廉潔家風主題特色活動方案怎么寫？重視廉潔家風、家庭的建設，只有家庭的熏陶和培養，才更有利于個人的清廉成長，也才有益于國家，家風正則作風淳，家風不正則容易導致為官不廉。下面小編給大家帶來了廉潔家風主題特色活動方案10篇，供大家參考。

廉潔家風主題特色活動方案（篇1）

一、活動意義

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹__關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優良品德形成的重要渠道，通過發揮學校開展良好家風宣傳教育活動，創建和諧家庭，倡導夫妻互敬互愛，鄰里互幫互助，達到幫助我校教師正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優良家訓踐行活動，培養我校教師形成正確的規則和規范意識，培養我校教師具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。

二，活動具體情況

(一)活動主題

深入挖掘汲取中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規”這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過本次活動，使“家訓家規”這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家法寶。

(二)主辦單位 湯原縣實驗小學

(三)活動內容

1，征集“好家訓 好家規”

征集內容：要緊扣“家訓家規”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規”背后的感人故事和對“家訓家規”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事等等。參與對象為本校全體教師。

2學校宣傳傳家風。

學校開設專題欄，及時宣傳活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒我校教師的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引全校教師廣泛參與。

3、道德講堂誦家風。

以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚湯原縣傳統文化精神，傳頌反映湯原縣人民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大教師走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、明德崇善等等，讓我校教師在大講堂中接觸到中國傳統文化。

“家風家訓”活動從中國文化的角度，以廣大教師喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化。收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。活動開展時間：

廉潔家風主題特色活動方案（篇2）

為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，引導全鄉廣大干部群眾傳承好家風，傳遞社會正能量，鄉黨委、政府決定開展努文木仁鄉“傳承好家風”主題活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以_、“_”重要思想和_為指導，精神為指引，深入貫徹落實__系列重要講話精神，積極踐行社會主義核心價值觀，通過開展主題活動，深入挖掘和宣傳全鄉好家風，評選傳承全鄉好家風的典型，在全鄉營造注重家庭、注重家教、注重家風的濃厚氛圍，推動我鄉精神文明建設特別是干部群眾和青少年思想道德建設上新水平，為建設增添精神動力和道德支撐。

二、活動主題

傳承好家風爭做時代楷模

三、活動內容

(一)開展“十星級文明戶”推報活動

面向全鄉，各村(社區)選出1名“十星級文明戶”，引導廣大群眾傳承好傳統、好家風，爭做“十星級文明戶”楷模。

“十星”的具體內容是：

愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。積極擁護和堅決執行黨和國家的路線、方針、政策。熱愛家鄉，熱愛集體，熱心參與村集體建設和發展的各項事業和義務勞動。

遵紀守法星：自覺學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律和紀律，不參與賭博、吸毒、打架斗毆，不加入傳銷、邪教、封建迷信等非法組織，不搞非法活動。積極運用法律手段維護自己的權益，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不串聯、不越級上訪，不采取暴力、報復社會行為。

興業致富星：積極學習農業科學新技術，發展產業，有比較穩定的致富項目，家庭人均收入超過全村平均水平20%以上。做致富帶頭人，帶領鄉親們共同致富。

勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德，珍惜勞動成果，不斗富擺闊、不奢侈浪費，節約糧食、節約水電等能源。

環境衛生星：保護環境，不濫砍濫伐破壞自然環境、不盜獵捕殺受保護的野生動物;不毒魚電魚愛護水環境。建設好廚房、廁所和畜圈，不亂潑亂倒、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂丟亂扔，不讓牲畜亂跑，不讓糞便亂流。愛護村容村貌，愛護公共設施，注重家庭衛生，庭院四周環境整潔。注意病媒生物防治，及時殺死老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂，防止疾病傳播。

誠實守信星：說老實話、辦老實事、做老實人，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，言行一致，表里如一。誠信生產經營，不欺行霸市，不生產經營假冒偽劣、有毒有害產品。借債及時償還。

孝老愛親星：孝敬老人，愛護子女。特別是對高齡、殘障、病痛的老人和未成年孩子要悉心照顧，不打罵、不虐待老人和孩子。不重男輕女，保證女孩入學。外出務工，要安排好留守父母和孩子的生活、就醫、就學，并注重親情關懷。要力所能及關心幫助周圍的老人和親人。

