大學班級適合的活動方案
二、活動目的:通過happy20_活動一方面豐富西溪校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情,促進愛校之情.
三、具體活動策劃方案
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物).
活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).
附:該項活動是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.
宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式決定.
(二)圣誕游園活動
時間12.24(周五)下午
地點室外生科院操場
內容:7個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,多次
游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"。
大學班級適合的活動方案篇2
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。
1、企業方面
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
二、招聘會主題
展現自我才能塑造精彩人生
三、大賽口號
關愛大學生攜手就業路
四、活動對象
本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。
五、組織安排
本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
六、組委會
院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助
七、活動方式
1、采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
九、活動宣傳
1.海報宣傳
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2.咨詢點宣傳
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳
4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動
5.邀請院外記者，媒體前來報道。
十、活動具體安排
(一)籌劃準備階段
(二)報名咨詢階段
1、設立咨詢臺:宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
4、設點報名，可設在招生就業處。
(三)舉辦培訓講座
1、目標:提前準備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容:對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。
3、具體安排:
(四)招聘階段
1、主辦方
作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。
2、招聘方
招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。
在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。
如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。
3、應聘者
有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。
十一、招聘會的收尾工作
在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。
一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。
另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。
十二、后期總結
1、企業招聘結束后，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結合自身能力為自己盡早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。
大學班級適合的活動方案篇3
一、活動背景及目的
1、在今年冬至來臨之際，讓所有--學院學生會的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
二、活動形式
屬于--學院學生會的內部活動，于冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。
三、活動時間
12月20日星期五下午3：30~5：30
四、活動地點
學校一食堂內
五、活動主辦單位
--學院學生會生活部
六、活動流程
1、傳統沿襲項目項目：包餃子比賽
比賽規定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。
比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。
2、游戲環節：(在煮餃子的過程中開展游戲)
①圈中圈
游戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務(注意：過程中成員之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助)，按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。
②大風吹
游戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色)
各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人(如吹寫藍字的人)，持有藍字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機交換紙，重新游戲 。
③孤島求生
游戲規則：
1.每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。
2.接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。
3.上述進行至淘汰到最后一組時結束。
計分細則：
前三名的小組記分其余組則不記分
第一名五分、第二名三分、第三名一分
若有并列則以高分計算
④誰是臥底
游戲規則：游戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，普通玩家5人，或臥底2人，平民7人
游戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關的另一詞語。
每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯)，如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發現。
每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。
若臥底全部出局，則游戲結束。若臥底未全部出局，游戲繼續。并反復此流程。
若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。
臥底勝利得10分
平民勝利得5分
七、活動道具
餃子餡，餃子皮 ，呼啦圈，報紙，白紙
八、活動人員安排
主持人：
裁判：
計分：
九、活動預算
①游戲道具準備：50元左右
② 贏家物質獎勵：100元左右
十、活動細節
1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序;
2、可利用表格，方便計分。
大學班級適合的活動方案篇4
一、活動背景及宗旨
根據學校《精品班團活動管理制度》的文件精神，結合我校培養具有“信、敏、廉、毅”精神的創業型人才的辦學理念，牢牢把握創新、創業的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會。
本次精品班會本著回歸精品班會活動的本質，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創新精神、與眾不同的班會。
二、活動簡介
本次精品班會主題為《創傳奇》，以“創業具備的品質”為主線，分7個環節進行展示。每一環節大體分為兩個部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰略轉折、快速成長中能體現出本環節所代表精神的事例經行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現出本環節代表的品質。
活動時間：2020年-月-日晚7：00~9：00
活動地點：--大學高雅藝術廳---
三、組織機構
班級現有組織架構
四、活動流程(主線)
1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈
以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開--國貿創新創業實驗班精品班會的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到，充滿激情，對于每一個創業創新者來說，都是必不可少的條件。
2、學習——藍色，文藝形式：--論壇
你想做名人嗎?想體驗一把做名人的感覺嗎?你不是一直都對創業充滿著激情嗎?《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創新班里選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平臺道出他們的夢想，共同探討規劃創業和事業的藍圖。
3、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌
為體現班級成員強健的體魄和勇于拼搏的人生態度，為創新創業打好堅實的基礎，特展示跆拳道環節，發揚創新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內的多種高難度實戰演練。旨在調動現場氣氛，活躍互動，突出班會主題之一。
背景播放我們班素質拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲
4、合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片
團隊合作：猜人物圖片游戲規則說明
(一)共三組參賽嘉賓
(二)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組4張圖片，90秒
(三)比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經典名言。
(四)猜不出可以喊過
(五)以在規定時間里猜詞最多的組獲勝
5、睿智——綠色，文藝形式：辯論賽
辯者，智、才、思、言無不長也;強辯者，可以說人，可以說家，可以說國，可以說天下。
由創新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔任領導這一問題展開激烈的爭辯，用行動詮釋“睿智”的內涵。
這是一場思維反映能力，語言表達能力，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。
他們靈活善動，幽默詼諧;
她們針鋒相對，字字珠璣。
這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。
你，敢挑戰嗎!
