九月，秋高氣爽的季節，九月，碩果累累的季節。又到了新生入學的時候了，該怎么寫工作方案呢?下面是小編為大家帶來的大學新生入學教育方案，希望大家能夠喜歡!

大學新生入學教育方案1

新生入學教育是整個大學教育的起點，對大學生的健康成長和全面發展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

一、專業思想與學習適應教育

專業思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。

開展學習適應性教育，介紹大學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應大學學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

二、道德誠信與行為規范教育

為新生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。

開展生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，盡快適應大學生活，增強新生獨立生活的能力。

三、愛校與團隊協作教育

愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

團隊協作是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協作、善于協作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

四、心理健康與適應性教育

堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強大學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應大學生活，順利完成角色轉變。

五、助學指導與學習引導教育

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。

大學新生入學教育方案2

一、指導思想

以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

二、教育目的

通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活;引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

三、時間安排

新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20__年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地__班學生入學教育另做計劃。

四、教育內容與要求

1.大學適應教育

舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育

通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

3.學業指導與專業教育

向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題;

組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活;

加強專業和學科指導，組織各專業知名教授、副教授舉辦有關學科、專業發展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發并保持新生學習熱情。

4.法紀與安全教育

開設《大學生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

5.國防教育和紀律教育

組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發愛國熱情，培養較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

6.生活指導與健康教育

進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力

大學新生入學教育方案3

一、活動目的：

開學儀式是為了營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動主題：給力新學期，做最好的自己

三、活動時間：20__年9月3日上午8：00

四、活動地點：學校操場

五、參加人員：全體師生

六、活動主持：戴__

七、活動流程：

1.開場

2.歡迎新生

3.一年級新生代表發言

4.新教師自我介紹、新教師代表發言

5.升旗儀式

6.校長“開學第一講”活動

7.主持人小結講話，宣布典禮結束

8.集會后采訪：教師、家長、學生

八、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。

2.各班學生按照指定位置站好;班主任在隊伍的前面。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束后，各班有序退場。

九、具體安排：

1.德育處：負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(戴__ 尹__)

2.班主任：各年級的班主任通知學生佩戴紅領巾;在集會前強調本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育;要求學生精神面貌好，隊禮標準(一年級行注目禮)、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情;二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。

3.體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。(李__)

4.辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。(許__)

5.陳X老師負責開學典禮全程攝像。

希望各部門及負責人積極落實，團結協作，共同完成本次開學典禮活動!

大學新生入學教育方案4

一、指導思想

新生入學教育是學生思想政治教育的重要組成部分，是學院人才培養的重要環節，是每名新生的大學第一課。

二、教學目標

通過入學教育，幫助大學新生確立新的人生奮斗目標，科學規劃大學學習生涯和職業生涯，使學生盡快轉換角色，適應大學生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件和豐富的校園活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。

三、新生入學教育內容及基本形式

新生從中學進入大學，人生角色發生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細致、深入的適應性教育。通過教育幫助新生了解大學生活方式和環境、學習方式和渠道，盡快適應大學生活，明確大學學習目標，樹立正確的.人生觀、價值觀和世界觀。

①學院概況。通過學長見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學院的發展史、學院育人理念、十年卓越進程的育人目標、校風、校訓、“311”人才培養規格、校園環境、校園設施(宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、校醫院)及作息時間等事宜，使廣大新生建立對學院的認同感、歸屬感和自豪感。

②三亞氣候、人文特點。通過班會、座談會、網絡信息等方式，使新生熟悉三亞市氣候特點、人文環境特點及校園周邊環境和207路等通往學院的公交車起止時間，做好生活細節如防曬、防蚊蟲等的準備工作。

③學生組織。通過班會、新老生見面會等方式，使新生了解我校學生組織結構(團委、學生會、社團)、入黨流程、學生干部聘選方式和條件以及學生組織對學生成長的鍛煉和完善的作用，鼓勵新生積極參加各類學生組織，激發競爭意識，培養合作精神。

大學新生入學教育方案5

新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內容，是根據大學生特點開展的素質教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活，結合學院和我系實際，特制定本方案。

一、主題

讓優秀成為習慣

二、入學教育時間

20__年8月28日——20__年12月30日

三、入學教育內容

1、專業思想教育

各專業帶頭人介紹本專業的課程設置，專業特點、專業技能要求及專業發展方向，目的是讓所有新生穩定專業思想，樹立學習目標，培養學習興趣，增強學習信心。

時間：20__年9月15日——25日

主講人：各專業帶頭人

2、適應性教育

適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校環境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

3、愛國愛校教育

對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。

4、文明修養與法紀安全教育

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。我系要結合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業技術學院學生日常行為規范》、《遼陽職業技術學院學生管理規定》、《遼陽職業技術學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業技術學院評優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。

5、心理健康教育

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。我系將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。

6、戀愛觀教育

為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。

7、考風考紀教育

四、教育要求

1、統一思想、高度重視。

新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結合，才能取得理想的效果。

2、綜合考慮、多方結合。

新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合、教書育人、服務育人與管理育人相結合等等。

3、積極創新、精心組織。

要明確教育目標、豐富教育載體，體現我系特色，創新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。