1、活動主題：

開慧國際園“二月二，龍抬頭”民俗親子體驗活動

2、活動時間：

本周六或下周一待定

3、活動地點：

國際園廚藝坊、教室

4、活動邀約：

積累的名單；西區部分意向轉園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約

5、活動目的.：

讓孩子體驗學習傳統節日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉化。

6、活動準備：

a、教師熟悉節日文化，熟練各關節知識性及教育意義。

b、物料準備：

（1）、繪本PPT《春龍節》；剪頭模擬工具；

（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材

（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區，上寫五谷豐登標簽；

7、活動流程：

一、繪本故事《春龍節》

用PPT+人偶（可以做面具）

展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備

二、剃龍頭

孩子互相模擬剪頭

三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》

各區奧爾夫教研組長協助創編，家長孩子參與

四、認識農作物

展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示

五、吃龍耳(也稱龍牙）

廚師把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節約時間，最后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發朋友圈再吃。

社區二月二龍抬頭活動方案篇2

活動時間

20__年3月13日（周六）上午9：30——11：30

活動地點

三墩北文化家園、二樓多功能會議室

活動人數

15組家庭（每位小朋友限一位家長陪同）

活動內容

1.分享二月二龍抬頭節日文化；

2.學習《社日》手勢舞；

3.互贈裝有谷物瓜果種子的青袋；

4.學習制作龍抬頭吃食“龍耳”,即餃子；

5.品嘗節氣養生茶。

社區二月二龍抬頭活動方案篇3

在迎接農歷二月初二，“龍抬頭”之際，在象征春回大地、萬物復蘇的時刻。王坊幼兒園欲開展“二月二龍抬頭，民間大廟會”活動，廟會作為國家非物質文化遺產，最古老的傳統民俗文化活動，在每一年為千家萬戶送去新年的祝福和祝愿。讓幼兒親身感受我國傳統文化的魅力，傳承中國的傳統習俗。

因此王坊幼兒園誠摯邀請您一起來參加我們精彩的的大廟會。我們的大廟會有好玩的民間游戲、舌尖上的美食在等著大家哦！

廟會時間

20__年3月4日13：00—16：00

廟會地點

王坊幼兒園戶外場地

活動流程

開場表演

主持人介紹活動

逛廟會

溫馨提示

各位家長請將電動車、汽車等交通工具有序停放在門口兩側，以免發生交通堵塞。

活動開始請家長保持秩序，愛護環境，不亂扔垃圾，為我們的孩子做榜樣。

活動結束時，請大家按要求有序退場，不要相互擁擠。

社區二月二龍抬頭活動方案篇4

一、活動時間：

__年x月10日(二月二)下午兩點

二、活動地點：

__園社區居委會

三、活動主題：

公益從頭開始

四、參加人員：

__園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人;理發師

五、活動內容：

1、征集志愿者

征集__園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。

2、進行理發剪發

老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭;行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。

3、新發型拍照留念

對理發完成的老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的`紀念

六、活動目的： 以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為__園建設出一份力。

七、活動要求：

1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。

社區二月二龍抬頭活動方案篇5

一、構筑載體創亮點

社區將邀請駐區的單位代表、臨街商戶來參加社區鄰里聯誼活動，使社區內的單位和居民實現資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。

二、工作方法

按照街道辦事處的工作，緊密聯系社區初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的社區聯誼活動為依托，從不同角度合力推進社區鄰里之間的和諧、融洽。

三、開展活動、搭建平臺促交流。

充分發揮社區聯誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，并結合當前的形勢和國家重大節日，適時地組織開展社區聯誼文化活動。

1、舉辦家庭文化展演、風采展示

為豐富社區居民群眾精神文化生活，增進社區鄰里感情關系，展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動，帶動社區創建文明城市活動的高潮。

通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社區精神文明創建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。

2、開展喜迎五一聯誼活動

社區計劃在今年的五一國際勞動節，組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社區聯誼活動應有的作用。

3、開展鄰里聯誼運動會

組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關系等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關系。

4、開展社區鄰里退休老年才藝秀

社區計劃在九九重陽節組織轄區內退休老年人開展一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。

四、加強引導生活質量

引導居民圍繞創建文明城市，爭做文明市民，大力實施社區鄰里聯誼行動，為和諧家庭建設奠定思想文化教育基礎。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質量。創建社區精神文明建設新氛圍。

