推進(jìn)方案模板范文7篇

為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求的、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面小編帶來(lái)推進(jìn)方案模板范文7篇，希望大家喜歡。

推進(jìn)方案模板范文篇1

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想，全面實(shí)施“學(xué)習(xí)有組織、組織人人學(xué)、人人組織學(xué)”的改革策略，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生真正成為一個(gè)自立的人、平等的人、發(fā)展的人，全面體現(xiàn)“以學(xué)生為本”、以“學(xué)”為中心的教育理念。在關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注班級(jí)等關(guān)鍵點(diǎn)和細(xì)節(jié)上下功夫，繼續(xù)加大中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)的推進(jìn)力度，讓學(xué)生的激情和潛能更大程度地激發(fā)釋放出來(lái)，使“人人組織學(xué)”的目標(biāo)和要求得以更大程度地貫徹落實(shí)。

二、總體目標(biāo)

在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，以強(qiáng)化管理為核心內(nèi)容，全面建立以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系，突出“學(xué)”的地位與價(jià)值，統(tǒng)籌教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性、愉悅性和發(fā)展性，全面提高中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)得以全面落實(shí)，綜合素質(zhì)顯著增強(qiáng)。

三、基本任務(wù)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生幸福人生的基石。牢固樹(shù)立全面質(zhì)量意識(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展，探索出具有我校特色的學(xué)習(xí)組織形式，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)提質(zhì)”。

1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

積極探索并完善“導(dǎo)生制”課堂，以學(xué)生為中心，以“導(dǎo)學(xué)議練”為基本模式，實(shí)踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個(gè)步驟，結(jié)合組織化學(xué)習(xí)策略的推進(jìn)，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化和創(chuàng)造的過(guò)程中煥發(fā)生命的活力。繼續(xù)完善課堂研究機(jī)制，通過(guò)科學(xué)有效、多角度的課堂觀察，促進(jìn)聽(tīng)課、評(píng)課、推課、賽課的實(shí)用性教學(xué)特色的逐步形成。

2、豐富校本課程內(nèi)容

立足學(xué)校資源，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學(xué)校課程建設(shè)有序推進(jìn)。在全校進(jìn)一步推廣并形成相對(duì)完善的課程模式，將學(xué)校特色校本課程打造為發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的專(zhuān)題項(xiàng)目，使校本課程開(kāi)發(fā)與組織化學(xué)習(xí)實(shí)踐緊密結(jié)合，互為依托，相互促進(jìn)。

3、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系

結(jié)合我校的教育理念，基本形成合理的、規(guī)范的、操作性強(qiáng)的學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)及教師評(píng)價(jià)制度。關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中各項(xiàng)任務(wù)的完成質(zhì)量，并且轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，從而引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)都來(lái)關(guān)注課堂表現(xiàn)、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，促使學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。

4、推行學(xué)科教學(xué)改革

深化語(yǔ)文“定向”教學(xué)改革，研究語(yǔ)文“定向”、“定標(biāo)”、“定型”、“定量”培養(yǎng)對(duì)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的獨(dú)特作用。進(jìn)一步探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、提純英語(yǔ)學(xué)科“小組合作學(xué)習(xí)”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延。

5、引導(dǎo)學(xué)生自我管理

承認(rèn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建設(shè)一支穩(wěn)定而強(qiáng)干的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮其先鋒和橋梁作用。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在這些活動(dòng)中通過(guò)主動(dòng)參與、策劃、組織和親身感受，達(dá)到自我教育、自我管理的目的。

6、努力打造高效課堂

(1)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。把培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。一方面教學(xué)內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)出一種造成問(wèn)題的情境、說(shuō)法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務(wù)，穿插一些聯(lián)系實(shí)際的，發(fā)人深思的問(wèn)題。另一方面，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，在生活中產(chǎn)生問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力思考如何解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)、去思考、去行動(dòng)、去探究。還有在課堂教學(xué)中，營(yíng)造學(xué)生“問(wèn)”的自由和空間，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)“于無(wú)疑處生疑”的本領(lǐng)。

