元旦作為新年的第一天，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端。通過(guò)組織元旦活動(dòng)，孩子們可以了解元旦的文化背景和意義，體驗(yàn)到新年的快樂(lè)和喜慶氣氛。以下是由小編為您整理的幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案，供您品鑒。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)表演、猜燈謎、寫(xiě)心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚。

2.通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。

3.通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。

4.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛(ài)老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛(ài)的種子。

二、活動(dòng)形式：

家長(zhǎng)帶幼兒中國(guó)年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。

三、活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園室內(nèi)、戶(hù)外、敬老院。

四、活動(dòng)時(shí)間：

元旦前后

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需

2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色

3、知識(shí)準(zhǔn)備：

六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：

語(yǔ)言：幼兒會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國(guó)年的'習(xí)俗

音樂(lè)：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè)

美工：、涂色、粘貼

七、活動(dòng)流程：

1、戶(hù)外集體表演：

學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂(lè)《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級(jí)展示：

本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎活動(dòng)

寫(xiě)心愿卡

活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡

延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。

八、活動(dòng)：

1.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。

2.請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。

3.戶(hù)外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級(jí)活動(dòng)。

4.班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，不可中途離場(chǎng)。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動(dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)主題：

以“迎元旦、慶新年”為主題，通過(guò)各種系列活動(dòng)，讓孩子們感受到元旦的快樂(lè)，增強(qiáng)他們與同伴之間的情感交流，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)節(jié)日的認(rèn)知，了解元旦的由來(lái)和習(xí)俗。

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。

增進(jìn)師生之間的感情，加深家園之間的溝通。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

元旦主題墻：以元旦為主題，師生共同布置一面墻飾，展現(xiàn)孩子們對(duì)于元旦的理解和創(chuàng)意。

親子游戲：設(shè)計(jì)一系列親子游戲，如“運(yùn)彩球”、“猜謎語(yǔ)”等，讓家長(zhǎng)和孩子一起度過(guò)愉快的時(shí)光。

才藝展示：鼓勵(lì)孩子們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、講故事等，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的才華。

制作賀卡：讓孩子們制作元旦賀卡，送給自己的親人和朋友，表達(dá)新年的祝福。

美食分享：邀請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)備一些美食，和孩子們一起分享，感受新年的美食文化。

四、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了元旦的由來(lái)和習(xí)俗，還體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)氛圍。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了分享、合作和創(chuàng)新，提高了自己的動(dòng)手能力。同時(shí)，這次活動(dòng)也加深了師生之間、家園之間的感情交流，為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)更加和諧的環(huán)境。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

讓孩子通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動(dòng)組織者：

幼兒園全體教職員工

三、活動(dòng)時(shí)間：

定于20__年x月x日上午9:00活動(dòng)正式開(kāi)始。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

全園衛(wèi)生干凈整潔，有節(jié)日的氣氛。

做好游藝活動(dòng)的工作。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：為參加活動(dòng)的家長(zhǎng)、幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

音響、話筒設(shè)備齊全、到位。

人員安排：教師做好活動(dòng)當(dāng)天人員調(diào)配和場(chǎng)地安排，保證活動(dòng)順利進(jìn)行，相關(guān)人員要有應(yīng)急方案。

五、活動(dòng)過(guò)程：

9:00：主持人宣布活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

9:00-9:10：園長(zhǎng)講話。

9:10-10:30：家長(zhǎng)和幼兒表演舞蹈《好日子》。

10:30-10:40：親子心算賽。

10:40-11:10：家園同樂(lè)，才藝比拼。

11:10-11:50：智趣樂(lè)園。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇4】

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間

__月__日

二、活動(dòng)人員

全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

三、活動(dòng)過(guò)程

1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1、律動(dòng)“新年好”

2、親子運(yùn)動(dòng)游戲

（1）放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

（2）運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的`球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

（3）剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。

（4）搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

（5）開(kāi)火車(chē)

