二、目標(biāo)和原則。

（一）目標(biāo)。

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使教師和學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則。

1、教育性原則。開展大課間活動，以達(dá)到對學(xué)生的`促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點，科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

三、實施措施。

1、時間安排。

下午第一節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動時，各班在教室進(jìn)行棋類等游戲（器材自備），由班主任組織安排。

2、制度措施。

學(xué)校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責(zé)，實行領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動評比制等多種制度，使大課間活動安全有序的進(jìn)行。

3、資源保障。

要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。活動的器材原則上由學(xué)校購置，其它小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。

4、安全保障。

學(xué)校將分班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

5、實行激勵。

活動實行考核激勵制度，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認(rèn)識，責(zé)任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質(zhì)量。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心，應(yīng)對此工作作為班主任的專項考核內(nèi)容。另一方面，學(xué)校對大課間活動進(jìn)行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

6、鼓勵活動創(chuàng)新。

大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

體育大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、組長：

2、副組長：

3、組員：

校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到操場到頭參與活動和組織管理，各成員分別負(fù)責(zé)相關(guān)年級的活動落實，實行對班主任、科任老師的檢查監(jiān)督，提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關(guān)注師生的活動動態(tài)，重視師生的活動安全。

五、大課間活動程序安排。

1、進(jìn)場。

2、快樂農(nóng)家操。

3、分散活動。

4、退場。

六、場地安排（就近，具體班級站位由本年級體育老師安排）。

1、一年級：一年級教學(xué)樓前后。

2、二年級：二年級教學(xué)樓前。

3、三年級：水泥操場。

4、四年級：水泥操場。

5、五年級：籃球場及塑膠跑道。

6、六年級：大操場。

七、活動內(nèi)容安排。

一（1）跳繩、丟手絹（沙包）、跳房子、找朋友pk賽等活動。

三（1）跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環(huán)、跳皮筋、呼啦圈、運(yùn)球等活動。

五（1）跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環(huán)等活動。

八、活動要求。

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好活動器材，組織安排本班學(xué)生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的隊列、農(nóng)家操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

學(xué)校文案策劃方案篇2

一、活動宗旨

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的.人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人參與、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間體育活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、活動時間及形式

1、大課間活動時間為每天上午第二節(jié)課與第三課之間30分鐘，下午第一節(jié)之后30分鐘。

2、大課間活動先全員做廣播體操。再按年級分項目分塊活動。

三、活動流程

1、當(dāng)響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時，各班學(xué)生依次按規(guī)定的樓道下樓梯，進(jìn)入指定場地。

2、集體整隊做廣播體操。

3、集體做完廣播體操后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入規(guī)定場地進(jìn)行鍛煉。

4、當(dāng)提示結(jié)束活動的音樂響起時，各位同學(xué)盡快收拾活動器材，按規(guī)定的路線進(jìn)入教室，作好上課準(zhǔn)備。

四、活動要求

1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線上下樓道，體育教師參與技術(shù)指導(dǎo)。

2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。

3、班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，全程參與，及時進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

大課間體育活動內(nèi)容

1、一年級、二年級：

小游戲、呼啦圈

2、三年級、四年級：

跳短繩、跳長繩、踢毽子

3、五年級、六年級：

跳短繩、跳長繩、踢毽子

說明：以上內(nèi)容作為參考，也可根據(jù)自己班級學(xué)生愛好，自發(fā)組織活動內(nèi)容。運(yùn)動器械處根據(jù)星期幾安排對應(yīng)年級中的一個班級在老師組織安排下進(jìn)行活動。

學(xué)校文案策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目的

1、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

三、讀書口號

讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。

四、準(zhǔn)備工作

1、做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生、家長認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立個人小銀行，存錢集體購書。

3、做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。

好雨潤物細(xì)無聲，書香沁心益成長!——對閱讀班級推薦書目的學(xué)生的獎勵：讀完一本，在自己的大名旁貼一張“紅蘋果”，形成人人爭當(dāng)“蜜果果”的氛圍。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)!——挑選出來學(xué)生的好文章(包括片段與句子)。

壺天自春色——教師推薦好文共賞。

撫花香滿衣——讀書名言：由名家轉(zhuǎn)向自身。

4、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

5、嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點心”，就是學(xué)校借助中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表(70本 2011年版)精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目;所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。

6、成立書友隊，每隊約四個成員，每人一學(xué)期至少買一本新書，彼此輪流讀。

五、實施階段

1、每天二十五分鐘固定時間閱讀;每天“紅領(lǐng)巾廣播站”固定時間播放古詩詞朗誦帶;每周一節(jié)讀書課;每周一次文學(xué)社團(tuán)活動;每周學(xué)生至少背誦三首唐詩;一學(xué)期學(xué)生至少能背誦學(xué)校指定的十五篇古詩文。

