方案可以根據(jù)需要和可能制定幾個，這樣才有比較、選擇的余地。想知道如何寫出優(yōu)秀的培訓(xùn)方案制定流程嗎？這里為大家分享培訓(xùn)方案制定流程，快來學習吧！

培訓(xùn)方案制定流程篇1

一、活動意義

烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ)，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經(jīng)烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。

攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。

二、活動主題：

我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事

三、活動時間：

四、組織機構(gòu)：

烘焙培訓(xùn)辦公室

五、參賽方式

學員全員參與。由學員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理。活動結(jié)束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結(jié)果將公布在微信公眾、QQ空間及“學不夠”網(wǎng)站上。

六、作品要求

1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現(xiàn)，記錄課堂真實的瞬間。

2、稿件要求

用手機或相機直接拍攝，每天提交數(shù)目不超過4幅，發(fā)至QQ號（__）或微信群（谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期）或微信公眾（學不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）

參選作品投稿截止日期20--年12月28日，逾期提交無效。

參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。

七、活動安排及評獎辦法

作品征集：20__年12月20日—12月28日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個通道進行征集。

初評：20__年12月29日—20__年1月11日（網(wǎng)友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個通道接收網(wǎng)友投票，該項得分占總分數(shù)70%）

終評：20__年1月12日（由主辦方組織專業(yè)人員進行評選，該項得分占總分數(shù)30%）

獲獎作品公示：20__年1月13日

頒獎典禮：擬于20__年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。

培訓(xùn)方案制定流程篇2

一、指導(dǎo)思想

為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新教師勝任教育教學工作。

二、培訓(xùn)目標

1、幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第一步。

2、幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。

3、幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。

4、幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學活動的技能和方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式

培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規(guī)、教學基本功等。

培訓(xùn)時間為一年，合計_學時，原則上分成四個階段：

第一階段通識培訓(xùn)，集中學x次，合計x學時。

第二階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo)，合計_學時。

第三階段崗位培訓(xùn)，幼兒園結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學與實踐，合計_學時。

第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核，合計_學時。

四、培訓(xùn)時間

2020年x月～2020年x月。

五、培訓(xùn)考核

新教師的培訓(xùn)考核由學員所在單位和區(qū)教師進修學校共同承擔，具體要求如下：

1、新教師在任職一年期間，必須按照培訓(xùn)計劃完成_x學時的培訓(xùn)任務(wù)。

2、新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。

3、對每位學員的培訓(xùn)考勤在管理平臺上完成。

4、各學員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求，制訂培訓(xùn)計劃書，并上交進修學校備案，方可承認培訓(xùn)學時，合計54學時。

5、進修學校對完成上述四項考核并合格的學員，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。

培訓(xùn)方案制定流程篇3

一、拓展訓(xùn)練意義

1、個人發(fā)展和激發(fā)。這個訓(xùn)練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果完全負責任，它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負責任、尊重、信任。

2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會增進和加強這些素質(zhì)，并讓年輕人學會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

4、團隊合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。

二、活動流程

8：30-9：30簽到、乘車出發(fā)

9：30-10：00破冰團建

10：00-11：00信任背摔

11：00-12：00高空挑戰(zhàn)

12：00-14：00午餐

14：00-15：00穿越電網(wǎng)

15：00-16：00畢業(yè)墻

16：00-17：00返程

三、活動內(nèi)容

破冰團建、分組競標隊長、選取隊名口號隊歌、展示團隊力量

信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺背向保護者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊友勇敢的倒下去，而保護者全力接著挑戰(zhàn)者。

高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗學員的不僅是時間觀念，還有團隊執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面4米高的光滑墻面，在此過程中，團隊不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等，所能利用的資源只有團隊的身體以及聰明才智。

四、活動場地

--拓展基地是--目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托--五星級游艇會而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。--拓展基地擁有最完善最安全的培訓(xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當前最高標準而建，帶給你的不僅僅是學習和體驗，更多的是安全和保障。--拓展場地十分寬廣且場地無任何阻礙物，在這里可同時容納5000人訓(xùn)練使用。

五、溫馨提示

1、提供人員名單(含姓名、性別、身份證號碼)

2、請帶好身份證等有關(guān)個人證件--以備查驗;

3、拓展訓(xùn)練時嚴禁吸煙、飲酒和參與賭博活動;

4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請備好衣物;

5、請穿著輕便的運動休閑服裝，最好是運動鞋或休閑鞋，切勿穿著短褲、短裙或涼鞋、皮鞋、高跟鞋等參加拓展訓(xùn)練

6、在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險活動;

7、訓(xùn)練時如有特殊情況，請及時和帶隊教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊。

培訓(xùn)方案制定流程篇4

一、指導(dǎo)思想

課程標準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是教師學科教學活動的指導(dǎo)藍本。學科教師對新課程標準學習和掌握得如何，直接關(guān)系到教師對教材的理解、目標的確立、方法的選擇，也直接關(guān)系到課堂教學效果是否高效，最終直接影響到教學質(zhì)量的提高。因此，教師對新課程標準的培訓(xùn)學習顯得尤為重要。在新的'課改形勢下，教師要學習新的教學理念，掌握新課程標準，將新課標的目標要求落實到學科教學中去，提高課堂教學效率，提升教學水平，提高教學質(zhì)量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

