在方案設計階段，需要進行多方面的考慮和評估，包括方案的可行性、成本、效果等。好的學校消防工作方案應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享學校消防工作方案的寫作技巧和示例，供大家參考！

學校消防工作方案篇1

一、活動目的：

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。

二、演練領導小組：

組長：禹明

副組長：竇仕勇

成員：校領導班子成員、各班主任

三、演練時間：

20__年12月10日下午第一節課。

四、演練項目：

1、消防逃生演練

2、滅火器滅火演示

五、演練內容設置：

1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：王化敏。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：

教學樓樓梯：陳宗寶

教師辦公樓樓梯：俞桓

進入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏

一年級前入口處：劉大海

四年級前入口處：潘永靚

操場秩序指揮：禹明

3、滅火器滅火演示：禹明

4、拍照組：竇仕勇

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

七、演練過程：

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”（播兩遍）

3、各班在班主任（突發情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、禹校長就消防安全疏散演練作總結講話。

6、各班按秩序回教室。

八、疏散路線說明：

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

六（1）、（2）班順教學樓樓梯右側下樓，五（2）班順教學樓樓梯左側下樓，五（1）順辦公樓右側下樓；

一（1）班出教室后沿西面路口進入籃球場；

一（2）、二（1）班出教室后沿一（2）教室前入口進入籃球場、操場；

二（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；

六（1）、六（2）班出教室后沿四（1）教室前入口進入操場；

四（1）、四（2）班沿東面入口處進入操場。

學校消防工作方案篇2

演練目的：

為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。

演練措施：

一、時間：20__年10月25日下午3：20

二、地點：石壩中心小學運動場

三、演練對象：全體師生

四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練

五、領導組織機構：

組長：

副組長：

成員：各班班主任和科任老師

六、后勤保障：

七、演練現場分工：

1、總指揮：

2、現場指揮：

3、計時、記錄：

4、照相：

5、衛生員：

6、滅火員：

6、各樓梯口疏散指揮員安排：

一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：

一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平

八、疏散路線安排：

1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。

2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。

九、疏散演練步驟要求：

1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。

2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。

3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。

4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。

5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。

6、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。

7、疏散演練完成后，各班有序回課室。

8、整個演練計劃控制在五分鐘以內。

十、提前準備事項：

1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。

3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。

學校消防工作方案篇3

《學校第25個消防宣傳日活動方案》是有為你整理收集,如有錯誤請及時反饋：

一、指導思想

以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。

二、活動主題

今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。

三、組織領導

組長：戴__

副組長：浦__、吳__、儲__

組員：浦__、張__、諸__、婁__、李__、高__、周__、沈__、王__及各班班主任

四、學校領導高度重視，組織機構健全，保障有力。

扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：

1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)

2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。

3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。

4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內)

5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負責)

6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。

7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力

六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。

⒊切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

5.對學校的.防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。

6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發現的問題，及時進行處理。

7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。

學校消防工作方案篇4

一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理,以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動,讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20__年x月x日下午

五、組織領導：

演練總指揮：校長

____組織策劃：校長、指導員、副校長、副校長

現場指揮：

醫療保障：

__參加對象：學校全體師生、消防中隊

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：__前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：x月x日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

2:45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3:40左右消防演練結束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的`準確動作“貓腰、捂嘴各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

八、演練過程：

3:10（x月x日下午左右）消防演練總指揮（校長）宣布消防演習開始。

20__“下面我宣布學校、年消防演練現在開始”

1、（假設）老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。

“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散,緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現場并清點人數）。

4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。

“學生報數--清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

“報告__校長：—年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

5、—中隊長點評并宣布演習結束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言。

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1“__X、橫幅：學校消防演練現場會”田徑場__“熱烈祝賀學校消防演練現場會圓滿成功！”

2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。

鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

3、總控室、操場音響：

4、攝影：

5、新聞報道:

學校消防工作方案篇5

近期有關部門不斷呼吁加強消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造__小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：__副總指揮：__、__

