充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

教學過程：

一、導入

同學們，我們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格小學生吧!

二、過程

(一)第一篇：講文明

1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代 的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開 心中，把文明之美傳遍新文校園!

2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時，你要說： 對不起。

人家向你道歉時，你要說： 沒關系。

客人來到我家時，你要說： 請進。

放學了，你要和老師、同學說： 再見。

在校園里見到老師，你要說： 老師，您好。

3、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀，我們都是文明 懂禮貌的好孩子，我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛衛生。

(二)第二篇：講衛生

1、接下來，老師提出兩種看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。

(2)、病從口入，講究衛生身體才能健康。

讓學生評判哪種看法正確。

2、說一說。

讓學生從身邊的事說起，要講究衛生，改正不良的衛生習慣。

3、你有什么感受?

創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學習效率。

在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集 體榮譽感，提高審美水平和文明素養。

4、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。

(三)第三篇：講安全

1、校園安全

(1)安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故：在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。

(2)學生自由談發生在校園里的.事故。

(3)總結：在校園里我們也一定要注意安全。

(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

a.上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

b.在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

c.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

d.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬午棚、圍墻;不在國旗臺土及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)：參加升旗儀式、做操等大型集體活動，要 遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;

2、用電安全

(1)學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，他們較熟識。)

(2)根據學生的同答及時教育

3、防火安全

(1)提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

(2)根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。 還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

4、防溺水

結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為 你們還不具有救人的能力。

三、小結

經過今天的學習，今后你應該知道怎么做了嗎?讓我們一起宣誓：我們要從現在做起，努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇2）

班會目的：

通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講道德的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明 講衛生 講道德”的新文人。

為進一步加強我校學生思想道德建設，幫助學生提高道德意識、增強道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍;使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

為了凈化校園環境，創設育人氛圍，為了增強學生調控自己的能力， 培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，為青少年的健康成長創造良好環境。通過主題班會教育、教育同學們崇尚文明，從我做起，從現在做起，講文明，講衛生，自主成人，成才，更成為一個德智體全面發展的人。

班會過程：

1.講文明講衛生的重要性

2. 不講文明衛生的例子

3. 講文明講衛生的習慣

一、講文明衛生的重要性

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的.、有序的。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

二、例子：

①在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨

②有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

三、文明衛生的良好習慣

1、注重自身形象，養成良好的個人衛生習慣，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫，隨手撿拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創文明城市。

3、講究社會公德，禮貌待人，不講臟話、粗話，使用文明語言,努力做到環境美、語言美、行為美。

4、遵守公共秩序，增強交通安全意識，嚴格遵守交通法律法規。

5、小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守 秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。

6、不亂花零錢、不吃垃圾食品和三無食品，不瀏覽含有暴力，不進入營業性歌舞廳、網吧等不適合未成年人活動的場所。

班會總結：

不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿，甚至發生沖突，發生意外。如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。于你的成長，于你的成功，就會讓你插花上騰飛的翅膀。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明衛生學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇3）

一、班會內容：

對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣

二、活動目的：

1.了解決亂扔垃圾的`危害，知道及時清潔的必要性。

2.注意個人衛生。

3.通過主題活動，宣傳健康生活方式，養成良好生活習慣。

三、過程與方法：

在大家自主、合作、討論的過程中，培養學生，敢于表達自己的想法，培養學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。

四、教學過程：

一、談話引入：

剛才地面出現了幾團廢紙屑，最終__同學在走進教室的`時候，把這些紙團檢了起來，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表揚，說明大家在內心里還是贊賞這種行為的。我們學校的衛生、班級的衛生，每天都由同學打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個人當中，有一個人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結果會怎樣?最后對我們的身心健康影響會怎樣?下面我們就一起來說說亂扔垃圾的危害和注意自身衛生的重要。

二、組織討論：

1、班級衛生、校園衛生

師：我們的第2個家——班級教室也要從哪些方面來注意呢?

