“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：

20__年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。”

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇2

一、活動宗旨

為隆重紀念“五四”運動，弘揚青年踐行社會主義核心價值觀。大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成敢于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強班級團組織的凝聚力和戰斗力，營造良好的校園文化氣氛。結合我校德育工作實際，決定舉辦沙洲中學“精彩青春”20__年青年節。

二、活動主題

青年大志 精彩青春

三、活動時間

20__年5月4日－5月30日

四、組織機構

組長：徐衛東 副組長：夏軍良、瞿高海、吳新建、郭龍

組員：陳副平、劉煒、張國宇、李紅波、季伯雄、顏福進、徐丹、李燕、陳玉珍、馮麗萍及各班班主任

五、主要活動及責任分工

（一）青年紅十字系列活動

1、出一期傳頌紅十字“人道、博愛、奉獻”精神為主題的黑板報。（時間：5.6-5.8，各班班主任）

2、以“奉獻”為主題召開主題班會。（時間：5.12，各班班主任）

3、以“發揚紅十字精神”為主題舉行國旗下講話。（時間：5.11，徐丹）

4、志愿活動進社區

參與對象：青年志愿者

服務社區：沙工新村

時間：5月11日下午第4課

5、開展“博愛在港城，人道一元捐”活動

（各班班長負責）

（二）“十八歲成人儀式”暨高三畢業典禮

對象：高三年級

時間：5月18日下午

地點：大南廳

責任人：季伯雄

（三）“我的青春，我的團”社團展示活動（具體通知另發）

對象：高一年級26個學生社團

時間：5月19日下午

地點：大南廳

責任人：顏福進

（四）“精彩青春”紅五月大合唱（具體通知另發）

對象：高二年級各班級

地點：大南廳

時間：5月22日晚

負責人：陳玉珍 馮麗萍

（五）“優秀團員”事跡介紹會

參與對象：高一、高二各班團支部

時間：5月29日下午

地點：教工會議室

負責人：顏福進

（六）青年心理匯系列活動（具體活動通知另發）

時間：5月11日——5月30日

對象：高一、高二各班級

責任人：李燕

（七）大南講堂

1、大南講堂之學生講堂

對象：高二年級部分學生

時間：5月24日

地點：教工會議室

負責人：顏福進

2、大南講堂之名牌大學畢業生講堂

對象：高一年級部分學生

時間：5月22日

地點：大南廳

負責人：顏福進

（八）高三畢業生團費收繳及團組織材料整理

時 間：5月28日

負責人：徐 丹

（九）參加蘇州市第二屆中學生“看我72辯”思享會

主辦：共青團蘇州市委、蘇州市教育局、蘇州市學生聯合會

對象：沙洲中學辯論隊

時間：5月-6月

責任人:李紅波、徐丹、丁洋

六、活動要求

1.德育處總協調各活動，李紅波負責；

2.校園氛圍營造，顏福進負責；

3.做好各活動的拍照及資料收集工作，王玉梅、魏海林負責；

4.總務處負責各活動的后勤保障。

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一、指導思想：

結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

1.第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極準備。

2.第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

3.“五四”表彰大會后全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4－14日對各班學生進行動員，并組織學生積極準備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。（4分）

表達能力，富于激情表達流暢。（3分）

普通話標準，語言及用詞規范。（1分）

表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇4

為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

10.04.20—10.05.04

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展“為團支部提一條建議”活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明。

7、開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關于團知識手抄報展覽。

③舉辦志愿服務活動展覽活動。

④開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

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一、活動主題：

青春志中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。

5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。

6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會。

三、活動要求：

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李勇老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇6

一、活動主題：

以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：

本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為__學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團__學院委員會。

策劃承辦方：軟件學院團總支。

四、參賽對象：

__學院在校大學生。

五、活動時間：

20__年x月x日——20__年x月x日。

六、活動流程：

1、作品征集

由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

由軟件學院專業老師組成評審團，對征集的作品進行評選。

3、展覽階段

由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2.形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3.規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇7