助人為樂星：樂善好施、樂于助人。與鄉鄰和諧相處，互幫互助。力所能及關心、幫助周圍的老、弱、病、殘、孕、幼和困難人群。

文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮節禮貌，長幼有序講究規矩，不粗言粗語、不污言穢語。尊重農村、民族傳統風俗習慣。注重儀容儀表，著裝干凈整潔。

移風易俗星：倡導新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，鄰里之間不相互攀比，減輕“人情負擔”，倡樹文明新風，自覺抵制封建迷信。

(二)開展“孝敬公婆好媳婦”推報活動

面向全鄉，每個村(社區)選出1名，引導廣大婦女傳承好傳統、好家風，都來爭做孝親敬老好媳婦。

“孝敬公婆好媳婦”評選條件：

1、能正確對待和處理家庭問題，吃苦耐勞，勤儉持家，深受家庭成員的尊重和好評。

2、支持丈夫工作，夫妻互敬互愛，關心子女成長，勇挑家庭重擔。

3、尊重、孝敬雙方父母，經濟上盡力供養，生活上悉心照料，醫療上給予保障，精神上給予慰藉，使老年人安享晚年，鄰里和群眾評價高。

4、遵守社會公德，熱心老年公益事業，樂于助人，模范遵守社會道德行為規范。

(三)開展“五好文明家庭”推報活動

面向全鄉，各村(社區)評選出1戶“五好文明家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做五好文明家庭。

“五好文明家庭”評選條件：

1、遵紀守法，模范執行國家法律、政策，家庭成員無違法違紀行為，執行計劃生育政策好;

2、家庭民主和睦，勤儉持家，家庭成員尊老愛幼，男女平等，鄰里團結互助好;

3、家庭成員遵守社會公德，愛護公共財物，美化家園，保護環境。

4、移風易俗，崇尚科學，破除陋習，生活情趣高尚，文明禮貌好。

5、家庭成員帶頭勤勞致富，積極參與公益事業，熱心志愿者活動。

(四)開展“美麗庭院戶”推報活動

面向全鄉，各村(社區)選出1戶“美麗庭院戶”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做美麗庭院戶和標兵戶。

“美麗庭院戶”評選條件：

環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

種樹栽花綠化美(綠化)：庭院內外、房前屋后有觀賞花草樹木(或果樹)、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少于庭院面積的20%

庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

(五)開展“最美家庭”推選活動

面向全鄉，各村(社區)選出1戶“最美家庭”，引導廣大群眾傳承社會好傳統、好家風，爭做最美家庭，傳承好家風。

“最美家庭”參評標準：

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，困境攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

四、評選要求

(一)1。加強領導，精心組織。各村(社區)、各鄉直單位要充分認識開展弘揚“傳承社會好家風”主題活動的重要意義，把活動作為全鄉精神文明建設的有效抓手，高度重視，加強領導，精心組織，周密部署，積極推選。

2。嚴格把關，積極推薦。要按照評選標準，運用微信、條幅廣泛宣傳評選活動，通過自薦、公選形式報名，嚴把質量關，好中選優，切實把群眾可敬、可信、可學的傳承社會好家風的好青年評選出來，被推薦的典型應事跡突出，在社會上有一定影響力，確保活動取得真正實效。

3。廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式廣泛宣傳此次活動的重要意義和弘揚傳承社會好家風先進典型事跡，大造聲勢，擴大評選表彰活動的影響力，調動社會各界參與的積極性，營造濃厚的重家庭、重家教、重家風氛圍。

五實施情況：

為使活動順利舉行，按照活動進程，評選活動分為三個階段。

1、申報推薦階段(20__年3月20日至4月30日)

各村(社區)各單位評選出的優秀典型個人和家庭要分別填寫登記表，主要事跡一欄要事跡突出，文字簡練，字數在500字左右。登記表(一式一份)要加蓋單位黨組織公章，于_年5月1日前報送鄉宣傳辦公室，同時通過郵箱報送電子版。

聯系人：___

聯系電話：___、___

電子郵箱：___、

2、評選推報階段(_年5月1日-5月30日)

評委對推報“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”人選的事跡以及“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”的推薦進行審核評定。

3、宣講宣傳階段(20__年6月1日——12月30日)

