端午節已成為國家法定節假日之一，與春節、清明節、中秋節并列為中國的四大傳統節日。端午節活動方案大家想怎么寫？下面給大家分享一些關于2024端午節活動方案模板免費（15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

端午節活動方案模板免費篇1

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的'《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出："中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。"《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。"可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

"育傳統美德，揚愛國之心"

四、活動時間：

5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委干部發表以"育傳統美德，揚愛國之心"為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期"育傳統美德，揚愛國之心"專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展"端午節"民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一-五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三-五年級"育傳統美德，揚愛國之心"端午小報制作比賽。20__最新端午節主題活動方案20__最新端午節主題活動方案。（每班3份）(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）總結展示階段(6月6日)

1、環境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

準備工作：舞臺（后勤組）

主持（學生）

音響（顧志榮、陸忠達等）

節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《論語》（張紅艷）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規》（施玉美）

（6）二5《弟子規》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》(黃屹梅)

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統游戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（施健康6月1日前）

場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（楊軍6月1日前）

場地（楊軍、張衛東、陳瑜）

4、區域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制"長命縷"比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

絲帶（黃丹鳳6月1日前）

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（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，朱紅萍）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

小樣 （朱紅萍6月1日前）

5、班級活動

品粽子。（全校人人一個）（班主任）

端午節活動方案模板免費篇2

農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激 發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用 心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

活動時間：20__年6月19日 15：00---16：00

活動目標：

1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

活動準備：

1、端午節的故事；

2、做香包的材料：香料、布、針、線等；

3、包粽子的糯米、葦葉；

4、編蛋網的繩線、五彩線；

5、自制龍舟兩條；

6、幼兒每人一個熟粽子。

活動過程：

1、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的`方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊上場！

2、端午節賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

小一：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小二：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。 大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

3、各年齡組賽龍舟

4、各班組互贈端午禮品，送節日祝福

（1）、小班組自制的香包

（2）、中班組編的蛋網

（3）、大班組包的粽子

端午節活動方案模板免費篇3

一、活動背景

讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的

1。初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2。通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3。通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4。培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間

端午節前兩天

四、活動準備

1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

3、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

2、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

1、端午節的由來

端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。

2、端午節的傳說與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

第二主題：端午實踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學習用折紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢？（隊員講出各種賀端午的民俗活動）

引出——賽龍舟，端午食粽。

5、舉辦食粽宴

師：端午節，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰一起吃？

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的'？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送粽子？

A、師給隊員送粽子并送上祝福的話；粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子！祝端午節快樂！

B、隊員相互送粽子；

C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子（大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

師：端午節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。

六、討論端午節活動方案

1、端午節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過端午節。

2、隊員之間交流。

七、小結

隊員們了解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂！

老師感到好開心！最后，我提前祝大家端午快樂！

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分4個活動小組）

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關于端午的詩詞。

4、關于端午的食品。

八、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣；活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

九、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

端午節活動方案模板免費篇4

活動目標：

1、了解家鄉龍舟的特點。

2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作。

活動準備：

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片；鼓，紙棍若干。

活動過程：

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動？他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢？

2、引導幼兒觀察、討論。

教師：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎？引導幼兒根據故事內容討論回答。

三、通過龍舟的`圖片引導幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎？它有什么特點？龍舟的中間是什么樣子的？兩頭呢？龍頭在哪里，像什么？

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

1、龍舟需要幾個人呢？為什么一個人不行呢？龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢？

2、幼兒觀察、思考、討論后說己的想法。

老師：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作。

1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢？

老師：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

活動延伸：

引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。

端午節活動方案模板免費篇5

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間

20__年6月18日至6月20日

三、活動內容

1、辦一期有關端午節的黑板報，普及宣傳端午知識。

2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的'環保意識和生態文明意識。

3、開展文明餐桌行動，倡導學生勤儉節約，文明用餐。

四、活動要求

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

端午節活動方案模板免費篇6

一、活動目標：

1、在端午節來臨之前，讓幼兒收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的知識。了解祖國傳統節日的來歷，以及各地的民俗風情；

