高中班級活動方案5篇

為了確定活動的圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面小編帶來高中班級活動方案5篇，希望大家喜歡。

高中班級活動方案篇1

20_年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學(xué)老師能夠以更大的熱情投入到聯(lián)歡晚會中來，特策劃此晚會方案。

一、晚會方式:

班級“文藝之星”選秀賽

二、晚會編排:

分三段舉行

①才藝展示

②pk賽

③個人自選歌曲排位賽

參賽人數(shù)每班報名控制在10人，最好男女各5人。(這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時)第一段才藝展示部分，10個選手抽簽產(chǎn)生比賽順序，依次進(jìn)行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分?jǐn)?shù)高低確定pk賽搭配對象。

pk賽確定5首規(guī)定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產(chǎn)生勝出選手進(jìn)入個人自選歌曲排位賽。

個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學(xué)校“校園之星”的評選行列。

三、評委設(shè)置:

①專職評委，由班級相關(guān)教師擔(dān)任，可以由課任老師特別是專業(yè)老師擔(dān)任。設(shè)置3-5人左右，評分以10分制設(shè)置。

②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委采用每人一票投票方式進(jìn)行評選工作。

四、前期工作準(zhǔn)備:

①音響設(shè)備的準(zhǔn)備，一定要求有比較好的功放和麥克風(fēng)，否則節(jié)目效果出不來。

②學(xué)生節(jié)目首先要收集好，并進(jìn)行歌碟的準(zhǔn)備。

③要進(jìn)行節(jié)目適當(dāng)?shù)木幣藕椭鞒衷~的串寫，防止前半段節(jié)目冷場。

④對選手進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶I(yè)培訓(xùn)，可以請專業(yè)老師進(jìn)行賽前的小培訓(xùn)。

高中班級活動方案篇2

一、活動主題：

元旦晚會

二、活動目的：

增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、活動對象：

高職學(xué)院16級14班全體師生

四、活動時間：

12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

五、舉辦單位：

高三級14班

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

500元(用于場地布置、紀(jì)念品購買、果品購買)

七、活動地點(diǎn)：

教工活動中心

八、前期準(zhǔn)備：

由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)

1、活動經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出

2、場地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢

3、活動節(jié)目：3個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單

4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地

5、主持人：男女各一人

九、活動流程：

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

3、晚會表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行

4、與會嘉賓講話

5、班委代表講話

6、發(fā)紀(jì)念品

7、主持人致謝幕辭

十、可行性分析：

1、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)

2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與

3、活動經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出

4、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備，舉辦活動條件基本成熟

高中班級活動方案篇3

活動目的：

促進(jìn)友誼，張揚(yáng)青春，激勵學(xué)習(xí)。

活動環(huán)節(jié):

知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

活動原則:

公正 公平 透明 活潑 有序

活動組織結(jié)構(gòu)：

主持人組(2人)評委組 (6人) 組委會(17人) 公正組(4人)

審計組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方

活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。

活動內(nèi)容細(xì)則及評分:

知識競答環(huán)節(jié)

知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。可以棄權(quán)不答。 注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。

演講競技環(huán)節(jié)

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。 評分細(xì)則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

話題辯論環(huán)節(jié)

紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。

話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊觀點(diǎn)，對方隨后提出團(tuán)隊觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

話題選項：(左邊話題為正方，右邊話題為反方)

人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明:觀點(diǎn)陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。

節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當(dāng)中。總分10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有一定水平。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。

查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。

高中班級活動方案篇4

一、活動主題

1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩

2、活動背景：高一的學(xué)生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動目的

通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

三、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

四、活動形式

1、故事分享

2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

3、朗誦

4、動手寫

五、活動內(nèi)容

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認(rèn)識和評價

2、我熟悉的名人尊師活動

3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀(jì)守法對學(xué)生的益處

4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動過程

主持人宣布主題班會開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……

6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。

主持人宣布主題班會結(jié)束。

七、活動體會和反思

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

高中班級活動方案篇5

一、活動目的

面對剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個主題為“青春如虹，夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

二、活動原則

全班學(xué)生參加，活動內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請指導(dǎo)老師共同參與。

三、活動流程

活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

(一)青春篇

1、詩歌朗誦：《青春起航》

通過本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!

2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們增進(jìn)對著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認(rèn)識了“同桌的你”。

(二)夢想篇

1、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

2、小品表演：一至兩個(待定)

本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗。

3、全班合唱：《明天會更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

四、結(jié)語

在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。