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有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

| 奕玲

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇1)

一、活動(dòng)目的:

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類(lèi)活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。

3.經(jīng)過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題:

活力冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:

__年12月16日上午。

四、活動(dòng)流程:

(一)早期準(zhǔn)備工作

1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目,準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。

2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,教會(huì)幼兒踏步走,會(huì)聽(tīng)教師的口令喊口號(hào)。

3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練,到達(dá)熟練。

(二)活動(dòng)當(dāng)天安排

1、早操。

2、晨誦、律動(dòng)。

3、退場(chǎng)分班組織好幼兒和家長(zhǎng),在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。

4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng),黃教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。

5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

7、致辭。

8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

五、人員分工

國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人:__

花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人:__

彩旗方陣負(fù)責(zé)人:__

舞龍方陣負(fù)責(zé)人:__

教師健身操負(fù)責(zé)人:__

會(huì)場(chǎng)指揮、布置:__

后勤服務(wù):__

安保人員:保安和各班教師

入場(chǎng)解說(shuō):

人員分配:小中班王__,中三班劉__,大一班劉__,學(xué)前二班趙__,學(xué)前三班張x,學(xué)前四班方__,學(xué)前五班張__,學(xué)前六班李__,學(xué)前七班張__。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé),學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé),小中大班徐純__責(zé),蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。

六、注意事項(xiàng):

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵(lì)方法合理。

2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作,按時(shí)參加比賽,一年級(jí)操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負(fù)責(zé)上課。

3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇2)

一、指導(dǎo)思想:

為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,增強(qiáng)幼兒幼兒的體質(zhì),促進(jìn)幼兒和父母的感情更親密。我們決定開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及與他人合作的意識(shí),提高幼兒的身體素質(zhì),引導(dǎo)幼兒懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步加深家園情、師幼情、親子情。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地達(dá)到家園同步。

三、活動(dòng)主題:

我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

四、活動(dòng)場(chǎng)地:

幼兒園操場(chǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

以班為單位,發(fā)放邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備,做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo):__

七、后勤服務(wù):__

八、安全責(zé)任人:__

九、活動(dòng)時(shí)間:

小班12月29日下午

中班12月30日下午

大班12月31日下午

十、游戲內(nèi)容

游戲名稱(chēng):《袋鼠跳》

活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一個(gè)袋子

玩法:

1、所有家庭分為四組,每組四個(gè)家庭同時(shí)參加

2、接力賽形式

3、幼兒把自己裝在袋子里,從a點(diǎn)跳到b點(diǎn),拍到在點(diǎn)等候的家長(zhǎng)手(家長(zhǎng)已穿好帶子在b點(diǎn)等候)家長(zhǎng)再由b點(diǎn)跳到a點(diǎn),以先到a點(diǎn)的家長(zhǎng)為勝。

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),我校__部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況,特制定如下活動(dòng)方案:

二、活動(dòng)參與對(duì)象

培智部全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師

三、活動(dòng)時(shí)間

__年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)

四、活動(dòng)場(chǎng)地

學(xué)校籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)

3、小禮物人手一份(小手套43份)

4、照相機(jī)

5、小獎(jiǎng)品12份

六、人員工作分工:

1、程__:給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)并做總結(jié)發(fā)言

2、范__:直接指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

3、葛__:負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備

4、戴__、宋__:負(fù)責(zé)活動(dòng)材料購(gòu)置

5、華__:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì)計(jì)請(qǐng)假,蔣__替代)

6、徐__:策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報(bào)道。

7、馮__:場(chǎng)地賽道準(zhǔn)備

8、各班班主任:組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)

9、相關(guān)老師:示范活動(dòng)規(guī)則、計(jì)時(shí)

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、螃蟹夾球

規(guī)則:一名家長(zhǎng)與孩子手拉手,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

道具:釘子球8個(gè)

道具準(zhǔn)備者:黃__

示范者:袁__

參與者:仰__家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者:陳__

2、袋鼠跑

規(guī)則:孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子,快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。

示范者:戴__

參與者:張__家長(zhǎng)/畢__家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者:馮__

3、羊角球比賽

規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后,由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

道具:羊角球5個(gè)

