撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是小編為大家帶來的關于戶外活動策劃方案，希望大家能夠喜歡!

關于戶外活動策劃方案1

一、活動背景

時值“全國億萬學生陽光體育運動”蓬勃展開之際，為繁榮校園文化，展示我校社團風采，并積極響應國家“全民健身，全民 運動”的號召，掀起我校大學生體育鍛煉熱潮。共青團鄭州大學委員會，鄭州大學社團聯合會特舉辦鄭州大學__年陽光體育之第六屆運動嘉年華活動。我羽毛球協會作為鄭州大學社團聯合會運動休閑類社團發展中心的一員，有責任出一份力，同時，這也是提升我羽毛球協會知名度的大好機會。

二、活動目的及意義

本著喚醒廣大同學積極參與戶外體育運動的意識，豐富廣大青年學生的課余文化生活;同時，調動廣大同學對參與學生社團活動的積極性，提高社團聯合會的整體知名度，社團聯合會特聯合運動休閑類社團舉辦此次參與性高、趣味性強的戶外精品活動。

三、活動主題

享運動激情品休閑娛樂

四、舉辦單位

主辦：

承辦：

協辦：

五、活動時間地點

時間：__年11月19日

地點：

六、活動內容

1、雙人積分區

項目：相互仍接羽毛球

要求：兩人合作，每人一手拿球匡，一手拿球，相距四米，同時仍接球，30秒內扔進對方的匡內4個球即可得到積分。

2、闖關區

項目：立定單指托球桿

要求：在規定區域內，雙腳不能隨便移動，將球拍豎起，用一個手指托起球拍拍柄，男生持續20秒不落者即可過關，女生為15秒。

七、物品需要

1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5個、膠帶若干、氣球若干、繩子。

2、展板、海報。

3、凳子兩張。

八、工作安排

1、準備階段：

1)宣傳部負責展板及海報的設計與制作，具體的宣傳時間地點遵照中心統一安排。

2)辦公室負責準備活動所需物品。

3)團支部負責活動中工作人員考勤，并負責拍攝。

4)技術部負責維持秩序并負責裁判的安排、規則解說。

5)外聯部、文藝部機動，負責中午工作的交接。

2、活動期間：

闖關區以及積分區，均需至少5人負責，以保證活動的順利進行，各部門工作人員恪盡職守，做所安排工作。

3、收尾階段：

相關部門整理好物品、打掃場地、工作人員合影留念。整理好照片等，團支部負責寫好活動總結，于晚上24：00點之前發到中心郵箱__x。

九、活動經費

1、飲用水20元

2、膠帶2元

3、氣球5元

4、繩子1元

十、注意事項

1、我羽協之家所有工作人員應熱情對待每一位參與同學，不與同學發生不愉快。

2、闖關之前工作人員應認證的為闖關者講清具體規則，確保每一位闖關者對活動規則一清二楚，以免發生不必要的麻煩。

3、安全第一，有關工作人員負責活動期間的秩序，防止防止造成不必要的傷害，也防止非挑戰者干擾挑戰者闖關。

關于戶外活動策劃方案2

一、活動目的：

書畫藝術具有悠久的歷史，它貫穿著整個中華文明史。其獨特的藝術魅力在中華文明發展具有不可磨滅的重要地位，它已經穿越了時空的束縛，成為民族靈魂的一部分。為提高當代大學生的審美情趣、藝術修養，增進書畫愛好者之間的藝術交流與友誼，書畫協會特此舉辦此次書畫藝術大賽。

二、活動主題：

發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

三、活動時間：20__年3月24日(星期四)—4月4日(星期一)

四、參賽對象：全院師生

五、比賽項目：軟筆書法、硬筆書法、國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描。

六、比賽方式：

書法：現場完成

繪畫：交作品至書畫協會活動室行政樓202教室，公開評比方式進行。

七、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

(1)策劃書擬定和審批：

時間：3月21日(星期一)

策劃書經書畫協會集體協商起草最終定稿后，上交社聯審批。

(2)活動前期宣傳：

①海報：3月24日(星期四)，由書畫協會撰寫，內容分別以書畫大賽活動預告及投稿通知書為主。

②校園廣播站：3月28日(星期一)本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。內容根據體活動具體進程而定。文稿由本協會與通訊社擬定。

