方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性的籌劃。積極參與志愿活動能夠豐富我們的實踐能力，而每一場志愿活動的背后都需要一份活動的策劃方案。你是否在找正準備撰寫“中學生志愿者活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

中學生志愿者活動方案篇1

一、指導思想：

通過開展尊老敬老活動，進一步教育青少年繼承中華民族的尊老敬老的優秀傳統，加強青少年思想道德建設，提升青少年思想道德素質，提高德育教育的針對性和實效性，以“學雷鋒，樹新風，重細節，塑形象”的主題活動為載體，知榮明恥，構建細節德育教育。

二、組織機構：

顧問：______

組長：______

副組長：______

成員：團委委員、學生會干部、各班團支部書記

三、活動時間：

20____年__月__日下午課活課時間

四、活動安排：

1、16：35團委委員、學生會干部、各班團支書和志愿者到____中學小廣場集中。

2、16：40慰問隊伍從__中出發往敬老院。

3、學生會干部到____鎮拿好禮品。

4、在敬老院內集中排隊。

5、由我校______副校長等帶隊老師為老人送慰問金，各班班長為老人送禮品。

6、請敬老院老人介紹他們情況。

7、請______副校長講話。

8、參觀敬老院并與老人談心、合影、為老人做些力所能及的事情。

9、安全回家。

五、隊伍秩序：

1、隊伍兩路中隊前行。

2、隊伍方塊排列順序。團旗——校旗——學生會干部——各班團支部書記、志愿者按高年級到低年級順序排列。

六、安全保障：

1、團委委員在隊伍側邊維持隊伍秩序，確保學生安全。

2、在____路口，由______等老師把守，確保學生安全。

中學生志愿者活動方案篇2

一、活動目的： 為了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大六都中學志愿活動的影響，展現六都學子的良好風貌。

二、活動時間20____年3月3日～4月15日

三、參與對象高一、高二各團支部

四、活動安排

1.3月3日在學校領導的指導下，召開各班團支部書記、班長會議，商議活動有關事宜。

2.通過室內廣播和廣播站宣傳等形式，動員全校共青團員、全體師生積極開展青年志愿者活動。

3.3月10日(星期一班會課)各班自行召開青年志愿者活動動員大會。

4.3月12日(星期三)之前交齊“青年志愿者活動計劃” (另附)。

5.3月10日～4月15日，以各團支部為單位，利用課余時間或周末開展有意義的青年志愿者活動。

6.4月下旬，以班級為單位進行 “青年志愿者活動先進集體”評選活動。

五、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為六都爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學

習和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設六都，宣傳六都、服務六都為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

六、活動要求：

1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.加強組織領導。各支部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各支部要在班主任老師的帶領和團支部書記的組織下，積極熱情地投入到為志愿者服務的活動當中去

3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄：4月20日之前交上一篇以本班活動為主題的總結并交到校團委和2—4張記錄活動實況的活動照片(注明班級和相關文字說明并上傳到學校團委會“青年志愿者活動照片”文件夾中)。以上材料將作為評比“先進支部”的依據之一。

4.注重活動創新。各團支部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志愿者服務活動中去。

5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

中學生志愿者活動方案篇3

指導思想：

為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。

一、活動目標：

通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。

二、報名形式：

教師自愿向黨支部報名，學生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：____月____日12：00)

三、活動方式：

根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志愿者帶教3―4名學生，在學校對學生進行補缺補差。

四、活動時間：

教師志愿者服務隊活動期限為20____年____月――20____年____月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。

五、活動管理：

學校建立教師志愿者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試后進行分析對比，第二學期考試后進行服務質量評定，評選出優秀志愿者。

教師志愿者服務隊領導小組：

組長：陳思華

副組長：朱文斌

組員：何文英 曹根華 顧華明

由曹根華負責日常事務

六、具體要求：

1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的了解;

2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;

3、經常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;

4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;

5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。

6、經常與服務對象的家長進行聯系溝通，進行適當的家庭教育指導;

7、做好幫教記錄和情況分析;

8、服務結束，對整個活動進行總結。