國防教育是指通過各種形式和途徑,向公民普及國防知識、增強國防觀念、提高國防素質的活動。以下是小編準備的一些國防教育進校園活動方案，僅供參考。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇1）

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習過程：

一、國防立法，兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

二、兵役法

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

三、部隊里的千里眼——軍事衛星

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

(一)、光學觀察鏡

(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三)、雷達和聲納

(四)、偵察機和軍事衛星

其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衛星傳送的。 隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務于戰爭的需要。

四、課堂活動

(1)欣賞各種衛星的圖片。

(2)到部隊去看各種觀察儀器。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

五、課堂小結

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇2）

活動意義：

通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質。

活動時間：

20__.915——10.15

活動對象：

戎徐全體彩虹兵

活動內容：

隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

活動安排：

一、軍事課堂

對象：1-6年級

責任人：班主任

課堂時間：活動月期間每周的班隊課

落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內容，對小軍人進行軍事知識教學。

二、學唱軍歌

對象：1-6年級

責任人：班主任、音樂老師

學唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2、班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）

三、國防知識講座

對象：5-6年級

責任人：政教處

講座時間：國慶前后

邀請嘉賓：人武部同志

主講內容：《立我大志揚我國威》

四、國防知識競賽

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示

責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、體育老師在體育課上集中對學生進行常規隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）

2、大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3、班主任協助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，并利用適當時間單獨組織學生訓練。

4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數，原地踏步,立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數，原地踏步，四面轉法。

五年級：立正、稍息、整齊報數、原地踏步、四面轉發、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

六、軍體拳比賽

對象：4、6年級

責任人：班主任、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監督、指導、落實）。

2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

七、二十三期軍校學員集中訓練

（詳見集訓方案）

備注：

1、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

總分合計：葉亞佩黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協調、整體效果好90分。

2、服裝：整潔、統一10分。

2、五年級集訓內容進度

周一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數

周二：復習、四面轉發

周三：復習、踏步、齊步走、立定

周四：齊步走、立定

周五：開始練習踢正步

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇3）

教學目標：

知識目標：

1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點。

2、了解戰爭對環境有哪些破壞因素。

能力目標：

1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。

2、提高學生們的表達能力和評價能力。

情感態度價值觀：

地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過本課的學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

教學重點：

了解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

教學難點：

如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

教學過程：

導言：

高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。

教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。

學生分組討論。選舉代表發言。

師生共同學習討論：

現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。它有四大特點：

1、突然性增加；

2、破壞力增強；

3、立體戰爭；

4、組織指揮更加復雜。而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。

教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）

學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

教師總結：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。

教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。

第二組圖片的內容是戰爭過后，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

教師陳述：戰爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。

有的學生問：他們為什么要打仗？要傷害那么多無辜的人？

很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。

學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。

第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。

教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

學生描述：

1、我們的家鄉臨江，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個季節都有非常獨特的景色。……

2、我去過長白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

教師總結：在同學們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞，

教師提問：你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？

學生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。

教師小結：

同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。

課后知識拓展：

同學們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內容就是你對環境保護的一點看法或者是建議。可以上網查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇4）

一、指導思想

今年9月21日是全國第__個全民國防教育日，為進一步加強學校國防教育，提高廣大師生國防意識，營造人人關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，我校決定深入開展以“國家安全與國防義務”為主題的第個全民國防教育日活動。結合本校實際，特制定本實施方案。

二、成立國防教育活動領導小組

組長：張志福

副組長：肖麗飛、吳珊虹

成員：王利春、黃雪嶸、姚艷紅、楊綿綿、蔡聰敏、柯秀需、吳婷婷

三、活動安排

1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。

2、各班利用班隊會時間，組織開展國防教育主題班隊會。

3、組織全校學生收看國防教育影視片。

4、利用紅領巾廣播站向師生宣傳國防教育知識，營造國防教育氛圍。

5、體育課中滲透國防教育，結合五祖拳學習，鍛煉好身體。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。

6、各班于9月20日前發送活動方案、總結、照片（2）張至云盤。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇5）

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的`熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長：劉克和

副組長：蔡剛、陳維剛、聶長志、劉進軍

成員：龔建林、王俊、母建民、趙小剛、周紅、瞿孔林、劉建軍、蔡再華、張懿、全體班主任、值班老師、教官

四、教育原則

(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點;

