有關植樹節主題活動方案篇1

陽春三月，我校少先隊開展植樹節系列活動，在活動中體驗到成功的快樂，增強了環保意識，把教室、學校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學習和工作環境。

一、活動目的

以三月份全民植樹節為契機，各班各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動時間

20__年3月10日至3月21日

三、活動主題

齊行動，爭做綠色環保小天使

四、參加對象

全體少先隊員

五、活動內容

1、宣傳發動。

通過3月10日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環保知識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。主講人：副校長。

2、“小手添新綠”，美化校園環境。

各中隊輔導員發動學生把好的花苗，帶到班級，進行觀察、養殖，班級成立“植物角”，美化班級。也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，激發興趣。

3、環境保護，我的心聲。

3-4年級各班各中隊輔導員安排學生制作以植樹節為主題的手抄報。

以上材料上交時間均為3月20日前，3月20日下午放學前大隊部根據上交情況通報完成情況，并計入班級考核。

4、環境保護，交流心聲

全校要以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等，并做好班隊會記錄，記錄時間統一為3月12日。

活動要求：各中隊要做好主題班會的資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。

5、動手種植，珍惜糧食。

四、五年級要開辟好勞動實踐基地，比較空蕩的菜地要補充種植植物;每天安排隊員進行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，同時要積極在網上收集、向學校花王查問種植方法，從中啟發大家食物是來之不易的，要養成勤儉節約的良好生活習慣。

6、網上植樹。

我校從3月份開始開發一個植樹節專題網站，可以通過互聯網讓少先隊員進行網上植樹活動，網上植樹的同時可以自己留言發表自己心聲。

六、注意事項

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學校政教及大隊輔導員會進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

有關植樹節主題活動方案篇2

活動目標

1、讓幼兒認識樹有美化環境、調節氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

2、體驗在不一樣環境下人們所產生的不一樣情感，明白環境影響人的身心健康，培養幼兒保護環境的意識。

3、發展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達本事。

活動準備

1、表現不一樣環境的兩幅圖片（好的為甲，差的為乙）。

2、“小樹苗”貼絨若干。

3、錄音機、《學植樹》磁帶。

活動過程

一、帶幼兒到樹下玩耍，引導幼兒討論：

1、人們為什么要種樹？樹木有什么作用？

2、如果沒有了樹木，世界會變成什么樣貌？

以談話的形式引出活動資料。

二、教師出示表現環境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認識樹的作用。

1、美化環境的作用。

（1）這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木……）

（2）如果這兩個環境不一樣的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環境美……）

師：（指甲圖）樹木（花草）能夠把周圍環境打扮得十分美麗，是人們心境舒暢、愉快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發言）

小結：這種作用我們叫它“美化環境”（幼兒學記）。

2、凈化空氣的作用。

（1）這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不一樣？（乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙）

（2）（指乙圖）如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺？（嗆嗓子、咳嗽）

（3）一陣風吹來，黑煙灰隨風飄落，周圍的環境會變成什么樣貌？你愿意生活在這樣的環境里嗎？為什么？（幼兒討論）。

師：是啊，如果人們生活在這樣的環境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了，還會生好多疾病呢。

（4）小朋友再看，（指甲圖）樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢？（幼兒討論）

師：原先，人們發現了一個秘密，樹多的地方，空氣異常新鮮，經過科學家研究發現，樹木能夠吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎？（啟發幼兒討論）

小結：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學記）。

3、調節氣候的本領。

（1）這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現有什么不一樣？（表情不一樣，滿臉大汗……）

（2）（指甲圖）站在窗口的這個小朋友為什么很高興？他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎樣說？誰來表演一下（請2—3人表演）

（3）（指乙圖）站在窗口的這個小朋友為什么不高興？他看到兩個小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗，他又會怎樣說？（請2—3人表演）

（4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢？

幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。

（5）為什么有樹的地方就會涼快呢？這又是樹的一個作用呢？（幼兒討論）

小結：原先夏天天氣炎熱，樹木里的水分很多蒸發，帶走一部分熱量，它像空調一樣能夠使溫度有高度變低，這種作用叫“調節氣溫”（幼兒學記）。

三、防風、防沙、防洪的作用。

師：小朋友，此刻教師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會明白樹還有一個更大的作用呢？

（1）講述《大森林的故事》。

從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一齊要比試本領，風魔王說：“我的本領最大，我能夠把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領大，我拼命下雨構成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領都不如我大，我能夠把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了十分害怕，，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的！”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮……