①不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

②隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

③每天都要擦柜門和窗臺

④不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

生：自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，

師：要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。我們還要注意自己的衛生。

1、細菌最喜歡躲藏在哪里?

學生暢所欲言。

師歸納小結。

2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛生呢?

⑴個人衛生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4、每兩個星期要洗澡一次.

師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎?

學生：經常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?

學生茫然。

老師講解洗手方法：

養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法?一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。 除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢?

三、講解衛生知識：

據了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫生建議，及時清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。 因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。

每天由值日班長巡視教室內外環境衛生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環境中生活、學習。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇4）

活動前言：

每次吃飯之前我都會先洗手，媽媽說過，在外面玩了一天，手上都占滿了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平時我最怕打針吃藥了，把病毒小子洗掉了，我就不會得病了!通過此活動可以讓孩子們養成一個講衛生的好習慣!

活動目標

1、培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣。

2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。

活動準備

各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具、舊手絹等;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數相等)、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

活動過程

1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。

(1)老師吹泡泡引起幼兒興趣。

(2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發言)

(3)出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。(幼兒分別發表自己的意見)

2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。(幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……)。引導幼兒大膽講述自己的'發現，老師適時獎勵。

3、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。

老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的?幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)

4、幼兒自由吹泡泡，結束活動。

活動延伸

把各種玩具用清水沖洗干凈

活動點評

此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。活動過程中發現：

(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導;

(2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。

附兒歌：洗手歌

小朋友，來洗手，

卷起袖，淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，

清清水里洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真干凈。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇5）

在愛國衛生月到來之際，全教育系統開展以“歷史與展望——為了人民健康”為主題的春季愛國衛生月活動。我校根據文件精神，開展愛國衛生月活動，具體實施方案如下：

一、活動的主要內容

(一)開展宣傳活動，廣泛宣傳愛國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善，促進愛國衛生運動深入發展。

(二)采取有力措施，優化育人環境。要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生的管理。消滅衛生死角，美化優化校園環境衛生，保持校園整潔、明亮。

(三)根據國家和省關于學校健康教育的基本要求，結合我校實際，組織開展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動。要充分利用學校廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、課外活動、征文比賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及衛生知識，提高學生的自我保護意識和能力。

(四)要認真開展春季病媒生物防治工作，防止疫病發生。愛國衛生月活動期間，要結合環境衛生整治，清除“四害”滋生場地，嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

二、具體安排

(一)宣傳發動階段：4月1日至4月7日為宣傳發動周，具體工作安排：

1、召開行政會，學習《關于開展愛國衛生運動65周年紀念暨第29個愛國衛生月活動的通知》，領會文件精神，部署“愛國衛生月”活動，研究實施方案，進行工作分工。

2、召開班主任會、全體教師大會，宣傳文件精神，布置有關工作，明確工作職責。發動全體師生共同參與。

(二)組織實施階段：4月8日至4月28日按照愛國衛生月的目標任務，精心組織力量，深入扎實地開展好活動。

1、“愛國衛生月”期間，每周組織二次全校衛生大檢查，并對教室、清潔區、宿舍衛生進行檢查評比。

2、開展關于衛生檢查工作，各班班主任每周一次參與、指導學生打掃衛生活動。

3、借本次“愛國衛生月”活動，各班級、辦公室進行衛生檢查整治，促進工作學習環境衛生的凈化、美化。

4、學校及各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，加強衛生宣傳。

5、各班開展一次主題班會。

6、開展“拒絕零食，養成良好的衛生飲食習慣”活動，教育學生在校園內不吃零食。

7、總務處集中開展食品、飲水和食堂衛生大檢查，嚴把病從口入關;大力開展除“四害”(老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂)活動，并對學生宿舍及廁所進行消毒殺蟲。(4月16日-18日)。