2、學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間;雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

3、開展交流活動，比如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享;還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

4、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號、讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”上。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀摘錄本評選。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

6、換一本書，交一個朋友。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

7、利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

8、期末推薦三名“班級讀書天使”， 皆獎勵一本書;參與學(xué)校的古詩文筆試100分者皆獎勵一本書。

9、在海棠老師博客上設(shè)一個新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。

10、本學(xué)期一節(jié)校極班級讀書會公開課。

11、全班男生共讀同本書：《孟子》，全班女生共讀同本書：《宋詞》。

七、每周讀書課安排

學(xué)校文案策劃方案篇4

活動策劃主題:企業(yè)員工凝聚力、歸屬感

活動策劃內(nèi)容:

白天的活動:

兒時的活動,大家可能都已經(jīng)模糊了吧,但是我想只要一提大家都會激起那時的回憶,拔河比賽還記得當(dāng)年的揮汗如雨、吶喊助威么?意義不言而喻嘍!

一:大規(guī)模拔河比賽,全體員工都要參與,與別的企業(yè)進(jìn)行。

二:部門之間比賽,但是也要合理分配人員。

三:領(lǐng)導(dǎo)人跟員工的比賽,不要拘泥。

四:男士跟男士、女生跟女士的比賽。

條件:活動氛圍是越高越好,全體員工都要參與,沒有例外,上到領(lǐng)導(dǎo)人嚇到基層人員都要參與進(jìn)來。

這只是一個活動,另外的活動:集體去翻越高山、翻越大峽谷,共同團(tuán)結(jié)互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。

夜晚的活動:

燒烤大家都吃過,大家都體驗過吃的感覺,你有親自動手做過嗎?晚上大家可以自備各種材料,找個相對好的安靜的環(huán)境體驗一番。

一:生火的樂趣,每個人可以試試。

二:燒烤的樂趣,每個人都親自參與,體驗為別人服務(wù)的樂趣。自己考好送給別人品嘗(這個一定做)

三:把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒,千萬不要一直一個人待著。

四:每個人表演一個節(jié)目,亮相。

條件:有專門的負(fù)責(zé)人,照顧到每一個人都燒烤過、都遲到過別人燒烤的東西,都表演過。

總之一點,就是讓員工感受到這種氛圍,當(dāng)然這種氛圍越高、越濃越好,讓他們真切的感受到團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)隊的精神。

學(xué)校文案策劃方案篇5

一、活動目的：

營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：

激揚(yáng)的旋律、歡快的六一

三、活動時間：

20__.6.1下午

四、活動地點：

校體育館

五、活動內(nèi)容：

信達(dá)吉尼斯、趣味體育、表彰、互動(兔子舞)校園歌曲聯(lián)唱

六、活動過程：

1、校長致詞并宣布活動開始

2、表彰前一階段信達(dá)吉尼斯之星(包括放風(fēng)箏)

3、挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄

1)呼啦圈

2)能工巧匠

3)穿針引線

4)踢毽子

4、娛樂活動(各班主任、體育老師)

1)跳長繩(全體老師參加)

2)踩氣球(全體學(xué)生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學(xué)生替代)

3)飲水思源(全體學(xué)生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學(xué)生替代)

4)袋鼠跳(全體學(xué)生參加，如人數(shù)不相等情況由其他學(xué)生替代)

七、活動方法

趣味體育活動：

1、跳長繩：全體老師參加(身體特殊者除外)。

2、踩氣球：(一二年級學(xué)生參加)在一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個班剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。

3、飲水思源：(三四年級學(xué)生參加)以班為單位，各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一個班勺入的水多。

4、袋鼠跳：(五六年級學(xué)生參加)參加學(xué)生雙腳套在麻袋內(nèi)，手提麻袋用雙腳并跳的方式進(jìn)行接力賽，比一比，哪一個班先完成。

八、活動流程：

1)校長致辭——2)校園歌曲聯(lián)唱——3)游戲：踩氣球——4)表彰——5)信達(dá)吉尼斯(踢毽子)——6)教師表演節(jié)目跳長繩——7)游戲：飲水思源——8)信達(dá)吉尼斯(能工巧匠)9)信達(dá)吉尼斯(穿針引線)——10)游戲：袋鼠跳——11)信達(dá)吉尼斯(呼啦圈)——12)師生互動(兔子舞)——活動結(jié)束

九、活動任務(wù)安排

1、主持人：__

2、節(jié)目主持稿：__

3、主持人指導(dǎo)：__

4、場地布置：__

5、音像攝影攝像：__

6、由__老師負(fù)責(zé)完成兔子舞與校園歌曲聯(lián)唱的教學(xué)并選好伴奏音樂。

7、器材食品購買：__

九、活動要求：

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協(xié)助做好準(zhǔn)備工作

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準(zhǔn)確及時地參與活動(名單參考學(xué)校網(wǎng)站)