道具準(zhǔn)備者:陳__

示范者:馮__

參與者:仰__家長(zhǎng)/楊__家長(zhǎng)

計(jì)時(shí)者:黃__

4、托球跑

規(guī)則:孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

注意:運(yùn)球過(guò)程中,乒乓球如有掉落,請(qǐng)家長(zhǎng)立即撿起來(lái),回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。

道具:乒乓球7個(gè),乒乓球拍7個(gè)

道具準(zhǔn)備者:余__

示范者:黃__

參與者:__

計(jì)時(shí)者:余__

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇4)

1歲——1歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):健康歌

游戲一:小蝸牛去旅行

目標(biāo):發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備:蝸牛頭飾若干 弓形門(mén)4個(gè)

玩法:寶寶帶頭飾做小蝸牛,從起點(diǎn)開(kāi)始爬行,爬過(guò)弓形門(mén),早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

游戲二:裝豆豆

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè) 豆豆若干

玩法:鼓勵(lì)寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里,裝豆豆多者獲勝。

游戲三:彩帶飄飄

目標(biāo):練習(xí)走和初步跑,體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同游戲的快樂(lè),增進(jìn)親子之間的情感。

準(zhǔn)備:自制彩帶玩具、音樂(lè)伴奏磁帶。

玩法:家長(zhǎng)手持彩帶玩具向前跑,同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶,家長(zhǎng)跑得慢一些,讓寶寶們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

1歲半——2歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):喜唰唰

游戲一:袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

(1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,說(shuō)兒歌:

袋鼠媽媽?zhuān)袀€(gè)袋袋,

袋袋里面,裝著乖乖,

媽媽和乖乖,相親又相愛(ài)。

(2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起學(xué)回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

游戲二:小白兔拔蘿卜

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備:小白兔頭飾若干 自制蘿卜若干

玩法:寶寶扮演小白兔,從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳,到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以拔蘿卜最多者獲勝。

游戲三:串珠子比賽

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:帶孔的玩具若干 繩子每位寶寶一條。

玩法:請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶:

親子熱身運(yùn)動(dòng):快樂(lè)天使

游戲一:美麗的彩虹傘

目標(biāo):1、發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:彩虹傘一把。

玩法一:

兒歌

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

躲在傘下看不見(jiàn),

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

爬到上面看得見(jiàn)。

1、老師先帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌。2、老師和家長(zhǎng)撐起傘,一邊說(shuō)兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),變成“小山”,并鼓勵(lì)寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長(zhǎng)和老師可變換語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。

玩法二:

兒歌

卷呀卷呀卷,

我來(lái)卷面包,

彩虹面包香噴噴,

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌,邊握著彩虹傘邊卷面包,看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲二:貼五官

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力。

準(zhǔn)備:娃娃臉一張 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法:請(qǐng)寶寶在媽媽那里取五官并說(shuō)出名稱(chēng),然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置,以最先貼好者為勝。

游戲三:揪尾巴(父母和孩子)

目標(biāo):培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)能力 。

準(zhǔn)備:布尾巴15條,場(chǎng)地上畫(huà)好大圈。

玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里,另一端露在外面,10個(gè)大人站在一個(gè)圈里,5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽(tīng)到音樂(lè)后,大人們互相揪尾巴,孩子間互相揪尾巴。音樂(lè)一停,游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇5)

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用廢舊的瓷磚作畫(huà),增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。

2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、瓷磚、抹布等

活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

2、活動(dòng)中由家長(zhǎng)和孩子共同使用油畫(huà)棒,完成一幅瓷磚畫(huà)。

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇6)

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用各種回收物,進(jìn)行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

活動(dòng)過(guò)程:

一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。

二、紙袋機(jī)器人活動(dòng)準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)(可以是紙袋、紙盒等)

2、用紙條制作機(jī)器人的手。

3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

有關(guān)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(篇7)

活動(dòng)目標(biāo):

1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子、父女之間的情感。

2、動(dòng)手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種.種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、收集照片

2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛(ài)心狀,在愛(ài)心的周?chē)N上各種.種子。

3、把爸爸的照片貼在愛(ài)心的中間,并送給父親。

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