(2)營(yíng)造學(xué)生探究的氛圍。組織化學(xué)習(xí)并不是學(xué)生消極地“聽(tīng)、記、背”的過(guò)程，而是有組織的主動(dòng)探究過(guò)程。學(xué)生作為自主學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)參與探究，人人開(kāi)展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識(shí)的綜合，注重創(chuàng)造性的勞動(dòng)，注重否定和批判，注重借鑒與超越。一題多解、一題多設(shè)，都是學(xué)生探究的展現(xiàn)。只有通過(guò)學(xué)生探究，才能真正理解所學(xué)的知識(shí)，促進(jìn)思維發(fā)展。

(3)加強(qiáng)自主探究的指導(dǎo)。在組織化學(xué)習(xí)中，教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主探究的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生思維斷裂時(shí)，幫助其搞好銜接;當(dāng)學(xué)生思維堵塞時(shí)，幫助其疏通;當(dāng)學(xué)生思維模糊時(shí)，及時(shí)的給以點(diǎn)撥;當(dāng)學(xué)生思維散亂時(shí)，幫助其做好梳理;當(dāng)學(xué)生思維火花出現(xiàn)時(shí)，則大膽給予鼓勵(lì)。教師要為學(xué)生探究排除干擾、解決困難，使學(xué)生在組織化學(xué)習(xí)中樂(lè)于探究。

四、主要措施

(一)加強(qiáng)思想引導(dǎo)，提高認(rèn)知程度。

這是開(kāi)展組織化學(xué)習(xí)的前提條件。加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育，積極帶領(lǐng)廣大教師走出去，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變思想，通過(guò)對(duì)外地先進(jìn)教學(xué)思想和理念的深入學(xué)習(xí)，取得對(duì)推進(jìn)組織化學(xué)習(xí)策略的高度共識(shí)：組織化學(xué)習(xí)是推動(dòng)課堂教學(xué)改革的一種有效載體，是實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)有之義，也是倡導(dǎo)自主合作探索學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐，更是以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系的一種表現(xiàn)形式。，學(xué)校高效課堂推進(jìn)方案。

推進(jìn)方案模板范文篇2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展基本方略，按照整體推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、大力培育特色產(chǎn)業(yè)、加快基礎(chǔ)設(shè)施、跟進(jìn)完善公共服務(wù)的工作思路，科學(xué)規(guī)劃，突出特色，以點(diǎn)聯(lián)片，以片帶面，努力建設(shè)村美民富、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為確保建設(shè)工作的順利進(jìn)行成立新村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

皂角街道新村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單{略}

三、目標(biāo)規(guī)劃及任務(wù)

20_年度，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，結(jié)合各村(社區(qū))實(shí)際情況，確定太安村為新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，總投資約為570萬(wàn)元，逐年進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè);建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃及任務(wù)如下：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(總投資約為150萬(wàn)元)

①20_年度實(shí)施太安村1、7組全長(zhǎng)約2公里村道的路面硬化工程，路面寬4.5米，結(jié)構(gòu)為水泥砼路面投資約為80萬(wàn)元;道路兩旁為綠化帶投資約為30萬(wàn)元。

②在新建的村道適合地段修建休閑活動(dòng)小廣場(chǎng)并進(jìn)行綠化，同時(shí)功能也可擴(kuò)展為回車(chē)場(chǎng)，方便群眾文化、休閑，投資約為40萬(wàn)元。

2、特色風(fēng)貌打造(總投資約為：400萬(wàn)元)

從20_年開(kāi)始，對(duì)在30戶以上的約20個(gè)院落和農(nóng)房集中點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)貌打造，風(fēng)貌打造工程逐年實(shí)施，具體內(nèi)容為：

沿太安村1、2、4組、什觀路沿線、瀑布溝移民安置點(diǎn)三個(gè)點(diǎn)，呈“十”字型進(jìn)行延伸，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);院墻及農(nóng)戶院門(mén)建成為具有川西民居特色的灰色筒瓦、卷檐風(fēng)格，總投資約為400萬(wàn)元。

3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)支撐(總投資約為20萬(wàn)元)

太安村屬于農(nóng)業(yè)大村，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)支撐是促進(jìn)農(nóng)民增收的必由之路，實(shí)施內(nèi)容如下：

①依托皂角農(nóng)科園的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在太安村擴(kuò)建占地為35畝的核心試驗(yàn)基地。