8、學校開展衛生月“我運動，我健康”的師生運動活動。堅持倡導和引導廣大師生積極參與體育運動，增強師生身體素質，打造健康的生活方式。

9、加強心理健康衛生教育，培養學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。

(三)檢查總結階段(4月26日至4月30日)

學校對這次活動開展情況進行總體檢查(年級部4月26日至4月28日，學校4月29日至4月30日)，對未完成工作進行及時整改，認真總結。

本次“愛國衛生月”注重實效，加強監督檢查力度。各年級(班級)、處室要從實際出發，注重實效，扎實開展工作，保證各項具體工作落實到位，絕不搞形式、走過場。本次活動的每次檢查評比結果均在全干會、學校微信平臺公布，對工作好的班級、辦公室及個人給予表揚，對工作馬虎，措施不力，整改不及時的給予嚴肅批評。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇6）

今年4月份是國務院確定的愛國衛生月，根據根據新和縣教育局發《關于大力開展愛國衛生月活動的通知》，為了進一步改變我校環境衛生，徹底清除校園室內外亂寫亂畫、臟、亂、差現象，不斷進步廣大師生的生活環境質量，按照文件要求，結合我校實際，現就我校開展愛國衛生月活動安排如下：

一、成立工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、目標任務

1、深入開展校園室內外環境衛生整治。通過愛國衛生月活動使各班、教師辦公室整體環境面貌得到徹底改善，并順利通過各級領導的檢查驗收。

2、結合我校開展的愛護環境、從我做起主題活動，進一步教育學生，使他們熟悉到愛護環境的重要性和必要性。

3、按照我校開展的感恩教育活動方案借主題班隊會時間教育學生要感恩大自然的賜予，學會如何感恩，如何去愛護環境。

4、積極開展健康教育。各班要開展講文明、講衛生、講科學、樹新風活動，改變陋習，進步文明素質。

三、時間安排

第一階段：安排部署、宣傳動員(4月x日至4月__日)

1、學校成立工作領導小組，安排部署本次衛生月活動的主要內容，形成方案、落實責任、提出目標，由教導處主要負責本次愛國衛生月活動。

2、各班要按照學校實施方案，積極宣傳動員、進步學生對本次衛生月活動重要性的熟悉程度，同時詳細安排部署本班衛生月活動工作，發揮班干部的積極作用，層層夯實責任。

3、積極開展多種形式的健康教育活動，從預防到檢查到整治有效開展系列活動。教育學生講究個人衛生、愛護環境衛生、注意飲食衛生，主要杜絕零食。

第二階段：突出重點，集中整治。(4月__日至4月__日)

1、本次愛國衛生活動的原則是不分學生年齡大小、不講衛生區域的特殊、無論有任何的自然條件的副作用，總之不講客觀原因，要根據所管區域的特殊性與薄弱環節采取積極有效的措施，要克服不同的困難最終達到衛生隨時保持清潔。

2、各班要進一步明確衛生委員職責及值日生職責、積極發揮班干部的職能作用與示范帶頭作用，層層夯實責任，班主任老師要親臨指導、檢查、過問，對表現好的班干部、值日生予以肯定表揚，對不及時到位、不認真負責的要給予批評教育，確保衛生打掃和保持工作落到實處。

3、各班值日生兩到校必須提前__分鐘徹底打掃教室、校園衛生，同時在衛生區域進行保持，保持工作一是發現是否有學生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現象要求他們撿拾，同時可扭送值周老師或教導處，每名學生扣除班級量化核分__分;二是隨時撿拾由于刮風或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

4、由于我校所處環境的特殊性，校園過往人員較多，加之部分小同學文明習慣沒有養成，吃零食、隨手亂扔現象時有發生，嚴重副作用了我校的衛生環境，所以課間10分鐘休息時間及兩到校預備鈴聲響學生進教室的時間，值周教師安排值周學生檢查保持衛生，值周教師提前合理安排并檢查落實。