我鄉將獲得“十星級文明戶”、“孝敬公婆好媳婦”、“五好文明家庭”、“美麗庭院戶”、“最美家庭”等榮譽的優秀代表開展公示宣傳。

六、活動領導小組：

組長：___、___鄉黨委書記

副組長：___、___鄉黨委副書記、政府鄉長

組員：___、___鄉人大主席

___、___鄉主任科員

___、___鄉黨委副書記

___、___鄉紀委書記

___、___鄉副鄉長

___、___鄉副鄉長

___、___鄉組織委員

___、___鄉宣傳委員

___、___鄉武裝部長

___、___鄉派出所所長

廉潔家風主題特色活動方案（篇3）

“家風正，則后代正，則源頭正，則國正!” 為進一步弘揚中華民族傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀,教育和引導學生在良好家風的熏陶感染中養成修身律己、崇德向善的道德風尚，近日，明德學校開展了 以“家風”為主題的系列教育活動。

一、開展“曬家風 比班風 正校風”主題班會。班會上，同學們積極發言，暢談對家風、班風、校風的認識，班主任就如何繼承好家風、樹立好班風等相關話題與學生進行了深入交流，引導同學明白好的家風能塑造好品行，好的班風能培育好氛圍,好的校風能發展好學校。同學們紛紛表示將從自身做起，努力學習文化知識，樹立良好的班風、校風，努力為班級和學校的發展添磚加瓦。

二、開展以“談談我的家風”為主題的征文比賽活動。

比賽中，同學們暢談了對家風的認知、對長輩言傳身教的感悟、對家庭成員良好個人操守和品行的贊美、對弘揚良好家風的妙計良策。這一教育過程如春雨，潤物無聲，強化了同學們的感恩與責任意識。活動還無形中整合了家校資源，讓學生在成長中積蓄更多正能量，收獲更多快樂。學校也抓住有利時機，因勢利導，給獲獎學生頒發了喜報，并及時將他們的作品進行展出。

三、組織“好家訓、好家風”家庭教育大課堂活動。

為了帶動每個家庭培養良好的家風，讓每個家庭行動起來并積極參與這次活動中來，我校致每個家庭一封信《弘揚好家風 傳遞正能量》。倡導親子共讀，讓孩子在家庭的交流中梳理自己家風，知曉家風的重要意義，從而引導廣大家長學習先進的教育理念，掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

“家風”主題系列活動的深入開展，推進了我校校園文化的建設，促進了我校良好學風、教風和校風的形成。今后，我校將以此為主題，圍繞傳承好家訓、培育好校風、共筑中國夢，切實加強家校聯系，營造出和美家庭、和諧學校的良好氛圍，在潛移默化中傳遞社會正能量，家校攜手，切實為孩子的成長開辟一片藍天。

廉潔家風主題特色活動方案（篇4）

班會背景：春節期間，中央臺發起了一個“家風是什么”的訪談活動，在社會上引起很大反響，學校以此為契機，在開學初發起了一個以“班風是什么”的大討論活動，希望通過建立一個好班風來達到樹立好校風的目的。

班會目的：

1、通過這次班會，讓學生在本學期有個好的開始，創立一個好的班風

2、繼續學習《弟子規》，讓學生有《弟子規》來指導自已，人人有個好習慣 班主任：曹海峰

主持人：班長杜梅

班會過程：

1、由王杰松指揮全班唱班歌《團結就是力量》(3分鐘)

2、主持人：老師們、同學們，大家好，春天將至，萬物將蘇，在今年春節，央視有一個《新春走基層》的欄目，辦了一期“家風是什么”的訪談節目，在社會上引起了很大反響，我們學校在開學第一周發起了“班風是什么”的大討論活動，我們班積極組織，以小組為單位進行了討論，說家風，談班風，我們達成了共識，那就是“好家風，你我共創”!

3、下面我們首先在回頭看看央視的關于“家風是什么”的節目視頻(放視頻5分鐘)

4、下面由幾位同學談談自已家的家風是什么?(1-5組每組找一位)

5、那么希望我們班的班風是什么呢?上次班會我們討論了班風基本上由三部分構成：與老師和同學的關系、學風、生活。

6、在討論之前，我們再看一段視頻，也許對我們有所啟發(看視頻5分鐘)

7、通過看視頻，我們知道我們一直學習的《弟子規》其實上對家風的具體要求，可以這么說，如果我們班每個同學都按《弟子規》上面去做，那么我們班肯定有一個好的班風。(看幻燈片)

8、下面同學們從《弟子規》中找出下面問題，并討論(5分鐘)

9、6-9組分別齊讀相關語句

《弟子規》教我們如何與老師相處

《弟子規》教我們如何與同學相處

《弟子規》教我們如何學習

《弟子規》教我們如何生活

10、“家風”從《常規》中來

開學初，我們在班會課上學習了《三中學生日常行為規范》，規定的很詳細，每個同學只要認真去做，我們的“家風”一定會好的，因為“家風”是大家共同創造的。《常規》可以概括成“六個一”，“六個一”指的是什么?看屏幕

11、“家風”從校風中來

咱們學校的校訓是什么?