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或教師（6——8人）組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）

（6）袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅⒖烫鬃∽约旱碾p腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

（7）揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

（8）趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日快樂(lè)。

讓孩子通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到快樂(lè)。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)張燈結(jié)彩，各班根據(jù)本班的環(huán)境進(jìn)行布置，每個(gè)班的玻璃窗都要貼上節(jié)日的剪紙、拉花等。

準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的道具。

準(zhǔn)備禮品：為幼兒準(zhǔn)備一份元旦禮物，為家長(zhǎng)提供一份精美小禮品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

兒歌表演：小合唱《新年好》。

親子游戲：《猜燈謎》《搶椅子》《踩氣球》等。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺茉┑目鞓?lè)，同時(shí)也能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系。

親子游園活動(dòng)：在幼兒園內(nèi)布置各種區(qū)域，設(shè)置多種游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起游玩，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒展示：各班根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，安排不同的才藝展示，如唱歌、跳舞、朗誦等。讓孩子們通過(guò)展示自己的才藝來(lái)感受元旦的快樂(lè)。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇6】

一、設(shè)計(jì)思路

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓幼兒經(jīng)過(guò)游戲表現(xiàn)自我，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的.歡樂(lè)。

3、經(jīng)過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日__點(diǎn)（如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝資料；

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；

3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不一樣的寶寶印章；

4、十分幸運(yùn)之星20份、異常幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份；

3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干（與幼兒人數(shù)相等或超過(guò)）；

4、喜慶音樂(lè)：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

六、活動(dòng)對(duì)象

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

七、人員安排

主持：

獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：

門(mén)口安全負(fù)責(zé)人：

游戲組織成員：

八、活動(dòng)方法

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自我喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的教師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”。

九、注意事項(xiàng)（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班教師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動(dòng)流程

1、__開(kāi)始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑教師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，能夠繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園長(zhǎng)送上新年祝福。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)”。

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)主題：

以“迎新年、慶元旦”為主線，讓幼兒在歡樂(lè)、和諧、寬松的氛圍中感受節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

____年__月__日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日快樂(lè)。

讓孩子在游戲中快樂(lè)的度過(guò)元旦。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置，展示班級(jí)特色。

音樂(lè)、游戲及小禮品。

五、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：由主持人共同開(kāi)啟本日的元旦慶祝活動(dòng)。

升旗儀式：按照規(guī)定儀式，舉行升旗儀式，齊唱國(guó)歌，共同感受節(jié)日的莊嚴(yán)。

幼兒表演：各班幼兒準(zhǔn)備元旦歌曲和舞蹈，展示自己的才藝，感受元旦的快樂(lè)。

家長(zhǎng)才藝：邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一起參與到活動(dòng)中，共同演唱歌曲或舞蹈，增進(jìn)親子感情。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)主題：迎新年，慶元旦

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝飾教室：孩子們可以手工制作小裝飾品，用來(lái)裝飾教室，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

節(jié)目準(zhǔn)備：讓孩子們準(zhǔn)備一些小節(jié)目，比如唱歌、跳舞、講故事等，讓他們展示自己的才藝。

準(zhǔn)備小禮品：為獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的積極參與，需要準(zhǔn)備一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：由老師致以節(jié)日的問(wèn)候，并介紹元旦的由來(lái)。

節(jié)目表演：讓孩子們依次表演自己的節(jié)目，形式不限，可以唱歌、跳舞、講故事等。

游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，比如踩氣球、猜燈謎等。

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：為增加活動(dòng)的趣味性，可以設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，讓孩子們有機(jī)會(huì)獲得小禮品。

結(jié)束語(yǔ)：老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)孩子們表示感謝和祝福。

五、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了元旦的由來(lái)和習(xí)俗，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和表演能力。同時(shí)，也讓孩子們感受到了節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。

幼兒園慶元旦戶(hù)外活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的.?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。