3、屆時參加的活動內(nèi)容，請各班班主任利用課外活動時間進(jìn)行練習(xí)，也請體育老師在課中給予滲透

4、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。

十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。

學(xué)校文案策劃方案篇6

為進(jìn)一步做好中小學(xué)校的食品安全工作，切實保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，根據(jù)市政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神，決定在全市范圍內(nèi)開展中小學(xué)校食品安全專項整治工作，特制定本方案。

一、整治工作目標(biāo)

本著對黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)、對人民高度負(fù)責(zé)、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，對全市每一所中小學(xué)校，采取拉網(wǎng)式集中整治的方式，排查學(xué)校食品安全隱患并進(jìn)行整改，使全市中小學(xué)校校園食品安全狀況有明顯改善，集體用餐的衛(wèi)生安全得到充分保證，保障青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，確保全市中小學(xué)不發(fā)生重大食品安全事故。

二、整治范圍

全市范圍內(nèi)的所有中小學(xué)校內(nèi)的食堂、經(jīng)營食品的商店、攤點。

三、組織分工

市、縣(區(qū))食安委辦公室負(fù)責(zé)中小學(xué)校食品安全專項整治的方案制定、組織協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)。

市、縣(區(qū))教育局負(fù)責(zé)全市中小學(xué)校食堂和校園食品店經(jīng)營者的管理工作，具體部署中小學(xué)校開展食品安全專項整治工作。

市、縣(區(qū))工商局負(fù)責(zé)中小學(xué)校校園食品店經(jīng)營行為的監(jiān)督管理工作，依法查處不具備市場主體資格的食品商店、攤點，打擊制售假冒偽劣食品的行為。

市、縣(區(qū))衛(wèi)生局負(fù)責(zé)對中小學(xué)校園內(nèi)的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位(攤點)進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處無衛(wèi)生許可證和健康證生產(chǎn)經(jīng)營食品，以及制售假冒偽劣食品的違法行為。

四、整治措施

1、對學(xué)校商店、小賣部、攤點的整治。

檢查其營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、健康證等證照的持證情況，是否超范圍經(jīng)營;購進(jìn)食品、食品原料、食品添加劑的索證索票情況及進(jìn)貨臺帳;經(jīng)營場所的衛(wèi)生情況，衛(wèi)生設(shè)施配備情況，銷售、貯存食品用的器具衛(wèi)生情況;有無假冒偽劣食品、“三無”食品和過期變質(zhì)食品。對發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令經(jīng)營單位或個人進(jìn)行整改;情節(jié)嚴(yán)重的，予以依法取締。

2、對學(xué)校食堂的整治。

檢查食堂衛(wèi)生許可證、工作人員健康證等證照的持證情況;采購食品、食品原料、食品添加劑的索證索票情況及進(jìn)貨臺帳;學(xué)校食堂的整體布局是否合理;衛(wèi)生設(shè)施的配備情況，食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況;食物清洗、加工、儲藏、銷售是否符合衛(wèi)生要求;變質(zhì)和過期食品是否得到及時清理;餐具的清洗、消毒、保潔是否符合衛(wèi)生要求;洗滌劑、消毒劑、殺蟲劑等有毒有害物質(zhì)及工作人員生活用品的保管、擺放情況;學(xué)校自供飲用水源、購進(jìn)的純凈水是否符合衛(wèi)生和質(zhì)量安全要求。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令食堂經(jīng)營者限期整改;屬承包經(jīng)營且問題嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)取消其承包資格，改為自主經(jīng)營或重新發(fā)包;食堂整體布局不合理的，學(xué)校應(yīng)利用暑假時間進(jìn)行必要的改造。

3、完善規(guī)章制度，建立長效管理機(jī)制。

檢查各中小學(xué)校食品安全規(guī)章制度的建立和落實情況、食品衛(wèi)生工作的日常管理情況。作為校園食品安全的第一責(zé)任人，各中小學(xué)校要建立和健全食品安全管理制度，建立食物中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員，不斷強(qiáng)化食品安全日常管理工作;要切實加強(qiáng)對租賃學(xué)校房屋，從事食品生產(chǎn)經(jīng)營行為的管理，與租房者簽定正式合同，明確其食品安全責(zé)任，督促其健全食品購銷臺帳，落實索票索證制度;要求、督促學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位自覺接受有關(guān)部門的監(jiān)督檢查;要加大食品安全宣傳力度，建立經(jīng)常性的宣傳教育機(jī)制，大力宣傳食品安全法律法規(guī)和有關(guān)常識，強(qiáng)化有關(guān)人員食品安全責(zé)任意識，增強(qiáng)廣大師生消費(fèi)信心和自我保護(hù)意識，構(gòu)建健康、安全、和諧的校園環(huán)境。