②建設(shè)皂角農(nóng)科園配套的水稻專(zhuān)家大院。

③依托近鄰城郊的地理優(yōu)勢(shì)和新建于太安村的養(yǎng)老中心，結(jié)合生活需要，發(fā)展蔬菜種植業(yè);加快三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)行小商品供給保障配套，投資約為10萬(wàn)元。

④規(guī)范廢舊回收從業(yè)人員，由街道辦聯(lián)系市級(jí)部門(mén);對(duì)人員進(jìn)行勞務(wù)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，逐漸轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)方向，投資約為10萬(wàn)元。

四、強(qiáng)化職責(zé)

新村建設(shè)工作實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，各組要加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃編制和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目實(shí)施和資金使用的監(jiān)督管理等工作，是工作不流于形式，切實(shí)將太安村打造成為皂角新村建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，帶動(dòng)周邊村建設(shè)的積極性;為新村建設(shè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

推進(jìn)方案模板范文篇3

一、工作目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)：推動(dòng)電大系統(tǒng)全面介入社區(qū)教育，使電大系統(tǒng)成為我省終身教育體系的重要支撐，使社區(qū)教育成為河南開(kāi)放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的重要支撐。

近期目標(biāo)：搶占全省社區(qū)教育陣地，使電大系統(tǒng)成為全省社區(qū)教育系統(tǒng)最重要的組成部分，各級(jí)電大成為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育的引領(lǐng)者和社區(qū)教育服務(wù)的主要提供者。

二、工作步驟

1、完善河南省社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心職能，提高履行職責(zé)能力。服指中心應(yīng)發(fā)揮推動(dòng)與引領(lǐng)作用，加強(qiáng)與教育行政部門(mén)的聯(lián)系，20_年應(yīng)完成服指中心的揭牌和全省電大的發(fā)動(dòng)工作。

20_年建成全省社區(qū)教育工作平臺(tái)并投入使用，完成云學(xué)習(xí)與資源庫(kù)的建構(gòu)，完成對(duì)市級(jí)電大主要負(fù)責(zé)同志的社區(qū)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

20_年，開(kāi)發(fā)出電大系統(tǒng)的社區(qū)教育項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)展活動(dòng)。

2、推動(dòng)市級(jí)電大介入社區(qū)教育，加掛社區(qū)大學(xué)牌子。

爭(zhēng)取市級(jí)電大同時(shí)加掛當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育指導(dǎo)中心的牌子，在縣區(qū)建立自己的社區(qū)教育系統(tǒng)。推動(dòng)市級(jí)電大開(kāi)發(fā)社區(qū)教育項(xiàng)目，開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。

爭(zhēng)取推動(dòng)五所獨(dú)立設(shè)置的電大在20_年掛牌。工作重點(diǎn)是信陽(yáng)與南陽(yáng)。

合并電大的工作重點(diǎn)是豫東和豫南地區(qū)。工作難點(diǎn)在于當(dāng)?shù)芈殬I(yè)學(xué)院與教育行政部門(mén)的溝通，應(yīng)爭(zhēng)取合并電大在20_年底前掛牌。

3、推動(dòng)縣級(jí)電大參與社區(qū)教育。

與市級(jí)電大一起，推動(dòng)加掛社區(qū)學(xué)院牌子，介入社區(qū)教育教育活動(dòng)，努力使電大社區(qū)教育系統(tǒng)向基層延伸。

推進(jìn)方案模板范文篇4

上學(xué)期考試成績(jī)的確很差，感覺(jué)很努力了，但是看成績(jī)就不能繼續(xù)張口說(shuō)話了。再三思考，想從以下幾方面再努力，爭(zhēng)取這學(xué)期有所不同。

備課

木多成林，上學(xué)期，我每堂課前也認(rèn)真?zhèn)湔n，想好怎樣知識(shí)鏈接，如何新課探究，設(shè)計(jì)精確的課堂測(cè)驗(yàn)題目。但是，問(wèn)題是這些全是我一個(gè)人思維的定式，所以注定考慮的情況面窄，有漏洞。這學(xué)期，我準(zhǔn)備每堂課之前把想法和蔣老師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，思考再思考后，與蔣老師同思想，同步進(jìn)課堂。

