關于紅色教育活動實施方案（篇1）

20世紀50年代中期，中國共產黨領導人民在許多地方開展了土改運動和打擊反動派的斗爭，解放了全國廣大人民群眾，掌握了政權，中國進入了新中國時期?；謴蜕鐣a，建設社會主義，壯大祖國的實力是中國共產黨人不懈努力的方向。在這個時期，一系列紅色活動應運而生，為繼續推進革命成果的鞏固和擴大發揮著不可忽視的積極作用。本文將從紅色活動的意義、主要實踐模式及其案例展開闡述。

紅色活動是指相對一般工作而言，特別突出、特別重視的、以一定主題和目標為綱領的有組織有計劃的大型群眾活動。紅色活動不僅僅是簡單的娛樂和體育活動，其背后所承載的，是承繼革命先輩遺志，續寫革命篇章，維護中華民族的尊嚴和榮耀的深厚意義。發動這些活動，深化了群眾對于先進思想的認識，進一步展示了廣大人民群眾團結互助、昂揚向上的精神風貌，也為思想政治工作的深入展開提供了有力支持。紅色活動在中華人民共和國成立后得到了廣泛推廣和實行。

紅色活動的主要實踐模式主要分為四種：一是黨政機關組織實施的，主要是發揮黨政機關作用，引導群眾參加體育、文化等群眾性的活動，旨在提高人民生活水平，促進經濟發展和社會進步。二是工人、農民和干部自發組織實施的，主要是反映工農干部群眾的現實生活，打破地域和職務上的界限，加強同志之間的聯系，促進經濟文化建設。三是青年組織實施的，提倡青年群眾踴躍參加各種文化、體育、科技等活動，開展群眾性的知識競賽、讀書活動，提高青年的思想意識和技術水平。四是群眾自己組織實施的，包括互助組、文化隊、衛生組等，發揮群眾的自我管理和自我教育的作用，以及對于毛澤東思想和社會主義集中號召的回響反映。

紅色活動的實踐效果印證了其具有關鍵性意義的想法，本文列出三個例子作為詳細說明：

第一個例子是太陽村互助組的活躍。太陽村互助組是群眾自愿組織的互助組，主要是各家互幫互助，加強了農村集體經濟，提高了村民的生活水平?；ブM以群眾自治、共同勞動、互相幫助為基本原則，發揚了勞動精神和技術創新，維護了村級和諧環境的穩定。

第二個例子是蘇聯社區組織的文化進社區活動。在蘇聯家村民社區，中山公園、游泳池、圖書館、劇場等文化設施一應俱全，社區中也建有文化小組，非常重視文藝、體育、常識等方面的普及，以此提高村民文化素養。社區也定期組織集體觀看電影、演出活動、讀書會等，促進社區生活的愉快與和睦穩定。

第三個例子是舉行革命模范評選活動。革命模范評選活動是在新中國建立后，為推動集體主義精神的發揚，樹立優秀人物模范，凝聚民心的一項活動。這項活動將“為人民服務、不以個人名利為目的、自我忘我地工作”作為評選標準，旨在向全社會普及先進思想、優秀品質和行為規范。在中國社會，這類評選常以實際行動激勵更多人努力，追求完美。

總之，紅色活動方案的實施為新中國的經濟文化建設帶來很大的幫助，使人民的生活水平大大提升，群眾的思想意識也得到了加強。它不僅體現了中華民族的優良傳統和主義精神，也是中華民族發展史上的一個濃墨重彩的篇章。它的成功得到了全社會的認可并持續推廣，使我們更加崇敬和學習革命先輩們的精神，展現了中國共產黨的偉大作用和杰出成就，為實現全民共同富裕、文化建設和現代化建設的目標注入強大的力量。

關于紅色教育活動實施方案（篇2）

背景介紹：

我們身處的社會是一個多元化，開放性的社會，那些成為歷史的勝利者和失敗者，那些偉大的先輩們用自己的汗水、鮮血、生命為我們留下了寶貴的遺產。然而這些遺產卻并不是無學問的，學習和領悟它們需要時間和艱辛的努力，需要我們探究和研究它所蘊含的思想和意義，這樣才能讓這些文化遺產真正的活起來。

