小學消防安全演練活動方案
消防安全演練有利于提升安全小孩安全意識，所以開展是很有必要的，小編為大家收集整理了小學消防安全演練活動方案，供大家學習借鑒，希望對你有幫助!
小學消防安全演練活動方案篇一
為全面認真貫徹落實上級文件通知精神，經(jīng)研究校決定于11月28日開展一次全校性的消防安全應急避險疏散演練活動，以增強全體師生的消防安全意識，提高青少年學生遇險避險、互救、自救逃生的能力。
一、領導小組：
組長：陳少波;副組長：羅永黃
成員：羅小平、梁擁軍、胡勇剛、饒心良、雷龍生、林順光、石一杉、謝淼
二、參加人員：一至六年級全體師生。
三、總指揮：陳少波
四、攝像：謝淼;
五、信號：警報信號聲
六、司信員：胡勇剛
七、具體時間：11月9日(星期三)上午第二節(jié)課下課時(即上午10點48分)至課間操時間
八、樓道間安全護衛(wèi)人員：
1、綜合樓(六年級)：二樓：胡秋生、粟慧英;一樓：雷龍生、吳麥秋。
2、四、五年級教學樓：三樓：李冬梅、林春花;二樓：林育平、李林;一樓：鐘方祥、林云成。
3、一、二、三年級教學樓：左邊教學樓三樓：林儉;二樓：胡樹尖、劉高發(fā);一樓：胡榮光;右邊教學樓二樓：石一杉、林七香;一樓：陳聲佑;
九、操場安全護衛(wèi)人員：
1、低年級小操場門口：胡建國、譚秀秀、閆群。;
2、大操場：陳少波、羅小平、饒心良、梁博連。
十、演練要求：
1、演練前各班值上課的老師在教室對學生加強演練前的安全教育，疏散時按序以小組為單位迅速、有序撤離教室，不得相互推搡、擁擠和在中途停留，若發(fā)現(xiàn)同學跌倒應立即扶起來。
2、操場及樓道間的安護人員老師，要迅速到位并認真守護學生疏散，嚴防發(fā)生擁擠踩踏事件。
3、當警報聲發(fā)出時，各班學生在老師的指導下，從本班教室迅速有序地疏散到本校操場空地。
幼兒園消防安全演練方案篇二
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數(shù)
時間：年11月7日9：50——10：00
人數(shù)：小班至學前班，6個班級
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：劉曉娟
副組長：曹艷、王靜、周丹慧
組員：全體教職工
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。(火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。)
五、逃生路線
各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。
六、人員安排
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作
付亞利(準備好醫(yī)藥箱)負責疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)
后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。
陳吉麗：負責撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護人員。
門衛(wèi)：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內院協(xié)調教師迅速撤離幼兒。
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束
附：活動前的安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
三、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
幼兒園消防安全演練方案篇三
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，我園將于11月9日---11月10日舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。
活動內容有：疏散逃生和撲救滅火。
現(xiàn)制定預案如下：
一、演練時間、
年11月9日托小班下午3點
年11月10日中大班中一中二下午2點50分大班及中三班3點15分
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：湯榮芳、劉萍
組員：陳勤健、黃中平、黎倩、李妮娜
三、準備工作：
1、將滅火器收集到院子里;
2、準備一些易燃物品作演練用;;
3、錄制警報聲;
4、中大班有參觀消防隊習得的消防知識經(jīng)驗，托小班老師有對幼兒進行消防知識學習及消防逃生學習的經(jīng)驗，師生事先熟悉班級安全通道、疏散地點，安全秩序等。
四、疏散逃生
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，老師按照擬定的路線立刻進行撤離。
2、李妮娜撥打119報警;黎倩迅速向安全領導報告失火情況;并迅速趕到指定的班級協(xié)助老師組織幼兒迅速撤離到安全地帶。
3、疏散順序：(中大班演練時擬定中三班電腦失火，濃煙彌漫且班級因為天冷門呈關閉狀態(tài)，托小班演練時擬定廚房失火)班級老師發(fā)現(xiàn)電腦失火時立即將電腦處的幼兒撤離電腦較遠處，并立刻開門組織幼兒有序逃生，逃生過程中提醒幼兒逃生方法(彎腰、捂口鼻，低頭撤離)，另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。其他班級在聽到警報后第一時間拉斷班級電源，并迅速保護幼兒安全撤離，最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒是在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在各班安全地帶集中后，各班長清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
五、消防滅火：
在疏散逃生演練后，組織幼兒觀看現(xiàn)場滅火。
首先消防員向幼兒及教師講解滅火器的正確使用方法(一提、二撥、三瞄、四壓)
1、在院子水泥地上點燃火焰;
2、消防員操作滅火器滅火，注意滅火時的風向，不要站在下風口。
3、老師現(xiàn)場操作使用。
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