課堂教學(xué)

新課探究要讓學(xué)生當(dāng)主體，讓學(xué)生有充分的思考、探究時(shí)間，讓學(xué)生在充分理解的前提下進(jìn)行課堂練習(xí)。練習(xí)中，我要做好課堂輔導(dǎo)工作，在學(xué)生自主練習(xí)的同時(shí)，關(guān)注后進(jìn)生，個(gè)別指點(diǎn)。課堂檢測(cè)題目以基礎(chǔ)知識(shí)為主，全批全改，做好總結(jié)工作。對(duì)于面上的問(wèn)題，班級(jí)講解并進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)成目標(biāo)。個(gè)別孩子的個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，達(dá)成目標(biāo)。

課后輔導(dǎo)

學(xué)生科目多，時(shí)間緊，要想抓好課后輔導(dǎo)工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間。所以我想，利用生幫生的方式，讓好學(xué)生帶動(dòng)一部分差生。我重要的工作是教優(yōu)生如何輔導(dǎo)，省時(shí)省力。另外，聯(lián)系一部分家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)做好輔導(dǎo)工作，畢竟晚上的時(shí)間是最充裕的。如果家長(zhǎng)不能保證輔導(dǎo)就動(dòng)員去輔導(dǎo)班。

家庭作業(yè)

這學(xué)期得家庭作業(yè)我分層進(jìn)行，我把學(xué)生分成四個(gè)組，一組尖子生，二組和三組是中等生，四組是學(xué)困生。每天的家庭作業(yè)我都分層次布置，讓孩子掌握能掌握的知識(shí)。對(duì)家庭作業(yè)我一直做到全批全改，并且要求孩子認(rèn)真改錯(cuò)，并通過(guò)輔導(dǎo)讓學(xué)生知道為什么錯(cuò)。

整體流程

上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度比較慢，學(xué)期末檢測(cè)題目大部分由我一個(gè)人手工出題，思路比較窄。這學(xué)期，我準(zhǔn)備加快新課進(jìn)度，留充足的時(shí)間復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)擴(kuò)大復(fù)習(xí)題目的廣度，大范圍搜羅題目，擴(kuò)大孩子視野，做到既鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又有效提高學(xué)生能力。

總之，我要廣思集意，努力提高教學(xué)成績(jī)。

推進(jìn)方案模板范文篇5

為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)“十個(gè)突出問(wèn)題”承諾整改工作，合理劃分部門(mén)職責(zé)，杜絕工作中責(zé)任主體不清，遇事互相推諉扯皮的現(xiàn)象。區(qū)編認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示，在區(qū)治庸問(wèn)責(zé)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，全面推進(jìn)此項(xiàng)工作，通過(guò)“清責(zé)、對(duì)責(zé)、定責(zé)、評(píng)估”四個(gè)階段層層落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，初步對(duì)全區(qū)所有職能部門(mén)和街道所提出的11條問(wèn)題做出職責(zé)調(diào)整建議。

一、工作目標(biāo)

按照“一件事由一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)”、“一件事有一個(gè)部門(mén)牽頭”的原則，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及部門(mén)“三定”規(guī)定，對(duì)各部門(mén)履行職能情況進(jìn)行一次全面調(diào)查梳理，針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，科學(xué)界定和劃分經(jīng)濟(jì)發(fā)展部門(mén)、城建城管部門(mén)及其他社會(huì)管理部門(mén)的職能職責(zé)，著力理順部門(mén)與街道之間、部門(mén)與部門(mén)之間的工作關(guān)系，合理劃分職責(zé)權(quán)限，明確責(zé)任主體和職責(zé)分工，解決推諉扯皮、責(zé)任不清等問(wèn)題。為順利完成“三件大事”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展提供體制機(jī)制保障。

二、工作措施

(一)組建專(zhuān)班，明確任務(wù)