一、主題：

紅色活動方案的主題是“紅色文化遺產的傳承與弘揚”。

二、目的：

1、傳承紅色文化遺產，弘揚愛國主義精神和無私奉獻精神；

2、增強青年的文化自信心，提高青年的文化素質；

3、深入挖掘和宣傳紅色文化遺產，弘揚社會主義核心價值觀。

三、活動內容：

1、紅色文化主題演講比賽。通過比賽的方式，吸引廣大青少年參與，并通過選出優秀案例來弘揚紅色文化遺產的價值和深入挖掘該主題的精髓。

2、革命紅色文化之旅。以“世界革命中心上海”為主題，選取博物館、文化街區、紀念館等場所，領略上海紅色歷史的獨特魅力。讓更多青少年了解并感受革命先輩們為了實現偉大的抱負曾經做出的付出和貢獻。

3、“紅色文化在我的眼中”微電影比賽。參加選手通過微電影的方式，展示自己對于紅色文化的理解和體會，提高青少年的文化素質與創造精神。

4、紅色音樂會。以紅色歌曲和音樂作品為背景，匯聚廣大觀眾和青少年一起唱響紅色的樂章。在歌聲中感受紅色文化的魅力和歷史的厚重。

5、青少年志愿者服務隊的組建和培訓。通過志愿者服務隊的集體行動，讓青年志愿者們更好地了解并體會愛國主義精神和無私奉獻精神，為弘揚紅色文化傳承奮斗。

6、革命書籍展覽和閱讀推廣。通過專門的場所和場地，展示和宣傳紅色文化的經典著作，讓青少年進一步了解和深刻體驗革命先輩們的崇高理想和執著精神。

四、預期效果：

1、深入挖掘和宣傳紅色文化遺產，提高廣大青少年的紅色文化意識和良好的文化素養；

2、提高青少年的文化自信心，促進國家文化軟實力的提升；

3、增強青年的創造及其組織和管理水平；

4、為宣傳和推動社會主義核心價值觀提供堅實的基礎；

5、激勵更多的青少年志愿者加入到紅色文化遺產的保護和傳承工作中來。

五、總結：

紅色文化作為中國特殊的歷史形態，不僅是文化方面的瑰寶，同時也是人類文化繁榮發展的重要組成部分。在新時代的背景下，我們需要進一步加強和宣傳紅色文化的傳承和發展，在不斷推進社會主義現代化建設的同時，也要牢記先輩們留下的珍貴遺產，以革命先輩為榜樣，通過自學和深刻體驗紅色文化遺產的價值和意義，促進人才的培養和創新驅動，推動全社會在精神層面的先進性和進步性。

關于紅色教育活動實施方案（篇3）

為了紀念中國共產黨成立__×周年，以及弘揚中華民族的革命精神，我們應該策劃一次紅色活動，既能夠激發人們對于越來越繁榮富強的祖國的熱愛，又可以讓更多的人了解革命的偉大歷程，增強自身的國民意識和歸屬感。

活動地址: 人民廣場

活動時間: 20__年7月1日至7月3日

主辦單位:

上海市委宣傳部

上海市文聯

上海市文化和旅游局

上海市慶祝中國共產黨成立100周年協調小組

活動內容:

一、 紅色主題攝影展

借助紅色歷史和文化的攝影作品，我們可以看到中國共產黨的歷程和傳統的革命精神。我們會從100多個歷史瞬間的閃光點，展現一個無限光彩的畫卷。

二、 紅色藝術精品展覽

我們將生動呈現中國共產黨的重要歷史事件和人物，展現中國共產黨的道路，以此向廣大群眾展示了解我們自身領導人的生動形象，了解中國共產黨的發展歷程.

三、 紅色志愿者

利用青年的理念，和現代通信的營銷手段，讓志愿者在活動前、活動中、活動后搭建起生動的互動交流，實現普及準確、提升宣傳效果、營建活動氛圍等目的。志愿者將在不同的場景中進行引導服務，盡最大努力參與工作、共同策劃、推進交流和溝通。

四、 紅色文化夜

用“紅色文化夜”的主題呈現現場表演，使廣大市民在欣賞書畫、音樂、舞蹈等藝術形式的精彩演繹，體驗紅色文化的氣息，增強對中國共產黨歷史的學習和理解，以實現向歷史致敬、邁向未來的目的。

