賣報過程：每組負責人一定要記錄好每個學生的賣報情況、籌集善款數。對于每組賣報成績最好的“賣報小明星”請登記好名字。

7、關于表揚：我們會在報紙上刊登每組“賣報明星”(每組前兩名籌集善款數最多的同學)名字，對每個參與活動的同學頒發“愛心賣報”證明，作為活動紀念。對于整個愛心賣報活動的“賣報冠軍”(籌集善款錢數為標準)，小記者協會將頒發“愛心賣報禮物”作為表揚，提高同學們參與活動的積極性。

8、賣報善款數去向：活動結束后，活動募集的善款由各組負責人先代收，各組負責人交給小記者協會負責人，小記者協會將在年底組織善款捐贈活動。

9、活動結束后，可鼓勵同學寫稿子，仔細認真寫出活動過程中的感受、經驗等。對于同學的稿子會擇優選登在《潯陽晚報》“小荷尖尖”上。家長、老師也可以寫出對活動的看法等，將文字稿發到，記者協會會選登在報紙上。

小學公益性實踐活動方案4

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進全體學生文明素養的提高，特制定我校“三月學雷鋒，文明禮貌我行動”活動方案。

一、 活動目的：

雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，反映了每個新時代社會公民的精神面貌。認真組織學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神的時代意義，對全面提高學生素質是非常必要的。

二、 活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園社區生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排

1、第三周周一進行“學雷鋒月活動”啟動儀式。(德育處負責)

2、各班出好一期以“學雷鋒”為主題的班級板報。(班主任負責)

3、開展一次“重溫雷鋒精神，爭當文明學生”主題隊會活動(各班第三周周一的班隊會時間進行，班主任負責)

內容推薦：

(1)雷鋒精神大討論：現在的小學生如何學生雷鋒?

(2)觀看電影《雷鋒》，唱雷鋒歌曲。學唱關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍;

(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論：現在的小學生如何學生雷鋒?(5)背雷鋒名言。通過班主任老師在網絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。

4、與社區聯合組織一次“小小雷鋒進社區”的公益演出活動。(德育處負責)

5、配合團省委開展愛心捐款活動。(德育處負責)

6、號召全校師生開展以綠化、環保為題的志愿者活動(第4周班隊會進行，班主任負責)：

(1)愛護環境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)愛護花草樹木，不踩踏草坪;

(3)節約資源，愛惜糧食，節約水電;

(4)積極參加綠化環保活動(與312植樹節結合)。

(5)開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除。