為扎實(shí)推進(jìn)進(jìn)一步理清部門(mén)職責(zé)工作，根據(jù)區(qū)治庸問(wèn)責(zé)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，在區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)下成立了由區(qū)編辦、區(qū)法制辦、區(qū)人力資源局等部門(mén)組成的工作專(zhuān)班，并明確了專(zhuān)班成員單位的責(zé)任：區(qū)委組織部負(fù)總責(zé)，區(qū)編辦負(fù)責(zé)具體工作，區(qū)法制辦負(fù)責(zé)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的咨詢(xún)，提供法律、法規(guī)的支撐，區(qū)人力資源局協(xié)助配合完成調(diào)查、分析、論證等工作。同時(shí)對(duì)這項(xiàng)工作面臨的形勢(shì)、現(xiàn)狀和要達(dá)到的目的進(jìn)行了討論。在此基礎(chǔ)上，工作專(zhuān)班認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、區(qū)有關(guān)文件和區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和計(jì)劃性，由區(qū)編辦負(fù)責(zé)草擬了《關(guān)于進(jìn)一步理清部門(mén)職責(zé)的工作方案》，經(jīng)過(guò)多次討論修改，對(duì)《方案》進(jìn)一步完善，將具體理清工作分為清責(zé)、對(duì)責(zé)、定責(zé)、評(píng)估等四個(gè)階段，明確了各階段的主要任務(wù)、工作措施和完成時(shí)限，為順利完成這項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

(二)深入調(diào)查，摸清情況

為了解第一手情況，掌握第一手材料，按照《方案》的工作計(jì)劃，在各部門(mén)根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)和“三定”規(guī)定，對(duì)本部門(mén)現(xiàn)有職責(zé)進(jìn)行清理的基礎(chǔ)上，4月17日——27日，區(qū)工作專(zhuān)班對(duì)全區(qū)所有職能部門(mén)和街道進(jìn)行了走訪調(diào)查。為突出調(diào)查的.針對(duì)性和實(shí)效性，專(zhuān)班按職能相近、工作性質(zhì)和工作內(nèi)容相關(guān)的原則，將全區(qū)職能部門(mén)分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展部門(mén)、城建城管部門(mén)、社會(huì)管理部門(mén)和其他服務(wù)保障部門(mén)等四個(gè)調(diào)查點(diǎn)，將11個(gè)街道分為四個(gè)調(diào)查點(diǎn)，為突出我區(qū)“三件大事”的工作重點(diǎn)，其中將長(zhǎng)豐街、漢正街單列為兩個(gè)調(diào)查點(diǎn)。重點(diǎn)對(duì)職能部門(mén)職責(zé)交叉重疊、邊界不清、主體不明和街道與職能部門(mén)責(zé)任不清，權(quán)責(zé)不明等易推諉扯皮問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查分析，傾聽(tīng)各職能部門(mén)的建議和街道的心聲。在走訪調(diào)查的同時(shí)，為營(yíng)造良好的工作氛圍，及時(shí)反映工作的進(jìn)展和各職能部門(mén)及各街道反映的問(wèn)題和有關(guān)建議，工作專(zhuān)班編發(fā)了13期工作簡(jiǎn)報(bào)。通過(guò)開(kāi)展走訪調(diào)查，為各職能部門(mén)與各街道搭建了溝通協(xié)商、交流互通的平臺(tái)，各職能部門(mén)和街道均暢所欲言，提出了很好的意見(jiàn)和建議，有力地推動(dòng)了這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

(三)分析問(wèn)題，論證調(diào)整

在各職能部門(mén)自查和工作專(zhuān)班走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，工作專(zhuān)班對(duì)各職能部門(mén)和街道提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類(lèi)，認(rèn)真分析，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和文件規(guī)定，論證職責(zé)職能的歸屬，涉及市職能部門(mén)的，及時(shí)向市機(jī)構(gòu)編制部門(mén)反映，尋求指導(dǎo)與支持，涉及區(qū)職能部門(mén)之間的及時(shí)提出初步調(diào)整方案，向有關(guān)職能部門(mén)反饋。根據(jù)各職能部門(mén)的回告，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)一步深入到有關(guān)職能部門(mén)討論論證，力求做到調(diào)整的依據(jù)充分，職能部門(mén)認(rèn)同。

三、專(zhuān)班分工

區(qū)委組織部負(fù)總責(zé)，區(qū)編辦負(fù)責(zé)具體工作，區(qū)法制辦負(fù)責(zé)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的咨詢(xún)，提供法律、法規(guī)的支撐，區(qū)人力資源局協(xié)助配合完成討論、分析、論證等工作。

