趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)
制定方案可以明確工作的成果和結(jié)束時(shí)間，有助于更好地調(diào)整工作結(jié)構(gòu)和步驟，提高工作效率和效益。接下來(lái)給大家分享趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家寫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)有所幫助。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇1
一、活動(dòng)目的：
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
二、比賽項(xiàng)目：
（一）、2歲與3歲班：
1）、《拉車》
2）、《送小動(dòng)物回家》（具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好）
（二）、4歲班：
1）、《運(yùn)水》
2）、《夾墊子接力賽》（具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好）
（三）、5歲班：
1）、《爭(zhēng)先恐后》
2）《抬小豬》
3）、《障礙滾球》（具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好）
（四）大大班：
1）、兩人接力賽：《運(yùn)西瓜》。
2）、《運(yùn)球過(guò)障礙物》。
3）、《跳繩》。（具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好）
三、日程安排：
20__年4月28日
日期
時(shí)間
比賽年級(jí)
比賽項(xiàng)目
裁判員
比賽場(chǎng)地
負(fù)責(zé)人
4、28日
上午9：00
全園
開(kāi)幕式
中心小學(xué)
甘可路
4、28日
上午10：00
大大班級(jí)
4項(xiàng)
溫遠(yuǎn)媚
中心校操場(chǎng)
甘可路
4、28日
上午10：00
2-3歲級(jí)
2項(xiàng)
李潔坤
本園操場(chǎng)
羅燕珍
4、28日
下午
3：00
5歲級(jí)
4項(xiàng)
莫鳳娟
中心小學(xué)
陳靜球
4、28日
下午
3：00
4歲級(jí)
3項(xiàng)
盧敏麗
本園操場(chǎng)
陸金鳳
四、比賽方法：
1、以年齡段為單位組織參賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目以陶汰形式選出一、二、三等獎(jiǎng)。
五、比賽要求：
1、幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮。
2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽。
3、參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的定。
六、注意事項(xiàng)：
1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。
2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3、后勤做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作。
4、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。
5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品：
1、各年級(jí)每一項(xiàng)比賽活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
2、幼兒圖書一本。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇2
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧發(fā)展
二、活動(dòng)宗旨：
友誼第一、比賽第二
三、活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月16上午運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式后
2、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
3、活動(dòng)參與對(duì)象：
（1）行政后勤組
（2）機(jī)電部組一組
（3）機(jī)電部組二組
（4）信息服務(wù)部一組
（5）信息服務(wù)部二組
（6）高職預(yù)科一組
（7）高職預(yù)科二組
4、比賽項(xiàng)目：《踢毽子》、《跳長(zhǎng)繩》、《4____100接力賽》
踢毽子
參賽者：每組4人
比賽器材：毽子若干
比賽規(guī)則：
（1）在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)以踢的個(gè)數(shù)多少?gòu)母叩降团帕忻巍?/p>
（2）不限定踢毽的姿勢(shì)
（3）不區(qū)分性別（男女混合賽）
跳長(zhǎng)繩
參賽者：每組10人（包括甩繩人員）
比賽器材：長(zhǎng)繩2條。
比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為勝。
4____100接力賽
參賽者：每組2男2女
比賽器材：接力棒
比賽規(guī)則：
（1）蹲踞式起跑
（2）交接棒時(shí)必須在接力區(qū)完成，交接棒時(shí)不能影響其他道次的運(yùn)動(dòng)員
（3）以到達(dá)終點(diǎn)的先后順序獲得名次
5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按團(tuán)體總分高低設(shè)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，
獲獎(jiǎng)組員均獲得獎(jiǎng)品。
6、報(bào)名組團(tuán)辦法：
專業(yè)部以部為單位報(bào)名，由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員名單并組織好比賽，行政后勤組由沈月紅老師負(fù)責(zé)報(bào)名組隊(duì)。
7、裁判組成員：
裁判長(zhǎng)：z
成員：體育教師、工會(huì)委員
8、其他：
（1）參賽隊(duì)員應(yīng)遵守比賽規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信，友誼第一，比賽第二。
（2）比賽時(shí)穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝及運(yùn)動(dòng)鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。
（3）本方案未盡之處另行通知。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇3
