活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：__年__月__日(上午/下午)

活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：幼兒園操場

活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了20____年__季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“____”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園親子制作活動方案篇2

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一、活動時間：__

二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室

三、參加人員：全園師生及幼兒家長

四、活動目標：

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

五、活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備活動需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

六、具體活動安排：

1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動注意事項：

(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;

(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;

(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠;

(4)、參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序:

(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

(5)各班發放活動紀念品。

5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

幼兒園親子制作活動方案篇3

設計意圖：

春風得意，春意盎然，春天的腳步已來到我們身邊，為了讓幼兒增長見識，更好的親近大自然，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美麗風景，體驗社會實踐活動帶來的快樂，以此增進親子感情，促進同伴間的友情，為家庭間的相互交流打下基礎。進一步感受集體活動的樂趣和大自然的豐富多彩。

活動時間：

20____年4月12日(星期五)上午8∶30

活動地點：

口孜鎮壩子南空地

活動目標：

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子自我表現的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子的交往能力的發展。

3.在活動中，讓幼兒走進大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

活動準備：

1.教師準備：鈴鼓、照相機、游戲材料及獎品等。

2.家長準備：適合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、濕巾等。

3.孩子準備：準備一個節目、適合外出的衣服。

4.其他準備：安全意識及環保意識的教育。

活動過程：

一、家長到達目的地——壩子南空地集中(8：30——8：40)

活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手游園。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒去大膽地發現、大膽地提問。

二、親子游戲(9：30——10：20)

1.找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

規則：寶寶大聲的呼喊家長讓家長知道自己在哪里。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒拉成圓圈。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。(找錯的家庭為大家表演一個節目)

2.玩報紙

走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。多組進行游戲，先到達目的地的一方為勝。

三、快樂分享(10：20——10：50)

大家圍坐在一起品味美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

四、集體留影(11：00)

五、活動結束

家長帶幼兒回家。

幼兒園親子制作活動方案篇4

活動時間：20____年×月×日

活動地點：公園

參加對象：幼兒、家長、老師

一、活動目標

1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發對大自然的熱愛。

2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。

二、活動準備

1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。

2.老師統籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。

班級準備：

春游告家長書、春游活動計劃、人數確定、老師分工;

車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛生紙、垃圾袋等。

家長準備：

孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。

幼兒準備：(由老師統一準備好)

知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。

三、活動重點

1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。

2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

四、活動流程

7：30—8：00孩子來園，早餐

8：00—8：20活動前準備

8：30準時出發

9：10—9：30家長和幼兒律動活動

9：30—10：00加餐

10：00—10：40親子游戲

10：40—11：00拍照，自由活動

11：00準備返園

五、活動過程

1.穩定孩子們的情緒，做好出發之前的準備(如上廁所、檢查所帶物品)，家長簽到。

2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數，提醒大家注意安全。

3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。

4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環境衛生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養愛護環境的習慣。

5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。

參考游戲(1)：接力跑

游戲規則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。

參考游戲(2)：頭頂罐

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。

參考游戲(3)：兩人三足

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。

6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。

7.集合，點名上車，返回幼兒園。

幼兒園親子制作活動方案篇5

一、時間：__年__月__日

二、地點：____園操場

三、參加對象：____園幼兒、家長、教師

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領導宣布____幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

后勤部：

工作人員教師共____人，幼兒家長共____人。

六、比賽項目：

(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力

(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好

七、比賽方法規則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

2、手足情深 (接力)

參賽隊員：每隊3人 (家____為單位)

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發令員：人

現場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊3人 (家____為單位)

比賽規則：參賽家____幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

發令員：人

現場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊3人(家____為單位)

發令員：人

現場裁判：人

比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽家____成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：氣球

發令員：人

現場裁判：人

(2)個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲 獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

八、時間安排：

00：00-00：00第一組

00：00-00：00 第二組

00：00-00：00 第三組

00：00-00：00 第四組

00：00-00：00 決賽

九、獎勵規則：

頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)

