以法制教育為主題宣傳方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

今年12月4日是第__個國家憲法日，堅持依法治校，堅持法制教育，緊密聯(lián)系教育改革，注重教育的實效，加強對憲法精神的再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會。深入進行以憲法、基本法律法規(guī)為主要內(nèi)容的宣傳教育。

二、活動主題

弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園。

三、活動時間

12月1日-12月7日

四、活動目的

通過開展系列宣傳教育活動，幫助廣大師生掌握與自己學(xué)習(xí)、生活、工作密切相關(guān)的法律知識，增強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大師生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，達到提高師生法治觀念的目的'，使廣大師生明辨是非，遵紀守法，使憲法、法律內(nèi)化為學(xué)校、教師和學(xué)生的基本行為準則，提高廣大師生思想道德素質(zhì)，提高學(xué)校依法辦事和依法管理水平，全面維護新疆穩(wěn)定、民族團結(jié)、反對民族分裂，扎實推進法制進校園工作，為建設(shè)和諧校園做出新的貢獻。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

重點學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》以及禁毒、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)法律法規(guī)知識。對廣大師生進行法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習(xí)慣。

六、高度重視法律法規(guī)宣傳教育，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動的順利開展，有序進行，切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立孫寨小學(xué)學(xué)憲法、法律宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:秦玉臣

副組長:王子楨 張明月

成員:各班主任老師

七、主要活動

1、教育法規(guī)宣傳月啟動儀式

范圍:全校師生

形式:升旗儀式國旗下講話

2、召開主題班會

范圍:全校各年級

形式:主題班會安排時間:12月4日班會課。

3、學(xué)校教職工于每天下午大課間學(xué)習(xí)憲法等常規(guī)法律，提高自身依法執(zhí)教能力，增強自護意識和防范能力。

以法制教育為主題宣傳方案（篇2）

活動時間：20__年11月14日

活動地點：教室

參加人員：全班同學(xué)及班主任

主持人：班主任

活動主題：法制在我們心中

活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動過程：

1、主持人讀一篇小故事讓同學(xué)們談感想。

2、交通知識競答。

3、觀看漫畫糾正錯誤。

（一）聽故事，談感想

主持人：一個星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當他們騎到一個車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場比賽吧，看誰騎的`快！”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快的向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和他拄著拐杖時痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時間。“要是我當初不提議比賽，要是我們當初遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔的留出了眼淚。可是，這世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果還得自己吞下去。

主持人：我們身邊有類似的情況嗎？當我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果，聽完這個故事，有什么感想呢？（讓幾個學(xué)生談自己的感想）

主持人：是的，我們所有的人都應(yīng)該從上面的故事吸取教訓(xùn)，自覺遵守道路交通法。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、“紅綠燈”的含義？

7、行人準備橫過道路時，要等紅綠黃哪個燈亮?xí)r通過最安全。

8、行人可以進入高速公路嗎？

9、沒有交通信號的人行道怎么通過才安全？

10、小明要橫過街道去找接他放學(xué)的媽媽，這時有一輛汽車駛來，最安全的做法是什么？

（三）觀看漫畫糾正錯誤

把漫畫中的錯誤糾正過來。

活動反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

以法制教育為主題宣傳方案（篇3）

一、活動主題

今年活動的主題是：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

二、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”活動主題，按照“六五”普法規(guī)劃和年度法制宣傳工作部署，著力開展以憲法為核心的各項法律法規(guī)宣傳教育活動，全力營造學(xué)法、用法的社會氛圍。

三、時間安排

12月4日法制宣傳日

四、宣傳重點

圍繞提高市民憲法與法律意識，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。圍繞科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展、社會管理創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)。圍繞維護保障人民群眾合法權(quán)益，深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。圍繞“六五”普法的`全面開展，大力宣傳國家“六五”普法規(guī)劃、全國人大常委會關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議，廣泛宣傳25年普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標、主要任務(wù)，為全面落實“六五”普法規(guī)劃營造良好的社會環(huán)境。

五、主要活動安排

(一)在局機關(guān)門前或顯要位置懸掛宣傳標語，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

(二)開展以社會主義法律體系知識為內(nèi)容的黨組理論中心組學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗及其基本構(gòu)成、基本特征。

(三)于12月3日在上南街宣傳點組織開展以憲法、社會主義法治理念及社會主義法律體系等知識為內(nèi)容的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料、宣傳法律知識進行宣傳，讓廣大人民群眾通過宣傳活動知法、守法、依法辦事。

六、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實。我局黨組高度重視，切實把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動作為全面實施“六五”普法規(guī)劃的一項重要任務(wù)來抓。成立了以局長為組長，副局長為副組長，局各股室及各文廣新單位負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，精心策劃、統(tǒng)籌安排、狠抓落實，尤其要結(jié)合“六五”普法規(guī)劃精神，認真組織聲勢大、有特色、實效好的宣傳活動。

(二)圍繞主題，豐富形式，增強實效。圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神”這一主題，緊密結(jié)合我局工作實際，通過群眾喜聞樂見的方式開展各類宣傳活動，增強宣傳的感染力和吸引力，提高宣傳活動的針對性和實效性，使“12.4”法制宣傳日的整個活動過程，成為促進發(fā)展、化解矛盾、維護和諧的過程，成為解決民憂、惠及民生、關(guān)注民情的過程，成為擴大法制宣傳工作社會影響力的過程。

以法制教育為主題宣傳方案（篇4）

活動名稱

別人的東西我不拿

活動班級：

小一班

活動目標

1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。

活動準備：

故事《別人的東西我不拿》。

活動過程：

☆傾聽

1.講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么? 2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：紅紅哪兒做得不對?為什么?

紅紅哪兒做得對?為什么?

小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論

1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎?

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。

2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦?

小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

3.討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦?

小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。

☆情境表演

幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

以法制教育為主題宣傳方案（篇5）

一、班會時間：

20__年9月12日

二、班會地點：

六(1)教室

三、參加人員：

全班同學(xué)及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：

法律就在我們身邊

六、班會目標：

通過這次班會，讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

(1)利用晨會、班隊會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(2)堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷，然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

(4)組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

(6)開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(7)加強交通安全知識教育。認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

(8)家校合作，要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù)，有效提高了學(xué)生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。

(9)活動總結(jié)

①全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇學(xué)法讀后感。

②班主任老師總結(jié)。

(10)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

以法制教育為主題宣傳方案（篇6）

活動主題：精彩人生，與法同行

活動中隊：四(1)班 輔導(dǎo)員：徐潔潔

活動時間：11月28日

活動地點：教室

活動目的：通過活動讓學(xué)生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識，能使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

活動準備：

1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識

2、排練文藝節(jié)目活動過程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。

3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧著玩》

8、宣布《法在我心中》主題班會結(jié)束。 退旗敬禮

以法制教育為主題宣傳方案（篇7）

一、時間：20__年x月x日

二、地點：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W生干部

五、主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。 九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。 畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!