社區端午節活動計劃及方案
精心組織文體活動，歌舞曼妙，讓優秀的文娛節目，帶來美好的體驗；以節日為聯結，豐富職工的業余生活，增進情感交流。展現文化惠民，公平共享的精神。
端午節活動，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富精神文化生活，營造熱烈喜慶、文明祥和的節日氛圍，建立溫馨的情感交流，增強社區的凝聚力。
二、活動時間：
活動地點：
三、主辦單位：
四、活動內容：
1、端午主題民俗文藝匯演
文藝演出豐富職工業余文化生活，營造濃厚的節日氛圍，又拉近彼此之間的距離，在娛樂中體驗傳統的、其樂融融的.節日氛圍。
本場演出結合優秀傳統文化和本地文化特色，引導居民在活
動中了解中華悠久歷史、優良傳統文化和節日民俗，弘揚優秀民族精神。
2、制作香囊
端午節制作并佩戴香囊，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱
砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，小巧可愛。香囊還能用來表達濃濃愛意。一起動手其樂融融，使主題活動富有內涵、有聲有色，有香有韻。
3、粽子圍餐
粽葉飄香，各地特色粽子，勾起的不僅是食欲，更是濃濃的
思親之情，思鄉之情一個小小的粽子，承載的的歷史淵源是深刻的，寄托的個人感情更是真摯的。細嘗慢品一番，不負這一佳節帶給我們的美食、美景和美情。
五、項目經費
社區端午節活動計劃及方案篇2
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。
成賢街社區為了繼承這一傳統，準備了一個"社區一家親，全民過端午"的活動。
端午節活動主題為:社區一家親，全民過端午時間:
地點:成賢街社區二樓會議室參加人員:社區工作人員、詩詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業人員等等約20人活動內容:活動分為三部分。
第一步:由詩詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節"的由來，給大家講解相于端午節的詩詞，更深一步的了解我國的非物質文化遺傳。
第二步:大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂過端午。
第三步:給社區內的孤寡老人送去節日的問候。
情義濃濃迎端午品嘗棕香受鼓舞社區黨委極重視傳統佳節流千古成賢街社區群眾文體與文明共建委員會
篇三：匯林綠洲社區社區端午節活動方案
為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，根據社區實際，匯林綠洲社區特制定端午節活動方案如下:
一、指導思想
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創建活動中。
二、活動形式
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日?端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮居民的主體作用和主動精神，把居民發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使居民成為節日活動主角。
3、信息報道。社區第一時間把“我們的節日?端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
社區端午節活動計劃及方案篇3
一、活動背景
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，結合上級文明辦活動要求，計劃在端午節期間利用端午節特有的民俗特色，廣泛開展“我們的節日?端午節”主題活動。
二、活動時間
20_年6月18日
三、活動地點
__居民家
四、活動組織單位
__社區
五、參與人員
社區工作人員、黨員干部、社區志愿者
六、活動內容
(一)開展中華經典誦讀活動。
要精心組織開展中華經典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·端午節”主題活動的始終，引導大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統文化魅力，弘揚中華傳統美德，增強愛國主義情感。
(二)組織開展“三關愛”志愿服務活動。
端午節期間，社區工作人員積極組織各類志愿者進社區，為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳節。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。
(三)開展“我們的節日·端午”民俗體驗活動。
積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動，活動中融入衛生保健知識宣講內容，從科學角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。
同時要結合我區“清潔營口”工作，深入開展衛生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的環境衛生，清除衛生死角，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的環境。
社區端午節活動計劃及方案篇4
活動攻略
活動主題
歲月風華憶百年知心和美共相歡
活動時間
20__年__月__日18：30-20：30
活動地點
__街道文體中心籃球場
主辦方
__社區、群歡村、新和村
協辦方
__社區葡萄樹公益服務中心
承辦方
__廣告策劃有限公司
01游戲環節體驗
[登高爬雪山]
游戲規則
1、2人PK賽，游戲者根據雪山圖上的提示，手腳并用爬完雪山，中途需撿起障礙球并全部運輸到終點，游戲結束。
2、完成游戲即可獲得印章一枚。
[紅歌猜猜猜]
游戲規則
1、參與者根據現場聽到的紅歌，在半分鐘內需猜出正確歌名；
2、完成游戲即可獲得印章一枚。
[趣味投壺]
游戲規則
1、2人PK賽，每人5支箭，投進2支以上，即可獲得印章一枚；
2、投壺游戲是從先秦延續至清末的中國傳統禮儀和宴飲游戲，是儒士的高雅活動。參與者需站在壺稍遠的距離，然后向壺里投擲箭矢。
[垃圾分類我能行]
游戲規則
1、站在起點擲骰子，根據飛行棋提示完成游戲環節；
2、參與者完成游戲即可獲得印章一枚。
[幸福套粽子]
游戲規則
1、參與者憑游園卡，在指定范圍內進行套圈，一人3個圈，套完之后即可得相應印章一枚。
2、套中的禮品可帶走。
02文創活動體驗
[有句話兒對黨說]
1、在服務臺領取賀卡一張，寫上對黨的祝福語，并懸掛在心愿樹上。
2、領取游園卡一張，并獲得印章一枚。
[香囊DIY]
1、現場免費提供艾草、針線等制作艾草香囊的材料；
2、在老師的指導下制作艾草香囊，DIY成品可帶走，香囊可驅蚊防蟲，護佑安康。
3、先到先得，材料用完為止。
[彩繪粽子]
又是一年端午節來臨，
你最愛甜粽還是咸粽？
彩繪端午粽情歡樂，
最有意境的彩繪粽，
大家一起畫起來……
[書寫端午]
韻味端午墨飄香！
你可還記得端午有關的詩詞句嗎？
墨香氤氳，韻味十足，
來吧，我們一起共度書香彌漫的端午！
[編織鴨蛋網兜]
編織網兜是很多大人們的回憶，把咸鴨蛋或小粽子放在網兜里，掛在脖子上，上學的時候也要拿出自己的網兜和同學比一比，看誰的更漂亮。
把鴨蛋裝入童年！一起回憶曾經在巷子里的歡聲笑語和自由自在。