成員：__、__、__各班班主任

2、演練人員職責分工：

總指揮：__負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救：__負責學生人員疏散和搶救。

后勤：__負責后勤保障，負責現場保衛工作。

廣播音響：

協調：__負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

四、具體演練活動安排

(一)演練時間：20__年4月29日下午2：10

(二)做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散，全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的'順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

大隊輔導員宣布：“__小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)

2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……)

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

(1)及時關閉電源開關。

(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演領導指揮，疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。

學校消防工作方案篇6

為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產損失，結合我校宿舍實際情況，20____年__月__日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。

一、時間、地點、內容

1、演練時間：20____年__月__日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發生火災時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領導小組

組長：______;副組長：______;

組員：______等。

2、工作小組

總指揮：______;

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。

引導員：東門下：______;西門下：______;男出口：______;女出口：______;男生宿舍三樓：____;女生宿舍三樓：______。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號______等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

學校消防工作方案篇7

一、活動名稱

杭州市富陽區“119”消防日活動暨富春七小第二屆消防運動會。

二、活動時間

20__年11月9日(周一)上午9：00至11：00。

三、活動地點

我校大操場。

四、參加人員

杭州市富陽區教育局、區消防大隊相關領導、區各中小學分管領導和我校全體師生及部分家長。

五、活動程序

1.師生進場、來賓簽到：9：00前。

2.舉行杭州市富陽區富春七小全校緊急疏散演習。時間：9：00

(1)演習總指揮：章振樂。

(2)演習副總指揮：潘迎峰周煒。

(3)演習組員：袁朝陽、許佳奇、蔣衛斌、馬軍華、戴君、章志明、倪曉偉、章紅英。

(4)學生行動指導員：各班班主任。

(5)疏散過程協助員：各班副班主任。

(6)樓梯及重點部位安全負責人：學校中層和部分教師(見附件)。

(7)集合場地組織員：蔣衛斌、教育保安一名。

(8)演習急救點(操場鉛球場地)：邱萍。

(9)警報音播放：盛幼鵬。

(10)攝像：王超群。

(11)攝影：袁朝陽。

3.舉行富春七小第二屆消防親子運動會

(1)主持人：活動開幕、介紹領導、介紹比賽、正式比賽。

(2)比賽：比賽順序和要求見附件。除參加比賽的學生和家長外，家長和嘉賓在兩側看臺和司令臺觀摩，其余年級學生操場兩側觀摩。

(3)頒獎：優勝班級頒獎。

4.活動結束，有序退場，

5.人員分工

(1)領導小組：組長，章振樂;副組長：潘迎峰。組員：學校中層、年級組長、體育組。

(2)總協調人：蔣衛斌。

(3)主持組織、環節控制：章紅英。

(4)場地布置、區域劃分：體育組。

(5)器材準備、醫療保障(包括主席臺桌椅)：馬軍華、邱萍。

(6)道具準備、宣傳橫幅：盛海鋒、潘迎峰。

(7)音響器材、攝影攝像：王超群、袁朝陽。

(8)簽到接待：朱文英、董芳。簽到地點：圖書行政樓一樓門廳。

(9)觀眾管理、安全保衛：各班副班主任、教育保安。

六、相關事項和時間節點

1.總協調人賽前進行分工，落實到人。各個班主任老師認真挑選好運動員和家長邀請工作，做好組織準備，保證活動有序、安全，分管年級的中層參與落實。

2.發令員完成自己年級比賽項目的規則，協助各個班級落實參賽運動員，協助準備場地器材。

3.11月5日(周四)，體育組做好彩排活動的準備工作。11月6日(周五)，大課間開始彩排。

4.六年級挑選7名同學進行滅火的培訓，負責人朱樹軍、章佳飛老師。

學校消防工作方案篇8

一．演練目的：

根據教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力。有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二．時間、地點：