6、堅持——紫色，文藝形式：朗誦
(一)朗誦主題：堅持(紫色思想文化)
(二)人員安排：朗誦人員需要-—-人(暫時人數為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應對突發狀況)
(三)溫馨提示：參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會有很嚴格的要求，所以在排練過程中，會很辛苦大家!
(四)朗誦人員服裝;參與朗誦的人員將統一著實驗班班服，因此朗誦環節將不會產生活動費用。
(五)朗誦需要器材：需要無線麥克風-個以及一個大型麥克風(即立在中間的)，以及需要參與者各自準備一個文件夾。
五、結尾
以講述創新創業實驗班的心路歷程為主線，結合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結和未來展望。
大學班級適合的活動方案篇5
1降低賀卡發放的使用量，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來的污染。
2借此機會，向在校大學生宣傳一些環保理念和環保知識。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領更多的同學加入到保護環境的隊伍中來。
3加強福建各環保高校之間的聯系，促進各自的學習交流,為以后更多的福建地區性活動積累經驗。
為閩校同學傳遞冬日的溫情與節日的祝福。我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節約紙張，拯救森林，保護環境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環保意識，只要每一位公民都能為環保事業貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。
三、活動內容：
(一)活動主題：綠色大學城，溫情圣誕節
(二)活動口號：MarryFruits!
(三)活動對象：福建省在校大學生
(四)活動時間：圣誕、元旦
(五)活動組織：
1、主辦方：福建青年交流服務中心
2、承辦方：福建省各高校環保類社團
(六)活動步驟：
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務組、美工組(可與學校美工協會合作)、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢。(2)確定參與高校，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表。(每校至少兩名聯系人，以確保活動聯系的實效性。)
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展。培訓內容包括活動主題、口號、標志、形式，活動宣傳內容方法，環保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。
(4)申請表于14日前發到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯絡贊助，以致力于或有益于環保的企業、NGO為對象，宣傳他們的環保理念，增強他們在大學生中的知名度，提升其公眾性。向環保組織、環保網籌集資金，為保證活動順利進行提供保證。
(2)各高校調查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表。發到福建青年交流服務中心，再由中心整理發給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息。
(3)水果價位表請與27日發到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內容包括送水果人、收水果人的姓名、學校、宿舍、聯系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力。
(3)做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發送到福建青年交流服務中心，福建青年交流服務中心將會整理發給各個高校。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環保小行動)
4)統計各高校發送到各自學校的祝福容量，給以回執。保證福建的大學生在圣誕時收到環保給大家帶來的時尚祝福。
(5)12日前，請各個高校將
(4)統計各高校發送到各自學校的“祝福容量”，給以回執。保證福建的大學生在圣誕時收到環保給大家帶來的時尚祝福。
(5)12日前，請各個高校將水果溫情表發到中心郵箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學校統計好的水果高校聯絡表發至青年交流服務中心以便統計。后，再轉與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯絡表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務必保證祝福順利的送達。
5、12月24日到12月25日
圣誕節水果祝福集中派送，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,擴大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結圣誕派送，整理同學及各地區反饋，對于發現的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統計發出定單的派送情況，向未送達祝福的同學道歉。
四、注意事項：
1、各高校必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系，確保信息的順暢溝通。
2、各社團工人人員必須保持高度責任感，明確活動不僅是為同學服務，同時涉及到社團、高校的信譽問題。
3、活動中要對相關環保知識進行宣傳，我們是環保組織，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環保理念，增強同學們的環保意識。
4、活動屬于非營利性，各社團不得在活動中多收取參與同學費用,活動所得資金必須用于社團環保活動。
五、贊助商
1、贊助商或NGO組織必須是具有環保理念的環保節能型企業，以具有全國性效益的企業為優。
2、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進行商業促銷。
3、不做營利性回報活動，雙方本照公平公正的原則，建立合作關系。
4、雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務.