03跳蚤市場
[小集市鬧端午]
通過舊物循環利用，以錢換物、以物換物的方式，推廣舊物再利用的理念，讓孩子們把家中閑置的文化用品、玩具、圖書等拿到跳蚤市場標價出售。
PS：
集齊5枚及以上印章可領取小禮品一份
__月__日18：30-20：30
我們文體中心不見不散！
社區端午節活動計劃及方案篇5
一、活動目的
端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市傳播中華文明。
二、活動主題
“品味端午，傳承文明”
三、活動時間
端午節前夕
四、活動地點濱江花園廣場
五、活動內容
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區干部和社區居民
活動方式： 1.在10分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)趣味有獎知識競賽
設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
社區端午節活動計劃及方案篇6
今年端午節假期，酒店開設親情粽子套餐，來酒店消費的家庭成員均可參加。這也是酒店的促銷活動之一。
一、活動主題
全家“粽”動員。
二、活動對象
端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
三、活動準備
1、橫幅：“全家‘粽’動員”。
2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架;桌子。
3、圍兜和一次性手套。
提醒：該端午節主要是為了給顧客全家提供一個包、吃粽子的快樂平臺，讓顧客深刻體會到端午節全家人聚集的意義，也能讓顧客對酒店留下美好的印象。
四、活動流程
1、__酒店從_月_日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定)：綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養顏;豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃;薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。
2、__酒店擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷;
3、__酒店擬在端午節期間結合傳統風俗推出“端午佳節品香粽、祛病除疾保健康”的活動。
五、活動內容
__酒店在門口設一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點;制作精美的宣傳單張和海報進行派發和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。
注：粽子所需材料由酒店提供;全家一起包粽子;專業廚師臨場指導;煮粽子(酒店提供餐具、家庭成員負責自煮)吃粽子，酒店免費提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。
六、廣告宣傳
1、宣傳單張(由美工負責制作，_日前完成)
2、報紙廣告(由營銷部負責，在__報和晚報上各做一次廣告)
3、海報制作(由美工負責設計，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，_日前完成)。
七、促銷分工
1、宣傳單張派發由中餐營銷主要負責，其它部門配合。
2、散客預訂工作由中餐營業臺負責。
3、常客、協議客預訂工作由酒店營銷部負責。
4、促銷及預訂工作由___經理全面負責。
社區端午節活動計劃及方案篇7
端午節是中國傳統節日之一，我社區利用這一傳統節日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節日。
一、抓教育促氛圍。
在端午節來臨之際，我社區將制作端午節文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區板牌上寫"文明過節"標語，渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請"五老"人員為青少年開展傳統知識講座、教他們制作端午節禮物等活動，讓青少年在了解端午節這一傳統節日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午插艾草等習慣，開展艾草有關衛生知識的宣傳，引導居民文明生活。
二、抓活動促和諧。
為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節，我社區精心心組織，準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節"，內容包括：粽子能手大比拼、粽子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆粽子比賽，豐富大家的.節日生活。還將組織開展"小手制香
袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發群眾參與熱情。
三、抓比賽促融合。
針對社區各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系。讓"粽子"這個傳統食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。
__X社區
____年X月X日
社區端午節活動計劃及方案篇8
夏歷五月初五是我國的傳統節日-----端午節。5月30日上午，濱河社區工作人員與社區居民歡聚一堂包粽子，讓居民們過上一個快樂的端午節。
活動現場，社區工作人員、巷道長、社區居民共30多人齊聚一堂，其樂融融包起了各式各樣的粽子，有的包的飛快，靈巧的手指上下翻飛，不多時一個個粽子就誕生了，有的則是新手，在包粽子老手的指導下，笨拙的將粽子包好，雖然包的不是很完美，但看著自己動手包的粽子，大家心里都很開心。贏得了圍觀者一陣陣稱贊聲。
社區工作人員把包好的粽子送到困難居民的家中，使他們在端午節來臨之際感受到節日的氣氛和人情的溫暖，社區組織包粽子，使更多的居民感受到了濃濃的傳統文化氛圍。
社區端午節活動計劃及方案篇9
根據市教育局《關于開展“我們的節日?端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。
一、活動目的
堅持以黨的x大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。
二、活動的內容
1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
3、舉行“我們的節日?端午”主題征文活動。
三、活動的具體安排
1、6月x日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。
請程x擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、二年級寫幾句簡短的話，大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月x日晚散學之前交教科室。低中高分別由x組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。