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：田長(zhǎng)軍
副組長(zhǎng)：嚴(yán)強(qiáng)、唐清明、冉偉隆、蔣智高
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：20__年11月10日——14日
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容及方法
活動(dòng)分單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目
單人項(xiàng)目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過(guò)河、1分鐘投籃、高腳
集體項(xiàng)目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋
五、參加對(duì)象：全體印江中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生
六、競(jìng)賽辦法：
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班不限制報(bào)名人數(shù)，集體項(xiàng)目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項(xiàng)目不限制報(bào)名組數(shù)。
（二）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外）。
（三）集體項(xiàng)目可以邀請(qǐng)本班級(jí)科任教師參與。
七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。
（三）個(gè)人項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，團(tuán)體項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金（10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品）。
（四）團(tuán)體總分排名前六名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。
八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇4
一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)
二、活動(dòng)目的：
1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神;同時(shí)也是陽(yáng)光體育活動(dòng)的擴(kuò)展和延伸。
2、教育目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
3、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：從學(xué)生年齡特征和不同興趣愛(ài)好出發(fā)，以集體活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展多種活動(dòng)，培養(yǎng)大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質(zhì)，提高健康水平。
三、項(xiàng)目及分組：
1、分組：本次體育節(jié)在學(xué)校的安排下，以體育組組織為主，班級(jí)自主組織為輔，在體育老師參與下進(jìn)行，采取以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽的方法。(即：一年級(jí)組、二年級(jí)組……六年級(jí)組。)
2、項(xiàng)目：
(1)、班級(jí)活動(dòng)：
※低年級(jí)：1、一年級(jí)腿夾球兔跳接力比賽
2、二年級(jí)滾輪胎迎面接力比賽
3、一、二年級(jí)學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
※中年級(jí)：1、三年級(jí)學(xué)生：托球跑
2、四年級(jí)學(xué)生：運(yùn)球接力
3、三年級(jí)四年級(jí)學(xué)生：30米往返接力賽
※高年級(jí)：1、五年級(jí)踢毽子比賽(每班14名學(xué)生參加)
六年級(jí)“8”跳長(zhǎng)繩比賽(每班14名學(xué)生參加)
2、五六年級(jí)穿越障礙比賽(每班30名學(xué)生參加)
※1——6年級(jí)：一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)
(2)、親子游戲活動(dòng)類。
一年級(jí)：家庭三人傳球
二年級(jí)：家庭圓形接力運(yùn)氣球
三年級(jí)：口吸氣球接力賽
四年級(jí)：塑料杯接乒乓球
五年級(jí)：穿越障礙接力賽
六年級(jí)：呼啦圈接力
(3)、教師比賽類。分一年級(jí)組、二年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組和綜合組進(jìn)行多項(xiàng)接力比賽。
一年級(jí)組：寧?kù)o、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。
二年級(jí)組：程天艮、葉天會(huì)、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜
中年級(jí)組：王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、
高年級(jí)組：葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。
綜合組：王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。
裁判員：楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠
A、接力比賽。項(xiàng)目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個(gè))、短跳繩(原地10個(gè))、前滾翻(連續(xù)兩個(gè))、臺(tái)階練習(xí)(20個(gè))投籃(進(jìn)一個(gè))。
要求：每組選6人參加(其他的人觀戰(zhàn)助威)，參加者要按規(guī)定的路線和方法進(jìn)行比賽。游戲采取接力比賽的形式進(jìn)行，用時(shí)短者為勝。
B、“8”字跳長(zhǎng)繩。(以組為單位，搖繩可邀請(qǐng)其他組成員，時(shí)間為2分鐘)
四、活動(dòng)安排
(一)、啟動(dòng)階段：4月份上旬。
1、體育組研究制定體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)規(guī)程、項(xiàng)目及報(bào)名辦法;
2、各班組織發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名，每班報(bào)3個(gè)家庭參加親子活動(dòng)。
(二)、籌備階段：4月中旬。
1、體育組編寫秩序冊(cè)，培訓(xùn)裁判員，安排活動(dòng)器材等;