四、時(shí)間安排

(一)轉(zhuǎn)發(fā)市級(jí)文件(6月28日——6月29日)

轉(zhuǎn)發(fā)《市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步明確沿街違規(guī)開(kāi)設(shè)門(mén)店等十個(gè)突出問(wèn)題涉及部門(mén)管理責(zé)任的通知》(武政辦〔2022〕83)的文件，進(jìn)一步明確市十個(gè)突出問(wèn)題涉及的部門(mén)管理責(zé)任。

(二)征求意見(jiàn)(7月2日——7月6日)

擬定區(qū)部門(mén)職責(zé)調(diào)整方案，并再次向區(qū)職能部門(mén)以及街道征求意見(jiàn)，對(duì)方案的合理性與可行性進(jìn)行深入論證。

(三)上報(bào)市編辦(7月9日——7月11日)

將部門(mén)職責(zé)調(diào)整方案上報(bào)市編制部門(mén)審核。

(四)提交編委會(huì)(7月12日——7月13日)

根據(jù)市編制部門(mén)的審核意見(jiàn)修改部門(mén)職責(zé)調(diào)整方案，并提交區(qū)編委會(huì)討論。

(五)公布調(diào)整意見(jiàn)(7月16日——7月18日)

對(duì)職責(zé)調(diào)整和職責(zé)重新劃分的部門(mén)，以文件形式予以明確，并通過(guò)新聞媒體或網(wǎng)絡(luò)等方式向社會(huì)公布，接受社會(huì)各界和廣大群眾的監(jiān)督。

(六)評(píng)估總結(jié)(7月18日——7月20日)

各部門(mén)根據(jù)新調(diào)整的職責(zé)運(yùn)行后，工作專(zhuān)班對(duì)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行回訪，及時(shí)掌握情況，對(duì)此項(xiàng)工作的效果做出評(píng)估，確保部門(mén)職責(zé)劃分明晰，權(quán)責(zé)歸口到位。

推進(jìn)方案模板范文篇6

一、村的基本情況

村共有14個(gè)村民小組，總農(nóng)戶1176戶，總?cè)丝?875人，總耕地面積3650畝。年將耕地統(tǒng)一流轉(zhuǎn)給銀谷玫瑰有限公司，目前主要是種植玫瑰并搭配種植了部分其他經(jīng)濟(jì)作物，近兩年農(nóng)民的第一產(chǎn)業(yè)收入除享受土地流轉(zhuǎn)金外，就在家門(mén)口的玫瑰公司打工掙錢(qián)。全村年農(nóng)民人均收入達(dá)到7300元。

二、項(xiàng)目名稱(chēng)：鎮(zhèn)村玫瑰基地

三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

(一)種植基地建設(shè)

計(jì)劃年在村建成1500畝大馬士革油用玫瑰種植基地，增加就業(yè)200人。20_年使村大馬士革油用玫瑰種植基地達(dá)到3000畝的種植規(guī)模。

(二)為了改變村容、村貌和環(huán)境，計(jì)劃建設(shè)溝渠6500米;機(jī)耕道7000米;保坎4000米;連通水區(qū)溝渠4000米;安埋水泥涵管100根。

(三)生產(chǎn)加工廠建設(shè)

在年建成玫瑰花實(shí)驗(yàn)加工廠。其中玫瑰油、玫瑰露提取生產(chǎn)線一條;玫瑰茶生產(chǎn)線2條。同時(shí)研發(fā)玫瑰醬、玫瑰蜜、玫瑰酒、玫瑰黃酮、玫瑰紅色素等產(chǎn)品。

四、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：村

五、進(jìn)度安排：

1、種植基地建設(shè)：從年6月底第一期工程基本完成30%。土壤改良、機(jī)耕道、生產(chǎn)便道、溝渠和涵管等。年12月完成第一期工程計(jì)劃90%。

2、生產(chǎn)加工廠建設(shè)：計(jì)劃年4月底生產(chǎn)加工場(chǎng)基本完成輕鋼加工房、活動(dòng)板房、場(chǎng)內(nèi)道路硬化和場(chǎng)地周邊綠化等。到年6月底推進(jìn)計(jì)劃的75%。年底完成計(jì)劃任務(wù)。

