幼兒園五一勞動節活動是一個集教育、娛樂和實踐于一體的綜合性活動，旨在通過豐富多彩的形式，讓孩子們在快樂中學習和成長，更好地理解和尊重勞動。以下是小編為大家精心整理的勞動節親子活動方案，歡迎各位前來閱讀。

勞動節親子活動方案【篇1】

一、活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來勞動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的勞動精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間

20__年x月x日 （上午/下午）

四、活動主題

“大手牽小手，一起來勞動”

五、活動場地

幼兒園操場

六、活動準備

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好勞動的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始。

勞動節親子活動方案【篇2】

一、活動目標：

讓幼兒了解五一勞動節的由來和意義，激發幼兒對勞動人民的敬愛之情。

培養幼兒從小熱愛勞動的習慣，提高幼兒的動手能力和自我服務能力。

二、活動內容：

主題活動：講述五一勞動節的由來，通過圖片、視頻等形式展示各行各業勞動者的辛勤工作，引導幼兒尊敬和感激勞動者。

手工制作：組織幼兒進行簡單的手工制作，如制作賀卡、手工花等，讓幼兒體驗勞動的樂趣，培養幼兒的動手能力和創造力。

勞動實踐：組織幼兒參與園內外的勞動實踐，如整理玩具、擦桌子、澆花等，讓幼兒親身體驗勞動的重要性，提高幼兒的自我服務能力。

三、活動形式：

班級活動：以班級為單位，組織幼兒進行主題活動、手工制作和勞動實踐。

親子活動：邀請家長參與，與幼兒一起制作賀卡、手工花等，增進親子關系，共同感受勞動的快樂。

四、活動準備：

教師準備：提前收集五一勞動節的相關資料，準備好手工制作的材料和工具。

家長準備：鼓勵家長積極參與活動，與幼兒一起準備所需材料和工具。

勞動節親子活動方案【篇3】

一、活動時間 20__年4月29日上午

二、活動地點 幼兒園的種植園地

三、參加人員 托班小朋友

四、活動目標:1、知道5月1日是國際勞動節。

2、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作。

3、經過勞動讓幼兒知道要愛護花草樹木,不能輕易的去破壞它。

4、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

活動準備:塑料小鏟人手一個

活動過程:

一、介紹“五·一”國際勞動節。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

2、幼兒實踐活動給蒜苗松土

(1)先通過介紹讓幼兒認識蒜苗。

(2)出示塑料小鏟并告訴幼兒今天的活動。

(3)教師通過詳細講解松土的過程,為了讓更多的幼兒都會操作,以及了解用正確地方法去松土。

(4)最后將組織幼兒到戶外進行松土活動,并將孩子進行時的動態用相機記載。并對孩子進行相應的教育:蒜苗只能看,但是在松土時不能去故意破壞它，只能輕輕的用塑料小鏟輕輕地在蒜苗周圍松土，不能用塑料小鏟破壞蒜苗。

勞動節親子活動方案【篇4】

活動名稱：小小勞動者，大大夢想家

活動時間：五一勞動節當天

活動地點：幼兒園活動室及戶外操場

活動目標：

讓幼兒了解五一勞動節的由來和意義，增強對勞動者的敬意和感恩之情。

通過實際操作，培養幼兒的動手能力和團隊協作精神。

豐富幼兒的節日體驗，增強親子間的互動與溝通。

活動內容：

主題講解：向幼兒介紹五一勞動節的由來，以及各行各業勞動者的辛勤付出。

親子DIY：家長和幼兒共同制作手工藝品，如制作小盆栽、拼貼畫等，體驗勞動的樂趣。

勞動體驗：組織幼兒參與簡單的勞動任務，如整理玩具、打掃衛生等，培養幼兒的責任感。

互動游戲：舉行親子游戲，如接力賽、拔河比賽等，增進親子間的默契和團隊精神。

活動準備：

提前準備所需材料和工具，確保活動順利進行。

通知家長參加活動，提醒家長注意事項。

安排活動場地，確保安全有序。

活動意義：

通過五一勞動節活動，讓幼兒在快樂的游戲中感受勞動的意義，培養幼兒的勞動意識和團隊協作精神，同時增進親子間的感情。

勞動節親子活動方案【篇5】

一、活動目標：

讓幼兒了解五一勞動節的由來，感受勞動人民的辛勤付出。

通過實際操作，培養幼兒的動手能力和團隊合作精神。

增強幼兒對勞動人民的尊重和感恩之情。

二、活動內容：

講述五一勞動節的由來和勞動人民的辛勤付出，引導幼兒感受勞動的重要性。

組織幼兒進行手工制作，如制作賀卡、繪制勞動者畫像等，培養幼兒的動手能力和創造力。

開展親子游戲，如“我是小小勞動者”等，增進親子關系，加強幼兒對勞動的認識。

三、活動準備：

準備相關五一勞動節的圖片、視頻等素材，供幼兒觀看。

準備手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

設計親子游戲環節，確保活動有趣且富有教育意義。

四、活動流程：

引導幼兒觀看五一勞動節的圖片、視頻，了解節日的由來和意義。

組織幼兒進行手工制作，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。

開展親子游戲，增進親子關系，讓幼兒在游戲中感受勞動的樂趣。

五、活動總結：

在活動結束后，組織幼兒進行分享交流，讓他們談談自己的感受和收獲。同時，鼓勵幼兒將所學到的知識帶回家中，與家人分享，讓更多的人了解五一勞動節的意義。

勞動節親子活動方案【篇6】

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業的成人，培養幼兒尊重不同職業人們的勞動。”為此，我園結合“五·一”勞動節開展勞動最光榮主題活動。

活動目標:

1、知道勞動節的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

3、認識典型勞動者，萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

活動時間: 20__年4月30日上午9點30分

活動地點:陽光春苗幼兒園操場

活動準備:

1、各班節前教育--認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

3、橫幅:勞動最光榮

4、聯系個別家長，做好活動銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)

活動內容:

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍:演練本領

(2)醫生:給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師:介紹食物營養，展示雕刻手藝。

(4)理發師:現場做發型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動:

(1)櫻桃班:剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

(3)蒙氏班:做蛋糕

(4)桔子班:包湯圓

(5)芒果班:包餃子

(6)西瓜班:麻辣串

4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

勞動節親子活動方案【篇7】

一、活動背景：

五一勞動節是全世界勞動人民的共同節日，為了讓幼兒園的小朋友們更好地理解和尊重勞動，我們策劃了以“快樂勞動，快樂成長”為主題的五一勞動節活動。

二、活動目標：

讓幼兒了解五一勞動節的來歷和意義，激發幼兒熱愛勞動的情感。

通過實踐活動，讓幼兒體驗勞動的樂趣，培養他們的動手能力和團隊協作精神。

三、活動內容：

勞動故事分享：邀請老師或家長講述與勞動相關的故事，讓幼兒了解勞動的重要性和價值。

小小勞動者體驗：組織幼兒參與園內的清潔工作，如擦拭桌椅、澆花等，讓他們親身體驗勞動的過程。

勞動成果展示：將幼兒的勞動成果進行展示，如手工制作的勞動工具、繪畫作品等，讓幼兒感受到勞動帶來的成就感。

四、活動意義：

通過此次活動，我們期望幼兒能夠在快樂中體驗勞動，培養勞動習慣，懂得尊重勞動成果，為他們的健康成長奠定良好的基礎。

勞動節親子活動方案【篇8】

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人勞動。

三、活動內容

小班活動：《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

友情提醒：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經歷過的活動，都請與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛生。