為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的大班元旦節(jié)日活動方案，歡迎閱讀!

大班元旦節(jié)日活動方案精選篇1

一、活動主題：

以“迎新年、慶元旦”為主題，通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們感受到新年的喜悅，提高孩子們對元旦文化的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)精神和集體榮譽感。

二、活動時間：

____年__月__日至____年__月__日

三、活動地點：

幼兒園大禮堂及周邊活動場地

四、參與人員：

全體幼兒及家長、教師

五、活動內(nèi)容：

主題教育活動：通過主題墻、教室布置等形式，向孩子們介紹元旦的由來、習(xí)俗及文化意義，讓孩子們了解元旦的傳統(tǒng)文化。

元旦文藝演出：組織孩子們排練各種形式的文藝節(jié)目，如唱歌、跳舞、小品等，展示孩子們的藝術(shù)才華，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和自信心。

元旦游園活動：設(shè)置各種游戲項目，如猜燈謎、扔沙包、踩高蹺等，讓孩子們在游戲中感受新年的快樂，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

家長聯(lián)歡晚會：邀請家長們參加聯(lián)歡晚會，與孩子們一起表演節(jié)目，增進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)家園共育的效果。

元旦慶祝大會：在禮堂舉行慶祝大會，表彰優(yōu)秀學(xué)員和家庭，共同慶祝新年的到來。

六、活動總結(jié)：

通過這次元旦活動，讓孩子們感受到了濃郁的節(jié)日氛圍，提高了他們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。同時，也加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系與合作，為孩子們的健康成長營造了良好的環(huán)境。

大班元旦節(jié)日活動方案精選篇2

活動目標(biāo)：

通過活動，讓孩子們感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

孩子們展示自己的才藝，提升他們的自信心。

培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。

活動時間：____年__月__日

活動地點：______

活動內(nèi)容：

才藝展示：孩子們可以準(zhǔn)備自己的節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，展示自己的才藝。

元旦主題游戲：組織一些有趣的游戲，讓孩子們在游戲中感受元旦的氣氛，提高他們的團(tuán)隊合作精神。

制作元旦賀卡：讓孩子們自己動手制作元旦賀卡，送給自己的親人和朋友，表達(dá)新年的祝福。

家長參與：邀請家長們一起來參加活動，與孩子們一起分享這個快樂的時刻。

活動流程：

開場舞：由老師和孩子們一起表演舞蹈，為活動拉開序幕。

才藝展示：孩子們按照順序展示自己的節(jié)目。

元旦主題游戲：組織孩子們參加游戲，讓他們在游戲中感受元旦的氣氛。

制作元旦賀卡：讓孩子們自己動手制作元旦賀卡，送給自己的親人和朋友。

家長和孩子互動環(huán)節(jié)：家長和孩子一起參加活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

大班元旦節(jié)日活動方案精選篇3

活動目標(biāo)：

通過活動，讓孩子們感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

開展系列活動，提高孩子們的認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力和社交能力。

加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與孩子的情感交流。

活動時間：____年__月__日

活動地點：幼兒園大班教室

參與人員：大班全體幼兒、教師、家長

活動內(nèi)容：

元旦由來講解：通過PPT或者短片，由教師為孩子們講解元旦的起源和習(xí)俗，提高孩子們對元旦的認(rèn)識和了解。

元旦歌曲演唱：組織孩子們演唱元旦相關(guān)的歌曲，感受節(jié)日的氣氛。

元旦創(chuàng)意手工：教師指導(dǎo)孩子們制作元旦主題的手工，如制作賀卡、燈籠等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力。

元旦親子游戲：設(shè)計一些親子游戲，讓家長和孩子一起參與，增強(qiáng)親子間的互動和情感交流。

元旦舞會：在教室中播放音樂，讓孩子們自由跳舞，感受節(jié)日的快樂。

元旦分享會：讓孩子們分享他們在元旦快樂的事情，增進(jìn)彼此的了解和友誼。

大班元旦節(jié)日活動方案精選篇4

活動目標(biāo)：

1.為朋友制作賀卡，增進(jìn)幼兒之間的友誼;

2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力;

3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，借此提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

活動準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡;

2.背景音樂《新年好》。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美;

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物，可以參考導(dǎo)入語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自己的好朋友送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

二、幼兒在教師指導(dǎo)下制作賀卡

1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案。

2.教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法;

4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡;

5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示幼兒制作賀卡時，教師可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放其他的輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2.送賀卡時，需要跟別人說什么?

3.教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

提示收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

大班元旦節(jié)日活動方案精選篇5

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

2.引導(dǎo)幼兒體驗主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。

3.本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。

二、活動準(zhǔn)備

1.收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等

2.教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例

3.音樂《新年好》

三、活動過程

1.教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2.教師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。

(1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。

(2)元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩好的禮物。自己動手制作的'手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。

(3)送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

(1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫。

(2)畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。

4.幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。

(1)幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo)。

(2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。

(3)家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚動手能力強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5.教師表揚認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價。

(1)請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡漂亮。

(2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己喜愛的人，并說一句祝福的話。