2、各班組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，做好體育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(三)、實(shí)施階段：4月23——27日。
五、比賽項(xiàng)目、時(shí)間及安排。
六、游戲簡(jiǎn)介：
1、家庭三人傳球：
準(zhǔn)備：每人手拿一籃球，在規(guī)定位置上站好。
方法：一家三口分別站在邊長(zhǎng)為2.5——3米的正三角形頂點(diǎn)上，游戲開(kāi)始后，三人同時(shí)開(kāi)始順時(shí)針傳球，一分鐘內(nèi)多者取勝。(注：三人同時(shí)各傳一個(gè)計(jì)為一球。有一球落地則該次不計(jì))
2、家庭圓形接力運(yùn)氣球：
準(zhǔn)備：每個(gè)家庭先準(zhǔn)備4個(gè)氣球放到起點(diǎn)處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。
方法：游戲開(kāi)始后，第一人那一個(gè)球放到腿之間，兔跳到第二人處，將球交到第二人，第二人用同樣的方法交到第三人，第三人用同樣的方法跳到終點(diǎn)，并用兩腿將氣球夾破。球夾破后，第一人才能運(yùn)第二個(gè)球，如此進(jìn)行到最后一氣球夾破時(shí)停表。時(shí)間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點(diǎn)重做。)
2.5-3米
放氣球
3、口吸氣球接力賽：
起點(diǎn)：放氣球
A
B
C
D
準(zhǔn)備：每個(gè)家庭準(zhǔn)備5個(gè)氣球放到起點(diǎn)處
方法：游戲開(kāi)始后，家庭成員之一用口吸住一氣球從A快速走到B，家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到C處，成員三用同樣的方法將氣球吸到D處紙盒內(nèi)，如此過(guò)程將5個(gè)氣球全部運(yùn)玩停表，時(shí)間短者為勝。(注：途中氣球落地將要返回A處重新進(jìn)行。)
4、塑料杯接乒乓球
準(zhǔn)備：參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準(zhǔn)備三個(gè)氣球。
方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上，然后用衣袖上的杯子接住反彈起來(lái)的乒乓球，如此接住3個(gè)即可獲獎(jiǎng)。時(shí)間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)
5、呼啦圈接力
準(zhǔn)備：參加的學(xué)生、家長(zhǎng)手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個(gè)呼啦圈。
方法：游戲開(kāi)始后，排頭的人快速拿起一個(gè)呼啦圈從頭上穿過(guò)人體交給第二個(gè)人，第二人用同樣的方法往下傳，直到最后一人，途中牽著的手不準(zhǔn)松開(kāi)，如此傳完最后一個(gè)呼啦圈停表，用時(shí)最短為勝。(傳呼啦圈課連續(xù)進(jìn)行)
6、穿越障礙接力賽
準(zhǔn)備：安排好各種障礙，參加的人分成兩隊(duì)。
方法：游戲開(kāi)始后，各隊(duì)的第一人按規(guī)定的方法快速穿過(guò)所有的障礙后返回起點(diǎn)，與第二任擊掌，第二人重復(fù)第一人的動(dòng)作，如此進(jìn)行到最后一人。用時(shí)短者取勝。
7、一、二年級(jí)學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前，以班為單位，站成35人的縱隊(duì)。游戲開(kāi)始后，以各班排頭學(xué)生開(kāi)始分別將10個(gè)鐵環(huán)從頭上經(jīng)身體穿越至腳底，依次進(jìn)行，當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生穿越最后一個(gè)鐵環(huán)時(shí)計(jì)時(shí)停表，以時(shí)間短者為勝。
8、二年級(jí)學(xué)生滾輪胎迎面接力比賽
游戲規(guī)則：滾輪胎比賽以各班為單位，站在起跑線后。比賽開(kāi)始，各排頭推著輪胎前進(jìn)，遞交給對(duì)面的隊(duì)員，所有隊(duì)員完成比賽后，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
9、三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)托球跑：比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步20米，中途球掉下來(lái)的，從落地點(diǎn)拾起球繼續(xù)開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。
10、四年級(jí)學(xué)生運(yùn)球接力：
游戲規(guī)則：比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者拍籃球賽跑，先到終點(diǎn)為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運(yùn)球出界，即為犯規(guī)，學(xué)生拿起球從犯規(guī)點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)始游戲，最后一人先到終點(diǎn)為勝。
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趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇5
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的`意見(jiàn)》的精神，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月27日下午1:30—15:00
三、親子游戲方案
1、二人親子游戲：運(yùn)水工。
準(zhǔn)備：每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個(gè)。
玩法：每輪每組出一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時(shí)看哪個(gè)班級(jí)的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
規(guī)則：要在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)完成比賽，時(shí)間到后停止運(yùn)水。
以規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲：移動(dòng)投接羽毛球
準(zhǔn)備:羽毛球250個(gè)，水桶5個(gè)
玩法：每個(gè)班級(jí)出10個(gè)家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個(gè)羽毛球，家長(zhǎng)站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。