五、 紅色徒步行走

在紅色徒步行走中，游客可以更加深刻地領悟到中國共產黨不僅領導了革命，更為國家帶來了富強和繁榮，讓每個領悟到祖國的發展的人更有力量去凝聚起中國人民強大的精神力量。

活動啟示

紅色活動的策劃與實施，不僅是一場文化交流，更是一次力量的匯聚。

我們應該引導社會與文化機構組成組織力量，更緊密地與海量社群合作,更充分地發掘和激發民間文化創造的能量，深入挖掘和深入推廣優秀紅色文化，讓更多的人深刻理解紅色文化，使之落地生根，為我們紅色祖國的文化繁榮盡一分力。

在策劃過程中，我們要盡量運用互聯網技術，便于市民隨時查閱和傳遞有關的信息，使市民可以準確了解紅色活動的每個環節，盡早營造一份高漲的人民群情，為我國全面建設現代化國家和實現中華民族偉大復興的宏偉目標做出最大貢獻。

關于紅色教育活動實施方案（篇4）

為了加深學生對黨的歷史和理論基礎的了解，激發愛國主義熱情，掀起學校紅色風潮，我們學校將舉行一系列紅色活動。

一、主題教育日

時間：每周一上午第一節課

具體內容：在學校廣場舉行國旗升旗儀式，每周輪流由不同班級展示學習黨的歷史和理論知識的成果和心得，同時還可以進行誦讀紅色經典、討論重大歷史事件等活動。

二、革命傳統教育項目

時間：每學期第一周

具體內容：安排專門的時間，邀請老黨員、革命烈士后代、文化歷史專家等講述革命歷史，現場唱響紅歌，讓學生親身感受革命勝利的艱辛和偉大。

三、主題征文大賽

時間：每學期第三周

具體內容：發出主題征文活動，引導學生通過閱讀書籍、研究主題、總結經驗等方式撰寫文章，反映自己的思考和見解。在校內專欄或學校網站上公布獲獎作品，并組織學生參加紅色旅游等活動。

四、主題課程展示

時間：每學期最后一周

具體內容：通過班級自發策劃、學生自愿參與的形式，開展主題課程展示，不限形式和載體，展示各自學習成果和心得，并對參與活動的班級發給獎勵或學分。

以上活動是我們學校紅色活動的基礎，也是各個班級深入學習黨的理論和歷史的重要部分，通過這一系列活動，我們希望學生們能夠更好地了解黨的歷史和理論，提高他們的愛國主義意識，為建設祖國做出自己的貢獻。

關于紅色教育活動實施方案（篇5）

作為中國共產黨的重要組成部分，紅色文化一直是我們國家弘揚愛國主義精神、強化民族凝聚力的有力武器。紅色活動作為紅色文化的一種表現形式，在近幾年逐漸成為社會上的一股新風尚。本文將針對紅色活動方案，從策劃方案、活動主題、活動形式、參與人群等多個方面進行詳細分析。

一、策劃方案

紅色活動的成功舉辦，必須有一個周密的策劃方案。策劃方案應具體、可行、符合活動主題，同時也需要向社會傳遞積極向上的精神內涵。策劃方案的主要內容包括：

1.明確活動目的和主題。活動目的應該是明確的，如紀念重要歷史事件、弘揚紅色文化等?；顒又黝}應基于活動目的而確定。

2.分析活動目標群體。根據活動主題的特點，確定活動目標群體，并制定相應的推廣方案以保證活動在目標群體中的知曉度和參與度。

3.制定活動推廣方案。通過多種渠道廣泛傳播活動信息，如微信公眾號、宣傳海報、電視媒體等。同時，也可以通過與志愿者組織合作，讓志愿者參與擴散活動信息。

4.安排活動流程。活動流程應包括活動的具體時間、地點、活動安排、活動要求、參與者要求等信息。在安排活動流程時，要結合參與人群實際情況而設置，避免安排不當引起負面反應。