大學班級適合的活動方案篇6
一 活動目的：
我們學校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高學生們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學們體會到開動腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經歷，同時能使同學們的邏輯推理能力得到充分的發揮，開闊同學們的思維和鍛煉同學的溝通與表達能力、團結協作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動路線幾乎囊括整個大連大學，可以讓我們對校園的被我們遺忘的角落都有進一步的了解，有助于同學們今后的學習和生活。
二 活動時間：--年4月22日 15點
三 活動地點：大連大學
四 活動人物：大連大學在校學生，可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人(男生3人為上限)
五 活動前期宣傳：
1、時間：4月13日到4月17日，4月17日18點前截止
2、所需物品：展板一個(新文樓)，海報：(新理、理階、醫階、文階、舊文、環化、國際各一張)
3、展板內容：校園尋寶火熱報名
毫無競爭的一次尋寶，感受誰是幸運的一次尋寶，快來參加尋寶活動吧!報名要求：可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人，直接報上隊長名，不需要任何費用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈送。
聯系人：薛(1869--------)、呂(134--------)、趙(1500------5)、
報名截止日期：4月17日18點
舉辦單位：大連大學旅游學院學生會
4、自習室宣傳：黨支部、分團委：新理
主席團、辦公室：理階
學習部、生活部：醫階
文藝部、信息部：舊文
宣傳部、外聯部：文階、環化
體育部、就業部：新文、國際
林耀華學長負責通知每個學院學生會體育部部長，讓各院體育部部長宣傳一下。
5、報名人員直接由隊長聯系薛(1869------8)、呂(1347-------)、、趙(150------)、可以通過短信的方式或電話聯系，報上隊名和隊長名
六 賽前培訓：
1、在活動開始之前，對工作人員進行培訓
2、依據報名情況，策劃進行進一步細致調整后，在固定時間(4月20日)固定教室通知所有參賽隊伍的隊長進行培訓，講清各種注意事項(要求提前準備好)，此次活動的舉辦本著安全第一的原則開展。
七 活動流程：(注意活動過程的照片采集及整理)
1、活動前期：照下標志性的物體和角落，問題和謎語都設置完后將一一的裝到信封里，安排好活動中的5種不同路線，在各謎題設置點、關卡設置點放置信封等物品，預計時間為一個小時。(注意：放置順序嚴格按照路線安排，避免第一組出發時安置未結束而導致活動無法順利進行)，所有關卡處工作人員要安排妥當。
2、要求參加活動的同學將于活動當天12點10分在鐘樓廣場集合，經20分鐘的休息整隊后，12點半準時每組的組長抽取標有序號的信封。
3、每個信封內都會放有一張照片，(這里的照片即為大連大學防火通道里的具有標志性的東西，是較容易找到的地點，共分為10個不同的地點)，每小組成員根據信封里的照片找到對應位置外，到達相應地點時會有工作人員檢查他們找的位置是否正確，如果正確，工作人員仍需檢查組員是否全部到齊，如全部到齊，組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字，最后簽上自己的隊名(在報名時隊長直接報上自己的隊名)，這些全部完成后由工作人員在這支隊伍所拿的信封上簽上自己的名字，并給這個隊照一張集體照，以示這個隊得隊員全部到達相應地點，(在每個環節都要照一張集體照，最后進行核對，以免有的隊伍作弊)，以上任務全部完成后，就在附近會藏有第二個信封;
4、第二封信封里仍是照片，這里的照片相當第一張來說會有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個角落，參賽人員要仔細的辨別方可找到，在這個環節要求把所有隊員的腿綁在一起，以便考驗團隊精神(照片為證)，找到后重復上面的一系列環節后，方可在附近找到第三個信封。
5、當找到第三個信封的時候，剩下的關卡全部設在防火通道之外，第三個信封里裝有一些簡單的小謎語，謎底就是下一個關卡所在的地方，(如果此關找錯了地方，工作人員將會告訴這個小組被淘汰了。)找到相應地點之后仍重復那一系列的任務方可進行下一環節。在第三個關卡處進行一個小游戲，這個游戲很簡單，游戲完成后工作人員會告訴這個小組下一個關卡所在的地點。
6、最后的一個關卡會相對難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個關卡會是一個含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰成功方可尋寶!