5、周五的衛生打掃要全面進行，教室、教師辦公室內門窗、玻璃、墻壁、地板、黑板、桌凳等，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈、樓道間窗臺塵土等清理干凈;衛生區域重點打掃各衛生死角及花園內、墻角邊的雜草石塊等;各部室衛生堅持每周徹底打掃一次，以備上級領導臨時突擊檢查;廁所衛生不僅打掃地面衛生，內外墻壁衛生同等重要，必須加漆;大門內外墻壁衛生兩班均要分別擦洗。

6、零食對我校衛生副作用非常大，所以各班主任老師要下大力氣狠抓這一不良現象，重點抓亂丟亂扔現象，一、二年級小學生是這一不良現象的主要對象。

7、值周老師要勤檢查多督促，同時發揮值周學生的作用，使衛生打掃和保持工作最終達到干凈、徹底，還全體師生一個良好的工作、學習環境。

第三階段：迎接上級領導的檢查驗收。(x月x日至x月__日)

x月份按照上級階段安排，將對活動開展情況進行全面檢查、驗收、評比，同時我校將對本次愛國衛生月活動進行全面自查總結，形成書面材料。

四、工作要求

1、本次愛國衛生月活動是進步縣城文明程度和優化投資環境的前提，我們學校作為我縣的一所縣直小學，以及地理位置的特殊性，環境面貌的重要性不言而喻，所以希望各位班主任老師、部室治理老師、值周老師務必重視此項工作，同時要以此次活動為契機將愛國衛生活動始終貫穿于我們的教授教養工作之中，長期堅持下去。

2、教導處及每周帶班領導將根據此次衛生活動月的工作要求，對我校衛生工作進行嚴格的核評比，利用周一集會通報表揚表現好的班和個人，對工作不積極不認真、衛生打掃有失誤現象的班級給予通報批評并扣除相應的核分值。

3、上級領導在4月份集中衛生整治期間，會隨時進行抽查;5月份檢查驗收階段，將會進行專項檢查驗收，所以要求全體教師要每時每刻重視我校衛生的打掃與保持工作。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇7）

一、班會目的

1、加強食品安全教育，學習一些食品安全常識;

2、懂得在購買食品時進行選擇和鑒別增加學生食品安全知識;

3、提高學生食品安全自我保護意識和能力

4、培養學生從小講衛生、少吃零食的好習慣。

二、班會準備

1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會程序

1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。

2、班主任：同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

3、主持人：請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。學生談到的情況主要有以下幾個方面：

①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。

③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的'已過保質期。

4、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班討論：

①這位男生得的是什么病?

②他為什么會生病?

6、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

7、引導區別食物與食品

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇8）

班會主題：

搞好班級衛生

班會目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

3、讓班級衛生面貌煥然一新。

班會方式：

合作討論，各抒己見。

班會程序：

(一)復習：

同學們，上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天，我們在開一節班會，主題是《搞好班級衛生》。

板書主題：怎樣搞好班級衛生

(二)導入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(三)展開：高潮

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衛生區現狀;

(1)成績方面：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)

(1)衛生習慣好的同學，姜穎同學各人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

(2)衛生習慣差的'同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……

6、集體交流、總結：

(四)結束：

1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

(五)總結：

同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

(六)作業：

1、班級衛生從我做起。

2、互相監督，揭發違紀。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇9）

活動目標：

1、知道酸會蝕牙齒;

2、能說出齲齒三種以上的危害;

3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識;

4、培養幼兒良好的衛生習慣;

5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣;

6、激發幼兒在集體面前膽表達、交流的興趣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

6、字卡若干

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演;

牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞

二、尋找齲齒產生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

2、 “我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)

3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在怎樣了?