教育行政主管部門要對各學(xué)校食品安全制度的落實情況，進(jìn)行經(jīng)常性的巡查和檢查，堅決制止將學(xué)校食堂分散承包、多頭承包，杜絕只承包不管理的現(xiàn)象;工商、衛(wèi)生等監(jiān)管責(zé)任部門，要密切配合，加大對學(xué)校食堂和校園內(nèi)食品商店、小賣部的監(jiān)管力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校周邊飲食門店、商店、攤點的日常監(jiān)管工作。

五、時間安排

全市中小學(xué)校食品安全專項整治工作分三個階段進(jìn)行:

第一階段:準(zhǔn)備階段(6月29日-30日)。召開各有關(guān)部門參加的專項整治工作會議，并部署到各縣區(qū)。各縣區(qū)、各部門制定本地、本單位具體行動計劃，抽調(diào)專人組成專項整治工作小組。

第二階段:實施階段(7月1日-15日)。

1、排查隱患階段(7月1日-10日)。由各縣區(qū)教育部門牽頭，根據(jù)本轄區(qū)內(nèi)整治工作任務(wù)量的大小，對相關(guān)部門抽調(diào)的工作人員進(jìn)行合理分組，分配工作任務(wù)，按照方案要求，拉網(wǎng)式排查學(xué)校食品安全隱患，并提出整改意見。市教育局對各地中小學(xué)校整改工作進(jìn)展情況適時組織檢查。

2、落實整改階段(7月11日-15日)。各中小學(xué)校根據(jù)整改意見，認(rèn)真落實整改措施。縣區(qū)、各部門對照整治工作目標(biāo)，認(rèn)真做好自查驗收和階段總結(jié)，并于7月15日前將專項整治工作階段總結(jié)書面上報市食安辦，市食安辦匯總后報市政府。

第三階段:督查階段(8月25日-31日)。市食安辦組織相關(guān)部門，于新學(xué)期開學(xué)前，對各地中小學(xué)整改措施落實情況進(jìn)行督查，并對整治工作情況予以通報

學(xué)校文案策劃方案篇7

“節(jié)能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

一、活動目的：

調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

二、活動參與對象：

__學(xué)院__級。

三、活動時間及地點：

待定。

四、活動內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

2、活動當(dāng)日有活動負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據(jù)當(dāng)時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查；

4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

五、具體安排：

1、活動開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動現(xiàn)場并抬回學(xué)校；

2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；

4、活動時全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全；

5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

學(xué)校文案策劃方案篇8

為進(jìn)一步落實區(qū)科技局20__年“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進(jìn)行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓(xùn)、社區(qū)益民、科普惠民等相關(guān)活動，讓居民能夠積極參與科普活動。

科普活動總結(jié)如下：

一是社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。

20__年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)x市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。通過模擬災(zāi)害預(yù)警，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

二是社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識進(jìn)社區(qū)講座。

20__年9月22日上午9：00～11：00，我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的&39;科普知識進(jìn)社區(qū)講座，促進(jìn)公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費(fèi)測血糖、測血壓、免費(fèi)義診活動。活動期間共派出醫(yī)護(hù)人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費(fèi)測血糖108人、免費(fèi)測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。

三是開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

20__年9月24日上午9:00～11:30，望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進(jìn)一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進(jìn)一步踐行“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”、“堅行科學(xué)發(fā)展，突出自主創(chuàng)新！”、“發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新”等科普理念。

學(xué)校文案策劃方案篇9

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護(hù)實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動對象：

全體學(xué)生

三、活動時間：

20__年3月1日——3月15日

四、活動內(nèi)容：

1、“綠意角”的設(shè)計評比：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護(hù)綠小隊，認(rèn)識學(xué)校里的綠色植物，認(rèn)養(yǎng)班級里的綠化植物。

2、環(huán)保護(hù)綠宣傳：利用班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學(xué)生感受春天，了解春天，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。

3、播種行動：各中隊的護(hù)綠小隊，分配校內(nèi)的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動，號召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

4、書法比賽：以班級為單位進(jìn)行一次以“綠意滿校園”的全體學(xué)生書法比賽，讓學(xué)生寫一寫春天的`古詩、美文，借充滿綠意的文字抒發(fā)學(xué)生對春天的熱愛，提高對美的鑒賞力，并評選出班級的優(yōu)勝獎。書法比賽相關(guān)照片或作品作為制作班級綠色展板的內(nèi)容之一。

5、“我知道植樹節(jié)的新鮮事”的交流活動：通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報道和報紙，查找有關(guān)植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學(xué)間交流、宣傳。