活動目的：

為了慶祝“五.四”青年節90周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

活動時間：

5月4日

活動地點：

學校食堂二樓

具體過程：

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌；（于4月21日開始）

2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

5.4青年節團日活動議程：

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；

2、幫輔教師贈送禮物；

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》

3、主持人隨機采訪、合影留戀；

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節目3：團員節目——音樂劇

節目4：黨員節目——詩朗誦

八、華巖小學團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排

參與人員：

團員名冊（共計17名團員）

組 長：張莉（團支部書記）

副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）

成 員：所有團員教師

葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴 流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷

具體分工：

張 莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

黃 波：撰寫主持人串詞、節目主持

彭 葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況

趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書

陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作

流 暢：協助宣傳展板的設計與制作（團員教師的'照片、座右銘的收集）

黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫（前言、后記）

張 瑤：5.4相關故事的收集（用于紅領巾廣播站的宣傳）

葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

曾清霞：協助舞臺設計、會場布置

張 俐：協助舞臺設計、會場

布置

湯 艷：團員節目音樂劇的設計與排練

黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀

童 莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備

周長明：音響設備的管理

劉 麗：舞臺監督

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇8

一、活動主題：

一年，我們牽手走過

二、活動背景：

我們20__歷本有3個預備黨員，12個入黨積極分子，其他的全部都是中國共青團員，我們都是中國共青團員的一份子，我們志愿加入中國共青團，為他的繁榮昌盛而努力，在不短的入團時間里，我們全班的同學一起努力，加油，學習團學知識，豐富自身內涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗。在奮斗的日子里，在過去的一年里， 我們09歷本這個大家庭的孩子們，一起牽手走過，褪去了稚嫩，變得成熟了，變得更加有責任感，變得更加地自信與勇敢！在一個學年即將結束的時候，我們班希望大家走下來，回顧我們一起牽手走過的一年，一起揮灑汗水和張揚青春的一年，一起和共青團成長的一年，所以開展了此次六月份團日活動——一年，我們牽手走過。來紀念我們的奮斗，我們的.足跡！

三、活動目的：

1、加強同學們對共青團的進一步理解，增強他們的服務與責任意識。

2、回顧即將過去的一個學年，全班一起總結這一年中我們的收獲與不足，并決心在下一學年加以彌補。

3、加強班級同學間的交流，增強班級凝聚力，培養同學們的團隊意識。

4、豐富同學們的課余生活，在忙碌壓抑的期末復習期間，給同學們帶去一絲快樂，讓他們放松下。

四、活動對象：

20__歷本全體同學（歡迎其他班同學來參與）與班主任——尤育號老師

五、活動地點：

茶山鎮上海灘酒家

六、活動時間：

6月11日晚5：30（暫定）

七、活動準備：

1、20__歷本團支部成員開會討論主題和活動形式。

2、活動內容確定下來后，讓班級同學參與進來，完善細節修改不足

3、確定地點，派班委與個別同學去鎮上聯系店家，并和他定好時間與菜品。

4、最后將活動流程及其一切告訴全班同學。

八、活動流程：

1、5：00全班同學在C區門口集合，向鎮上進發。

2、5：30到達上海灘，全部落座。

3、在大家聚餐期間，開展各種游戲和知識競答比賽，調節現場氣氛。并且邀請老師和同學一一發言，講出自己這一年的感受，這一年的心路歷程。

4、最后，大家集體留影，留下這個美麗的瞬間。

九、活動預算：

聚餐花費：42x32

總需：大概1344元

十、活動可行性評析：

1、該活動在室內舉行，安全性高。

2、活動經過很細節地討論，活動內容簡單易行，并且得到同學的一致認可。

學院：人文學院

班級：09歷本

策劃者：09歷本團支部

時間：20__.06.03

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇9

活動時間：__.10.02

活動地點：教研室

活動目標：教師應樹立良好的職業道德風范

活動主題：如何為人師表

參與人員：

活動形式：討論

活動內容：

一、細節之處顯風范。

1、教師必須轉變教育觀念，從小事做起，完善師德修養。

2、教師必須善于把理念轉化為實踐行為，要求教師做到：要求學生我先做，學生能做我必作。

3、教師必須注重修煉細節，將細節修煉作為教師的自覺行為，養成一種習慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學生能夠耳濡目染，受到良好的`道德教育。