7、寶物就在最后關卡的附近，活動共設了5中不同的線路，就說明最后所有的團隊會到達5個不同的終點，每個終點附近會藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個紙條到新文樓4樓旅游學院學生會換取獎品，(這里解釋一下，不一定哪個隊伍先到就哪個隊伍找到了這個盒子，這個里面也含有一定的幸運因素，也許后到達的隊伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達的隊伍找到盒子的幾率大些，如果幾個隊伍同時拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方)信封不得丟棄損毀，需要統一帶回終點，經檢查工作人員簽字和團隊所有環節合照都無誤后方可領取寶物!
八 工作安排：體育部、主席團：總調動，策劃整個活動路線，賽前照片的采集，賽前培訓，展板的放置
制作宣傳海報、展板：
5個謎語的策劃：
5個簡單游戲的策劃與5個智力型小游戲的策劃：
當天的工作人員共50人：共25個不同地點，每個地點2人，負責照相的25人： 負責簽字和游戲的共25人：
九 活動后期：
1、現場整理，打掃活動產生垃圾并回收可循環材料，信封保證回收。活動過程中的各種紙張由相關的工作人員負責收集帶回。
2、活動的風采展：經整理后，把活動的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊伍的照片貼出來，因為他們是幸運的，同時也是經過一系列的考驗之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個難忘的過程與經歷，值得分享，同時照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個展示是對這個活動的公開公平公正性的一個有力證據!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服!
3、總結經驗：所有工作人員都要總結活動中出現的問題和不足，為以后的活動積累經驗!
十活動意義：這次活動的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競爭的一次活動，主要就是大家玩的開心就達到了我們舉辦活動的目的，在增加感情，開心快樂活動中或許還能收獲一份寶物，何樂而不不為?在這里也能夠充分看出我們的團隊協調能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個堅實的基礎!
十一經費預算：
足球一個100元
籃球一個100元
排球一個100元
羽毛球拍5個100元
乒乓球拍 2個100元
大學班級適合的活動方案篇7
一活動背景
一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富
二活動目的
兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康
三活動主體
活動地點:二樓大學生活動室
活動時間:四月初(暫定)
活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生
四活動負責人
主辦單位:環境資源心理協會
協辦單位:清溪石社團
邀請單位:揚大廣陵學院的心理協會
五活動宣傳
(一)宣傳
1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳
2利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資QQ群里發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
(二)外聯
負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協
拉到些贊助
六活動開展
1舞會的會場布置
2舞會的司儀
3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作
4舞會的流程
(1)開場舞
(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳
比如說:頂氣球游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題
(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣
(5)最后，由我們環資的心協送一份神秘的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情
(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛
5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續的節目，和廣陵的同學們一起定期的做訪談，交流
七資金預算
1舞臺布置:100—200元
2彩球:50元
3小禮品:100元
4熒光棒以及入場憑證:100元左右
合計:400—500元
大學班級適合的活動方案篇8
一、風箏支教團簡介
____工業大學風箏支教團是____工業大學20____屆貴州籍學生組織成立的，截止到20____年是第五屆。當初通過了社團聯合會的分析討論，得到了校團委、社團聯合會等組織的高度重視和大力支持，極具性;并在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力;并在過程之中多次支教他省山區，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區域性，而今更具社會廣泛性。
二、支教背景
二十一世紀是大力發展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才;另一方面，文化素養也是國家綜合國力衡量的一個標準，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發展的差距。然而，對于我國國情進行分析，就會發現，一我國的受教育上質量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數量都是很明顯的差距;二國家提出九年義務教育等政策，農村受教育人數雖變多，但有些地區影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。
____工業大學作為學府，以培養能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養大學生合乎邏輯的理論思考能力;另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們為社會做出自己的貢獻，也為學校的社會承擔方面作出努力。。
風箏支教團秉承服務山區的宗旨，已發展了五年之久，形成一定規模的團體，具備比較豐富的支教經驗。同學們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務山區的暖流作為支教后盾。
三、支教意義
3.1、社會意義
社會是人們共同作用的結果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質、道德素質的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠將注意力引入教育相對薄弱的地方，一方面可以提高孩子們的文化素養，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區與提高文化素質的節點作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學校意義