2、親子互動，家長與幼兒一起利用廢舊材料制作手工作品，如：粽子或龍舟。

3、開展繪畫手工活動，培養幼兒動手創作的`能力，爭取能拿出作品參加黃埔區乞巧節手工藝展。

二、活動時間：20__年6月7日至6月30日

第一階段：20__年6月7日～13日

1、通知家長開始著手制作手工作業：粽、龍舟。

2、幼兒與家長一起收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的資料，讓幼兒獲得一定的知識經驗。

資料形式：成長檔案作業《“迎亞運粽意繪”手抄報》

3、收集：五谷雜糧（谷物、豆類、果殼），廢舊材料（鞋盒、毛線、易拉罐等）

班級開展手工制作活動《龍舟繪》，拍照記錄幼兒的操作過程。

4、班級環境布置：“迎亞運粽意繪”的節日區角布置，展示幼兒的作品。

5、6月12日展示幼兒完成的《“迎亞運粽意繪”手抄報》，并且去其他年級和班級參觀了解不同方面的材料。

第二階段：20__年6月14日～25日

1、家長利用端午節假期，再次參與制作手工關于廣州亞運得作品。

2、展示親子制作的手工作品：粽、龍舟、亞運等乞巧作品。

3、上交親子作品、幼兒作品、至少10份到園參加評選。

第三階段：20__年6月25日～30日

1、洗曬照片，做好幼兒參與活動的評價記錄和反饋。

2、把此次活動的反思、小結上交級組長入園的檔案資料。

3、整理資料歸入幼兒成長檔案和教師成長檔案。

端午節活動方案模板免費篇7

農歷五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來的風俗習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。那么會有哪些不同的活動策劃呢?

活動目的`：

端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。

參與人員：

不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：

中心湖草地

活動時間：

6月16(星期三)晚七點半

活動流程：

1、主持人暖場端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節快樂。

2、暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

3、主持人出場，開始游戲時間。

(1)007圍成一個圈，由開始一人發音零，右側開始第一個隨即亦發音零，第二個人則發 音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

(2)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。

4、粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

5、游戲繼續

(3)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(4)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

6、此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

活動準備：

食物采辦：酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜……

負責人：奶爸奶媽道具

準備：報紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅干 粽子 電腦

音響負責人：

現場裝飾：提前到場半個小時鋪好

報紙負責人：

活動經費：五百塊。

端午節活動方案模板免費篇8

活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：__

活動資料：

1、了解端午節的由來

具體資料如下：

（1）農歷五月初五是什么節日（端午節）

（2）那么，你們明白端午節的來歷嗎

（3）學生講述端午節的起源故事。

（4）一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、包粽子

（主持人）：__，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的'粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

3、詩歌朗誦

（主持人）：__，你們有誰明白端午節也是什么節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午

的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：__朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

端午節活動方案模板免費篇9

時間： 6月10日-6月12日

主辦單位：

協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司

活動目的：

1、希望通過本次活動增進的美譽度

2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：周邊居民、路過市民

活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展

活動流程：

7:30-8:30進場布置

14:30-17:30包粽子大賽

18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目

7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子

大賽流程：

比賽選手一共：42人

1、6人一組，分7組

2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹

14:40-15:00第一組

15:00-15:20第二組

15:20-15:40第三組

15:40-16:00第四組

16:00-16:20第五組

16:20-16:40第六組

16:40-17:00第七組

3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結束后，評出

單組速度勝出者：7人

美觀勝出者：7人

最快包粽手：1人

最美觀包粽手：1人

比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的'平均分數為最后美觀比賽成績。

5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

端午節活動方案模板免費篇10

一、活動背景：為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，結合上級文明辦活動要求，計劃在端午節期間利用端午節特有的民俗特色，廣泛開展“我們的節日?端午節”主題活動。

二、活動時間：20__年X月X日上午

三、活動地點：__居民家

四、活動組織單位：X社區

五、參與人員：社區工作人員、黨員干部、社區志愿者

六、活動內容：

(一)開展中華經典誦讀活動。

要精心組織開展中華經典誦讀活動，通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·端午節”主題活動的始終，引導大家在活動中接受愛國主義教育，感受傳統文化魅力，弘揚中華傳統美德，增強愛國主義情感。

(二)組織開展“三關愛”志愿服務活動。

端午節期間，社區工作人員積極組織各類志愿者進社區，為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物，陪他們共度端午佳節。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節。

(三)開展“我們的節日·端午”民俗體驗活動。

積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動，活動中融入衛生保健知識宣講內容，從科學角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。