朱校長一再強調的三中學生的精神風貌是什么?

12、在此基礎上，我們也就總結出了自己的“家風”：崇德、求實、高效、自強，下面讓班主任來解釋一下我們家風的含義

(崇德即踐行《弟子規》，孝、悌、謹、信、愛;求實即落實弟子規和常規的要求，不折不扣;高效即學習生活都要講究效率和效果;自強即通過崇德、求實、高效，使自己強大起來，每個同學都強大了，我們班集體才會有好的“家風”，才會強大起來。)

13、謝謝班主任的發言，那么我們以后該怎么做呢?下面咱們每個同學想想本學期個人發展目標，一定要具體(有時間小組討論，個別同學發言，沒時間留作作業)

14、希望在我們共同努力下，把我們班打造成一流的大家庭，在這個家里我們每個同學快樂成長。

廉潔家風主題特色活動方案（篇5）

為深入學習、貫徹_關于家風建設的重要講話精神，通過進一步倡導和培育優良家風為青少年健康成長營造良好的家庭環境，引導學生認識理解家風、家訓，把家風、家訓融入到社會主義核心價值觀教育體系中，培養學生具備良好的行為準則意識和優良的道德品質，市文明辦、市教育局、市婦聯決定在全市中小學校廣泛開展“家風家訓伴我成長”活動。

一、指導思想

根據中央領導有關指示精神及省文明委_年重點工作安排，重視家庭教育、讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，結合“一訓三風”(即校訓、校風、教風、學風)，開展“家風家訓伴我成長”活動，引導家長提高素質、以身作則、言傳身教，幫助孩子“扣好人生第一粒扣子”。

二、活動時間：_年1月下旬至12月31日

三、活動對象：后村鎮中心小學學生

四、活動內容

1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。

2征集家教故事。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。要求：

① 班至少應上交家訓3則;

② 各班應上交家庭家訓賀卡或者手抄報;

各班班主任匯總后以電子版和紙質版兩種形式于2月25日前上交給王校長。

廉潔家風主題特色活動方案（篇6）

為弘揚中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘傳統文化和良好家風，傳播向上向善的正能量，在全縣營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。現制定如下實施方案。

一、指導思想

家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓 建設好家風”活動，以貫徹__關于家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導廣大黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，融入“三嚴三實”專題教育工作中，為“幸福明珠”建設提供堅實的思想基礎和組織保證。

二、活動內容

1、家風家訓專題黨課。

主題：弘揚家風家訓

時間：_年7月14

參加對象：全體黨員

主要內容：開展“家風家訓專題黨課月”活動，以基層黨總(支)部為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。

廉潔家風主題特色活動方案（篇7）

一、活動目的認真貫徹落實黨的十八屆四_和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉精神文明建設深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設美麗幸福社區，凝聚傳播正能量。

二、活動內容

征集優秀“家風家訓故事”：內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養等方面，既能反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發掘祖上代代相傳的家風家訓，結合典型事跡，講好家風家訓故事。

三、活動方式及步驟 1.摸底申報(時間段)

通過會議、廣播等廣泛宣傳，深入走訪村民，發動群眾積極提供優良“家風家訓故事”線索，并對優良“家風家訓故事”進行登記，有圖片的附上圖片。確定人員 2.活動實施(時間段)第一步，講家訓 第二步，讀家信 第三步，樹家風 第四步，訂家規

活動時，注意收集圖片資料 3.宣傳推廣(時間段)

對優良“家風家訓故事”各級黨委統一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優秀“家風家訓故事”上報上級文明辦、__日報、__電視臺、__網以及“__發布”微信平臺設立“家風家訓故事”專欄。

四、活動要求 1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風家訓故事”征集活動對于淳化民風、推進幸福家庭建設的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設和幸福社區建設的過程。