二、活動主題

針對不同的活動對象，活動主題也各有側重。但無論如何，活動主題都應該是重大的、具有深刻的歷史意義和社會意義的。紅色活動主題的舉例有：

1.紀念重大歷史事件：在新中國成立70周年之際，舉辦揭幕儀式，紀念中華人民共和國成立70周年。

2.弘揚紅色文化：以革命舊址為紅色教育基地，通過互動形式讓參與者讀懂歷史、銘記先烈。

3.周年紀念活動：比如20__年是中國共產黨成立100周年，通過各種形式慶祝這一重大歷史事件。

三、活動形式

紅色活動形式應該是多元化的、接地氣的，讓參與者真正感受到活動的氛圍和內涵。活動形式的設計，既要兼顧主題的要求，也要不斷創新與變革。一些常見的紅色活動形式有：

1.研學活動：參觀紅色教育基地、革命歷史博物館等。

2.手工活動：通過手工DIY、制作紅色標語條等方式感受紅色文化。

3.主題演出：通過音樂、舞蹈等藝術形式展現紅色文化，激發人們的愛國情懷。

四、參與人群

紅色活動的參與人群，從年齡到性別、職業等方面都應該具有廣泛性。此外，在設置參與人員的限制條件時，也應該制定相應的規定。一些常見的紅色活動參與人群有：

1.針對全社會公眾：適當限制年齡，讓更多的公眾能夠了解到歷史、了解文化。

2.針對學生：通過學校組織，增強青少年的愛國情懷和文化認知。

3.針對企業員工：以企業為單位開展，激發員工的愛國熱情，提高員工的文化素質。

紅色活動方案的設計需要注重合理性與實用性。在方案的執行過程中，也需要根據實際情況進行調整。只有通過科學的策劃和合理的實施，才能讓紅色活動在社會上起到積極的宣傳和推廣作用，讓更多的人感受到紅色文化的魅力。

關于紅色教育活動實施方案（篇6）

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的`教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：20__年9月24日

2、地點：畢武莊小學

3、具體活動實施方案如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武莊小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各年級學生

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標準》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標準和優秀團員標準。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。

關于紅色教育活動實施方案（篇7）

為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，__學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的`黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

__學校全體黨員干部。

四、活動負責部門

__學校黨建辦。

五、活動地點

__紅色教育基地。

六、活動時間

20__年__月__日

七、活動開展

(一)準備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、準備__個人簡介、__紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

(二)活動內容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀__革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

關于紅色教育活動實施方案（篇8）

一、指導思想：

為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發（20__）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容

（一）專題教育方面

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

（二）常規教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)（由團委負責)。

B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的.故事叫團委展示）。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）

四、組織保障

成立紅色教育領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

各教研組長 各班主任

五、活動時間安排

1、第一階段：(7月-8月)

學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

2、第二階段：（9月-12月）

“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

3、第三階段：（10月中旬）

分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

4、第四階段：（11月-12月）

“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

關于紅色教育活動實施方案（篇9）

為激發全體學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，培養團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規程：

1.每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2.每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

3.每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

②比賽要求：

1.自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

2.節奏整齊、音準正確、音色統一。

3.精神飽滿、富有朝氣。

4.人數齊全、全員參與。

5.學生指揮、節奏準確。

③評分標準：

1.節奏整齊、音準正確、音色統一（20分）

2.伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現形式富有創意（20分）

3.精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊（15分）

4.能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力（10分）

5.學生指揮，節奏準確、動作大方到位（15分）

6.自選歌曲積極向上，適合小學生演唱（10分）

7.每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一（10分）

8.評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

2、觀賞經典影片

根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的.愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關影評活動。

3、走進教育基地

與秋游結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力；在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

4、踐行文明世博

根據區精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會；以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務日、15日環境清潔日、25日公共秩序日）集中行動，繼續開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”；同時，為10月實踐活動做鋪墊。

【范例】

活動辦法：

1、活動分兩個階段。

第一階段：7月—8月為“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之一300題競賽和（圖文書畫）征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名；（圖文書畫）征文賽20名。在地區大賽中評選出優勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。“文明之光”之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。“人文薈萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館?！凹で闅q月”之旅：烏鎮茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地－南北湖?！笆兰o暢想”之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。（考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免）聯系電話：__。

2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》“千題知識”之二700題競賽和征文（圖文書畫）大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎。

知識賽10名，征文（圖文書畫）賽10名。在地區大賽中評選出優勝獎10名。以上獲獎者名單在10月12日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯系電話：__。

3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優勝者免費參加“紅色之旅” —八月浙江行夏令營活動；一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優勝者免費參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。

4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關工委“新星網”查閱，也可直接登錄承辦競賽的網絡支持單位，或見有關報刊和浙江電臺旅游之聲報道。

