一、工作目標

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3、開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。

4、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5、開展朗誦會、演講賽、賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。

7、組織學生參加。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為提供取之不盡的生動素材。

三、時間安排

時間內(nèi)容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

學校社團創(chuàng)新活動方案篇2

一、活動引言

由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識;現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的.校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術(shù)欣賞與個人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎(chǔ)!

二、活動名稱

創(chuàng)意show無極限

三、活動口號

萬方天地，創(chuàng)意舞臺。

四、活動形式

預(yù)賽，決賽

五、活動地點

預(yù)賽地點：實驗樓五樓

決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

六、活動單位

主辦：河南理工大學萬方科技學院團委

承辦：社團聯(lián)合會

策劃協(xié)辦：大學生創(chuàng)意社

七、活動時間

預(yù)賽場：x年4月9日下午3：00決

賽場：x年4月13日晚7：00

八、參與團隊

社團：創(chuàng)意社，藝術(shù)團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系

九、活動要求

1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

十、活動安排

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務(wù)。

3、于x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?45個)，門票，彩繪(規(guī)格：1.2x2.4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

3、于x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

4、邀請函于x年4月8日發(fā)至嘉賓手中;4月10日發(fā)至各評委手中。

5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。大賽分為預(yù)賽，決賽x年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處。

十一、活動流程

1、x年4月9日預(yù)賽場

i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序

iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分

iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場

2、x年4月13日決賽場

i、此輪的評委是邀請的老師

ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序

iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名

iv、獎項設(shè)置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎

十二、注意事項

1、聯(lián)系好團委老師將相關(guān)工作安排好。

2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

學校社團創(chuàng)新活動方案篇3

一、活動目的及意義：

目的：1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

二、活動時間：

20__年__月__日—20__年_月_日。

三、活動地點：

文體中心廣場。

四、活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。

五、活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學們選出作品。

4、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作：

1、由理論學術(shù)部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

六、注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發(fā)明協(xié)會宣傳單

20__—__—__

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小，請將其粘貼于A4紙上。

(4)本次活動面向全體學生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置歡迎獎，創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)。

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責人處：

學校社團創(chuàng)新活動方案篇4

一、目的和任務(wù)

為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，增強孩子們體質(zhì)，加強素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的乒乓球優(yōu)秀后備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的大好形勢下，發(fā)揚乒乓球國球傳統(tǒng)。現(xiàn)以學校為基地充分利用現(xiàn)有場地器材等條件，特制定出以下活動計劃。

二、訓練目標:

1.為學校培養(yǎng)乒乓球人才。

2.專項訓練上，加強社員學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

3.培養(yǎng)社員四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。

4.培養(yǎng)社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。

三、訓練內(nèi)容:

初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動作，在新學期里將學會推擋、正、反手攻球，發(fā)球練習。

9月--10月:(基本功練習)

1.顛球10分鐘/天;推擋動作練習50次/10組;正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組。

2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;

發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)

3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;

下旋球練習10分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)

11月--12月:(優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)

1.正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組;

正手發(fā)球練習5分鐘/天;并步步法練習5分鐘/天。

2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;

發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(循環(huán)制2勝/3局)

3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;

下旋球練習10分鐘/天;多種步法練習10分鐘/天;

元月:

1.階段性比賽及評價。(分組循環(huán)制2勝/3局)

2.訓練總結(jié)。(總結(jié)本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標)

四、訓練成員、地點、時間

各班2-3名愛好者;學校操場乒乓球臺;大課間時間

學校社團創(chuàng)新活動方案篇5

一、社團口號：快樂乒乓，快樂工作，快樂生活。

二、社團宗旨：強身健體、愉悅身心。

三、活動內(nèi)容：

1.組織學校師生乒乓球健身及比賽活動。

2.組織校內(nèi)乒乓球相關(guān)知識講座和技能培訓活動。

3.負責組織、協(xié)調(diào)和其他單位乒乓球社團的交流和溝通。

4.如有校外乒乓球比賽任務(wù)，負責選拔參賽選手，并認真組織，及時總結(jié)。

四、20__年活動安排

1.每周活動兩次（乒乓球室），一般為周一、周四下午四點開始。

2.10月份組織一次教師乒乓球比賽。

3.其它，如系統(tǒng)或相關(guān)部門組織比賽，組織參賽，并力爭取得好成績。

__乒乓球社團組織

社長：__

成員：__、__、__、__、__、__

學校社團創(chuàng)新活動方案篇6

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2．通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。

四、活動安排

1、英語自我介紹，培養(yǎng)口語和語言組織能力。

2、英語視聽，培養(yǎng)學生英語視聽能力。

3、朗讀表演，培養(yǎng)語言朗讀能力。

4、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力。

5、英語繞口令，訓練語音。

6、英語詞語競技，考察詞匯。

7、制作FamilyAlbum，手工制作。

8、英語演講，培養(yǎng)英語演講能力。

9、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力。

10、情景劇合作表演，訓練語言表達能力和合作精神

學校社團創(chuàng)新活動方案篇7

一、健美操課程介紹：

健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術(shù)性。健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節(jié)奏性使健美操練習更具有感染力。

二、學情分析：

授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

三、教學目標：

1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識；能科學地進行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。

2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學會根據(jù)自己的能力設(shè)置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；學會運用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。

4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。