同時要結合我區“清潔營口”工作，深入開展衛生整治活動，大力整治庭院居室、辦公場所的.環境衛生，清除衛生死角，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的環境。

端午節活動方案模板免費篇11

時間：

6月20日-6月24日

主辦單位：

__

協辦單位：

__社區、__社區__(場內商戶)__

廣告公司活動目的：

1、希望通過本次活動增進__的.美譽度

2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓__和__市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：

周邊居民、路過市民

活動形式：

包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)

表演活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目

7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子

大賽流程：

比賽選手一共：42人

1、6人一組，分7組

2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組

3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結束后，評出單組速度勝出者：7人；美觀勝出者：7人；最快包粽手：1人；最美觀包粽手：1人。

比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊"開始"才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由__領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

端午節活動方案模板免費篇12

一、活動目的：

中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統節日教育的內容與途徑是廣泛的，我校的學生以城市子女居多，對過傳統節日的風俗了解不多，針對這一現狀，我們將今年的傳統節日——端午節的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等；通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓隊員接受傳統文化的`熏陶，引導廣大師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進一步增強愛國愛鄉情感，提高科學文明素養，弘揚和培育民族精神。

二、活動時間：

20__年5月18日——30日

三、活動內容：

1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。

2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；一次綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比；一期主題黑板報；一次主題班隊會；撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗；帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道；指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

4、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

端午節活動方案模板免費篇13

為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據學生生活實際，現制定學校"端午粽飄香，六一快樂多"主題活動方案如下：

一、指導思想

充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的：

1. 了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

2. 感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3 .理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動主題：

端午粽飄香，六一快樂多

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節的由來和習俗；認識各種各樣的粽子；講屈原的.故事；誦屈原的詩詞；動手學包粽子；等等。各班級根據本班實際，確定主題和形式，下周二（5月27日）召開班會。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學生進行"情系端午"為主題進行包粽子活動。

五、活動要求

1.認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2.講求方法，注重實效

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與"中國夢"學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。

端午節活動方案模板免費篇14

一、指導思想：

一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，傳承中華傳統，也為了更好地踐行“”學習教育，做到知行合一、學以致用，利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，福新東路社區黨支部組織居民、直管黨員、社區工作人員一起包粽子共度端午節。

二、活動主題：

福新東路社區端午節巧手包粽比賽暨“”主題送溫暖活動

三、活動目的：

在端午節來臨之際，在社區黨支部的帶領下，大家一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，通過親自動手包粽子，讓大家能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的'搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。也進一步踐行“”學習教育。并向轄區貧困戶送去“愛心”粽子，讓他們也感受到節日的氣息。

四、活動時間：

20__年6月8日上午

五、活動地點：

福新東路社區

六、活動流程：

1、包粽子參賽人員包括：轄區內居民10人，工作人員及轄區內直管黨員；

2、比賽規則：包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績；

3、在比賽過程中：由常青街道辦事處__主任、__帶領網格長將先包好的粽子送去貧困戶家庭中。

4、最終以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選個人獎。

七、獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：1名

三等獎：1名

參與獎：其他參賽選手

歡迎各位居民積極參加，共度暖心端午。

端午節活動方案模板免費篇15

一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使教職工能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活，校工會決定舉辦端午包粽子比賽活動。

一、比賽時間、地點、對象

時間：6月3日下午16：50開始

地點：學生餐廳

參加對象：全體教職工

二、比賽規則

1、每個工會小組分發20斤左右糯米，2斤紅棗等物品，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子，形狀不限。

2、以數量、速度、質量、美觀作為評判標準，包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，在規定的時間里完成任務、以每小組包的粽子數除以總人數為團體總成績。

三、獎項設置

設團體一等獎三個，二等獎六個。

四、品美食

1、在統計比賽結果后，分享勞動成果。由組長把組內教師包的'粽子平均分給組內教師。

2、把分到的粽子帶回家，體驗煮粽子、和家人一起品粽子的快樂。

五、后勤保障工作

1、事前做好相應數量的大米、餡的配料及包扎的柴繩、粽葉準備。

2、以11-14人為一份數（九個小組），做好盛米、餡、柴繩、粽葉分放和放粽子容器的準備。

3、做好比賽場地的布置安排。

六、注意事項：

1、賽前參賽選手務必做好個人衛生。

2、比賽結束后務必清理場地，洗好用具交還學校。