親子活動游戲方案篇1

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生深刻體會父母之愛，善于在平凡的生活中發現父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。

2、聯系實際，引導學生用實際行動回報愛父母的關愛，關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關心、體諒、溝通、表達等。激發學生發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

4、通過親子活動，增進父母與孩子之間的相互理解，增進親子關系。讓家長更多地了解孩子，了解學校，了解老師。

二、產生背景：

目前的學生大多是獨生子女，不少學生在家里以自我為中心，既不懂得關心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據實際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動。活動中更多地從“學會感恩”這個角度，引導教育學生對父母多一份理解，并以實際行動來孝敬父母。

三、活動形式：親子會

四、活動參與人員：四年（2）班全體學生及家長

五、氛圍布置：

爸爸媽媽的愛：每個學生一篇作文。作文內容要寫自己的真實經歷，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

我愛我家：每個學生每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。

六、親子活動準備：

1、每個學生的家長給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。學生每人寫一封信，放在信封里封好。

2、邀請學生家長參加親子活動。每個學生的家長都必須參加。

3、請1名家長代表做好上臺講話。

4、家庭情景劇表演。

5、舞臺布置。

6、背景音樂。

“擁抱親情，學會感恩”親子活動過程

開場白：甲：各位同學、老師，

乙：各位家長、來賓，

合：早上好。

甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動的，是快樂的。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？

乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。

甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學會感恩”這場親子活動開始，從感恩我們的父母開始，學會懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會發現自己是多么快樂。

甲乙：讓我們，一起走進，翔安區新圩中心小學四年（2）班“擁抱親情，學會感恩”的親子活動。

活動一：配樂詩朗誦《感恩》

甲：從我們們出生到現在，父母總是無私地關愛著我們。

乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。

甲：首先，請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

背景音樂《神秘園之歌》

活動二：動人的故事時間

甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時候，父母的關心照顧更是無微不至。

乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。

背景音樂《神秘園》小提琴

活動三、親子活動（兩人三足）

甲：生病時，父母的關心是愛；玩耍時，父母的陪伴也是愛。

乙：回憶童年時光，父母陪我們度過了許多快樂的時光。

甲：接下來的親子活動環節將交給顏老師主持。

老師：我們的親子活動內容是“盲人過河”。首先請同學和同學給大家做一下示范。

老師：我們先邀請3個家庭來參加，誰先上來呢？

老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。

活動四、家庭情景劇

甲：我們與父母相處的大部分時光是快樂的，但是有時，我們也會和父母產生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

（情景劇表演）

甲：看完這個小品，同學們有什么話想說？更歡迎家長們說說你的看法。

甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因為我們知道了，那就是爸爸媽媽的愛。

活動五、父母的期望

乙：父母的愛在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

活動六、親子活動（閱讀爸爸媽媽的信）。

甲：生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關愛并不善于用語言表達出來。

甲：今天，父母對我們的關愛都飽含在一封封家書中。相信大家現在都有點迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時刻。

全體學生和家長一起，閱讀家長寫給自己的信。

背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》

活動七：歌曲演唱《游子吟》

甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關愛我們，我們可以用什么來感恩父母，回報父母的關愛呢？

乙：就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。

甲：請欣賞全班同學帶來合唱《游子吟》。

活動八、親子活動（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）

甲：誰言寸草心，報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實際的行動。

乙：今天，讓我們以行動來表達對

爸爸媽媽的關愛。請全體同學起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。

背景音樂：《讓愛住我家》

活動九、大膽說出你的愛

甲：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們；

乙：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們；

甲：此時此刻，我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。

乙：此時此刻，就讓我們送上我們愛的禮物，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱。

合：讓我們對他說聲謝謝你，我愛你。

背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》

活動十：教師講話

甲：這次的親子活動中，最忙碌的應該是我們的顏老師，現在請顏老師為大家講幾句話。

活動十一、感恩在延續

甲：轉眼之間，我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：除此之外，我們感恩老師，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；

甲：我們感恩朋友，因為他們帶給我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單；

乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；

甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

乙：美好的時光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場的所有人

合：健康、幸福、快樂。

合：翔安區新圩中心小學“擁抱親情，學會感恩”親子活動到此結束，感謝大家的參與。再見！

親子活動游戲方案篇2

活動目標：

1.增進親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。

2.拉近家園距離，增進老師與家長間的感情。

3.低碳環保綠色出行，尋找春天的足跡。

活動時間：3月23日周六上午（9:30—12:00）

活動地點：__社區營地（老師會提前踩點制作任務卡)

活動準備：

1、每個尋找春天的任務圖（老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片），綠色環保大出動任務卡。

2、根據報名人數將幼兒分組，每組五人

3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準備）

4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾（各班自己準備）

活動流程：

9:30——9:40：滟瀾洲社區營地集合完成破冰游戲，做簡單的拉伸運動，和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡，介紹活動規則與規矩！

9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區營地并完成每個任務景點任務。如：一路上小組成員要根據任務卡上的任務點完成任務，完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務圖片發給老師，沿途也要完成愛護環境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環保創意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾）