(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

(三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發動

(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

(3)學校統一印發適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結合教育局發放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3.隊伍建設。

(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

(2)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇6）

今年9月20日是第__個“全民國防教育日”，為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防教育深入開展，我校制定活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

二、加強學校對開展國防教育的組織領導

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，主任為副組長，大隊輔導員、各班班主任為組員的領導小組。領導小組布置指導全校國防教育活動工作。

重點當好三個第一：

（一）當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識；

（二）當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調；

（三）當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

三、活動內容及時間安排

1、9月15日學校召開班子會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看愛國題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。

5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”。

6、開展國防手抄報和國防征文活動。各班要在組織學生全面參與的基礎上，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。

7、9月30日學校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

四、要求：

1、提高認識，加強領導。學校組織開展國防教育活動。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2、周密計劃，精心組織。為切實加強對活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。

通過國防教育活動，激發學生愛國熱情，深化學校國防教育，推動學校素質教育工作。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇7）

一、訓練目的`

1、鍛煉學生體魄，讓學生養成吃苦耐勞的良好品格;

2、體驗軍人生活，培養學生的集體觀念、團結合作精神。

3、使學生學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質、意志力等方面得到更好地發展。

二、訓練對象及時間

訓練對象：五、六年級學生

訓練時間：年6月6日至9月9日

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、訓練內容

站軍姿、立正、稍息、停止間轉法、正步走、齊步走、蹲下、起立、敬禮、禮畢、解散、集合、前進左轉彎和右轉彎、報告、跨立等。(以教官意見為準)

五、訓練要求：

1、訓練期間任何學生須服從命令，聽從指揮。

2、嚴格遵守訓練時間安排，訓練期間不得請假，如確有事請假需報各班班主任人批準。

3、訓練時間嚴格貫徹隊列動作，站立、坐、行走都必須嚴格按隊列要求進行。

4、吃苦為榮，從嚴訓練。

六、訓練流程

1、魏校長做訓前動員。

2、教官代表講話。

3、訓練開始。

4、展示評比，表彰優秀中隊和優秀個人。

5、各班主任回班內做班級總結，提出要求。

訓練期間學生要求如下：

1、服裝要求，訓練時必須穿運動鞋、統一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心，下身校服褲子或藍黑色運動褲，不許佩戴任何飾物。

2、有家族病史、曾有心電圖等檢測出現異常不適應軍訓特殊體質家長須提前說明,訓練過程中身體有不適，一定要及時告知老師，防止出現健康問題。

3、自帶白開水，使用大瓶子盡量準備夠。

學校準備：

1、糖。2、必備藥品。3、車輛。

請各位家長協助孩子做好充分的準備工作，確保活動的順利完成，讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇8）

今年9月15日是第__個全民國防教育日。按照高淳縣教育局《關于組織開展“全民國防教育日”活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月15日是第十二個全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題。

二、開展“五個一”專題教育活動。

根據高淳縣教育局《關于組織開展第__個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：

1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱；

2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽；

3、各班舉辦一次主題班隊會，學生自己談談對國防知識的認識；

4、少總部在學校櫥窗內做一期國防教育宣傳專欄。

5、各班在9月15日之前出好一期國防教育黑板報。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇9）

一.指導思想：

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外 活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的氛圍。

二.活動方案：

1.時間：10月27日~10月29日

2.地點：上海市青少年校外活動營地

3.前期準備工作：

a.成立組織機構：

由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。

b.確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷

c.召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

d.召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求(包括紀律要求、考核評比、成果匯報)及注意事項、準備工作等作一詳細說明。并發放《告高一家長書》

e.成立學生自主管理委員會：

營長：(1)班：黃哲明

活動部部長：(4)班：祝__宣傳部部長：(5)班：__

文體部部長：(3)班：管__ (6)班：王__

內務部部長：高一(3)班：龔__

f.每班推薦1~2個文藝節目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯歡會文藝表演：(5)班：器樂獨奏(表演者：武靜)、(1)班：男聲二重唱：(預備節目)

g.推選學校三名升旗手：(1)班：__(6)班：__

4.預期效果：

a.充分發揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養學生自主、自立、自強的能力。

b.增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

c.拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。

d.增強團隊協作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發揮同學間相互協作精神，同時也增強班級的凝聚力。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇10）