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的'會蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結：我們人的嘴里有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害?學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、游戲“保護牙齒有佳佳”(結束)

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

活動反思：

班上很多孩子還沒有養成早晚刷牙的習慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴重，再加上家長也不是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準備刷牙的工具。很多的家長就算為孩子準備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準備一節課讓幼兒自己能主動養成正確刷牙的習慣迫在眉睫。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇10）

教學目的、要求：

讓學生了解維護公共場所衛生與健康的關系，從小養成維

教學重點：

教學難點：

教具準備：

1、①引入：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢?

出示圖片(良好的衛生環境)→(不衛生的環境)

②讓學生作答后，教師小結：公共場所衛生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護公共場所衛生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要“維護公共場所衛生”。(出示課題)

2、問：同學們知道維護公共場所衛生要怎樣做嗎?

讓學生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛生，需要做到‘五不’的.內容。

3、問：同學們看書知道該如何做了，為什么要這樣做呢?下面老師解釋一下“五

問：第一個“不”指的是什么?(不隨地吐痰)

說明：隨地吐痰，擤鼻涕是不文明，不道德的壞習慣。痰、鼻涕落在地上，經

問：痰、鼻涕要吐在哪里?

生答后教師補充說明。(吐在痰盂里，或吐在紙巾里丟進廢物桶里。把痰吞進肚子里，也是不衛生的。)

問：第二個“不”指的是什么?(不亂丟果皮紙屑、廢物。)亂丟果皮紙屑、廢

問：你們知道果皮紙屑，廢物應該丟到哪里?

問：在公共場所維護公共設施不能做什么?

(不損壞公共物和亂畫亂刻)

說明：公共場所的環境要保持潔靜、優美、如果隨意損壞公共設施，或在墻壁、

問：第四個“不”指是的什么?(不隨地大小便)

隨地小大便會有什么不衛生的現象產生呢?

生答后，指出隨地大小便不但又臟又臭，妨礙公共衛生，而且糞便中還帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會通過灰塵漂浮、蒼蠅攜帶，雨水沖刷而傳播疾病。

問：為了保持綠化環境我們不能做什么?

(不踐踏和采摘花木，同樣是為了維護優美的環境。)

4、出示幻燈片：他們這樣做對嗎?

1)一邊放錄音：故事一：小芳拾蕉皮故事二：小明、小麗摘花折樹

2)

①小芳做對了嗎?你碰到這種情況會怎樣做?

②如果你是公園的小管理員，會怎樣規勸小朋友和小麗呢?

3)

5、根據課本第三幅圖“不要亂涂亂畫”，指名兩名學生即興表演。表演后再讓

6、“你對維護公共場所衛生的認識”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)

在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(墻壁、樹木);不踐踏(草地);不摘折(花草、樹木);我們都來維護(公共場所)

7、結語：

通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違反的現象，我們也應該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環境中娛樂，休息!

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇11）

活動目的：

1、認知能力 ：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。

2、情感態度：通過班會讓學生理解，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。增強環保意識。

活動準備：

幻燈片

活動過程：

一、宣布活動開始

昊：敬愛的老師!

婷：親愛的同學們!

昊婷(合)：下午好!

婷：九圩鎮中心小學三(1)班“綠色校園”主題班會現在開始。

二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

昊：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活已有三年，現在請欣賞我們的校園。

( 看白版：欣賞圖片 )

婷：看了這些畫面，不知同學們對我們校園的環境印象如何?

昊：(點名學生說，坐下)

婷：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

昊：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

婷：1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

昊：2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

婷：3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

昊： 4、我班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的`校園更美。

婷：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

昊：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

婷：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

昊婷(合)：因為，我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

三、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

昊：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請同學們分小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

婷：(點學生說，并且叫坐下)

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

昊：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

婷：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做?

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道蜘蛛網，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，關注校園中的草地，樹木的成長，常給它們澆水，施肥。

昊：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，請舉起你的小手，我們一起來讀《校園衛生歌》的拍手歌吧!