參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

十、閉幕式：

1、集合

2、頒獎

·園領導致詞。

·總裁判長宣布具體比賽結果。

·頒獎。

幼兒園親子制作活動方案篇6

水果是幼兒非常熟習的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態各異的造型讓幼兒布滿好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果固然比較熟習，卻只停留在表層。因此，我們設計此次的親子活動，讓幼兒結合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發幼兒的愛好，二來培養了他們的動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，增進了親子關系，也讓每位幼兒個性都能得到良好的發展。

1．時間：

20__年10月16日

2．各班教室。

3．活動預備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4．活動進程：

（1）家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

（2）教師先容本次親子活動的主要流程。

（3）游戲“切西瓜”。

玩法：所有小朋友圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個家庭為一組，切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

（4）水果拼盤美味多。

老師先容規則，在規定時間內幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評選出最好創意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。

幼兒園親子制作活動方案篇7

一、活動安排

1、活動時間：20--年-月-日上午9：00

2、活動地點：幼兒園操場

3、組織人員：幼兒園全體教師

4、音響：--

5、攝像：--

6、裁判：----

7、安全工作：各班班主任、保安

二、活動流程

(一)主持人開場白

(二)領導講話

(三)幼兒文藝匯演

1、小班《神奇的手指》

2、中一班《拔蘿卜》

3、中二班《愛我你就親親我》

4、大四班朗誦

5、中三班《兩只老虎》

6、大一班《我的身體最神氣》

7、大三班詩歌

8、大二班《新年好》

9、大三班《你好》

10、大一班詩歌

11、大四班《路邊有個小娃娃》

(四)親子游戲活動

游戲一：我是小小領路人

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根

游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。

游戲二：搬家樂

游戲準備：報紙海洋球籮筐

游戲玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，運球到籮筐里，在規定的一分鐘里搬得最多的為勝。

游戲三：夾球跳

游戲準備：刺球

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。

游戲四：打保齡球

游戲準備：彩色礦泉水瓶10組，每組10個，皮球10個

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。

游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

游戲準備：筷子盤子豆子

游戲準備：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數量多者為勝。

游戲六：兜兜樂

游戲準備：圍裙10根塑料水果若干

游戲玩法：家長系好圍裙站在指定位置，幼兒在家長對面指定位置站好，向家長拋水果，家長牽著圍裙接水果，以水果的多少決定勝負。

游戲七：快樂貼貼貼

游戲準備：貼紙布條

游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。

游戲八：無敵梅花樁

游戲準備：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個

游戲玩法：10人1組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內不落地得分。

游戲九：吹吧

游戲準備：一次性杯子氣球

游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。

游戲十：剪羊毛

游戲準備：夾子若干

游戲玩法：每組有一名家長和一名寶寶組成，在家長身上夾上若干夾子，家長抱起寶寶，在規定的場子內來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，以夾子多少評勝負。

幼兒園親子制作活動方案篇8

一、 活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

二、 活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄 b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

五、活動地點

瑞安廣場(市公安局旁)

六、活動時間

20__年10月29日上午8點30分

幼兒園親子制作活動方案篇9

一、拓展目標

1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區分。

2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

三、注意事項

關于安全：

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

隊員準備：

全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

保險購買：

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成;小組人數：10—20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10—20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與。

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

幼兒園親子制作活動方案篇10

一、指導思想：

圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、團結進取的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：待定

四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：幼兒園藍球場

六、活動準備：

(一)活動準備

1、提前召開家長委員會進行動員和確定分工，提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、確定游戲中所需物品和裁判員的安排，后勤人員準備好幼兒的獎牌和獎品。