2.認真落實。請各黨(總)支部報送不少于3篇優秀“家風家訓故事”的紙質及電子材料至上級黨政辦(聯系人：__)。

廉潔家風主題特色活動方案（篇8）

為大力推進家庭文明建設，培育和樹立社會主義家庭文明新風尚，落實《沈陽市小學生品行培養手冊》具體內容，著力構建學校、家庭、社會共同參與緊密協作的工作網絡，教育和引導未成年人樹立愛黨愛國愛人民的家國情懷，“扣好人生的第一粒扣子”。我校計劃于11月開展“我的家教家風故事”主題演講活動。

一、活動時間：_年10月30日--11月30日

二、活動主題：“我的家教家風故事”——好家風成就大作為 。

三、活動形式：組織全校學生圍繞“好家風”成就“大作為”內容，以“學生個人”、“學生和學生”、“學生和老師”、“學生和家長”等演講方式，通過講演一封信、一篇文章、一段語言、一首詩詞或者一個故事來講述“我的家教家風故事”。

四、活動內容：

1、一至六年級每個年級制定一個主題，圍繞《沈陽市小學生品行培養手冊》中和家教家風有關的“文明有禮、自理自立、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、友善互助、勤勞節儉”這些方面任選其一。確定完主題后，每班自行決定演講形式。

2、七至九年級統一以“孝敬父母、尊敬師長”為主題，每班自行決定演講形式。

五、活動規程：

1.10月22日前，小學各年級上報演講主題。 2.11月25日前，每班攝制錄制1部主題演講作品，作品時長不超過15分鐘。演講地點可以在學校會議室、教室、操場、活動室等。德育處可負責提供相關的基礎條件和物資(場地選擇、嘉賓席桌椅等)。班主任可以自己用手機錄，也可以提前上報，德育處安排用攝像機錄制。

六、有關要求

各班要充分認識開展此項活動的重要意義，要高度重視，精心組織準備，形成有本班特色和特點的主題演講活動，注重成果展示。注意活動規程中的時間節點，按規定完成每一項內容。

六間房九年一貫制學校 _.10.15

廉潔家風主題特色活動方案（篇9）

一、指導思想

深入學習貫徹__關于注重家庭家教家風建設重要論述，落實中省紀委五次全會和市縣紀委六次全會關于嚴格家教家風的重要部署，堅持一體推進“三不”機制建設，結合建黨10_____周年慶祝活動和_學習教育工作安排，深入挖掘白河豐厚歷史文化資源和紅色革命文化資源中蘊含的優良家風文化，培育和弘揚新時代家風美德，教育引導廣大黨員干部自覺講紀律、守規矩、倡廉潔、重家風，以良好家風筑牢拒腐防變思想防線，推動社會風氣向善向好，為扎實推進全面從嚴治黨向縱深發展，努力辦人民滿意教育提供堅強保障。

二、活動主題

德潤三秦家風促廉

三、活動時間、內容

活動于202_____年5月啟動，圍繞“立家風、踐家風、書家風、議家風、誦家風、揚家風”六個方面，面向全縣各教育單位開展家風建設活動，動員和組織教體科技系統廣大黨員干部特別是黨員領導干部參加。

(一)倡導樹立優良家風

1、認真學習貫徹《_關于注重家庭家教家風建設論述摘編》，組織召開專題學習會、輔導會、理論中心組學習會議等。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：王西京各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：6月上旬完成

2、印發開展家風建設活動方案，向全縣教育體科技系統黨員干部發出建設良好家風的倡議。

落實單位：局黨委

責任人：王西京

完成時限：6月上旬完成

3、啟動家風建設活動，動員教體科技系統黨員干部特別是黨員領導干部積極參與，帶頭樹立優良家風，訂立或修改完善家規、家訓。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：雷從斌各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：6月完成

(二)認真踐行優良家風

1、結合建黨10_____周年慶祝活動和_學習教育工作安排，在全縣教育黨組織中深入開展“傳承紅色家風、涵養初心使命”主題黨日活動，組織廣大黨員干部及其家屬赴革命紀念館和舊址、廉政教育基地、家風館等參觀學習。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記

完成時限：7月前完成

2、依托本地、本單位特色家風資源，召開黨員領導干部家屬家風座談會、“廉內助”座談會，開展家庭成員互致廉潔寄語、經常性進行廉潔提醒、共同守廉護家活動等。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：9月前完成