關于紅色教育活動實施方案（篇10）

一、紅色教育；愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統；但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學；我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心；

二、成立強有力的領導小組，明確職責；校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，；組長：陳毅力（校長）：負責學校層。

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發聵的警醒作用，如何加強、改進、創新愛國主義教育和革命傳統教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領導小組，明確職責。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的.指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：__（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧__（辦公室主任）趙__（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林__（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。

三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園

目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校與社會互動、教與學相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

（一）學校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環境和諧的校園文化環境既包括校園物質設備建設，也包括精神文化建設。開展學生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內涵，明確愛國主義教育目標，創新愛國主義教育思路，創設愛國主義教育的環境和氛圍，使學生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。

其次以愛國主義思想指導學校規章制度的制定和執行，將愛國主義精神融入到學校的優良傳統、辦學思想、校訓和校風中，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎設施的建設，營造愛國主義教育的良好氛圍。設計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學生宿舍等成為愛國主義教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統、奮斗歷史和社會主義祖國建設成就；加強校園網絡建設，用科學的愛國主義思想信息占領網絡陣地，為愛國主義教育創設全方位的校園環境。例如：上學期，我校就在學校的走廊張貼了與紅色教育相關的詩句、圖片；在學生的寢室懸掛了與紅色教育相關的故事、書畫；在各中隊簡介中提出紅色口號，并以與紅色教育相關的內容為中隊名稱，接下來，我校將準備在學校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

（二）以人為本，結合文化與思想政治教育對學生進行愛國主義教育構建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導、教育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有民族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。

各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時事對學生開展思想政治教育工作，利用國內外發生的重大事件活動有針對性進行教育和引導。在5.12汶川地震中軍民團結一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設，充分發揮它們在課外活動中的主導作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學校，團結互助、奮發向上的良好班風和校風。加強對學生課外興趣活動的組織、管理和引導，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導學生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學生聯系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

四、本學期紅色教育活動預期目標；通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀；

（1）學生文明禮貌成為自覺；

（2）學生學習習慣得以養成；

（3）學生消費習慣得到改變；

（4）養成了良好生活習慣；

（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動；

（6）設立紅色教育成果展示室；我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作；

五、本學期紅色教育活動預期目標

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

（1）學生文明禮貌成為自覺。

早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

（2）學生學習習慣得以養成。

在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。

（3）學生消費習慣得到改變。

學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養成了良好生活習慣。

自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。

如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

（6）設立紅色教育成果展示室。

將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

關于紅色教育活動實施方案（篇11）

一、活動目的：

通過消防安全拓展教育活動，讓學生了解消防安全知識和預防火災的常識；幫助學生提高消防安全意識，并學會在火災中自救和逃生的方法；達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的`。

此外，通過團隊熔煉活動培養營員的團隊合作精神，使學生達到提高綜合素質的教育目的。

二、活動內容：

1、消防安全常識：請消防局的教官講解火災逃生知識、火場逃生的原則及方法、滅火常識、火場急救常識等

2、消防器材識別：在消防局的教官的指導下認識各種消防器材并學會使用方法。

3、消防拓展訓練：在訓練師的指導下，利用所掌握的消防知識進行拓展訓練。

4、團隊熔煉活動：在培訓師的指導下，利用場地拓展活動，以培養營員的團隊合作精神。

5、軍事訓練：在教官的指令下，進行嚴格的軍事訓練，從而錘煉營員的堅強意志、高度的組織紀律性、百折不撓的斗志。

6、綜合活動：在教官的指導下，觀看消防安全教育錄像、進行溝通訓練、營員讀寫家信、學唱軍歌等活動

三、活動安排：

第一天：

8：45上車

9：30到校 安排寢室 領取備品

9：45入營式

10：25生活自理指導課，整理內務

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30軍事訓練

16：30——16：55學生生活自理實踐

17：00——18：30晚餐、內務整理

18：30——20：00綜合活動：觀看錄像、溝通訓練、讀寫家信、學唱軍歌等活動

21：30熄燈就寢

第二天：

6：00——6：30起床整理內務

6：30——7：00升旗，出早操

7：00——7：55早餐，整理內務

8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）。

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30消防拓展訓練

16：30——16：55學生生活自理實踐

17：00——18：30晚餐、內務整理

18：30——20：00《警民一家親》聯歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯歡晚會）。

第三天

6：00——6：30起床整理內務

6：30——7：00升旗，出早操

7：00——7：45早餐，歸還備品

8：00——11：00團隊拓展訓練

11：00結營式，表彰優秀營員

11：30午餐 后離營

關于紅色教育活動實施方案（篇12）

一、活動目的：

為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分發揮和利用紅色資源優勢，用紅色文化引領青少年健康成長，我校組織和開展“傳承紅色基因，踐行”青少年行動主題活動。