二、關注在校學生的道德學習狀態：講述案例，共同剖析，

1、沖突中的道德學習，案例一：“告狀”案例二：“警告”案例三：“讓著我”案例四：“打鬧”

2、初中生道德學習的“榜樣”案例一：“你喜歡什么樣的人”案例二：“誰的影響最深”

三、關于初中生道德學習的幾點思考：

1、自報是初中生道德學習的主要內容。

2、感受是初中生道德學習發生的主要機制。

3、榜樣是初中生道德學習的主要途徑。

4、教師是初中生道德學習的主要支持力量。

活動效果：實習生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉型時期的初中生的特點有了更為清晰的認識，初中生奢望能夠面對紛繁復雜的社會現象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領與幫助，教師對此責無旁貸。

改進措施：教師不僅需要了解學生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導、引領、開悟、喚醒使學生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學生真正能夠健康地成長。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇10

一、活動意義：

以形式多樣的活動形式增進團員青年間的了解與交流，同時活躍工作氛圍，促進友誼，加強技術交流，并通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。

二、活動主題：一起來玩吧，讓你我的生活不再單調！

三、活動策劃主辦方：團支部

四、活動時間：__年7月30日（周六）

五、活動地點：工會活動室

六、活動內容：

a、斯諾克個人賽

b、乒乓球單打比賽

（為節約比賽時間，對a、b均有意向者請選擇一項參加）

七、活動方案：

a：斯諾克個人賽

1、比賽詳情：

（1）報名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報名。

（2）比賽采取個人賽制，不分性別，男女一同參賽。對陣選手由抽簽產生。

（3）比賽采取一局直接淘汰制，勝者進入下一輪。

（4）具體規則將于報名結束后公布。

2、工作人員：

（1）裁判：1名；

（2）計分：1名。

3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。

b：乒乓球單打比賽

1、比賽詳情：

（1）報名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報名。

（2）男子、女子單打比賽，對陣選手由抽簽產生，比賽采取三局兩勝直接淘汰制，勝者進入下一輪。

（3）所有比賽均采取11分制，每場比賽先得11分的參賽者為勝方，但打到10平后，必須先得2分者為勝方。

（4）具體規則將于報名結束后公布。

2、工作人員：

（1）裁判：3名；

（2）計分：3名。

3、獎勵辦法：設冠軍、亞軍各一名。

八、注意事項：

1、保持活動場地的整潔；

2、本著“友誼第一，比賽第二”的原則，聽從裁判安排。

一起來玩吧，讓你我的`生活不再單調！期待你的積極參與！

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇11

一、活動前言

自1963年3月5日中央領導人題詞、發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為我國的“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養廣大青年學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“弘揚雷鋒精神，創建和諧校園”的良好精神風貌。我中文1302班為響應校團委，系團總支的號召，充分展示我們文理大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，弘揚為同學服務的精神，促進我校精神文明建設。在 “三月雷鋒活動月”將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，將雷鋒精神不斷進行下去。