時間：20__年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

地點：安厚中心小學教學樓及操場

三．演練內容：

1、火情報警；

2、學生遇到火災時的'安全疏散；

3、火場救護；

4、滅火演練。

四．組織領導：

組長：張益平

副組長：賴春發、莊娜莎、張鎮義、黃潤來

成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

五．演練現場組織：

總指揮：張益平

現場指揮：莊娜莎

報警員：張鎮義

集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清

滅火組：學校義務消防隊

廣播組：莊娜莎

搶險救護組：安厚衛生院

后勤保障組：黃潤來

宣傳組：賴春發

六．疏散演練步驟：

1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師各就各位。

2、4：05滅火組在教學樓前垃圾坑生起一堆煙火。

3、廣播：安厚中心小學消防演練正式開始。

4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心小學向119報告：我校教學大樓發生火警，被困學生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯系電話：5321678。”

5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學大樓電源。

6、廣播（重復2次）：各位師生，教學大樓2樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按早操隊型集隊。

7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

8、疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾（無巾者可用紅領巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

9、后期保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、操場廣播（重復）：請同學們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到廣場后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。

11、疏散人員發現有學生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。

12、學生撤離到廣場后，廣播（重復）請同學們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。

13、向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到學校，保安員引路至火警現場。

14、在教學大樓樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學生。

15、消防員繼續撲救火災直到至將大火撲滅。

16、疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現場。

七、使用滅火器滅火流程：

1、廣播：請各班同學在廣場觀看滅火器滅火流程。

2、由交警中隊教官進行講解、表演。

3、學校義務消防員和飯堂員工進行滅火操作。

4、滅火器滅火流程完畢。

5、校長小結。

6、廣播：安厚中心小學消防演練圓滿結束，同學們有秩序的解散。

八．提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2.、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

學校消防工作方案篇9

一、演練目的

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：20__年8月17日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等。

四、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

組員：

五、工作小組：

1、協助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數。

(2)帶領幼兒撤退。

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：吳老師

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫生和門衛

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。

C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習準備階段

1、所有幼兒進入自己所在活動室。

2、各班老師清點幼兒人數。

3、①清理警戒區。

②各工作小組進入現場。

八、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的'幼兒不出現驚慌與x，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

學校消防工作方案篇10

為提高全校師生在密集場所應急疏散防火能力，進一步深化全校師生的防災減災意識，培養學生的自我防護能力，特制定如下演練實施方案。

一、演練目的

提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震或火災等情況時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練領導小組

組長：__

副組長：__

工作組及成員：

現場總指揮：__

秩序導護組：__

緊急救護組：__

后勤保障組：__

廣播組、攝影、攝像：__

搜尋組：__

項目表演和培訓：__消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員

三、演練時間

20__年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。

四、演練人員

__學校全體師生員工

五、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：本地區發生地震和學校某處發生火災危及校園師生人身安全。

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散預案。

六、指揮部設置

指揮部設在大操場主席臺。

七、逃生演練進程

1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發生火情危及師生安全，或發生地震前兆，辦公室主任立即向校長__報告。

2、校長__核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令__副校長立即到達現場進行指揮，命令學校廣播站及時發出警報信號，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。）

3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門，按規定路線撤離。

4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5、緊急救護組任務：接辦公室通知后到大操場集合待命，準備好救護器材。

6、后勤保障組：救護站的.準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，__負責領取和送達所需物品。

7、廣播組成員發出信號后，學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離，撤離教室時要有秩序，從走廊及樓梯按順序撤出。

8、學生到達集合點，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報__統計后報__副校長。副組長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

八、疏散路線（三號樓）

二樓：小學部一至六班從北樓梯下。

三樓：九（1）班、八（1）班從南樓梯下。

四樓：七年級一至六班從南樓梯下。

出樓梯口后跑步進入大操場，按上操隊形坐下。

注：科任老師協同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。

九、各教學樓層現場指揮

一樓大廳：__二樓北樓梯口：__

二樓南樓梯口：__三樓南樓梯口：__

四樓南樓梯口：__

現場秩序維護：__

人數統計：__

十、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。到達操場后組織學生原地住下，并做好學生人數清點和安撫。

注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

十一、消防大隊戰士演練及培訓進程：

1、消防戰士項目表演。

2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。

十二、演練結束

1、__副校長將疏散、滅火演練情況向__校長匯報。

2、__副校長宣布消防演練活動結束，請__校長對本次活動作點評，并提出相關要求。

3、布置各班有序返回教室。