10:50——11:30：集合

1.公布完成任務名次（分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶）

2.親子環保創意畫（如分小組將撿來的垃圾進行美術創作）

11:40：分小組和自已的環保創意畫進行拍照留念

12:00：自由活動

溫馨提示和注意事項：

1.活動場所人多，請勿靠江邊玩耍，請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。

2.低碳環保綠色出行，請家長們盡量著運動系類輕裝，方便我們出行。

3.在分組后由組長自行安排每個任務完成。

4.天氣漸熱，請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。

5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創作的生活可利用垃圾（如：瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等（活動當天帶來）

親子活動游戲方案篇3

活動目標

1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。

2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

活動準備

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

3、音響設備。

4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

5、游戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動準備階段

（1）鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

（2）統計各項目所需要的時間。

（3）合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端

（1）開幕式

主持人講話，園長致辭。

（2）參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區域的特點，一面穿插該區展示的種。種幼兒作品。

3、親子游戲環節

（1）平衡滑板上的果蔬大戰

游戲地點：幼兒園戶外場地

材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規定時間后，教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。

注意事項：游戲過程中避免發生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

（2）貼鼻子

游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結束

領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。

活動總結

1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰。

2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。

親子活動游戲方案篇4

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20__年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

三、地點

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子活動游戲方案篇5

新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

活動準備：各種獎品，瓜子、一些糖果。

活動時間：2月4號。

活動地點：大一教室。

活動過程：

一、引起幼兒活動的興趣

過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動開始。

二、節目表演

1、歌曲聯唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》

2、武術操《男兒當自強》

3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、時裝表演

6、古詩《靜夜思》、《梅花》

7、手指游戲

三、親子游戲

(1)踩氣球

準備：各種已經吹好的氣球。

目的：培養靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

(2)二人三足

準備：繩子

目的：培養協調能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(3)拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的.快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

四、活動尾聲

放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

親子活動游戲方案篇6

一、活動策劃方案。

在幼兒園的每個班級均安排一項游戲類容，由本班教師負責管理和準備材料。家長可自由選擇游戲項目，所選游戲項目順利完成由教師給以標記。最終根據家長所玩游戲的總數給予相應的獎勵。如總數10以上給予獎品，15以上給予高級別獎品。操場設有大型的體育游戲供家長游玩。

二、活動項目。

1、操場大型游戲項目。

⑴袋鼠跳跳。家長雙腳套上袋子，從指定線出發跳到對面牽著幼兒的手順利返回，最快家庭為獲勝。（準備材料：操場、袋子）

⑵齊心射門。幼兒與家長將腳捆在一起，將球射進門框即可。（球、門框、繩子）

⑶二人三足。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規定距離。且腳不能接觸地面。（海綿墊若干）

⑷摘果子。家長和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個。（樹、繩子、自制水果籃子）

2、班級游戲項目。

⑴眼敲鼓。幼兒蒙住眼睛，家長用語言提醒幼兒行走方向，成功敲響鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子）

⑵放飛親情。家長與幼兒設計制作飛機，由幼兒將飛機飛出指定距離即可。（紙張若干）

⑶制作燒烤。家長與幼兒共同制作各式各樣的燒烤，制作兩樣不同燒烤即可。（海綿紙、剪刀、針、線）

⑷親子大頭貼。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼。（彈珠、大頭貼背景、筷子、杯子、家長自帶相機）

⑸水果拼盤大比拼。家長與幼兒共同設計水果拼盤。（各式水果、盤子、牙簽、水果刀）

⑹爸爸媽媽。幼兒蒙眼坐在椅子上，若干家長經過幼兒面前摸著幼兒的頭喊寶貝，幼兒找出其父母即可。依次進行。（蒙眼布、椅子）

⑺小心陷阱。發給每個家庭空奶瓶1個，火柴若干，孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落，規定時間內越多為勝。（奶瓶、火柴）

⑻我喂媽媽吃果果。家長和孩子站在各自規定的線后，孩子將球投入媽媽的圍兜，最多的獲勝。（圍兜、乒乓球）

⑼筷子運球。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球，幼兒運到指定位置。規定時間內最多為獲勝。（筷子、乒乓球、筐子）

⑽你做我猜。教師出示圖片，家長比劃，幼兒猜。規定時間猜出最多家庭為獲勝。（圖片若干）

3、小班游戲項目。

⑴孵小雞。家長和幼兒配合將報紙從中撕個洞幼兒從下而上鉆出去，報紙不能被撕破。規定時間內，孵出小雞最多為獲勝。（報紙）

親子活動游戲方案篇7

一、活動時間：

20__年x月__日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園20__年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干、泡沫墊子若干

活動要求、書信內容自擬，可從自己在校的學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘）

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內）：

“又是粽子飄香時，又是端午佳節至”。一年一度的端午節即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統節日的內涵，培養他們的民族自豪感。

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

夾玻璃球（室內）：

早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限。

4、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。