規(guī)則：家長(zhǎng)不能走出圈外接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全隊(duì)將羽毛球投完，最后累計(jì)以接到球的總數(shù)最多獲勝
3、兩人親子游戲：兩人三足接力跑
準(zhǔn)備：綁腿布條若干根，彩色粉筆畫起始線。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開(kāi)始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，以最快的隊(duì)伍勝利。
規(guī)則：時(shí)間到必須停住動(dòng)作，家長(zhǎng)不能抱孩子跑，否則輸，跑時(shí)注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩：
準(zhǔn)備：繩子10根。
玩法：家長(zhǎng)和孩子一起站在圈內(nèi)，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳，
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子跳，時(shí)間到后以班級(jí)跳的總個(gè)數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的獲勝。
報(bào)名辦法：以班級(jí)為單位每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)10人(十個(gè)家庭)可兼報(bào)。
最后我們將評(píng)出：和諧獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)班級(jí)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇6
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神。增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的力量，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在20__年到來(lái)之際，舉行一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式。同時(shí)為提高學(xué)生身體素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，用正能量迎接新年的到來(lái)。
二、活動(dòng)主題：新隊(duì)員入隊(duì)暨元旦迎新趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：初定12月29日下午12:10-3:30；地點(diǎn)：操場(chǎng)；參加人員：全校師生
四、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
五、比賽內(nèi)容
（一）熱身環(huán)節(jié)
《搶板凳》參賽對(duì)象：每班10名
1、裁判：低年段：陳__、楊__；中年段：王x、鄭、黃x
高年段：沈x、周x、鄭x。
職責(zé)：監(jiān)督有無(wú)犯規(guī)現(xiàn)象，移走多余的板凳，記錄各年級(jí)的名次。
2、器材：板凳若干條（25或35條）
3、比賽方法：分年段進(jìn)行比賽，每班選派10名學(xué)生分兩組參賽，每輪5位學(xué)生在操場(chǎng)按照各年段學(xué)生人數(shù)減5，將板凳擺放成三個(gè)圈，學(xué)生排好隊(duì)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)繞著板凳外圍順時(shí)針慢跑，當(dāng)音樂(lè)停學(xué)生立刻搶板凳坐下，沒(méi)有找到板凳的同學(xué)既淘汰，裁判老師移走5條凳子，游戲繼續(xù)，搶到最后10條板凳的`同學(xué)獲得勝利。根據(jù)各班留下的人數(shù)，得出名次。
4、比賽規(guī)則：
（1）游戲時(shí)學(xué)生一個(gè)跟著一個(gè)慢跑，不得插隊(duì)，不得推人，犯規(guī)扣5分。
（2）比賽過(guò)程中要求班主任教師在旁輔助指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。特殊學(xué)生可由家長(zhǎng)輔助。
（3）當(dāng)場(chǎng)計(jì)分（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
（二）競(jìng)技環(huán)節(jié)
《球隨我動(dòng)》低年段：飛舞的沙包
1、裁判：陳__、楊__
職責(zé)：一位裁判老師在投擲點(diǎn)點(diǎn)名并發(fā)放沙包，提醒學(xué)生投擲時(shí)腳勿超過(guò)投擲線，另一位裁判老師在沙包投完后數(shù)投進(jìn)容器的個(gè)數(shù)，做好記錄。
2、器材：正方形容器
3、比賽方法：每班全體學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在投擲線后，比賽開(kāi)始后每人有2個(gè)沙包，依次投進(jìn)距離投擲線3米遠(yuǎn)的容器里，直到學(xué)生全部完成，計(jì)算每班投進(jìn)的個(gè)數(shù)，排出名次。
4、比賽規(guī)則：
（1）每人投兩次。最后計(jì)算投進(jìn)總數(shù)。
（2）比賽過(guò)程中班主任負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）當(dāng)場(chǎng)計(jì)分（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
中年段：足球小子
1、裁判：王x、鄭紅、黃x
職責(zé)：一位裁判老師在踢球線處點(diǎn)名并發(fā)球，另一位裁判老師在足球架處記錄個(gè)數(shù)，并指導(dǎo)學(xué)生撿球。
2、器材：簡(jiǎn)易足球門
3、比賽方法：每班全體學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在線后，比賽開(kāi)始后每人有2次踢球機(jī)會(huì)，依次踢進(jìn)距離3米遠(yuǎn)的球門里，直到學(xué)生全部完成，計(jì)算每班踢進(jìn)的個(gè)數(shù)，排出名次。
4、比賽規(guī)則：
（1）每人踢2球。最后計(jì)算踢進(jìn)總數(shù)。
（2）比賽過(guò)程中班主任負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）按照兩輪每班踢進(jìn)個(gè)數(shù)排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
高年段：爭(zhēng)當(dāng)投籃王
1、裁判：沈x、周x、鄭x
職責(zé)：一位裁判老師在投球線處點(diǎn)名并發(fā)球，另一位裁判老師在籃球架處記錄個(gè)數(shù)，并指導(dǎo)學(xué)生撿球。
2、器材：籃球架