二、活動主題：雷鋒號角永吹響

三、活動時間：20__年3月16日上午8點到12點，下午2點到8點

四、活動地點：新東城逸景A區

五、活動內容及流程策劃

（一）準備階段

1.和其他班干部商量相關事宜。

2.確定志愿服務活動的地點、時間和內容。

3.和班干部一起去與之進行協商，征求相關領導的同意。

4.商談結束后，給同學們布置相關任務。

5.準備清掃工具：掃帚、簸箕等。

（二）活動階段

1.召集全班同學帶上清掃工具去往目的地—恒安新城。

2.到達地點后，和相關負責人員取得聯系。

3.分配任務，進行打掃。

4.打掃結束時，請相關人員進行檢查。

5.拍照留念。

六、可能出現的問題

1、和恒安新城商量時可能遭到拒絕。

2、時間安排上可能無法顧及到每位同學的時間。

3、工具可能不足，應多準備一些。

七、活動注意事項

（一）活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。

（二）活動過程中要有組織、守紀律；在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現團結合作的良好精神風貌。

（三）活動過程注意拍照留念。

八、活動目的

為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導積極同學們樂于助人的精神境界和價值追求，為建設和諧班級、和諧校園貢獻自己的青春和力量。讓同學們認識雷鋒，學習雷鋒、爭做雷鋒，培養同學們的愛心和奉獻精神，培養同學們助人為樂的服務意識、自覺保護環境的'意識，繼續發揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的良好品質。在市場經濟高度發展的情況下，讓同學始終樹立“集體主義高于個人主義的”的思想，學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻、艱苦奮斗、“釘子”精神。并將這些精神轉換為行動，切實落實到同學們的日常學習生活中。

九、結束語

通過這次主題活動，希望可以讓同學們明白，要以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊小事做起”，要學習雷鋒，像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要學習雷鋒，像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。希望可以促進同學們養成良好的生活學習習慣，推動精神文明建設，為進一步構建和諧校園做出貢獻。希望同學們能夠發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

雖然這個三月快過去了，很多人也行會放慢自己學習雷鋒的腳步，放慢做好事的速度，但是我們的行動卻依舊在進行，任何學雷鋒的勁頭不會因為三月的過去而淡去，任何做好事的行為，不會因為三月的離去而停止。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇12

一、大賽宗旨：

有形的上海世博會，落幕了！但世界對城市的希望，對世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“__上海世博閉幕”之際，學習世博綠色精神，倡導和諧校園，積極創造健康向上的校園文化氛圍。充分展現當代大學生的青春風采；同時，增進我部各團支部的學習與交流，我部團委決定舉辦__年理工學部第一屆團支部風采大賽。