學習新修訂的課程標準，詳細解讀任教學科課程標準。

三、培訓(xùn)目標

學校通過組織教師學習新修訂的課程標準，讓廣大教師明確學習課標的重要性以及如何學習課標的思路；通過教研組集中培訓(xùn)，詳細解讀任教學科課程標準并應(yīng)用于學科教學；通過學習課標與教學實踐相結(jié)合，研究課程標準對學科教學的指導(dǎo)意義并形成案例成果。

四、培訓(xùn)要求

1、學校要高度重視新課標培訓(xùn)工作，要將新標培訓(xùn)作為本學期業(yè)務(wù)學習的一個重點內(nèi)容，要加強對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、通過教研組或教師個人自學的方式分學科學習課程標準，同時要開展討論和交流，研究課程標準在學科教學中的指導(dǎo)和應(yīng)用。

3、教師要將學習課標與實際教學有效結(jié)合起來，切忌搞成培訓(xùn)、教學“兩張皮”，要認真分析課標對學科教學的指導(dǎo)作用，將課標理念、目標、要求有效應(yīng)用于學科教學。

五、時間安排：

1、3月10學校部署培訓(xùn)工作。

2、4月1日——5月10日教師學習任教學科課標。

3、6月12日學校將統(tǒng)一命題組織培訓(xùn)考試。

4、7月1日——7月30日教師繼續(xù)學習任教學科課標并應(yīng)用于教學實踐，分析課標對學科教學的指導(dǎo)意義，研究課堂教學效率如何提高并形成研究成果。

5、8月：學習總結(jié)，整理成果。

培訓(xùn)方案制定流程篇5

一、培訓(xùn)背景

為切實提高我縣中小學英語教師的素質(zhì)，培養(yǎng)一批中小學英語教學的“領(lǐng)頭雁”，促進我縣中小學英語教學的整體提升，根據(jù)《__省農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”實施辦法》和《__市教育局關(guān)于組織實施農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”的意見》，結(jié)合我縣實際，特制定本培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

以新時期對我縣中小學英語教師的要求，以及中小學教師教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實背景，以提高骨干教師的課堂教學執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點，整體設(shè)計培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)對象

政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。在日常教育教學工作中積極進行教育教學改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的中小學英語教師。已在省、市各類研修班、培訓(xùn)班學習過的教師不再安排。

四、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象的師德修養(yǎng)和課堂教學能力、課堂教學科研能力、校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標如下：

1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學習、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

2、較強的課堂教學能力。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的動態(tài)和發(fā)展趨勢，更新教育教學觀念；從整體上把握中小學英語新課程標準，系統(tǒng)領(lǐng)會學科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的中小學英語學科教學方法，創(chuàng)新教學設(shè)計；提高骨干教師的學科專業(yè)素養(yǎng)；增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力。

3、一定的課堂教學研究能力。了解現(xiàn)代中小學英語發(fā)展前沿與教育創(chuàng)新，增強教育科研意識，掌握科研理論與方法，學習、掌握教學診斷技術(shù)，從實際情況出發(fā)承擔實驗課題和專題研究。

4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實際、策劃、組織及活動等途徑，進一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。

5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學習，和課件制作等方面的實踐訓(xùn)練、進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

五、培訓(xùn)內(nèi)容和方法

根據(jù)骨干教師成長的一般規(guī)律，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學習、課堂實踐、教學探究、交流考察四塊。集中培訓(xùn)時間為兩個月，共計學時。理論學習主要是學習教育教學理論及對學科知識全面深入的理解；實踐主要是通過有意識的聽課、評課、說課、上課及觀摩研討等活動進行；研究主要是掌握教科研的方法，結(jié)合自己的研究方向和課題進行研究，在研究中提高。

（一）理論學習：理論培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力進行，通過培訓(xùn)，進一步提高師德修養(yǎng)，樹立素質(zhì)教育新理念，掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，開展以課堂教學為中心的研究教材、研究教學、研究學生的活動，也為自身的發(fā)展增加后勁。

（二）教學實踐：主要是根據(jù)所學的理論和方法有意識地指導(dǎo)自己的教育教學實踐活動，使自己的教育教學工作逐步實現(xiàn)從經(jīng)驗到科學、從無意識到有計劃、從憑直覺到有目的明確的飛躍。實踐活動從以下幾方面進行：開展互相聽、說、評課活動；開展上公開課、分析評價公開課活動；觀摩、討論優(yōu)秀教師的公開課；總結(jié)反思自己的教學實踐等。