3、提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒負責人的安排。

5、組織進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證

幼兒的安全。

6、制作海報，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。在幼兒園籃球場懸掛橫幅。

7、邀請園領導、幼兒園家委會成員等嘉賓參加活動。

(二)物品準備

1、主席臺布置。

2、沖氣拱形門、條幅。

3、音響(國歌、運動員進行曲、小蘋果音樂、頒獎音樂等)。

4、照相機、攝像機。

5、飲水處、醫療處、頒獎處。

6、活躍氣氛的小喇叭，哨子。

7、各個方隊的方隊名稱牌和手持物(購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。

8、國旗、園旗、班旗

9、游戲道具(0000000000)、號碼牌等。

10、獎品(每個小朋友一個獎牌、一份小獎品)

(三)入場式準備

(1)國旗隊、園旗隊、班旗隊：從班級中選出孩子或者家長做旗手，一名領隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，四名班旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。

(2)00方隊：幼兒和家長創編動作一起揮舞00或00，一起高聲喊出方隊口號：0000000000!隊形要求：整齊、有序。

七、活動流程：

1、主持人宣布活動開始。

2、放禮花、祝賀活動開始。

3、護旗隊、園旗隊、班旗隊入場。

4、各方隊入場。

5、升旗儀式。

6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

7、特色早操展示。

8、拍球比賽、親子游戲比賽。

9、爸爸籃球比賽。

9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發獎牌、獎品。

10、活動結束，全體家長、孩子、嘉賓、老師合影。

11、各負責人整理物品，打掃場地衛生。

附親子游戲比賽內容和規則：

1、全體小朋友拍球比賽(一分鐘時間，看那個小朋友拍的個數最多。)

2、游戲名稱：“聽話的小球”

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

3、游戲名稱：快樂向前沖

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

4、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園親子制作活動方案篇11

圣誕節快到了，為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節日，我校將會在20__年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告訴大家。

一、活動主題：

歡慶圣誕迎接元旦

二、活動時間：

20__年12月25日上午9:00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員：

教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

2、節日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發家長邀請函（園里統一發放），組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

幼兒園親子制作活動方案篇12

活動目標：

1、創設讓每個幼兒和家長共同表現的機會，使幼兒體驗和父母共同合作表演帶來的自信和愉悅，增進親子感情。

2、通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導家長關注孩子語言培養的重要性，了解引導幼兒講述故事的方法。

3、引導幼兒能和家長一起完成一個完整的故事表演，提高語言表達能力和表現力。

比賽時間：4月15日下午3點 活動地點：幼兒園多功能大廳 活動人員安排： 1、場地布置：小班年級 2、活動主持：

3、秩序維持：小班家委會成員 4、電腦、音響調控： 5、現場攝影、拍照： 6、評委：(由園領導擔任)

比賽順序：4月15日上午各班班主任統一到教研組長班級統一抽簽決定出場順序。 活動準備： 1、班級準備：

(1)場地準備(要求：場地布置有舞臺感;提供擴音設備)。

(2)評分表 (內容包含詳細的評分標準)

2、家長準備：

1、父母和孩子一起準備好一個親子故事表演，并準備好相關表演道具(可以自己準備，也可以尋求班級資源)。

2、各個家庭于4月12日上報親子故事名稱。

3、家長帶領孩子提前5分鐘入場準備(之前就“如何當好觀眾”對孩子進行教育，幫助孩子學會當文明觀眾。)

比賽規則：

1、本次活動以“親子共同表演故事”的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。

2、每個家庭共同進行一個故事表演，要求每個參與的家庭成員脫稿進行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話和互動、時間控制在3——4分鐘(超時或時間太短酌情扣分)。

3、各個家庭表演時可播放背景音樂，加以動作造型和道具，以創造良好的表演情境，獲取良好的藝術效果。

各班級故事名稱： 小一班： 1、小兔找太陽 2、會搖尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑

小二班： 1、小紅帽 2、小蝌蚪找媽媽 3、龜兔賽跑

小三班： 1、兔媽媽種蘿卜 2、小貓釣魚 3、小紅帽

小四班： 1、啊嗚 2、老虎拔牙 3、農夫和魚

小五班：

1、小公雞和小鴨子 2、小壁虎接尾巴 3、小馬過河

小六班： 1、小馬過河 2、小兔乖乖 3、龜兔賽跑