結合“五.一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確“八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④“五四”表彰大會后全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。(4分)

表達能力，富于激情表達流暢。(3分)

普通話標準，語言及用詞規范。(1分)

表現能力，儀表大方，舉止得體。(2分)

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

青年節主題班會活動方案篇2

一、晚會主題與表彰大會內容：

1、晚會主題：擁抱“五四”——揚帆起航

2、晚會時間：--年4月30日下午6點(暫定)

3、晚會地點：揚帆職業技術學院勵金樓前

4、主辦單位：揚帆職業技術學院院學生會

5、報名對象：07.08級學生

6、表彰范圍：全員團支書

表彰內容：優秀團員、優秀團干部、優秀團支書

二、活動背景與目的：

89年前--1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

三、晚會形式：

1、隊伍人數：以班為單位，每班派出一支表演隊伍(最少16人，最多25人)

2、節目長度：6分鐘以內

3、節目形式：晚會設4名主持人，以班為單位出一節目，以及邀請嘉賓，老師表演。也鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。

4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。

5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定

6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。

四、創意闡述

“五四”晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：

1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)

2、加強互動性

3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)

4、豐富欣賞性

以上構想本部門會依據相關調研結果總結其可行性。

五、晚會備進展：

1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)

本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商

(1)節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作，時間：4月1日(周二)

①召集人員應包括各班文藝委員及文藝部部長

②提倡節目的內容形式新穎，較強的感染力和多樣性

(2)選拔主持人

①粘貼海報招募主持人：4月1日

②主持人報名工作：4月1日—4月7日

③成立評選小組：4月8日

④主持人評選小組：4月9日

⑤公布主持人名單：4月10日

(3)節目征集時間4月1日—4月12日

(4)在此期間，由宣傳部做好晚會初期的宣傳工作，外聯部同時聯系好贊助商，以文藝部為主，各部門共同進行協助想好舞臺設計方案

(5)由各系推舉一名舞臺設計者，共同參與本次晚會設計。

青年節主題班會活動方案篇3

主題班會名稱：自律成就夢想(5·4主題班會)

班會主題： 5·4青年節

活動目的：通過次班會，讓學生了解“五四運動”這一歷史事務，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學們更加明確本身的抱負，以激發更大的進修熱情，為進修年的進修注入更大的動力。

活動主題：責任 理想 愛國

活動背景：五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

1919年5月4日，北京的青年學生為了-帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的--，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節。

活動過程：

1. 組織散播有關優秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。

2. 可以評選我們的青春偶像：采訪學生，統計其中歡迎的青春偶像，調漲其中的積極向上，能體現青年風貌的。制成展板，與學生展板同時展出。

3. 尋找有特長有特殊經歷有青春活力的學生，撰寫他們的個人小簡介，制成展板，驚醒宣傳。

活動的意義：

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了我們的節日。

青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國. 我要用吶喊, 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國, 奔流的中國, 我的中國. 我們中國青年，浩然正氣滿乾坤!

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會興奮的統一體。通過活動把積極地風尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中。

活動主旨：

弘揚年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導健康的生活理念與思想作風。以“愛國、進步、民主、科學”為中心，服務他人社會，為創造更好的環境現出自己的力量。

班會總結：

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。