四、班主任總結：

同學們，聽了你們的發言，老師相信，在以后的學習生活中，在校園生活中，大家會更加熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，會讓我們的校園更美好!

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇12）

教育目的：充分響應校園環境綜合整治及“講文明、講衛生、講安全”號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講安全的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

教學過程：

一、導入

同學們，咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講安全，讓我們一起告別不良的文明行為，爭做一名合格小學生吧!

二、過程

(一)第一篇：講文明

l、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代 的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開 心中，把文明之美傳遍新文校園!

2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。 別人幫助你時，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時，你要說： 對不起。

人家向你道歉時，你要說： 沒關系。

客人來到我家時，你要說： 請進。

放學了，你要和老師、同學說： 再見。

在校園里見到老師，你要說： 老師，您好。

3、同學們真厲害，那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀，我們都是文明 懂禮貌的'好孩子，，我們應該在日常的學習和生活中講文明。是呀，我們除了要傲個有禮貌 講文明的孩子，我們還要愛衛生。

(二)第二篇：講衛生

1、接下來，老師提出兩種看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒病。

(2)、病從口入，講究衛生身體才能健康。

讓學生評判哪種看法正確。

2、說一說。

讓學生從身邊的事說起，要講究衛生，改正不良的衛生習慣。

3、你有什么感受?

創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康，愉悅身心，提高學習效率。

在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集 體榮譽感，提高審美水平和文明素養。

4、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。

(三)第三篇：講安全

1、校園安全

(l)安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發生在校園里的事故：在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。攀爬護欄，以外摔倒。

(2)學生自由談發生在校園里的事故。

(3)總結：在校園里我們也一定要注意安全。

(4)交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

a.上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

上下樓梯靠右邊走：上下樓梯不許跑，不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

b.在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

c.在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

d.在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬午棚、圍墻;不在國旗臺土及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)：參加升旗儀式、做操等大型集體活動，要 遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;

2、用電安全

(l)學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，他們較熟識。)

(2)根據學生的同答及時教育

3、防火安全

(l)提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

(2)根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。 還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

4、防溺水

結合現實生活中閃游泳、玩水等引發的溺水事故，即使是在游泳池也必須有大人陪同和 嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為 你們還不具有救人的能力。

三、小結

經過今天的學習，今后你應該知道怎么做了嗎?讓我們一起宣誓：我們要從現在做起，努力爭做一個“講文明、講衛生、講安全”的小學生。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇13）

今年__月是第__個愛國衛生月，進一步改善我園環境衛生面貌和提升我園衛生檔次，現將開展第__個愛國衛生月活動提出以下方案：

一、活動主題和工作目標

今年愛國衛生活動月的主題是“幼兒園是我家、清潔靠大家”。通過衛生月活動使我園的環境衛生面貌有明顯的改善，推動我園的愛國衛生工作上一個新的臺階。

二、主要內容

1.做好宣傳工作。

充分利用黑板報、校園網絡、宣傳標語以及印發宣傳資料等形式，宣傳愛國衛生知識，提高師生的衛生意識，教育幼兒保持幼兒園的整潔。

2.開展清掃活動。

廣泛地開展一次以綜合整治環境衛生為重點的活動，要開展室內雜物的清理和周圍環境的清掃工作，擦洗大型玩具、體育器械、拔除綠化帶的雜草，清除樓道、棚頂、及綠化帶的生活垃圾。

3.開展除四害活動。

春季是“四害”孳生繁殖季節，也是除“四害”的有利時機，要根據衛生部門的要求，在加強環境整治的基礎上，抓好以春季滅鼠活動為重點的除“四害”工作，同時開展滅蠅、滅蟑活動。