3、比賽方法：每班全體學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在線后，比賽開(kāi)始后每人有2個(gè)投球機(jī)會(huì)，依次投進(jìn)籃筐，直到學(xué)生全部完成，計(jì)算每班投進(jìn)的個(gè)數(shù)，排出名次。
4、比賽規(guī)則：
（1）每人投兩次。最后計(jì)算投進(jìn)總數(shù)。
（2）比賽過(guò)程中班主任負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）按照每班投進(jìn)個(gè)數(shù)排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
《球隨我動(dòng)》三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)年段一個(gè)場(chǎng)地同時(shí)開(kāi)始。
《奔跑吧，少年》
低年段：抱球接力跑
1、裁判：陳__、楊__
職責(zé)：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標(biāo)志物處，當(dāng)一組完成后起跑線處教師舉旗示意。
2、器材：籃球若干只
3、比賽方法：每班報(bào)名20名學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在起跑后，第一人雙手抱2只籃球，比賽開(kāi)始后抱球跑過(guò)20米賽道，并繞過(guò)標(biāo)志物，回到起點(diǎn)將球傳給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，完成最快的隊(duì)伍獲勝，根據(jù)成績(jī)排名。
4、比賽規(guī)則：
（1）要求比賽時(shí)隊(duì)伍整齊，按順序依次參賽，第一個(gè)完成的隊(duì)伍獲勝，。
（2）比賽過(guò)程中若球落地需原地?fù)炱鹄^續(xù)跑，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）按照完成順序排名（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
中年段：滾輪胎接力跑
1、裁判：王x、鄭紅、黃x
職責(zé)：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標(biāo)志物處，當(dāng)一組完成后起跑線處教師舉旗示意。
2、器材：
3、比賽方法：每班報(bào)名20學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在起跑后，比賽開(kāi)始后滾輪胎跑過(guò)20米賽道，并繞過(guò)標(biāo)志物，回到起點(diǎn)將輪胎傳給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，完成最快的隊(duì)伍獲勝，根據(jù)成績(jī)排名。
4、比賽規(guī)則：
（1）要求比賽時(shí)隊(duì)伍整齊，按順序依次參賽，第一個(gè)完成的隊(duì)伍獲勝，。
（2）比賽過(guò)程中不得離手，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）按照完成順序排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
高年段：迎面?zhèn)鹘恿Π襞?/p>
1、裁判：沈x、周x、鄭x
職責(zé)：一位裁判老師站在起跑線處，另一位裁判老師站在標(biāo)志物處，當(dāng)一組完成后起跑線處教師舉旗示意。
2、器材：__
3、比賽方法：每班報(bào)名30名學(xué)生參賽，一路縱隊(duì)站在起跑后，第一人手拿接力棒，比賽開(kāi)始后快速跑過(guò)50米賽道，將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，完成最快的隊(duì)伍獲勝，根據(jù)成績(jī)排名。
4、比賽規(guī)則：
（1）要求比賽時(shí)隊(duì)伍整齊，按順序依次參賽，第一個(gè)完成的隊(duì)伍獲勝。
（2）比賽過(guò)程中若棒落地需原地?fù)炱鹄^續(xù)跑，個(gè)別特殊學(xué)生可以家長(zhǎng)輔助。
（3）按照完成順序排名，（6班記分），第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分
（8班記分）第一名：30分，第二名：20分，第三名：10分，第四名：5分；
六、評(píng)獎(jiǎng)
1、六個(gè)班級(jí)的年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：3名；
2、八個(gè)班級(jí)的年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：3名；三等獎(jiǎng)：4名；
__第四小學(xué)
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇7
一、活動(dòng)目的
為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育;增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí);提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性;幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
二、活動(dòng)主題：童心同樂(lè)幸福成長(zhǎng)
三、參加對(duì)象：
1.一年級(jí)12個(gè)班的正副班主任，每個(gè)游戲活動(dòng)正副班主任必須全程參與。
2.一年級(jí)全體學(xué)生和每班不少于22位家長(zhǎng)(2位家長(zhǎng)裁判，其他家長(zhǎng)參與游戲，)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月26日上午9:00??10:30
六、工作人員：
1.總指揮：鄧廣漢杜見(jiàn)芳鄧雪華
2.司儀：黃文軒父子和杜主任
3.發(fā)令：鄧昭亮
4.場(chǎng)地布置：黎春華、鄧昭亮、李偉賢沈嬋珍
5.游戲物品準(zhǔn)備：沈嬋珍(12個(gè)大小一樣的呼啦圈)
6.報(bào)道：肖意如拍攝：陸承霖、李翠紅
7.裁判：每班2位家長(zhǎng)
七、活動(dòng)安排：
整個(gè)活動(dòng)分三輪進(jìn)行：
第一輪：(熱身活動(dòng))，游戲名稱：桃花朵朵開(kāi)
第二輪：(比賽活動(dòng)),游戲名稱：傳遞呼啦圈
第三輪:(比賽活動(dòng)),游戲名稱：穿衣接力賽
八、具體安排：
1.第一輪：(熱身活動(dòng))
游戲名稱：桃花朵朵開(kāi)
(1)游戲人數(shù):20位家長(zhǎng)和全班學(xué)生參與
(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長(zhǎng)和孩子手拉手圍成一個(gè)大圈，然后聽(tīng)主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵開(kāi)
主持人2：開(kāi)幾朵?
