學校集體活動方案
一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊，關于學校集體活動方案該怎么寫的呢?下面小編給大家帶來學校集體活動方案，希望大家喜歡!
學校集體活動方案1
一、活動主題：
關注自我放飛青春
二、活動宗旨：
在學校中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。
三、活動時間：_年5月9——5月31日
四、參與對象：德化三中全校學生
五：活動項目：
活動一：心理健康征文賽
主題：我的青春我做主
要求：
1、1000字以內手寫稿(統一用作文紙)或打印稿
2、內容健康、積極向上
3、嚴禁抄襲
參與方法：各班語文課代表統一收齊，于5月28日前上交學生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)
注：稿件須注明作者的真實姓名、班級、學號。
活動二：心理漫畫大賽
心理漫畫作品要求：
1、統一規格：四開紙
2、原創作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達的核心意義。
3、作品要集中體現學生成長過程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達真情實感。主題明確，內容完整，創意新穎，風格獨特，富有情趣。
4、形式要求：單幅或多格漫畫，黑白或彩色畫稿皆可，創作方式不限。
5、參賽作品必須由參賽者原創。
參與方法：各班宣傳委員統一收齊，于5月28日前上交學生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)
注：稿件須注明作者的真實姓名、班級、學號。
活動三：心理健康知識宣傳板報比賽
主題：關注自我放飛青春
參加對象：各個班級(初、高三除外)
評比時間：5月25日
活動四：心理圖片展
展覽時間：時間另行通知
展覽地點：校門口宣傳欄
活動五：現場心理咨詢、測量
時間：時間另行通知
地點：校門口宣傳欄旁
活動六：心理影片放送
時間：5月24日、25日中午12點
地點:電教樓1樓會議室
結束工作：
1、心理健康宣傳月成果展(屆時將獲獎文章、漫畫、班級板報發布到校園網上)
2、頒獎活動：征文賽、漫畫大賽、班級板報活動將評選出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀。
學校集體活動方案2
一、活動主題：
領略自然風光，加強班級同學情感交流
二、活動時間：
20__年3月31日(星期四)
三、活動人員：
計應一、二班
四、活動地點：
長沙世界之窗
五、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、活動安排
(一)前期策劃準備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行。
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由同學們各自出錢。
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;
12：00午餐后游覽__(由大統一意見隨意)：
計劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數;
(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;
2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。
學校集體活動方案3
【活動名稱】 “一人兩課”集體備課活動
【活動主題】 提高集體備課實效，解決單元教學問題，促進以老帶新
【活動目標】 立足在個人備課的基礎上，以中學部英語教研組為單位進行，充分發揮集體智慧，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討把握教材整體的設計結構、編寫思路、重難點的處理和教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標。促進以老帶新，以新促老，以骨干帶動一般，集思廣益，博采眾長，使全體教師切實能從整體上認識教材、局部上突破難點、教學方法上更科學，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學效率從而達到提高教學質量的目的。
【活動準備】 唐宇和李冬梅老師是中學部英語教研組的兩位年輕老師，按本學期定的教研計劃，她們要參與學校的“一人兩課”教研活動。因此中學部英語教研組組織了這次集體備課，設定唐宇老師為中心發言人。中心發言人要做系統的備課，以單元為單位，寫出她要教學的單元的教案及分析材料，明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。根據學生的知識、能力基礎、心理特點，著力于學生的自身發展，制定教學措施，然后撰寫出發言稿。
【活動過程】
安排組內成員研讀教材
1、 認真閱讀課程標準相關內容
2、 認真閱讀單元教材內容，理解編者意圖。
3、 明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。
4、 明確在單元教學中如何解決單元研究主題，根據學生的知識、能力基礎、心理特點，著力于學生的自身發展，制定教學措施。
5、 唐宇老師撰寫發言稿。
組內教師研討
1、 課程標準相關要求及教材編者意圖
2、 教學重點、難點及突破方法
3、 遇到的問題及疑惑等需要幫助的內容
4、 在單元教學中如何解決單元研究主題
1、對中心發言人的發言內容進行評價及補充
1、 對中心發言人的疑惑等問題提出解決辦法
2、 對如何突破本單元研究主題提出自己的看法
唐宇老師上第一次課
組內老師就唐宇老師上的第一次課進行評課、議課，提出優點與不足，提出建設性的改進措施及實施方案，為唐宇老師的第二次課做充分準備
唐宇老師上第二次課
組內老師就唐宇老師上的第二次課進行評課、議課，小結
組內全體老師聽唐宇
老師上的第一次課
組內全體老師聽唐宇
老師上的第二次課
就此次集體備課活動的作用、效果、意義及不足之處進行總結
學校集體活動方案4
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍：
克州三小全體學生