(三)積極書寫優良家風

1、面向全縣各教育單位廣大黨員干部及其家庭，開展“清風寄家書尋找傳家寶”主題征文活動。各單位于7月30日前向局黨委辦報送2篇優秀征文。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：7月底完成

2、組織有特長的教師開展好家風好家訓書法、美術、篆刻等作品征集活動，擇優選送作品參加縣紀委監委、縣文聯舉辦的好家風好家訓書法、美術、篆刻等作品展覽。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：黨委辦、各黨支部書記

完成時限：8月底前完成

3、圍繞家風、家規、家教、家訓主題，鼓勵黨員教師創作推出相關詩歌、文學作品，邀請有關專家或組織黨員干部書家風寫家風，舉辦家風家規家訓書法、繪畫展等。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各教育單位負責人

完成時限：9月前完成

(四)踴躍評議優良家風

1、積極邀請革命英雄及其子女、優秀黨員、模范先進人物等走進機關、走進學校與廣大黨員、師生面對面，開展“聆聽英雄故事感悟紅色家風”系列宣講活動。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各教育單位負責人

完成時限：9月前完成

2、開展廉潔家風大講堂、以優秀家訓家規家風為主題的故事分享會、好家風進校園等形式多樣的評議活動，開展傳承崇廉尚潔好家風的“清風好家庭”、文明家庭、道德模范選樹活動，持續推進廉潔家庭建設。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各教育單位負責人

完成時限：9月前完成

(五)廣泛誦讀優良家風

1、召開家風家訓讀書交流會，依托《清風傳家》《嚴以治家》《經典家訓品讀》(中國方正出版社出版)和《紅色家書》等經典書籍舉辦進機關進校園朗誦活動，邀請教師、學生、家長代表吟誦經典家訓、講述經典家風，鼓勵黨員教師“亮”出好家風，社會群眾“秀”出好家風。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：6-7月完成

2、在廣大師生開展優良家風特別是紅色家風主題誦讀、演講活動;同時，組織優秀作品參加白河縣廣播電臺、微信公眾號等平臺開設“我的家風故事”專欄線上分享活動。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：9月前完成

(六)大力宣揚優良家風

1、加強宣傳報道，充分發揮新媒體傳播力量，多角度全方位報道各教育單位開展“德潤三秦”家風建設活動開展情況。可制作展播家風微視頻、微動漫、公益廣告，或拍攝家風專題片，或創作推出一批家風建設相關的文學文藝作品，多角度展示弘揚白河好家風家訓的內涵魅力。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：長期堅持

2、充分利用各種媒體和資源，為活動開展營造濃厚氛圍。及時發現和總結活動中的好經驗、好做法、好成果，向縣紀委監委媒體推薦。

落實單位：全縣各教育單位

責任人：各黨支部書記、各單位負責人

完成時限：長期堅持

四、組織保障

(一)加強組織領導。為確保活動有序開展、取得實效，局黨委成立“德潤三秦”家風建設活動領導小組，黨委書記、局長王西京擔任組長，對活動開展負總責。黨委班子其他成員擔任副組長，各黨組織書記為成員，班子成員按聯鎮包校工作制度統籌協調各項活動落細落實。領導小組辦公室設在黨委辦，負責日常辦公。

(二)強化責任落實。加強黨員干部家風建設是學習貫徹__的具體實踐，是一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”的有力抓手，各單位要將此項工作納入黨風廉政建設工作統一安排部署，按照工作方案，明確工作任務，制定工作清單，扎實推進實施。縣紀委監委派駐教體科技局紀檢監察組將適時到各單位開展調研和督導，推動活動全面深入開展。各單位每月25日前，將活動進展情況、特色亮點、精品成果等形成報告，報局黨委辦。

(三)營造活動氛圍。各單位要切實強化宣傳意識，廣泛利用橫幅、文化墻、LED大屏幕、電子屏等多種方式和平臺，有效結合傳統手段與新媒體，切實抓好活動宣傳，積極推介活動中形成的好做法、好經驗、好成果，營造全員知曉、全員參與的良好氛圍，有效提升活動影響力。

