為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?下面小編帶來大班親子活動方案7篇，希望大家喜歡。

大班親子活動方案  篇1

一、活動背景：

孩子都喜歡和爸爸在一起，在他們的心目中，爸爸有一雙能干的大手，會做許多事情，為此，我們設計了幼兒與家長的親子活動《爸爸的手》，讓幼兒更多地了解自己的爸爸，培養尊敬之情。

二、活動內容：

親子活動：爸爸的手

三、活動目標 ：

1、了解自己的爸爸的特征。

2、了解爸爸的本領，知道爸爸會做許多事情。

3、培養尊敬爸爸、愛護爸爸之情。

四、活動準備 ：

1、爸爸的照片，對爸爸有一定的了解。

2、背景音樂。

3、邀請爸爸參與活動。

五、活動過程：

1、談話導入活動：

討論：小朋友，你們家里都有幾個人嗎?

小結：小朋友都有一個幸福的家，今天老師想和你們聊聊爸爸。

2、幼兒閉上眼睛。

現在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。

3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。

想到爸爸了嗎?有的爸爸戴著眼鏡，有的爸爸長大胡子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎?(幼兒逐一認照片)

①請幼兒介紹一下自己的爸爸的特點?

(可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹)

②說說爸爸的工作、本領?

(如：醫生為病人開刀，警察抓小偷等)

③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。

4、請出爸爸參與活動。

大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀!你們把小眼睛閉起來(請爸爸出場)。

①幼兒可向爸爸了解不清楚的問題。

如果你們還想知道更清楚更多，現在爸爸真來了，可人當面問問了。

②親子游戲。

爸爸真來了，我們好激動、好興奮是嗎?讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩只手抓爸爸一只手臂，爸爸能拉上來嗎?

③師與一家長游戲。

爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。確實，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。

5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。

爸爸的手又大又有力氣，還有什么本事呢?多著呢?不信咱們聽聽。

6、爸爸的手拓印。

哇!這么能干，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來，讓孩子們將它拓印地紙張上。

活動延伸：

1、請幼兒將爸爸更多的本領都畫在大手上。

2、邀請爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。

活動反思：

在此次活動準備過程中，我們結合大班幼兒的年齡特點，結合主題的開展需要，開展了一系列與主題有關的，能為這個親子活動服務的教學活動。在主題剛進行之前，我們就精心設計了一張能夠了解自己的爸爸的表格，要求孩子們回家能夠自己問問自己的爸爸最喜歡做的事情，最喜歡吃的菜，爸爸上班時候用到最多的一件東西，爸爸的口頭禪等等。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次親子活動在老師、小朋友、家長朋友的配合努力下順利完成了。此次活動重在體現孩子和老爸之間的濃濃的父子情感，滲透了孩子們對自己老爸的敬愛之情，同時也透露出了平常老爸不隨意表露的對孩子的溺愛表現，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

大班親子活動方案 篇2

活動主題

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中

活動目標

1。通過開展慶祝春節親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節。

2。使家長在參與幼兒的節日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3。通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備

1。布置新年歡慶氣氛的班級環境。

2。作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3。由幼兒園準備活動禮品。

4。通知家長做好參加活動的準備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展示

活動內容(親子游戲、幼兒表演)

1。親子游戲：吹雞毛

游戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2。幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

3。親子游戲：運氣球

游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。游戲規則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4。幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5。親子游戲：蹲蹲樂

游戲目標：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。

6。幼兒表演

集體兒歌表演：《團結友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》

7。親子游戲：貼鼻子

游戲目標：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8。幼兒表演

集體兒歌表演：《數九歌》、《祝福歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9。親子游戲：兩人三足

游戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10。幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結束

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

大班親子活動方案 篇3

活動目標

1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。

2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

活動準備

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

3、音響設備。

4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

5、游戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動準備階段

(1)鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

(2)統計各項目所需要的時間。

(3)合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區域的特點，一面穿插該區展示的種種幼兒作品。

3、親子游戲環節

(1)平衡滑板上的果蔬大戰

游戲地點：幼兒園戶外場地

材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組?；顒娱_始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規定時間后，教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。

注意事項：游戲過程中避免發生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子

游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結束

領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。

活動總結

1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰。

2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。

大班親子活動方案 篇4

活動時間：20_年X月X日

活動地點：大班教室

活動目標：

1.讓幼兒了解圣誕節是西方國家的重要節日。

2.通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

3.通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

參加人員：全體幼兒及幼兒家長。

活動流程：

一、班主任致詞：

各位家長，可愛的寶貝們：今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

今天的活動一共安排了八個項目：

1.纏毛線。

2.夾球。

3.蹲蹲樂。

4.小腳踩大腳接力。

5.揪尾巴。

6.貼鼻子。

7.搶椅子。

8.表演《爵士進行曲》。

由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始!

二、游戲活動

(一)、纏毛線

X老師：活動規則是：每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

(二)、夾球(親子)

方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

規則：

1.不準用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、別人不許幫忙。

參加的小朋友：_x

(三)、蹲蹲樂(幼兒)

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。

規則：

1、以自己手中小動物的名字為準。

2、接力的小朋友要快接。

參加的小朋友：_x

(四)、小腳踩大腳接力(親子)

X老師：這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4_1接力賽，只是我們接力是3_1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

參加的小朋友：_x

(五)、揪尾巴

X老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

參加的小朋友：_x

(六)、貼鼻子(親子)

方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

規則：

1、小朋友可用口令跟在家長身邊。

2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

參加的小朋友：_x

(七)、搶椅子。(幼兒)

一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

參加的小朋友：_x

(八)、全體幼兒表演《爵士進行曲》

三、活動總結，發獎品

(一)、發各項獎品。

(二)小結，假期安排。

大班親子活動方案 篇5

活動時間：20__年12月31日

活動人員：全體幼兒、家長、老師

活動過程：來園活動(各班教室)

生活活動

新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

親子運動會

準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1、律動“新年好”

2、親子運動游戲

放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

大班親子活動方案 篇6

大班親子手工制作活動方案

一、指導思想：

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”本次活動我們鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的常用材料進行創造，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的濃濃親情，增進教師、家長和孩子之間的交流，促進家園互動，共同合作。

二、活動目標：

1.利用各種材料進行創造性的制作各種面具。

2.在制作過程中體驗親子共學的樂趣。

三、活動準備：卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。

四、活動時間：20_年元月17日下午

五、活動地點：本班活動室

六、參加人員：全體幼兒、家長及教師

七、活動過程：

1、直接導入。

小朋友，各種各樣的面具你們喜歡嗎?今天，我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學做面具。

2、親子合作(20分鐘內)。

請家長和幼兒共同制作，可根據個人喜歡制作不同的面具。教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽創作。

3、展示作品

幼兒戴上面具在規定區域隨音樂舞動。

大班親子活動方案 篇7

一、活動時間：20_年3月28日上午10：30

二、活動地點：三道溝中心幼兒園大班教室

三、活動對象：大班家長、教師、幼兒

四、指導思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

五、活動主題：有趣的親子活動

六、活動目標：

1、 通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、 加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3、 體驗活動帶來的快樂。

七、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

八、具體活動方案：

活動1;默契大考驗

活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。 材料準備：紙卡

游戲玩法;將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字(小動物，動畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球

活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

游戲準備：氣球若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。

活動3：喊數抱團

游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最后經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。