社區二月二龍抬頭活動方案篇6

教學目標：

1、通過教學，讓學生知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農歷二月初二。

2、通過找找相關資料，知道二月二的日期、習俗、來歷、故事、詩歌等。

3、通過了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關系，對二月二有更深一步的了解和認識，對中華民族傳統節日有更深刻的認識。

教學過程：

一、初步認識、了解二十四節氣，并重點掌握節氣中驚蟄的含義。

問：一年有多少個節氣？你知道哪些節氣？（學生在日歷上自由尋找）

小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農歷為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。

二、了解龍抬頭

中國民間認為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農歷“二月二”這天是龍欲升天的日子。從節氣上說，農歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。這是自然規律，但古人認為這是“龍”的功勞。而且，龍在中國人的心目中有著極高的`地位，不僅是祥瑞之物，更是和風化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍抬頭”之說。

農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。據說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫“春龍節”。 我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”的民諺。

三、了解龍抬頭的由來與傳說四、二月二民間食俗

1、山東食俗――吃料豆、打糧囤（出示課件）

2、其他地方的食俗

吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”

吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。

五、古詩誦讀二月二 李商隱

二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。

花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。

萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。

新灘莫悟游人意，耕作風檐夜雨聲。

六、總結

說說自己家是怎樣過二月二的？

七、課外拓展

讓爺爺奶奶講一講以前當地過二月二的習俗。

社區二月二龍抬頭活動方案篇7

活動背景：

過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導，在學前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統節日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。

活動時間:

本周五第二節課

活動地點:

各班級活動室

活動內容：

一、師幼活動

1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷，知道過節時的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽。

二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍抬頭;大倉滿，小倉流。”的民諺。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。

二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶祝“龍頭節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的.習俗。

2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。

3、學唱《小龍人》

4、舞龍游戲

二、親子活動

1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發店剃頭，做漂亮的發型，可在班級群分享。

2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!

社區二月二龍抬頭活動方案篇8

一、活動背景

俗話說"龍不抬頭，天不下雨"，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農歷二月二，人們祈望龍抬頭興云作雨、滋潤萬物，素有"二月二剃龍頭"的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說"二月二剃龍頭，一年都有精神頭"。

二、活動主題

公益從頭開始

三、活動時間

20__年3月18日(周六)上午9:00-11:00。

四、活動地點

天山公園

五、參加人員

濱湖新區幼兒園小朋友(共50名)，理發師若干名。

六、活動內容

1、征集志愿者

征集濱湖新區自愿參加此次活動的小朋友和發型師志愿者，前往所在社區(網格)報名。

2、造型制作大比拼

每位發型師限做3-5個發型，參與優秀發型評比。

3、優秀造型評選

現場挑選20名群眾，對所有發型師完成后的造型進行現場評選，評選優秀造型獎10名，優秀志愿者10名。

4、頒發獲獎證書。

七、活動目的

以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為濱湖建設出一份力。

八、活動要求

1、本次活動本著志愿的原則，各單位應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理發器材，均為自帶，請妥善帶好相關器械，其他有主辦方提供。

3、參與的.理發師可攜帶本店的相關宣傳材料，現場宣傳。

4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。

社區二月二龍抬頭活動方案篇9

活動背景：

過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!當代習近平主席提出中華復興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導，在學前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統節日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。

活動時間:

本周五第二節課

活動地點:

各班級活動室

活動內容：

一、師幼活動

1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷，知道過節時的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽。

二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍抬頭;大倉滿，小倉流。”的民諺。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。

二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶祝“龍頭節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。

