六一詩歌朗誦活動方案

2024-02-17 07:05:30| 新華

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密的計劃。而六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，為慶祝這一歡快節(jié)日，我們常會選擇相應(yīng)的活動方案來舉辦相應(yīng)的活動。你是否在找正準備撰寫“六一詩歌朗誦活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

六一詩歌朗誦活動方案1

一、活動時間

2022年x月x日--x月x日。

二、促銷活動內(nèi)容

活動一：六一節(jié)買六送一

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品

學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價銷售。

活動三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

三、注意事項

1、為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣;

2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活動經(jīng)費;

3、活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。

六一詩歌朗誦活動方案2

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行_年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：李美玉

副組長：解敏豹張美

組員：李淑霞、戴云俠各班班主任

三、前期工作內(nèi)容與人員安排

主持人：戴云俠王鑫豪

文藝節(jié)目組：張美、各班班主任(負責(zé)文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺)

文稿組：劉永法、各班班主任(負責(zé)串詞、獎狀)

后勤保障組：張鵬程劉永法王振民(負責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)

安全保衛(wèi)組：薛支金翟亞軍王振民、各班班主任及配班老師(負責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀律和安全)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：張玲曹繼榮葛玉霞

四、活動時間

20_年x月x日

五、活動內(nèi)容：

1.李美玉校長講話

2.教師代表講話

3..學(xué)生代表講話

4、文藝匯演：

a、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。

③語言類：詩朗誦等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

b、節(jié)目安排：(各班2---3個節(jié)目)

為減輕老師的負擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備2---3個節(jié)目，5月25日前將本班的節(jié)目安排報張美。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

c、節(jié)目評獎：

本次活動，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的

多少為序，按如下設(shè)獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。

d、節(jié)目要求：

1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

3、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

六、活動要求

各班要組織好本班學(xué)生紀律，制定防范措施，保證學(xué)生安全。

六一詩歌朗誦活動方案3

“六一”國際兒童節(jié)將至，為了讓全區(qū)廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節(jié)，社區(qū)委將組織開展慶“六一”系列活動，并聯(lián)合區(qū)_x、_x、_等_成員單位于“六一”期間看望慰問_x在校貧困兒童，為他們送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下：

一、活動主題

__慰問活動

二、時間

2022年_月_日(星期x)10：00-11：00

三、地點

_x小學(xué)

四、參加單位

_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_x成員單位和_x單位代表。

五、慰問對象(約250人)

(一)_x小學(xué)學(xué)生(約250人)

(二)_x民貧困學(xué)生(30人)

六、活動安排

第一階段隊會活動

10：00-10：05升國旗

10：05-10：10唱隊歌

第二階段慰問

10：10-10：15校長致歡迎辭

10：15-10：20區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

10：20-10：35慰問貧困學(xué)生代表

10：35-10：40學(xué)生代表致感謝辭

10：40-11：00才藝展演(4個小節(jié)目)

第三階段六一表彰、游園活動

11：10-11：30表彰優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、少先隊員

11：30-12：00拔河比賽

14：00-16：00游園活動

七、經(jīng)費預(yù)算

(一)_x、_x從單位專項經(jīng)費中各申請_x元用做“六一”慰問金，慰問30名_x貧困學(xué)生代表，_x元/人。

(二)__從單位相關(guān)經(jīng)費里申請_元用于“六一”慰問活動慰問品購買。

(三)參加活動的其他_x單位針對學(xué)生需求來安排。

八、工作要求

(一)_x、_x、_x、_x等有關(guān)單位準備好慰問品，安排人員開展“六一”慰問活動。

(二)_小學(xué)落實30名品學(xué)兼優(yōu)_x貧困小學(xué)生并提供其名冊，組織安排好學(xué)生參加活動。布置好活動場地，落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學(xué)生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學(xué)生遵守文明，講紀律，游園活動要排隊有序參與，在活動全程中確保師生安全。準備活動當(dāng)天橫幅(橫幅內(nèi)容：__”慰問活動)。

(三)請區(qū)委宣傳部安排_名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。

(四)各參加活動的關(guān)單位根據(jù)實際安排好人員和車輛在_x到達活動地點，要遵守規(guī)定，輕車簡從，確保活動簡單有意義。

六一詩歌朗誦活動方案4

一、活動目的：

為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

三、時間安排：

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報_老師處，以便校園統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、注意事項及負責(zé)人安排如下：

1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責(zé)人：_