1、使我校的德育教育更加富有實效性，增強學生愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學生學習民族的歷史和傳統；

2、使學生確立遠大志向，樹立和培養正確的理想信念；

3、培養學生感恩意識，樹立回報社會的責任意識；

4、激發學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。

二、活動步驟：

教育活動分為四個階段。

第一階段：（x.x~x.x）參觀海陽市革命烈士陵園；

第二階段：（x.x~x.x）觀看愛國主義革命教育的.紅色影片；

第三階段：（x.x~x.x）參觀海陽地雷戰紀念館；

第四階段：（x.x~x.x）以“紅色記憶”為中心開展主題班會。

三、活動內容：

1、參觀海陽市革命烈士陵園

由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽市革命烈士陵園參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。

2、觀看紅色教育影片、學唱紅色歌曲

根據“百年樹人---電影陽光行”，學生投票選出最喜愛的紅色電影，教師將影片下載后，利用班會時間組織全體學生統一觀看，寫一篇觀后感并在班級內進行最美“紅星少年”的評選活動；

3、參觀地雷戰紀念館

由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽地雷戰紀念館參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。

4、開展以“紅色文化教育”為中心的主題班會

主題班會活動以學生為主體，老師在組織形式上、內容的選擇上給予指導、點撥；學生周末放假期間查找一些與“紅色”相關的資料（烈士介紹），學唱一首紅色歌曲，班會時進行活動匯報和展示；各班級要拍攝活動照片和視頻資料。

四、活動要求：

1、廣泛發動，全員參與。學校充分運用校會、班會等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動的主要內容和精神實質。

2、注重培養、樹立典型。各班級在富有特色的紅色主題教育活動中，注意發現、培養典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的典型影響熟悉人，營造濃厚的爭創先進的氛圍。

3、精心部署、抓好落實。各班級要結合自身實際，發揮自身優勢，明確活動目標，推動活動落實，要把活動開展情況及時進行歸納總結上報校團委，校團委對活動開展較好的班組織和個人給予表揚。

五、活動總結：

我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續開展“紅色文化”為中心的教育活動，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過團隊活動引導、學科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養學生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。

關于紅色教育活動實施方案（篇13）

一、指導思想：

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容

（一）專題教育方面

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用繼光的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的'革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

（二）常規教育教學方面

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。

B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。

C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

四、組織保障

成立紅色教育領導小組

組 長：

副組長：

成 員：少先隊大隊輔導員（負責日?；顒拥陌才艡z查，以及資料的收集整理）。

關于紅色教育活動實施方案（篇14）

為進一步弘揚中國共產黨的紅色文化，深入挖掘和傳承黨的歷史文化，增強黨員意識和責任感，激發黨員干事創業的熱情，我支部決定開展一系列紅色活動，具體方案如下：

一、紅色主題讀書活動

針對近年來一些同志中對馬克思列寧主義基本理論知識缺乏、思想疏導等現象，我們支部策劃開展一年一度的紅色主題讀書活動。通過每個月主題定位、讀書分享、經典語錄等方式，強化黨員基本理論知識的積累，提高黨員的政治思想水平，方便黨員在日常工作學習中更好地發揮先鋒模范作用。

二、紅色實踐活動

為了貫徹落實黨中央對“三嚴三實”和“八項規定”等方針要求，我們支部策劃開展一年一度的紅色實踐活動。通過帶頭撤銷一些不合規的或者是紅白喜事，力保黨員純潔性；通過帶頭在整治中介問題、食品安全、企業規范管理等基層工作中起到表率作用；同時也要發揮好學、幫扶等團結互助的優良傳統，為當地經濟人口的發展作出積極貢獻。