20__年9月17日是全國第__個全民國防教育日。為貫徹落實省國教辦《關于開展紀念抗日戰爭勝利__周年暨國防教育宣傳月活動的通知》（X國教辦發〔20__〕X號）精神，確定9月16日至23日開展全民國防教育日宣傳活動。現將有關事項實施如下：

一、活動主題：

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動內容

（一）開展集中宣傳。

結合中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利__周年紀念活動，將于全民國防教育日（9月17日）當天，在__區舉辦國防教育圖片展。

（二）加強輿論引導。

各單位可根據具體情況編印刊物、開設專欄、印制宣傳品，以擴大宣傳面，增加影響力。

三、工作要求

（一）高度重視。

各單位要圍繞主題，結合實際，精心籌劃，在單位內部努力營造紀念抗戰勝利和國防教育氛圍。活動開展過程中，要嚴守保密紀律，嚴把輿論導向，把思想和行動都統一起來，確保活動有序開展。

（二）形式多樣。

各單位除了沿用傳統宣傳模式外，要有所創新，力求在宣傳模式、內容和效果上有突破。要充分發揮各類媒體模范帶頭作用，以開辟專欄、播放國防教育公益廣告、發表有關消息評論文章、滾動播出宣傳標語等形式，在活動期間營造濃厚的國防教育氛圍。充分利用互聯網、微信、微博、LED顯示屏等平臺宣傳國防教育內容，擴大國防教育影響力。

（三）嚴守規矩。

活動期間，要嚴格遵守相關規定，要切合實際開展活動，既要把活動開展得有聲有色，效果明顯，同時也要遵守反腐和廉政條例，避免鋪張浪費，借活動之名，行貪腐之實。

活動結束后，各部門將活動開展情況（通知、方案、總結、照片等）于9月27日前報市社辦公室。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇11）

為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，現將《唐山市教育局、唐山市國防教育辦公室關于認真做好第個全民國防教日活動的通知》轉發給你們，請認真學習貫徹。根據市通知精神，結合我縣實際，擬組織開展第個全民國防教育日宣傳教育活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動目的

以紀念紅軍長征勝利80周年為契機，以“傳承紅色基因，共建鞏固國防”為主題，在全縣廣泛開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，弘揚長征精神，普及國防知識，強化國防觀念，增強國防技能，營造關心、支持和參與國防的建設的濃厚氛圍。

三、活動內容

1、加強國防知識普及。各單位、學校要通過電子屏、廣播、電視、櫥窗專欄等渠道，宣傳普及《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》、《全民國防教育大綱》等重要法規及國防知識。各級領導干部和教師要帶頭做宣傳，在群眾和學生中間擴大國防教育影響覆蓋面。

2、突出青少年學生的教化感染。各級各類學校在9月17日前后，要利用一周時間，以“貼近學生實際，注重活動實效”為原則，以弘揚長征精神、普及國防知識為主要內容，充分利用校報、校園網、廣播、微博、微信和櫥窗專欄等媒介，開展國防教育與愛國主義教育宣傳，激發廣大師生的愛國熱情。通過組織開展國防教育報告會、學生軍訓、演講比賽、影視展播、參觀革命烈士陵園和國防教育圖書進校園等活動，提高師生參與國防教育和支持國防的建設的自覺性。

3、發揮好國防教育基地作用。充分發揮國防教育基地的作用，組織好廣大干部群眾和青少年學生的參觀學習活動，教育他們牢記歷史，珍愛和平。

四、活動要求

1、加強領導。各鄉鎮（街道）武裝部、教育組和學校要明確一名領導干部，抓好市級通知精神的貫徹落實，負責制定本單位活動方案并組織好活動。

2、營造氛圍。各單位、學校要在國防教育日前后，通過散發宣傳材料、舉辦專題展覽等形式，宣傳國防知識，強化國防觀念，營造良好的宣傳教育氛圍。

3、認真總結。各單位、學校分別總結本次活動。9月23日前，各鄉鎮（街道）武裝部將活動情況（活動方案、影像、照片、活動總結等資料）報國防教育辦公室，各鄉鎮教育組、和局直中小學報教育局教育科。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇12）