廉潔家風主題特色活動方案（篇10）

為廣泛動員廣大家庭和婦女積極踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實__關于“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎”“注重發揮婦女在社會生活和家庭生活中的獨特作用，發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的獨特作用”的重要指示精神，按照區婦發【_】26號《關于開展“明禮知恥 崇德向善在家庭”—鐘山區家庭文化藝術節暨“好家風好家訓”主題活動實施方案》精神，結合當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動和“巾幗建新功 共筑中國夢”大講壇活動的有關要求，繼續豐富和深化“明禮知恥崇德向善在家庭”活動，廣場社區服務中心婦聯擬于_年9月中旬至11月上旬在全社區范圍內組織開展廣場社區家庭文化藝術節暨“好家風好家訓”主題宣傳展示活動。具體方案如下：

一、組織領導

成立廣場社區家庭文化藝術節、“好家風好家訓”主題宣傳展示活動暨“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評選活動領導小組：組 長： ___(社區議事會主任)

副組長： ___(社區服務中心副主任)___(社區服務中心副主任)

___(社區服務中心副主任)

二、活動宗旨 以常態化開展尋找“最美家庭”、推評“慈母、賢妻、孝女”活動為載體，以“展示家庭美德.樹立良好家風”為主題，結合道德講堂 活動，立足社區實際、充分發動群眾、運用多種形式，薈萃和展現家庭文化建設成果和蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓，引導廣大婦女和家庭在參與中自我表現、自我教育、自我提升，在傳承中華美德的同時，提倡低碳生活、綠色發展、循環發展。

三、活動的內容和形式及時段要求

以婦女之家為陣地，積極組織發動群眾參與，宣傳家庭美德，曬家庭才藝，議家風、家訓，征格言，參與循環經濟，建設綠色家園活動。通過媒體的宣傳、社會宣傳、家庭學習宣傳，達到實際效果和目標，培樹典型充分發揮婦女和家庭的示范引領作用。

1、建社區家庭文化大舞臺。各居委因地制宜從分發揮資源優勢，利用“婦女之家”“文化廣場”等宣傳陣地，以舞蹈、歌唱、書法、繪畫、攝影、剪紙、服裝服飾、小制作發明等家庭才藝表現形式，同時融入民族團結、節約環保等元素，組織廣大婦女和家庭踴躍參加婦有特色的家庭文化活動，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。社區服務中心將于_年10月底組織開展“最美家庭評選”活動，各居委在9月至10月中旬積極展開初評，10月20日前選擇1---2個家庭相關材料、圖片、視屏報社區婦聯參與評選，社區將評選出的“最美家庭”上報區婦聯參與全區家庭才藝展示活動。

“最美家庭、慈母、賢妻、孝女”評選標準

在堅持“愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學習進取、科學教子，鄰里融洽、友愛互助，勤儉節約、熱心公益”評選五好文明家庭基本標準基礎上，“最美家庭”應突出以下要求：

“夫妻關愛家庭”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業彼此支持，共同履行責任。

“孝老愛親家庭”：弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，關愛家庭成員，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

“勤儉持家家庭”：厲行勤儉節約，踐行低碳生活，堅持移風易俗，活躍家庭文化。

“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團結友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區公益。

2、建道德講堂進家庭活動陣地

社區將于_年9月下旬開始到各居委開展一場道德講堂進家庭“家庭美德大講堂”活動，以倡導男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，培養形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德。以活動的舉辦促常態化開展文明家庭、最美家庭、慈母、賢妻、孝女創建和評選。

3、建展示家風家訓好平臺。

以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式，組織開展“好家風好家訓”主題宣傳活動，發動群眾通過短信、微信、QQ群等宣傳形式分享好家風、傳送好家訓、學習循環經濟常識、知曉創建循環經濟城市的主要內容，養成綠色低碳的生活方式，呈現家庭低碳文明風貌。面向群眾征集好家風好家訓，在居委“婦女之家”設置“好家風好家訓”展示臺、組織群眾開展“好家風好家訓”討論評議。

4、建文明家風宣傳臺。

社區服務中心將采取全方位，多角度、多層次的宣傳方式，以內宣為輔，外宣為主全面展示社區良好文明家庭形象。一是積極聯合區級新聞媒體，推薦播放最美家庭和慈母、孝女、賢妻的事跡以及好家風好家訓公益廣告。營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風好家訓的濃厚氛圍。二是將評選出的典型事跡和好家風好家訓推薦到區婦聯市婦聯等，通過各級婦聯新聞媒體、報刊雜志充分展示我社區文明家庭、慈母、賢妻、孝女的良好形象及“好家風好家訓”。