聰明的小朋友，村子被風吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？

提問：村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）

那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風、防沙、防洪）

四、復習鞏固樹的作用。

經過啟發提問，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用。

五、“栽”樹苗，進行“環保”教育。

師：小朋友，為了使我們生活的環境更完美，我們要多植樹來改造、綠化環境。這幅圖上的（指乙圖）環境都不喜歡，那我們怎樣經過植樹來改造它呢？下頭就請小朋友討論、設計一下，把這些小樹苗（貼絨）“栽”到什么地方才能使這兒的環境變得也很美。

幼兒討論后，每人上來“栽”樹苗。

提問：

（1）此刻這兒的環境變得怎樣樣了？（很美麗）

（2）這兒的小朋友該變成什么表情了？（很高興）誰來表演一下高興的表情？

（3）小朋友怎樣才能保護這些小樹苗快快長大？進行愛護樹木的教育。

六、律動：學植樹。

師：小朋友，我們明白樹的作用那么大，它為我們做了許多好事，我們要多植樹，讓我們一齊植樹吧。

錄音機音樂起（律動），幼兒隨教師動作挖坑、栽樹、澆水，小樹發芽長大，小朋友高高興興拍手、跳舞。

有關植樹節主題活動方案篇3

1.活動背景：

“植樹節”，是我們這個時代和民族的偉大節日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛的見證。“植樹節”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節日。為了繼承這個傳統的植樹節，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環境，為創造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我校數學系實踐部將在植樹節這一天舉行一次學院性的植樹活動，倡導大家從自我做起。

2.活動目的：

秉承學校的傳統美德，美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創造一個充滿活力的校園環境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發揚志愿精神。在植樹過程中，由蘭州交通大學博文學院土木工程系團總支秘書處的成員可以自由分組，進行植樹活動

3.活動主題：

播撒希望種植夢想

4.舉辦單位：

蘭州交通大學博文學院土木系團總支及所有黨員。

5.活動時間：

20__年3月12日

6.活動地點：

蘭州市榆中縣和平鎮

7.活動流程：

1.3月12日早上全體成員集合

2.上午8：30，到達活動地點開始植樹

3.植樹樹后整理工具，帶走垃圾。

8.人員安排：

負責人：苗文玉葉正海

成員：團總支全體成員

9.活動步驟：

①對活動相關事情進行討論

②安排相關人員購買活動所需的工具

③制作相關海報

④到達活動地點后開始活動

⑤活動完成后打掃現場，收拾工具由負責人帶回

10.活動所需工具：

樹苗，鏟子，水桶

11.注意安全

有關植樹節主題活動方案篇4

一、 活動背景

“植樹節”是一些國家為激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡; 1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節。

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了環保社成員的熱情。來臨,為了增強社團個成員對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護,以及增強大家對綠化環境保護環境的意識.我們社團為了有意義的度過這個綠色的節日和帶動大家對自然的熱愛, 增強環保意識，生態意識，我們將在3月12日組織社員開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、 活動主題：

綠化家園，從我做起

三、 活動目的、意義和目標

1.通過本次活動宣傳環保精神，努力去提倡同學們愛護植物，保護環境。讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中;從而影響至整個社會。喚起全校師生對環境的關注和對環保事業的支持與熱愛。

2.通過該項活動鍛煉社員的能力，增強他們的植樹意識，讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，呼吁全體同學積極參與植樹節的活動，并從自身做起，達到“種一棵小樹，綠一方凈土” 的目的。

四、活動開展：

前期準備及活動宣傳：20__年3月9日—3月10日

活動進行：3月12日

活動總結報道及成果展示：3月14日—3月15日

總結經驗,為之后需展開的活動做一些必要準備,力爭做到最

好,擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保中。

地點：趙王城遺址

參與部門：河北工程大學科信學院青年志愿者協會

五、活動流程

前期：準備階段(20__年3月9日——20__年3月10日)