六、項(xiàng)目建設(shè)主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，積極做好項(xiàng)目的推進(jìn)工作。

2、加強(qiáng)管理，分遍推進(jìn)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按期檢查落實(shí)。

3、在栽培技術(shù)上，推行標(biāo)準(zhǔn)化種植模式，利用高效率

機(jī)械作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行既定的規(guī)范、流程、標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收。

4、采取科學(xué)方法調(diào)整鎮(zhèn)村種植的大馬士革油用玫瑰植株體內(nèi)的碳氮比，調(diào)查當(dāng)?shù)赝寥垃F(xiàn)狀，制定科學(xué)施肥方案，狠抓玫瑰田的精耕細(xì)作，精心管理。

5、加強(qiáng)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)和物資管理，在健全的財(cái)務(wù)制度上進(jìn)一步完善，嚴(yán)格資金管理。

推進(jìn)方案模板范文篇7

一、村的基本情況

村共有7個(gè)村民小組，537戶，常住人口1422人。幅員面積2200畝。耕地面積1920畝(其中水田1885畝，旱田35畝)，人均承包地1.3畝。土質(zhì)粘性，灌溉以提灌為主。排水不好，易受澇災(zāi)。主要農(nóng)作物有水稻、小麥、油菜、玉米、紅苕、土豆及各類(lèi)蔬菜，牲畜及家禽有生豬、肉牛、雞、鴨、鵝、兔等。糧食總產(chǎn)1200噸，年農(nóng)民人均純收入8800元。

二、項(xiàng)目名稱(chēng)：土門(mén)鎮(zhèn)民樂(lè)村種養(yǎng)殖基地

三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：

(一)優(yōu)質(zhì)獺兔養(yǎng)殖基地

計(jì)劃—年新建兔舍10幢(2600M2)兔籠10000個(gè)。獸醫(yī)診斷及繁殖生理室(20M2)，辦公用房及技術(shù)培訓(xùn)室(500M2)，生產(chǎn)性輔肋設(shè)施(兔舍飲水工程、場(chǎng)區(qū)道路、綠化、圍墻、輸電線路及污水處理系統(tǒng))，儀器設(shè)備。

(二)年建設(shè)一個(gè)蔬菜示范園，一個(gè)食用菌種植基地。

規(guī)劃60余畝土地用于綠色蔬菜示范，年產(chǎn)綠色蔬菜480噸，新建簡(jiǎn)易蔬菜大棚40020M2，食用菌種植基地40余畝。

四、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：村(三組、七組)

五、進(jìn)度安排：

1、優(yōu)質(zhì)獺兔基地建設(shè)：從年8月至年6月底第一期工程基本完成60%，兔籠6000個(gè)，辦公用房及培訓(xùn)室、飲水工程、場(chǎng)區(qū)道路、綠化、輸電線路。年12月底完成第一期工程計(jì)劃的80%。

2、高效農(nóng)業(yè)蔬菜示范園，食用菌種植基地：從年10月至年6月底蔬菜示范園基本完成簡(jiǎn)易蔬菜大棚2萬(wàn)平方米，滴灌系統(tǒng)，示范園管理人員，門(mén)衛(wèi)值班室，產(chǎn)品清洗，包裝車(chē)間，食用菌制菌車(chē)間，培養(yǎng)菌種室，鍋爐及高溫滅菌灶。到年12月30日推進(jìn)計(jì)劃的85%。

六、項(xiàng)目建設(shè)的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，積極起好項(xiàng)目的示范帶動(dòng)作用。

2、各方籌措資金，抓好招商引資，采取外來(lái)入股等措施，確保項(xiàng)目的推進(jìn)。

3、加強(qiáng)管理，充分利用好有限的資金，大力培養(yǎng)技術(shù)人員，搞好防疫，從而減少不應(yīng)有的損失。

4、積極帶動(dòng)周?chē)r(nóng)戶參與發(fā)展和項(xiàng)目的推進(jìn)，從而帶領(lǐng)全村農(nóng)戶的增收致富。