五、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”。
2、精心組織，強化落實。
以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1)、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。
3)、“二操”活動(眼保健操、學生廣播體操)。
4)、開展學校特色文體活動。
(1)每學年四月底舉辦一次全輔導區體育運動會。
(2)每學期舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽。
(3)每學期舉辦一次全校性航模比賽。
(4)每學年十一月舉辦輔導區冬季三項競賽。
(5)每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。
六、活動具體時間和形式：
1、以學期為活動周期，1—3年級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，4—6年級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。
2、活動形式分為集體活動、分組活動。
七、課外文體活動工程實施領導小組組長：
賽都拉副組長：楊花明、熱依木江成員：全體中層
八、保障機制
1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活動工程工作領導小組，指導并開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責：學校領導班子：全面負責，組織、協調課外文體活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外文體活動的開展。
學校集體活動方案5
為應對校園內舉辦大型活動期間發生的各種有關安全、穩定事件，做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預案。
一、適用范圍：
(大型活動申報制度)中所界定的活動舉辦期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案：
1、活動場所建筑物(含臨建)坍塌;
2、活動場所發生火災;
3、現場秩序失控，發生擁擠、踩踏 事故;
4、現場發生重大刑事、治安案件;
5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。
二、工作原則：
1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。
2、統一領導，分級負責。在學校黨委的統一領導下，活動主辦方、承辦方及各職能部門根據各自的職責和權限，分工協作、各負其責。
3、居安思危，預防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“預防為主、安全第一”的指導思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等各個環節。
4、快速反應，從容應對。加強應急隊伍建設，建立聯動協調機制，一旦發生安全事件，要統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效。
三、前期工作：
1、信息報告：
大型活動中發生安全事件后，要在第一時間向學校領導匯報同時報保衛值班室，并視事件發展及時續報有關情況。
2、先期處置：
每次活動的主辦單位領導為本次活動的第一安全責任人。活動的組織者為本次活動的安全責任人，活動期間組織者不得離開活動現場，隨時掌握現場情況。安全事件發生后，主辦方、承辦方以及在場的有關部門、人員，在上報的`同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態、減少損失。
3、應急響應：
學校接報后，有關領導視情況及時啟動本預案。
四、應急處置：
在學校黨委的統一領導下，成立“應對大型群體性活動安全事故指揮部”：
總指揮：安全領導小組組長
副總指揮：領導小組副組長
成員：辦公室主任、學工部長、團委書記、保衛處長、后勤管理處長、后勤總經理、宣傳部長、
指揮部下設辦公室
(一)辦公室：
主任：辦公室主任
具體職責是：
1、掌握突發安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關情況，下達上級指示精神。
2、統一調配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調度和協調工作。
3、負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況。
4、調動機動車輛。
5、接待安排上級主管部門的調查。
(二)疏導組：
組長由學工部長擔任，具體職責是：
1、對大型活動開展期間可能發生的不穩定事端提前進行預測、評估。
2、事件發生后，要以最快速度組織輔導員、班主任等有關人員即刻趕赴事發現場，面對面開展疏導、化解工作，引導現場人員有序撤離。
(三)后勤保障及救護組：
組長由后勤總經理擔任，具體職責是：
1、活動開展前做好醫務人員、救護地點、醫療器械、藥物的準備工作。
2、對受傷人員進行現場救護。
3、對重傷員送醫院繼續治療。
4、保護好水、電、暖等設施，保證安全用餐、用水、供電、供暖。
(四)供應組：
組長由后勤處長擔任，具體職責是：
1、搞好應對安全事件所需設備、設施物資的采購、供應工作。
2、提供救助用房及相關的儀器設備。
(五)財務組：
組長由財務處長擔任，具體職責是：
1、保障處置安全事故期間所需的資金。
2、搞好財產損失的評估和統計。
(六)善后處理組：
組長由工會主席、團委書記擔任，具體職責是：
1、做好受傷人員的慰問安撫工作。
2、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。
(七)宣傳組：
組長：宣傳部長
具體職責是：
1、掌握事件過程中張貼的口號、標語、大小字報及散發的傳單，積極把握好正確的輿論導向。
2、保證廣大師生的知情權，在事件的各個不同階段，及時向廣大師生通報相關情況。
3、負責媒體采訪的接待工作。
4、對網絡宣傳進行監控。
(八)保衛組：
組長由保衛處長擔任，具體職責是：
1、維護事發現場及周邊秩序。
2、協助有關部門積極開展搶險救援工作。
3、配合公安部門完成現場保護、線索調查和取證等工作。