三、紅色文化傳承活動

為了讓黨員更好地了解和認識中華民族的歷史文化，我們支部策劃組織一系列紅色文化傳承活動。如：開展中國古典文學知識競賽、舉辦經典朗誦比賽和以紅色文化為主題的外出考察等，讓黨員在輕松、愉快的氛圍下認真學習中華民族的驕傲歷史和優秀文化；同時也激發其自覺維護、傳承和弘揚黨的優良傳統的.意識。

四、紅色講壇活動

為了豐富黨員的精神文化生活，我們支部還策劃開展一系列紅色講壇活動。如：請當地老教師、老干部等社會各界的知名人士來講述我們黨的歷史和理論，讓黨員了解當代中國的現實和發展道路，提高黨員維護黨的團結統一和維護國家安全穩定的能力，同時也不斷激勵黨員在工作和生活中勇攀新高峰的意志。

五、紅色文化宣傳活動

為了加強紅色文化的宣傳，我們支部策劃開展一系列紅色文化宣傳活動。如：在社區、學校、城市廣場等公共環境內張貼宣傳海報、播放紅色歌曲、組織紅色書畫展等，讓更多的人了解中國共產黨的歷史和理論，更加熱愛祖國，讓紅色文化成為生活中不可缺少的一份子。

黨員是共產黨的中堅力量，是維護國家穩定和經濟發展的重要力量。本次紅色活動的開展，不僅為黨員的成長和發展提供了更好的學習機會和鍛煉機會，同時也進一步增強了支部的移風易俗、反腐倡廉等基層群眾工作的執行力和吸引力，為建設更加美好的和諧社會打下堅實基礎。

關于紅色教育活動實施方案（篇15）

近年來，工會活動不僅僅局限于日常福利事務和法律維權，而是逐漸發展和豐富起來，其中紅色活動也是一個必不可少的組成部分。本篇文章將圍繞著工會紅色活動展開，提出一些策劃方案和建議。

一、方案名稱

“弘揚紅色基因，聚力共創新未來”——工會紅色活動

二、活動內容

1.主題教育：

工會成員應該明確紅色基因的重要性，樹立紅色行動的信仰，堅定其正義斗爭、愛民情懷的決心，不斷地學習和沉淀紅色基因，向先烈致敬。

2.紅色探訪：

組織工會成員前往烈士陵園或其他革命紀念館，緬懷和感悟先烈們的革命征程，傳承革命先輩的英雄主義精神。

3.勞模見面會：

邀請全國、全市的勞模代表，分享他們的獲得成功的經驗，激發全體工人積極向上的創新和進取精神。

4.工會義賣：

舉辦以義賣形式的活動，所得收入全部捐助給困難職工和需要教育幫助的兒童，營造和諧、安全和可持續的工作環境。

5.體育比賽：

通過種種體育比賽，如排球、足球、籃球等，來促進工會成員的健康生活，同時培養愛體育、創新、合作、勇氣、競爭和拼搏精神。

三、活動目標

1.普及紅色精神，激發工會成員的愛國情懷，崇紅敬先的精神。

2.展示工會的服務形象，為公司和企業服務做出更大的貢獻。

3.增進工會和全體員工之間的溝通和交流，促進和諧穩定的工作環境。

4.在活動中分享符合公共利益的思考和思想，貢獻社會公益數據。

四、活動計劃

1.確定活動時間和地點。

2.聯系相關部門和機構，邀請講師代表、社會愛心人士、勞模代表、運動員等，組織好主題教育，紅色探訪的'活動。

3.通過內部郵件、APP等渠道公布工會義賣的信息和物品。

4.邀請公司內部各個部門參加團隊賽。

5.制定活動考核方案，及時反饋并發放榮譽證書。

五、活動后續

1.整理紅色探訪活動的回顧文章,放到公司網站上及時達到全員。

2.聯系勞模代表的成功實踐和經驗，形成PPT，對部門講演。

3.公開工會義賣活動的收益，完成公益.

六、活動效果評價

1.收集并統計社會反饋和員工的反饋。

2.對工會活動圓滿的地方進行表揚和宣傳。

3.對工會的紅色活動進行總結，學習經驗，完善和優化細節。

本次工會紅色活動方案,內容豐富、恰到好處，希望能對企業的發展起到積極的推助作用，同時以“弘揚紅色基因，聚力共創新未來”為主題活動的核心，在為員工服務的同時傳承更多的愛國情結。