主持人1：開(kāi)六朵
主持人2：停
那就六個(gè)人圍成一個(gè)小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開(kāi)五朵、四朵、三朵……,一共玩6輪，游戲結(jié)束。
2.第二輪(比賽活動(dòng))
游戲名稱：傳遞呼啦圈
(1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與。
(2)游戲賽制：游戲1次完成，12個(gè)班分成12條跑道。
(3)游戲規(guī)則：整個(gè)班的學(xué)生手拉手拉成一條長(zhǎng)隊(duì)，呼啦圈從第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，呼啦圈必須穿過(guò)每個(gè)人的身體，但人與人之間手不能松開(kāi)，一直傳遞到最后一個(gè)，傳遞完最后一個(gè)人要把呼啦圈舉起來(lái)。
3.第三輪(比賽活動(dòng))
游戲名稱：穿衣接力賽
(1)游戲人數(shù):20個(gè)學(xué)生和20個(gè)家長(zhǎng)(一個(gè)學(xué)生配一個(gè)家長(zhǎng))
(2)游戲賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米。
(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個(gè)班分成12條跑道。
(4)游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子相對(duì)應(yīng)分開(kāi)在跑道兩頭，家長(zhǎng)拿著孩子的冬季校服外套，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位家長(zhǎng)拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點(diǎn)，家長(zhǎng)把衣服給孩子，孩子馬上穿衣服，拉好鏈，整理好衣領(lǐng)，然后和家長(zhǎng)拉著手跑回起點(diǎn)。……依次類推，直到整個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子跑完為止。
九、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：
有效開(kāi)展親子活動(dòng)的方法
一、明確親子活動(dòng)的特點(diǎn)、目的和意義
親子活動(dòng)是一種以親緣關(guān)系為基礎(chǔ)，建構(gòu)良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念，提高了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。
親子教育作為一種新型的科學(xué)的家庭教育模式，更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)。因此要組織好這樣的活動(dòng)，首先應(yīng)讓大家明確我們親子活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，活動(dòng)的主體是家長(zhǎng)和孩子。親子活動(dòng)全方位地開(kāi)發(fā)了孩子們的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力，使孩子在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)生動(dòng)活潑，符合幼兒身心特點(diǎn)
我們?cè)谠O(shè)計(jì)每個(gè)親子活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)及心理發(fā)展特點(diǎn)，將活動(dòng)課程生活化、游戲化、音樂(lè)化，更多地去關(guān)注一下幼兒的情緒、情感體驗(yàn)，建立一種科學(xué)化、游戲化、親情化和互動(dòng)化的課程體系，在多元化平臺(tái)上為幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展提供全方位的服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的提高。
讓親子活動(dòng)以其本身固有的情趣性和娛樂(lè)性，吸引家長(zhǎng)和孩子們愉快的參與活動(dòng)，減輕家長(zhǎng)們的重重顧慮，使家長(zhǎng)感受到孩子們是在玩中學(xué)到了本領(lǐng)。通過(guò)參與實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師配合會(huì)更加密切、協(xié)調(diào)，從而更有效地促進(jìn)我們家園互動(dòng)、相互交流。
三、重視家長(zhǎng)在活動(dòng)中的主動(dòng)性
親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，教師必須尊重家長(zhǎng)，以平等合作的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)共同商量，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家長(zhǎng)的重視、堅(jiān)持及對(duì)孩子的理解、支持、鼓勵(lì)與配合等良好的親子教育氛圍的形成，必將促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)。
1、家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己在活動(dòng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)其積極性，全身心地投入到活動(dòng)中，做孩子成功的合作者。
2、興趣是孩子活動(dòng)的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)。