二、活動主題：

綠色 和諧 創新

三、活動時間：

__年x月x日——__年x月x日

四、主辦單位：

__學院理工學部團總支

五、承辦單位：

理工學部團總支學生會

六、活動原則與要求：

1、參賽班級為09、10級共x個班以及，各參賽團支部應保證整個團風活動的參賽人員占本支部成員人數的90%以上。

2、各參賽團支部活動內容應緊扣主題，具有思想性、教育性、知識性、實踐性，力求形式新穎，生動有趣，時代氣息鮮明。

3、各參賽支部必須參加每個部分的所有活動。

4、各班團支書負責與團總支學生會活動負責人聯系。

5、每班親友團可用簡短的口號或手持標志物為現場活動吶喊助威，親友團負責人須維護好秩序，保證活動的順利進行，親友團的表現將直接與參賽隊伍的得分掛鉤。

七、預賽——“我的`家，我做主”活動方案

預賽由“班級團支部工作匯報”、“部徽、班級會徽設計秀”、“專業海報設計”三個環節組成。

1、 班級團支部工作匯報（占初賽30%）

內容：匯報材料主要包括團支部名稱、支部簡介、支部成員、支部風采、支部干部及其簡單的個人介紹，班級支部宣傳口號等。

要求：所交材料統一用16k紙打印。請于__年x月x日中午12：30上交團總支組織部。

2、 部徽、班級會徽設計秀（占初賽30%）

內容：各參賽支部結合本次活動主題及本學部、本支部的理念和思想，設計一張能夠表現學院整體風貌及班級整體風貌的徽章。

時間：__年x月x日

地點：東田徑場

要求：

（1）此環節要求創作人附有作品簡介；

（2）作品請進行彩印。

3、 專業海報，特色展出，定格未來（占初賽40%）

內容：從本專業的角度出發，結合本專業當前發展的方向、現狀、前景以及就業等作為出發點，通過照片、文字等多媒體資料，進行一定的排版，制作成一份專業報。

時間： __年x月x日

地點：東田徑場

要求：

（1）各參賽支部安排人員負責海報的擺放及回收，未擺放或未擺放（收放）在指定地點者，記0分；

（2）海報內容須注明參賽支部的名稱；

（3）可自行繪畫也可以打印。

4、 預賽得分計算方法：

三項活動均以100分制記分，按比例折算后相加所得為預賽得分。班級匯報材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、專業海報設計：40%。

5、打分方式：

（1）班級團支部工作匯報由組織部進行評比打分；

（2）“徽章設計”與“專業報設計”由班級團支書無記名方式進行打分。打分后去掉兩個最高分兩個最低分，然后取平均得出的成績為參賽團支部作品的最終成績。

八、決賽——“show我才藝”活動方案

決賽由“ppt & dv秀、激情演說、才藝秀”三個環節組成。

1、班級團支部ppt & dv秀（20%）x和班級團支部“激情演說（20%）。

內容：

（1）“ppt & dv秀”。每個班集體自行拍攝照片或者dv，做成完整視頻。

（2）“激情演說”。每個參賽選手首先欣賞一段公益廣告宣傳片，然后介紹此公益片的主題、表達的思想及其深刻的內涵。

時間：__年x月x日

地點：學校大禮堂（具體地點待定）

要求：

“ppt & dv秀”視頻要求緊扣主題，思想上進，體現各支部獨有的特色，時間不可超過3分鐘。

“激情演說”活動開展中，嚴禁親友團對參賽選手進行幫助，否則將對相應支部的成績進行酌情扣分，且時間控制在3分鐘內。

2、班級團支部才藝秀（60%）

要求：

各支部表演本支部編排的文藝節目，才藝節目要求主題突出、取材真實、表演到位，體現出當代大學生的良好精神風貌和支部風采，節目時間要酌情控制。

時間：__年x月x日——__年x月x日

地點：學校大禮堂（具體地點待定）

3、匯報演出

內容：總體表現較好的節目將會代表學部參加學院或學校的比賽。

時間：__年x月x日

地點：學術報告廳（具體地點待定）

決賽得分計算方法：總分仍以百分制記，dv秀：20%，激情演說：20%，才藝秀：60%，按比例折算后相加所得為決賽得分。

九、活動宣傳方案

1、網絡宣傳：

（1）在湖南農業大學東方科技學院網站上為本次大賽做系列報道，隨時更新最新賽況。

（2）在學院網站創建專題欄目，作為一個宣傳窗口，同時將活動的文字、圖片及時發布在網上。

2、校區宣傳：制作噴繪、展板、橫幅展于學工部前及各宿舍區內。

3、媒體宣傳：通過校電臺、校報、團刊等媒體，及時報道賽事成果。

十、比賽結果計算方法和獎項設置

本次團支部風采大賽最終比賽結果，由初賽和決賽的成績共同組成，計算方法：比賽最終得分 =預賽分×30% + 決賽分×60%+親友團分×10%，根據比賽最終得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎及最佳組織獎，分別獲得相應的獎勵（分別獲得200元、150元、100元和100元獎金）和榮譽證書。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇13

1.活動題目：

為團部獻禮，為團旗添彩。

2.活動創意：

本次活動是以“高舉五四時代火炬”為主題；目的是為了讓團員們重溫團史，增強團員意識，更好的為校園建設添把力；效果：同學們鞏固對中國共青團的認識，從而使團的精神發揚光大。