(1)3月9日，通知本次活動舉行時間及其集合地點

(2)準備工作全面啟動：

活動中期：

在活動現場分小組行動，每個人具體負責的植樹項目明確，責任到人。根據活動前期與服務對象的協商情況指定適合于自己的工作計劃，保質保量的完成當天的義務綠化工作。

活動結尾,干事給園內的樹澆水、松土、修枝，與“簽名橫幅”合影留念。

后期:總結階段(20__年3月13日—3月15日)

1、征求同學們的意見和建議，總結活動的得失。

2、召開活動執行人員總結會議，評估活動的執行情況。

3、整理資料，活動總結及成果展：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

4、做好本次活動的總結匯報工作，在3月15日之前做好。

六、注意事項:

1.此次活動舉行各環節必須遵紀守法,內容要健康向上,達到環保公益主題要求;

2.協辦單位,參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施;

3.本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合相互支持,保障活動各環節順利完成;

4.遇各種突發問題,有關方面應本著相互理解的原則,友好協商解決;

5.各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每項預備,耐心處理面臨的問題;

6.活動當日各環節責任分清,活動籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證;

7.如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題,請及時找活動負責人。

七、活動負責人及主要參與者：

負責人: __

主要參與者：青協全體人員

有關植樹節主題活動方案篇5

今年是國際森林年，也是我國第__個“義務植樹節”，為加快打造“綠色”，創建“中國幸福家園”的步伐，使全縣每位適齡公民都投入到全民義務植樹活動中，迅速掀起春季義務植樹造林的熱潮，特編制本活動方案。

一、活動時間

20__年3月__日上午9：30準時開始(由各部門自行組織人員到植樹現場)。

二、地點

__鎮__入口(停車場以南)。

三、參加人員

縣黨政機關、縣級各部門及事業單位職工。

四、活動方式

縣級黨政機關單位義務植樹方式采取劃分植樹區域植樹，由各口長單位牽頭組織完成植樹任務，各單位自帶植樹工具。造林完成后，經綠化委員會辦公室驗收合格后移交白馬關景區負責管護，直到成林。

五、加強部門協作，確保任務完成

1、縣林業局負責組織植樹苗木，組織專業技術人員現場指導造林技術，監督造林質量，負責質量檢查驗收。

2、縣消防隊協助植樹的用水工作。

3、縣公安局負責車輛指揮工作。

4、縣廣電局負責宣傳報道。

5、各部門組織好人員，以大口為單位參加義務植樹活動，同時清除雜草，確保安全、順利完成義務植樹任務。

六、檢查考核

義務植樹活動結束后，縣綠委辦負責對植樹的任務完成情況進行檢查驗收。驗收不合格的，由責任單位負責整改;驗收合格后移交__景區管委會負責管護。

有關植樹節主題活動方案篇6

一、活動背景

隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。

隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。

于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

二、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒養成保護植物就是保護環境的意識。

3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四、活動過程

1、談話。

(1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)。

教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)。

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。

教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水。

(1)教師提出要求：

①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

有關植樹節主題活動方案篇7

一、活動背景及目的

1、活動背景

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的'植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

2、活動意義

增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

3、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。

⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

二、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：3月12日

三、活動內容

1、20__年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

由5年級2班學生代表發出倡議。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。

4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

5、進行研究性學習

各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日

我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。

有關植樹節主題活動方案篇8

以三月十二日為一年一度的植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。以“我為綠樹掛”為主題的系列活動，現將活動計劃如下。

一、活動主題：“我為綠樹掛”增添校園綠化氛圍

二、活動內容：

1、植物種植全校播種行動：學校在升旗儀式和環保子課題研討會上向全體老師和幼兒發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、環保護綠行動：按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統一懸掛。

3、園內認養小樹掛牌活動，表愛樹心意。

4、觀看相關樹木的資料。

5、到小區或校園內進行植樹活動

6、給樹松土，施肥等，讓樹快快長。

7、給樹整枝，給小樹建立成長檔案。

8、校園植物知識及保護樹木講座

三、活動對象：各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)

四、活動時間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十二日(周四)，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間：召集學生骨干于三月十一日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。

3、樹木的制作：利用適當的時間制作。

4、懸掛樹木：安排在三月二十二日進行。

5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

五、活動預計效果：

1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。

2、培養初中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力