1.新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。

2.通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。

3.教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。

3.教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?

二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。

1.給幼兒送祝福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)!

師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過(guò)新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話?

師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。

2.給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?

師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。

師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢?

幼兒學(xué)說(shuō)。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。

師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。

幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。)

五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)主題：

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在中一。

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室。

活動(dòng)形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。

活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、 親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)時(shí)間：201-年1月4日——2月6日

核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大

一系列主題活動(dòng)——寒假前開(kāi)展一周活動(dòng)

寒假后開(kāi)展一周活動(dòng)

大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)

中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼福活動(dòng)”(重體驗(yàn))

小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

活動(dòng)一:畫一畫，剪一剪喜迎新春

時(shí)間:201-年1月4日---1月10日為期一周

活動(dòng)目的：這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)，寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

活動(dòng)時(shí)間：1月4日--1月10日

活動(dòng)三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置

活動(dòng)時(shí)間：1月10日

參加人員:邀請(qǐng)部分父母

活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：201-年1月11日—12日兩天(上午、下午，時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))

時(shí)間安排：(下周一)公布

活動(dòng)五：春節(jié)攝影展

1.記錄201-年春節(jié)的精彩瞬間

2.全家福

3.我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)

活動(dòng)六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：201-年2月7日——10日

通過(guò)與同伴、老師和父母的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過(guò)新年的快樂(lè)，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇4

⒈仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。

⒉了解各種過(guò)年的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，認(rèn)識(shí)年

⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))

⒉(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

⒊年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái)，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法

⒈你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

⒉那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái)，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開(kāi)心的人了!

⒋完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?

⒌小結(jié)：原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過(guò)年的習(xí)俗

⒈過(guò)度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎?

⒉觀察課件，邊看邊講，了解各地過(guò)年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法。看!

⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

⒊小結(jié)：原來(lái)，每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的，這樣，年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇5

主題：歡樂(lè)、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

時(shí)間：20--年2月13日14：00-18：30

地點(diǎn)：---幼兒園

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

一、時(shí)間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00---:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

--:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

17:30-18:00團(tuán)圓飯

二、活動(dòng)安排

年俗活動(dòng)

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母代寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來(lái)!

聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

2、揭曉20--年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

吃團(tuán)圓飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/p>

1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間--秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過(guò)一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

四、注意事項(xiàng)和其他

1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。

8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇6

1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。

2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

延伸活動(dòng)：

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。

效果分析：

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇7

一、主題說(shuō)明：

春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一，是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。

三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語(yǔ)言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè)：①歌曲：新年好②音樂(lè)欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰(shuí)拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。

3.語(yǔ)言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè)。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

四、家園共育：

1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購(gòu)買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過(guò)年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇8

一、活動(dòng)目的：

作為歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說(shuō)、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來(lái)注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20__年我園緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“中國(guó)夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日上午

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)許愿樹(shù)

1.地點(diǎn)：幼兒園大廳

2.內(nèi)容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟夢(mèng)想之門，成就未來(lái)之路。

(二)中國(guó)年廟會(huì)：以民間藝術(shù)、民俗游樂(lè)街、傳統(tǒng)小吃街等。

具體內(nèi)容如下：

1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)

2.民俗游樂(lè)街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對(duì)聯(lián)、做紅包等)地點(diǎn)：各班級(jí)

3.傳統(tǒng)小吃街(餃子湯圓、糙米糖、花生糖、年糕等)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

五、活動(dòng)說(shuō)明：

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)(限1名)、老師及部分家長(zhǎng)志愿者。

2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項(xiàng)目門票，最多完成5項(xiàng)活動(dòng)，最少完成4項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券，最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3.活動(dòng)全部結(jié)束以后，小朋友回班級(jí)，可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮物一份。

幼兒春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇9

1、通過(guò)動(dòng)手操作、比較，嘗試和發(fā)現(xiàn)多種排序方法，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

2、感知生活中有規(guī)律的序列美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪紙燈籠(紅、黃、藍(lán)三色，大小不一)若干;塑封藍(lán)印花布、小籃子若干、垃圾桶四個(gè)、三塊大黑板

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美。

1、欣賞藍(lán)印花布。

師：這塊藍(lán)印花布設(shè)計(jì)的怎么樣?為什么?有什么規(guī)律嗎?(幼：按形狀交替排列。)

2、欣賞服裝

(1)、出示一件條紋數(shù)量交替排列的衣服，引導(dǎo)幼兒觀察：這件衣服上的條紋是怎么排列?

(幼：數(shù)量不同。)

(2)、出示一件單色但花紋有凹凸變化規(guī)律的衣服。這件衣服只有一種顏色，它有排列規(guī)律嗎?(幼：花紋不同。)

(3)、請(qǐng)幼兒互相在衣服上找規(guī)律：找找看我們身邊還有誰(shuí)的衣服上藏著規(guī)律?

3、教師出示穿好的項(xiàng)鏈，進(jìn)行提問(wèn)：

●漂亮嗎?為什么?

●它是按照什么規(guī)律串起來(lái)的?

●如果你來(lái)串，你會(huì)怎樣做?

4、師：除了上面這些東西是有規(guī)律的排列之外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是有規(guī)律的?

(幼：服裝的裝飾、各種花邊……引導(dǎo)幼兒觀察身邊具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。感知生活中有規(guī)律的序列及其產(chǎn)生的美感)

小結(jié)：我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的，那我們今天也來(lái)玩一個(gè)排排隊(duì)的游戲好嗎?