3.活動時間：

（1）準備時間：12月24日~12月25日，利用周末時間，團員查閱關于團的資料，撰寫演講稿；同時利用放學時間布置場景，辦關于團知識的板報；

（2）復印團的章程64份，供全班同學學習；

（3）購買獎品。

（4）開展時間：12月27日。利用下午的班會課開展主題團日活動，不僅在團支部起到了宣傳作用，更是在全班起到了宣傳團精神的作用。

4.活動前期準備事項：

在準備階段需辦好板報，布置好場景，演講同學還要熟練演講稿。

5.活動對象：

全班同學，共計64人、10位演講同學、全體任課老師。

6.活動內容：

（1）主持人宣布本次活動開始；

（2）聽團歌并學唱；

（3）團支書上臺宣讀團的章程，普及團的精神；

（4）讓同學們先觀看有關團的`發展的視頻；

（5）請演講同學上臺演講（內容包括團的知識和精神）;

（6）團知識搶答競賽；

7.活動效果：

（1）團支書及主持人總結本次團會活動。

（2）班主任評價總結，深化主題，對同學們提出希望。

（3）進行一次以同學們這次活動的收獲為主題的作文。

光輝歷程，激起了同學們對學習的興趣以及對團的理解又加深了一層，積極向組織靠攏，同學們的思想都有了不同程度的提高，并且將團組織的精神、思想宣揚，有助于團組織的壯大。

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一、活動時間：__

二、活動地點：下沙街道社區

三、參加活動人員：浙江財經學院社會工作班全體團員

四、活動指導思想：

進一步加強團員對黨的認識，切實做到為人民服務。加強團員與社會的聯系，不斷提高團員社會實踐能力，與人溝通交流的能力，培養奉獻服務精神。

五、活動主要內容：

1、社會工作班的同學以自愿報名的形式參與，以班級團支部為領導小組帶領團員積極展開此次活動。

2、活動主要是針對社區中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻出自己的一片愛心，讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對于他們來說相對困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進行溝通交流，切實了解他們的.思想感情及他們在生活上的困難和需要。

3、力求找到社區的主管單位，與之建立長期的合作關系，與社區中的弱勢人群結成愛心互助對子，定期開展類似的活動。

六、活動要求：

希望團員積極響應黨的號召，認真對待此次活動并積極參加、積極準備。在活動當中要履行自己作為團員的職責和任務，注意自己的言行及處事方法，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實為社會、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實事。

七、匯報總結：

在活動結束后召開主題班會，對此次團日活動進行總結，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。

關于挺膺擔當主題教育活動方案策劃篇15

關心時事 關注民生 服務社會實踐成才

二、指導思想

遵循大學生成長成才規律和教育規律，以了解社會、服務社會為主要內容，以提高大學生的思想政治素質和專業技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

三、活動內容

（一）開展“改革開放三十年家鄉變化”調研活動。改革開放30年，不論是鄉村還是城鎮都發生了重大變化。大學生利用返鄉的機會，通過走訪、查閱相關檔案，結合自己的親身經歷，利用鮮活的資料和翔實的數據，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優越性。

（二）進行“金融危機對當前社會影響”的調研。引導大學生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調研，特別是調研金融危機對房地產業的沖擊和影響，形成調研報告，為政府部門的決策服務，同時引導幫助大學生認清形勢，轉變就業觀念，樹立正確的就業思想。

（三）引導學生開展青春創業活動。充分利用寒假時間積極推進學習流動站建設工作，組織引導學生開展就業形勢調研、建功奉獻社會活動，使學生早日接觸社會，將社會實踐與就業實習相結合。

四、活動要求

1、充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學要在實踐中經風雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想

2、做好安全教育工作，保障學生的`人身安全，確保活動健康有序地開展。

3、加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。

4、活動開展過程中，積極與學院聯系，匯報活動開展情況。

五、總結表彰

寒假結束后，學院將根據活動情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人、優秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統一表彰活動。