一、指導思想

圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強全縣中小學校國防教育，激發全縣教育系統上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全縣中小學生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進全縣學校國防教育不斷普及、深入發展。

二、活動內容

各學校利用9月15日前后一周時間，組織國防教育宣傳活動周，集中開展“八個一”專題教育活動，即：

一是觀看一部愛國主義影片;

二是學唱一首愛國主義歌曲;

三是閱讀一份國防教育報刊書籍;

四是聆聽一次國防教育專題報告;

五是舉行一次國旗下主題演講;

六是舉辦一次專題展覽;

七是進行一次防空演練;

八是開展一節國防教育主題班會。

各學校也可結合自身實際，開展其它一些豐富多彩國防教育活動，如：參觀烈士陵園、讀書演講比賽、國防知識競賽等活動。

三、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關系國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強全縣中小學生國防意識和能力、強化行為習慣養成教育、規范學生一日行為的有效抓手和載體，各區校要成立以“一把手”為組長，國防教育專干、少先隊輔導員、團支部成員等相關人員為成員的國防教育領導組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，縣局將組織專人，深入基層學校，通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時，將組織人員對基層鄉校報送的國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，并將評比結果納入各鄉鎮學區、縣直學校的年終目標責任制考核范疇。另外，縣局將本次基層學校國防教育日活動開展情況與市、縣國防教育示范校、國防教育標桿校的確定結合起來，形成典型帶動、示范輻射的推動局面，致力促進學校國防教育的深入、高效開展。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇13）

今年9月17日是我國第__個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，進一步增強廣大群眾的.國防觀念和人防戰備意識，提高履行國防義務、參與人防建設的.自覺性，根據市民防辦、市國教辦、市教委相關通知要求，定于8月19至9月25日期間，組織開展20__年全民國防教育人民防空集中宣傳系列活動，現將有關事項安排如下：

一、活動主題

結合本市實際和人民防空特點，本次人民防空集中宣傳系列活動主題設為弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防，推進人防建設發展。

二、時間安排

整個活動分為兩個階段（第一階段8月17日至警報試鳴新聞發布會，第二階段新聞發布會后至9月25日）。

三、活動內容

此次系列宣傳活動重點圍繞《人民防空法》等法律規章，人防職能和任務以及國防知識、人民防空知識、防空警報信號、人員應急疏散、空襲防護等相關知識進行宣傳。

四、活動安排

根據市民防辦、市國教辦、市教委統一部署，我區將結合實際，主要開展以下活動：

（一）開展設點集中宣傳活動。結合9月20日警報試鳴人員疏散演練，區民防辦、區國教辦、山陽鎮聯合開展集中設點宣傳活動，發放宣傳資料，展示宣傳圖版，營造熱愛國防、參與人民防空建設的氛圍。

（二）開展媒體宣傳活動。在區有線電視臺播放人民防空宣傳片；在__報開設宣傳專刊和宣傳專欄；利用網站、微博、微信等新媒體開展宣傳；同時，在__報、__電視臺開展警報試鳴的相關新聞報道，形成廣泛的輿論聲勢。

（三）開展社區宣傳教育活動。區民防辦組織部分社區民防干部參加市民防辦集中培訓，各街鎮、__工業區結合實際，組織開展宣傳教育活動。重點抓好以下幾項工作：

1、組織開展培訓活動。各街鎮、__工業區通過播放人民防空宣傳片、舉辦知識講座等形式，開展國防人防知識培訓教育活動。

2、組織開展演練及設點宣傳活動。各街鎮、__工業區指導居委會按照社區人民防空人員掩（隱）避預案開展演練，并結合人員疏散演練活動，組織開展設點宣傳活動，通過圖版展示、發放宣傳資料等形式開展國防人防知識宣傳。

3、開展國防人防知識專欄宣傳。各街鎮、__工業區要充分利用社區報、社區電子屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳國防人防知識。

（四）組織開展學校宣傳活動。全區各中小學校按照統一部署，做好以下工作：

1、利用學生民防教育基地開展一次集中培訓。9月中旬，區民防辦對參加軍訓的五年級學生開展一次人民防空知識的專題宣講活動。

2、動員組織學生參與中學生人民防空夏令營、中學生民防知識網絡競賽活動和中學生人防征文評比活動。8月17日20日，組織部分初中學生和民防教師參加__市中學生人民防空夏令營；8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、個人防護器材及次生災害防護等知識和技能為重點，組織初一、初二年級學生參加__市民防知識網上競賽活動；9月10月，以增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能為主題，組織初中學生開展人防征文活動，在區級評選的基礎上，選送優秀作品參加__市征文評比。