因此家長(zhǎng)在活動(dòng)前應(yīng)注重引起孩子參與的興趣，只有和孩子一起共同完成他感興趣的活動(dòng)，一同克服困難，一同享受成功，才會(huì)同孩子建立起一種心理上的交流平臺(tái)，才能了解到孩子真實(shí)的心理活動(dòng)與想法。
3、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇合適的目標(biāo)，指導(dǎo)孩子的活動(dòng)。
有很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為，要求越高對(duì)孩子越有幫助，其實(shí)不然。只有適當(dāng)?shù)囊蟛抛钣欣诤⒆拥陌l(fā)展。有的家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子活動(dòng)時(shí)，因?yàn)楹⒆舆`背自己的意愿或未達(dá)到要求，家長(zhǎng)就不耐煩了，嚴(yán)厲地指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，使原本快樂(lè)的游戲活動(dòng)不再受孩子的歡迎。這是極為不好的。所以在親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地指導(dǎo)孩子。
4、家長(zhǎng)在活動(dòng)中要注重幼兒能力的培養(yǎng)。
如果家長(zhǎng)在和孩子一起活動(dòng)時(shí)能多問(wèn)孩子幾個(gè)“這該怎么玩”，“讓我們一起試試，好嗎?”我想會(huì)更好地培養(yǎng)孩子的探索精神和能力。在親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)還可以從孩子的各種表現(xiàn)中進(jìn)一步較全面地了解孩子，從而有針對(duì)性地，游刃有余地教育孩子。
5、家長(zhǎng)要信任孩子。
在進(jìn)行親子活動(dòng)時(shí)，很多家長(zhǎng)怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牽著孩子的手不放，致使孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，出現(xiàn)了膽小、任性和一些不良的行為，令人后悔莫及。所以在此提醒所有的家長(zhǎng)朋友：要盡可能多地給孩子提供獲得鍛煉的能力，發(fā)現(xiàn)孩子，相信孩子，信任孩子。
6、家長(zhǎng)應(yīng)多用鼓勵(lì)的方式評(píng)價(jià)孩子，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
欣賞孩子是一門藝術(shù)，成人的鼓勵(lì)會(huì)給幼兒以信心與動(dòng)力，讓孩子努力做好一件事。所以在孩子成功或失敗時(shí)，家長(zhǎng)都應(yīng)以鼓勵(lì)的方式評(píng)價(jià)孩子。
四、加強(qiáng)教師的指導(dǎo)作用
在親子活動(dòng)中，教師不僅是活動(dòng)材料的提供者、活動(dòng)組織的引導(dǎo)者，還應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子們的合作者。無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒，我覺(jué)得教師都應(yīng)該多給予幫助和指導(dǎo)。
1、直接性指導(dǎo)
開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)可直接觀摩老師指導(dǎo)孩子，也可請(qǐng)教師介紹一些教育觀念及方法或者讓教師直接告訴家長(zhǎng)該怎樣引導(dǎo)孩子完成游戲。
2、個(gè)別性指導(dǎo)
在父母指導(dǎo)孩子游戲的過(guò)程中，教師可個(gè)別指導(dǎo)父母應(yīng)該怎樣去做。
3、評(píng)價(jià)性指導(dǎo)
在每次活動(dòng)的結(jié)束部分，教師可將活動(dòng)中觀察到的父母指導(dǎo)孩子的一些好的例子介紹給大家，然后分析其中一些科學(xué)的觀念及方法，以此帶給大家一些啟發(fā)。
4、點(diǎn)撥式的指導(dǎo)
在父母指導(dǎo)孩子活動(dòng)有一點(diǎn)小困難時(shí)，教師應(yīng)幫助父母提供解決問(wèn)題的方法，并告訴他為什么要這樣做。這樣家長(zhǎng)在以后再碰到此類問(wèn)題時(shí)就有了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
5、歸結(jié)性的指導(dǎo)
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師要將本次活動(dòng)的目的和家長(zhǎng)應(yīng)如何指導(dǎo)孩子的方法加以小結(jié)并加以歸納，幫助家長(zhǎng)鞏固練習(xí)。親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師有針對(duì)性的指導(dǎo)縮短了教師與家長(zhǎng)的距離，使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得了正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。
總之，我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。今后我們將義不容辭地引領(lǐng)家長(zhǎng)更好地走近親子教育，倡導(dǎo)親子互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇8
一、時(shí)間：
12月x日13:30正式開(kāi)始（若下雨，則推遲到15日）
二、地點(diǎn)：學(xué)校室內(nèi)乒乓室和操場(chǎng)
三、參加對(duì)象：社工1302
四、具體要求：
以寢室為單位組隊(duì)，展現(xiàn)寢室成員運(yùn)動(dòng)風(fēng)采；增進(jìn)同學(xué)
們之間的感情、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。