③書面通知：3月24日(星期四)，大賽由本協會成員到各班口頭通知，并將通知單發給各班宣傳委員，并通知院系各宣傳部。

2、軟筆書法現場大賽

戶外現場大賽：

(1)時間：3月30日(星期三)下午4：00—5：30

(2)地點：教學樓前主干道

(3)前期準備：

A、由本協會成員在各班通知時登記詳細，比賽前與參賽人員(學生、老師以及校領導)取得聯系，確保足夠人員到場。

B、張貼海報，說明本次大賽并邀請師生前來觀看。

C、大賽筆墨紙硯由本協會提前準備。

D、作品整理保存等工作由本協會負責，參賽人員不得將作品帶走。

3、繪畫作品征集

(1)時間：20__年3月24日(星期四)—4月4日(星期一)。

(2)要求：硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描大于16開小于4開;油、國畫尺寸不限，可裝裱(務必注明參賽者姓名、學院、聯系方式)。

(3)方式：由班級宣傳委員或作者本人將作品交于本協會活動室行政樓202教室。

(4)為保證參賽作品數量，本次活動將采用適當的強制性，規定最少上交作品數量每個班一幅(針對個別院系的特殊情況，在對口會后再商討論定)。

4、作品整理及保存作品整理保存等工作由本協會負責。

5、作品評審

(1)時間：4月5日(星期二)晚八點半。

(2)地點：行政樓202教室。

(3)方式：將作品按不同類別分組，邀請社聯主席與本協會長對各組作品進行評審。

(4)所設類別：繪畫組，硬筆書法組，軟筆書法組。

(5)評獎名額：

一等獎每組1名，共3名

二等獎每組2名，共6名

三等獎每組3名，共9名

優勝獎每組3名，共9名。

(6)作品處理以及展覽和獲獎者現場秀：優秀作品由本協會拿去裝裱，并在即將開展的書畫展舉行(詳見書畫展策劃書)。

6、頒獎儀式

(1)時間：4月6日(星期三)晚八點半。

(2)地點：行政樓202教室。

(3)提前通知獲獎人員，本協會主持頒獎儀式，頒發證書獎勵，共計27本。

八、活動經費：三尺、四尺立軸、橫幅、條幅，裝裱費用共200元。

九、活動總結：本協會撰寫工作總結備案，并上交社聯。

關于戶外活動策劃方案3

一、活動引言

鑒于本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的'同學還不甚了解，故決定策劃開展“涉外有我，團隊有我”主題活動。

二、活動開展

1、你寫我猜

每組六分鐘比賽時長，猜出詞匯最多者勝出;本輪預計用時60分鐘

2、坐地起身

(1)六小組先自行體悟10分鐘，找出比賽方法，十分鐘后游戲正式開始。

(2)每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲。

(3)本輪預計用時90分鐘。

3、人椅

活動介紹：

(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上。

(2)聽從主持人口令，緩慢做到后一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號。

(3)成績取小組堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機會。

(4)本輪預計用時45分鐘。

三、活動目的

加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團隊意識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

四、時間安排

__年9月28日14：00~17：30(預計結束時間、活動遇雨后延)

五、資源需要

1、場地：校北草坪。

2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被采權。

3、各班委責任細化：

(1)班長統籌各項活動工作。

(2)學習委員兩人各負責找取‘你寫我猜’需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂。

(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作。

(4)體育委員負責班級在北草坪的整隊工作。

(5)文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作。

(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提前說明緣由請假，否則按曠課處理。

(7)組織委員負責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。

六、經費預算

(1)標貼一張2元

(2)黑色炭性一支3元

(3)黑筆芯兩盒24元

(4)黑色中性筆七支14元

(5)材料準備費5元預計經費合算：50元

七、注意事項

1、隊員游戲時，須遵守游戲規則，否則游戲成績為零。

2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束后須將產生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最后成績。

3、每位同學須準時到場，勿忘點、晚點。

關于戶外活動策劃方案4

活動宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的'開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動準備：

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

三、互動游戲。

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

六、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走。

關于戶外活動策劃方案5

活動目標

1、簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用。

2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂趣。

3、培養幼兒的合作精神。

活動準備

1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，布置成“快樂農家”。

2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。

3、課件。

活動過程

1、參觀快樂農莊

(1)以參觀“快樂農莊”引入活動，激發幼兒的興趣。

(2)引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特征。

(3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。

(4)組織幼兒討論：你見到了什么農具，說一說它的樣子。你知道它是做什么用的?

(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。

2、組織幼兒觀看課件

(1)觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。

觀看后提問：農民伯伯用這些農用工具都做了什么?

和你剛才的使用方法一樣嗎?

(2)觀看農用工具演變后的現代機器，讓幼兒體驗科技的進步。

觀看后提問：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了?

被取代后有哪些好處?

3、體驗農家樂

(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。

(2)幼兒分組進行農作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等)。

(3)展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農作物?(重點引導幼兒學會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。)

(4)結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。

(5)把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。