3、開設一堂人民防空知識主題課。全區各中小學以空襲災害特點、警報信號知識、疏散掩蔽常識等為主要內容，開展人民防空主題宣傳。

4、組織一次試聽警報和人員疏散演練。9月18日（星期五），全區中小學校，結合實際，組織師生開展人員疏散、掩蔽演練。

5、開展專題板報宣傳。要充分利用黑板報、宣傳欄等陣地，開展國防人防專題知識宣傳。

（五）廣泛張貼或發布警報試鳴通告。各街鎮、__工業區，各學校，各有關單位要利用宣傳欄、電子顯示屏等陣地，張貼或發布警報試鳴通告。

五、工作步驟

（一）準備階段。8月上旬8月中旬，落實制定工作計劃、相關工作協調、宣傳資料準備和工作部署。

（二）實施階段。8月19旬9月25日，結合防空警報試鳴工作計劃，組織開展集中宣傳各項活動。

（三）總結階段。9月30前，對集中宣傳活動進行總結。

六、有關要求

（一）加強組織領導。各單位要高度重視本次系列宣傳活動，加強組織領導，明確任務分工，積極協調配合，整合相關資源，落實工作措施，確保系列宣傳活動有序開展。

（二）落實工作措施。各單位要根據通知精神，結合實際，統籌安排宣傳教育、警報試鳴、疏散演練等各項工作，制定工作計劃，落實工作措施，確保圓滿完成各項工作任務。

（三）認真總結經驗。區民防辦會同相關部門對此次系列宣傳活動進行專題總結，深入發掘典型、客觀分析不足、積極提出建議，認真探索人防宣傳教育的新方法、新路子，為今后工作奠定良好基礎。各街鎮、__工業區，各學校，各有關單位要認真梳理匯總活動信息，總結分析活動成效和不足，并填寫好活動情況統計表于9月28日前，報區民防辦宣傳科。

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇14）

教學內容：

穿越障礙·過獨木橋

教學目標：

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

教學過程：

一、開始部分

1、集合

要求：快速、整齊、

2、師生問好

3、宣布本課內容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

4、進行準備活動

活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。

要求：動作到位、有力、

5、隊列練習

⑴三面轉法

要求：動作正確、整齊、反應迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齊

在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

二、基本部分

（1）穿越障礙

1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。

教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范。”

2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。

3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。

5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。

7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。

10、分組進行比賽，注意安全。

要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

三、結束部分

1、集合

速度要快、安靜、整齊、

2、原地踏步、調整

3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。

4、師生再見

最新2024年國防教育進校園活動方案（精選篇15）

一、教育的目的

全體師生通過共同參與“關心國家安全，維護海洋權益”的主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“關心國家安全，維護海洋權益”

三、教育原則

1、在貫徹教育方針的前提下國防教育與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動進行國防教育；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

1、提高認識，加強領導。學校成立以校長為組長的領導小組。領導小組負責宣傳發動工作，讓師生真正理解國防的重要性。

2、開展系列活動，搞好國防教育。

（1）開展國防知識講座。

（2）各班辦一期國防知識板報，利用班級陣地進行宣傳教育。

（3）利用我校廣播站進行知識講座，每天大課間進行廣播。

（4）舉行國防知識作文競賽。舉行4――6年級學生參加的作為競賽，調動學生學習國防知識的積極性。

（5）3―6年級學生進行《國防教育讀本》閱讀知識比賽，以班為單位對優秀學生進行獎勵。1、2年級學生看一本國防故事書，自己在班內講故事。

（6）開展主題教育活動，高年級班級開一次國防教育主題班會，讓學生搜集資料，掌握和了解有關國防知識。

（7）搞一次強身健體活動。我校將舉行體育單項比賽，配合本次國防教育活動開展，讓師生認識國防從我做起。

總之，我校將利用豐富多彩的活動對學生進行國防教育，使國防意識深入人心，使學生從小認識國防的重要性，積極主動參與國防，促進全面國防意識的提高。