2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。

3、學唱《小龍人》

4、舞龍游戲

二、親子活動

1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發店剃頭，做漂亮的發型，可在班級群分享。

2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享

社區二月二龍抬頭活動方案篇10

一、活動主題：

龍抬頭，開好頭

二、活動時間：

201x年3月3日

三、活動對象：

__電子信息職業技術學院全院師生

四、活動地點：

__電子信息職業技術學院辦公樓前

五、活動準備：

1、前期做好宣傳工作，提高學生的積極性，積極參加活動

2、由宣傳部做好宣傳，通過廣播、板報、海報形式做好宣傳。

3、由主席團分配好各部的工作。

4、準備好活動當天所需要的東西。

5、邀請學校各導參與活動。

六、活動內容：

1、于3月3日中午，把展板放在辦公樓前，由學校領導為活動提起第一個字。

2、宣布活動開始，讓參與者為抬頭龍畫上龍鱗。

3、由學生會成員維持好活動的次序。

4、做好收尾工作，保持活動現場衛生。

5、活動中在龍鱗上簽字，需要用毛筆(勿忘傳統文化)

七、注意事項：

1、活動期間保持好次序和衛生。

2、活動期間做好活動介紹，讓更多的人參與其中。

3、提示勿忘中國傳統節日勿丟中國書法。

4、做好活動總結。

社區二月二龍抬頭活動方案篇11

活動主題：

“二月二龍抬頭”尋訪古鎮

活動時間：

x年3月21日(二月初二)、22日兩天

活動安排：

一、x月21日。

上午9:30祥福公司集中出發，抵閩東烏鎮一一雙溪，游千年古鎮。

下午2:00,赴，夜賞燈會，觀線獅鐵枝，品風味茶點。

二、x月22日。

游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，訪古剎洞天，覓心底幽靜。

下午返程，交流旅程心得。

特別說明：經本年度首個讀書會商討決定在每月一主題活動等閑人都必須人人動筆寫文字。

活動車輛：

自駕。

活動費用：

預收300元/人。

活動人員：

等閑茶友會成員13人，另外特邀人員若干。有興趣參與活動的朋友，近日向會長退思提出，以便于安排。周五之前確定具體人數。

活動要求：

統一行動，安全至上。

社區二月二龍抬頭活動方案篇12

為大力發展文化旅游產業，開發具有民俗文化特色的旅游節慶品牌，增強全縣旅游競爭力，全面提升旅游的知名度和美譽度。現定于x月21日在__縣舉辦"x年第二屆"龍抬頭節"活動。具體方案如下：

一、活動時間

x年x月21日9：00-18：30

二、活動地點

__縣鄉街圩、__縣灣

三、活動主題

x年第二屆"龍抬頭節"

四、活動主辦、協辦、承辦單位

主辦單位：縣委員會、__縣人民政府

承辦單位：__縣委宣傳部

__縣文化體育局

__縣旅游事業局

__縣__鄉人民政府

旅游發展有限責任公司

五、活動協調機構

總協調：__縣委常委、宣傳部部長、副縣長

具體協調：__縣政府辦公室副主任

__縣委宣傳部副部長

__縣文體局局長

__縣旅游局局長

旅游公司董事長

頭鄉副書記、鄉長

成員：生縣公安局副局長

__縣文體局副局長

__縣旅游局副局長

__縣文體局紀檢組長

__縣旅游局主任科員

旅游公司副總經理

x鄉紀委書記

x鄉組織委員

x鄉派出所教導員

旅游公司干部

具體參與的工作人員從縣公安局、縣文體局、縣旅游局、__鄉、__公司抽調。

主要工作職責：

1、縣委宣傳部負責宣傳報道并聯系相關媒體參與宣傳報道。

2、縣公安局負責對活動現場的.安全檢查，預防和處置各種突發性事件，保證參加活動的領導、嘉賓及群眾的人身安全，確保節慶活動順利進行;以及負責活動現場的交通疏導和引導車輛停放。

3、縣文體局負責活動總策劃;負責撰寫領導講話稿等相關書面材料;負責對各個演出節目的編排、演出進行技術性指導，并組織相關人員參加演出活動。

4、縣旅游局負責編制活動宣傳小冊子，并在活動現場發放宣傳資料;負責對來訪媒體進行旅游宣傳;負責制訂和實施活動工作方案，精心設計活動現場，做好組織工作，為外地客商旅游觀光創造良好條件。

5、__鄉配合縣公安局做好安全維 穩工作;負責重點區域及地段的環境衛生整治;負責向縣政府申請活動經費，為節慶活動提供經費保障;負責聯系供電供水單位將水電引至活動現場;負責參展商品質量監控;負責組織當地人員參與相關活動和組織群眾到現場觀看助興。