4.做好我園的食品衛生工作。

隨著氣溫的逐步回升，食物中毒事故的概率也會不斷的提高，所以務必要把好六個關：一是把好食堂安全保衛關，嚴防投毒事件的發生;二是把好食品采購關，不采購腐敗變質食品和蔬菜;三是把好餐具、盛具的消毒關，認真按相關要求做好消毒工作;四是把好蔬菜檢測關，嚴格做好蔬菜農藥殘留物檢測工作;五是把好菜肴留樣關，嚴格按照留樣標準留樣;六是把好冷葷鹵味制作關，嚴格執行不制作冷葷鹵味涼拌菜的規定(包括不到市場購買鹵味供應幼兒食用)，以確保幼兒的飲食衛生與安全。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇14）

一、班會主題：

搞好班級衛生，積極參加愛國衛生運動

二、班會目標：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

3、讓班級教室，衛生區衛生面貌煥然一新。

三、班會方式：

合作討論，各抒己見。

四、班會過程：

板書主題：怎樣搞好班級衛生

(一)導入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)說出教室整潔的情況。

(2)說出垃圾場的骯臟情況。

(3)兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)談出感受。

(二)展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衛生區現狀;

(1)成績方面：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛生狀況(習慣方面)

(1)衛生習慣好的同學，方雨同學個人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

(2)衛生習慣差的同學(不點名)，衣服上有油漬、脖后有灰……

下課經常亂扔廢紙，食品袋……

6、集體交流、總結：

(三)結束：

1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

(四)總結：

同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

愛國衛生月主題班會活動方案（精選篇15）

今年四月是全國第__個愛國衛生月。開展愛國衛生月活動是國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》法定的一項愛國衛生制度，旨在通過有計劃地組織廣大群眾開展愛國衛生運動，解決平時工作中難以解決的不衛生問題。為了提高和強化廣大師生的衛生意識和衛生觀念，改善學習、工作、生活環境，進一步促進我校衛生水平再上新臺階。根據區愛衛會的通知精神，結合我校的實際特提出20__年學校愛國衛生月活動方案。

一、指導思想

以廣泛深入地開展愛國衛生月活動為基礎，以創建衛生校園為主線，進一步抓好學校大環境的整治，重點抓好死角的整治，推動學校愛國衛生的開展。達到人人講衛生，人人形成良好衛生習慣的目的。

二、愛國衛生月組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、主要活動安排

1、開展愛國衛生月宣傳活動。4月上旬利用學校的廣播、板報、宣傳欄等形式向師生宣傳愛國衛生月活動的意義、目的、衛生知識、健康知識，提高全體師生的參與意識，創造講文明、講健康、講衛生的良好氛圍。

2、4月9日組織開展全校性的環境治理活動。

(1)要求各個班級按照衛生大掃除標準徹底清理所分管的衛生，做到人員到位;落實到位;不走過場;不留死角徹底干凈，進一步改善美化校園的環境。

(2)檢查人員安排：新教學樓白紅梅、學生干部4人;逸夫樓蔣月芳、學生干部4人;操場：劉巧燕、學生干部6人。

(3)開展評比活動，檢查評比由政教處具體負責。

(4)各班班主任和檢查人員必須及時到位到位

(5)各個班級分工要明確檢查人員檢查結束可以離開方可，遇到問題必須立即整改。

3、進一步深化周四掃除衛生檢查評比活動。

4、搞好春季除四害活動。

(1)通過廣泛深入的開展除四害活動，切實把我校的.鼠密度控制在國家規定的范圍之內，(1%以下);重點部位防鼠設施不合格處不超過5%。

(2)選擇適當時機在校園內進行滅蚊蠅消毒殺菌。具體由總務處負責落實

5、通過黑板報、宣傳欄向廣大師生宣傳衛生知識、健康知識，春季疾病預防等知識，具體由醫務室負責政教處協助落實。

四、要求

全體師生員工要充分認識開展愛國衛生月活動的意義，思想要重視，行動要自覺，組織要嚴密，措施要得力，重點要突出，效果要明顯。通過愛國衛生月活動的開展，為師生創造一個干凈、舒適的學習、工作、生活環境。