五、流程安排：
1、就位準(zhǔn)備與點(diǎn)到（10分鐘）；
2、體育委員發(fā)言并祝活動(dòng)取得圓滿成功（1分鐘）；
3、總裁判：章朝暉發(fā)言（1分鐘）；
4、班長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始（30秒）；
5、參賽者各就位，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始（總計(jì)約3.5小時(shí)）。
六、比賽項(xiàng)目順序：
男女跳繩比賽；趣味接力；羽毛球單打，乒乓球單打
1、花樣跳繩
參加人員：以寢室為單位派3個(gè)參與！
比賽規(guī)則：比賽限時(shí)1分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績(jī)，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。（注意不能跳“雙飛”）
時(shí)間安排：13:30-13：50正跳比賽
14：00－14：20倒跳比賽
道具：跳繩（提前向?qū)W校借）
現(xiàn)場(chǎng)仲裁（兼計(jì)時(shí)手機(jī)）：趙敏吳侃珩
2、趣味接力
（1）山路彎彎（障礙接力）（14:30-15:00）
參加人員：每隊(duì)1人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)中繞賽道中的障礙物跑1圈，然后繼續(xù)往前跑，完成50米賽段再返回同樣繞1圈到起點(diǎn)。每個(gè)寢室派3位成員參與此小接力賽。觸碰到障礙物加罰5秒，所用時(shí)間越少者勝利
道具：凳子×4（提前向?qū)W校借）
現(xiàn)場(chǎng)裁判（維持秩序兼計(jì)時(shí)）：麋鴦鴦。陸雪研
（2）我是喬丹（彎道運(yùn)球）（15:00-15:30）
參賽人員：所有人
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員饒障礙運(yùn)籃球完成50米賽段。行進(jìn)途中不得持球跑。持球一次或觸碰到障礙物加罰5秒，所用時(shí)間越少者勝利
道具：籃球×4，凳子4（提前向?qū)W校借）
現(xiàn)場(chǎng)裁判（維持秩序兼計(jì)時(shí)）：張琪星、王逸詩(shī)
3．進(jìn)行羽毛球比賽（15:30—16:20）
方式單打：男男女女男女
道具：羽毛球及羽毛球拍若干（提前向?qū)W校借）
裁判：賀琳超賀佳
4.同學(xué)們一起去室內(nèi)乒乓室觀看乒乓比賽（16:20-17：00）
方式單打：男男女女男女
道具：乒乓球拍及乒乓球若干（提前向?qū)W校借）
裁判：王越芳，杜無(wú)忌
七．獎(jiǎng)勵(lì)方法
通過(guò)裁判討論決定勝利者獎(jiǎng)品由班長(zhǎng)頒發(fā)。
八．注意事項(xiàng)
1.參賽者務(wù)必提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地簽到，盡量不要讓工作人員來(lái)催促
2.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)游戲的比賽規(guī)則，尊重裁判的審判，配合工作大家才能玩的開(kāi)心！
最后，預(yù)祝趣味運(yùn)動(dòng)圓滿成功！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇9
一、指導(dǎo)思想
為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂(lè)、幸福、和諧校園，調(diào)動(dòng)教職工積極性，參與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，我校將舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、增加教師之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、向心力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年月日（周）中午1：00——2：202012年月日（周）中午1：00——2：20
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
藥中操場(chǎng)
五、參加人員：
全體教師
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、集體項(xiàng)目：
排球比賽、拔河比賽、趣味接力比賽。
2、個(gè)人項(xiàng)目：
男子：一分鐘定點(diǎn)投籃。
女子：跳繩比賽。
中年組：踩氣球比賽。
青年組：踩氣球比賽。
七、活動(dòng)形式：
集體項(xiàng)目：按性別年齡平均分成四組。
個(gè)人比賽：男、女全體參與。
八、活動(dòng)規(guī)則：
集體項(xiàng)目：
排球比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。
拔河比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。
趣味接力比賽：將每組男、女分開(kāi)兩兩一組，采用來(lái)回接力的.方法。
籃球場(chǎng)20米開(kāi)始采用兩人三足同心協(xié)力跑到對(duì)面第二組返回。
方法：兩人背靠背將籃球運(yùn)回起點(diǎn)交給下組。
個(gè)人項(xiàng)目：踩氣球：每人一腳綁兩個(gè)氣球共四個(gè)氣球。相互進(jìn)行踩踏，
個(gè)人保護(hù)自己的氣球不至于被別人踩爛。四個(gè)氣球被踩破的教師離開(kāi)比賽場(chǎng)地，最終場(chǎng)上留一人比賽結(jié)束。
定點(diǎn)投籃：一分鐘內(nèi)投進(jìn)籃筐的個(gè)數(shù)排名。
跳繩比賽：以跳的多少排名。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
十、裁判員待定
十一、組織單位：
藥草學(xué)校政務(wù)處
十二、本規(guī)程未盡事宜由組委會(huì)另行通知。