6、__公司負責活動現場布置及組織外來游客參與活動，負責活動宣傳策劃、負責宣傳海報設計、制作、張貼、負責宣傳條幅的制作和懸掛;負責接待外來游客的旅游。

社區二月二龍抬頭活動方案篇13

設計意圖

二月二，當地人有一個傳統的節日，稱為“龍抬頭”。在這一天，人們有一個習俗，就是帶著自己的孩子去剪頭發。為了讓孩子更加了解這個節日的一些習俗，我組織了此活動，讓孩子們知道在這一天要剪頭發。

活動名稱

角色游戲《小小理發師》

活動目標

1、讓孩子了解“龍抬頭”這個節日的由來及習俗。

2、讓孩子們在游戲中體驗“剪頭發”帶來的快樂。

活動過程

一、感知活動

教師與幼兒一起講述剪頭發的經歷。

提問：我們的頭發長了，應該怎么辦呢？

二、教師示范剪頭發。

三、游戲《剪頭發》。

請兩名幼兒當理發師上去互相“剪頭發”。

活動反思

經過一個有趣的《剪頭發》活動，孩子們不但了解了“龍抬頭”這個節日的由來，還知道了一些關于這個節日的'習俗。更重要的是，孩子們對這個活動很感興趣，當請幼兒上去表揚”剪頭發“的時候，孩子們都樂意參與到游戲之中。

幼兒園二月二活動方案，二月二是一個特別的傳統節日，現在我國的傳統節日已經越來越不受我們的重視了，所以對于我們來說我們應該要讓我們的幼兒們更加了解我們的傳統節日，將這些節日傳承下去。

社區二月二龍抬頭活動方案篇14

活動背景：二月二龍抬頭由來：民間傳說，每逢農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。習俗：理發，吃煎餅，戴“龍鳳尾”

活動主題：

二月二龍抬頭，賞美景剪龍頭

活動對象:

新老客戶

活動時間:

20__年3月18日(農歷二月初二)

舉辦場地：

商展廣場/項目展示廳

活動目的'：

1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標潛在客戶資源，為產品銷售奠定基礎。

2、加深與客戶之間的交流，為增強客戶粘性奠定基礎。

3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎，使整體活動具有持續性和延續性。

5、突出項目的優勢和品牌文化。

6、在行業和社會中間產生巨大影響力，塑造企業品牌，擴大企業銷售市場份額。

活動內容：

1、凡是在活動當天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理發券一張，憑券可以免費理龍頭一次。

2、理發券內含有刮獎區，可以刮獎領取禮品

3、摸龍頭，集好運，驅蚊蟲

4、實拍造型，網絡同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。

注意：發放理發券時，將含有獎品的理發券預留出來發放給老客戶。

20__二月初二龍抬頭主題活動方案 20__年龍抬頭理發店活動策劃案

社區二月二龍抬頭活動方案篇15

活動導入

教師：小朋友們喜歡吃面條嗎？一些北方人會在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。

繪畫材料準備：素描紙8K、彩筆

活動步驟：

①用彩筆在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。

②用彩筆將畫好的筷子和配菜涂上好看的顏色。

③用黑色彩筆以畫線條的.方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來工整、有規則感。

④用彩筆畫出好看的圖案裝飾背景。

說明：美術活動選自《玩美游戲》第八冊《香噴噴的面條》

活動準備：

1.在班級里請一位職業是理發師的家長，前來參與活動。

2.提前準備好理發工具，如剪刀、卷發棒、吹風機。

活動過程：

1.理發師登場

教師：民間一直有二月二“理發去舊”的風俗。據說在這一天理發能夠帶來一年的好運。那小朋友們知道理發師怎么理發嗎？今天我們請來了一位理發師，歡迎他。

2.理發小課堂

理發師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡單演示理發的過程。

3.開展“理發店”角色游戲

兩人一組，讓幼兒扮演理發師或顧客。顧客要完整說出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發剪短或者要做一個卷發等等。理發師認真模擬洗、剪、吹的動作。

4.教師總結

教師：今天小朋友都當了一回理發師，你們開心嗎？我們平時除了勤洗頭還要勤理發，做一個愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發師，希望您下次再來給孩子們做發型。