學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養未來人才;另一方面勇于擔當，提高學校的社會責任擔當力量。基于這種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難;支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。
3.3、個人意義
每一個人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。
四、支教基礎
1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去;還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養他們的習慣與思維。
2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準備。
3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動內容與創新點
5.1、支教準備
良好的開端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：
(1)、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的;但是友誼不是組織運轉的根本，還需要紀律。
(2)、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助;如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。
(3)策劃自己的課程。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節，英語十節節、思品十節、歷史十五節、地理十五節、實驗八節、手工八節、美術八節、體育八節、音樂八節，趣味課堂三節;另一方面吸取實力的教訓，回來調整課程。
(4)、聯系學校調整課程以及準備去學校。社里將聯系方式下達之后，開會集體準備詢問內容，修正授課內容，以適應所對應年級的學生;并準備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內容
支教內容作為我們為孩子們帶去最直接的東西，我們為此做了一下策劃：
(1)、教受相應的理論課程。每周文化四節，英語三節、思品三節、歷史四節、地理四節、實驗兩節、手工兩節、美術兩節、體育兩節、音樂兩節，趣味課堂一節。
(2)、開展特色課程。根據前期的選課，我們可以開創成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。
(3)、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準備。經過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結，支教結束時，撰寫感悟，字數千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創新點
本組有以下兩個創新點;
課程創新：根據隊員的興趣，進行培養訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識;
理念創新：到造好關系良好的團隊，并遵守好規則。
六、支教進度安排
1、20____.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯絡大家的感情，促進相互理解。
2、20____.5.2-20____.6.10準備物資和準備授課內容。這段時間內參加支教團內部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資;再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區送去溫暖。另一方面，就是準備課程資料，以備聯系完學校的教受。
3、20____.6.11-20____.7.19準備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。
4、20____.7.20-20____.8.10進行授課與了解山區。親身經歷才是我們的目的，經過準備，進行授課，并注意過程中的調整;了解山區狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區現狀，讓更多人關注支教和幫助山區。
5、20____.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報風箏支教團。
七、支教的經費狀況
路費：120____元(往來1000元/人)
餐飲：500元
物資：1000元
其他費用：500元
合計：14000元
八、支教預期成果
對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備，將會把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們去一個陌生的地方，經過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲;而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。
對于社會，尋找到了需要幫助的區域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所采集的山區信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關注，促進貴州山區小學的發展與完善。
九、附錄
負責人信息：隊長：李佰友
電話：1313163279
副隊長：劉婷玉
大學班級適合的活動方案篇9
活動引言：為了發揚我校志愿者的優良作風，培養我們對志 愿服務工作的高漲熱度，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來 之際，我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、 美化校園的志愿服務。具體活動內容如下：
一、活動主辦：校團委、社會公益社
二、活動地點：各辦公室及校園
三、活動目的：在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一 個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者 的工作熱度，特策劃此次活動。
四、活動時間：20-年 9 月 9 日-10 日
五、 活動步驟：
1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;
2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同 學制定。
3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;
4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。
六、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則， 以認真的態度對待工作內容， 全體參與者必須遵守學院的工作紀 律和規章制度注意自身安全。
大學班級適合的活動方案篇10
一、活動目的及意義
增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。
二、活動形式
以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。
三、活動時間
x月x周每天中午。
理工食堂1-3層。
四、活動內容
食堂窗口間廚藝比拼，競尋20_最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的“文明用餐”主題思想。