（三）教學研究：教科研是理論學習和開展實踐兩者有機的結(jié)合，也是提高教師素質(zhì)的主要途徑，因此要求在掌握教科研一般知識的基礎(chǔ)上確立好自己的研究課題或研究方向，并在學習、實踐的過程中不斷收集資料，開展實驗、總結(jié)、研究，完成自己的研究課題，并形成書面材料。

六、培訓(xùn)考核

1、教師發(fā)展中心將建立完備的培訓(xùn)檔案。具體包括：培訓(xùn)方案、實施計劃、培訓(xùn)教材資料、培訓(xùn)通知、學員登記表、培訓(xùn)管理規(guī)章、日課表、學員考勤記錄、實踐活動記錄、學員作業(yè)、學習成效鑒定、學員培訓(xùn)反饋意見表等。

2、對學員的學習考核采取理論考核與實踐考核相結(jié)合，自評、互評、專家評定相結(jié)合的方式進行。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進行；實踐考核以案例分析、交流研討、教學設(shè)計、技能操作等方式進行。具體內(nèi)容：

（1）教學設(shè)計（診斷課教學設(shè)計和提高課教學設(shè)計）各1份；

（2）同伴課堂教學診斷分析報告1篇；

（3）自我課堂教學診斷分析報告1篇；

（4）自我或同伴課堂教學實錄及反思報告或課堂教學研究論文各1篇；

（5）課堂教學觀察報告1篇；

（6）讀書報告1篇；

（7）校本培訓(xùn)活動設(shè)計方案1份；

（8）制作教學課件1份。

其中診斷課教學設(shè)計和提高課教學設(shè)計須經(jīng)答辯通過。

學員修滿規(guī)定學時，經(jīng)考核合格后，由縣教育局發(fā)給“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。對成績優(yōu)秀的學員頒發(fā)“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)優(yōu)秀學員證書。

培訓(xùn)方案制定流程篇6

一、培訓(xùn)原則

按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，采用“學習，實作，考評”的培訓(xùn)模式，加快新教師的成長步伐。

二、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學習班級管理方法，提高班級管理能力；樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學；初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

三、培訓(xùn)對象

通過公開招考被錄取的`教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為：

五、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間：

第一階段為x月x日—x日

第二階段為x月x日—x日

六、培訓(xùn)地點

__教師進修學校

七、培訓(xùn)考核辦法

新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為：

1、小學教師完成小學階段語、數(shù)學科近2年的`升考試卷的答卷任務(wù)，高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2、完成一份1課時教學設(shè)計。

3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為：

1、課堂實作考核。

2、制作出一課時課件，并進行展示與交流。

3、寫出一份說課稿，并說課。

4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。

5、寫出3種類型的教育教學成展示文章各一篇，并進行展示與交流。

第二階段：網(wǎng)絡(luò)遠程研修

本階段共有7門課程，采用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學課程，以集中學習與網(wǎng)絡(luò)遠程學習相結(jié)合的方式開展研修，市進修學校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠程學習和集中學習。

其中集中學習地點在市進修學校，網(wǎng)絡(luò)遠程學習由學員自備學習設(shè)備。

1、《教師心理問題的自我調(diào)適》

2、《班主任工作實例》

3、《備好課—教學設(shè)計》

4、《有序備課—備課實務(wù)與新技能》

5、《有效備課—備課問題診斷與解決》

6、《新課程實施中的問題與對策--義務(wù)教育階段》

7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展

第三階段：自主研修及教學實踐

上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學資源將繼續(xù)開放至20__年x月x日，供學員自主研修；進修學校和學員所在的學校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導(dǎo)教師，學員接受本單位的工作安排開展教學實踐。

本階段考核的主要內(nèi)容有：學科教學、研訓(xùn)活動、班主任工作及其它教育工作。

第四階段：考核與結(jié)業(yè)

由市教師進修學校組織相關(guān)單位和個人，對學員為期一年的學習進行綜合考核。對未合格的學員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓(xùn)，為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

培訓(xùn)方案制定流程篇7

為進一步加強我省殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，認真貫徹落實《河南省人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)河南省殘疾人事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃的通知》(豫政〔20__〕60號)和《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)深入推進河南全民技能振興工程20__—20__年行動計劃的通知》(豫政〔20__〕36號)精神，切實提升殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)殘疾人更高質(zhì)量就業(yè)，改善殘疾人生活狀況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的和__屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全民技能振興工程實施，以殘疾人就業(yè)需求為導(dǎo)向，堅持精細培訓(xùn)、提升技能、加強扶持、促進就業(yè)的原則，建立覆蓋對象全面、培訓(xùn)模式靈活、運作流程規(guī)范、就業(yè)形式多樣、服務(wù)措施健全的殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作機制，全面推動殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作取得新進展，以高質(zhì)量、精細化的技能培訓(xùn)促進殘疾人多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、目標任務(wù)

全省全年培訓(xùn)城鄉(xiāng)殘疾人10萬人，新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)或增加收入人數(shù)6萬人;建設(shè)省級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地20個，市級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地30個，縣級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地200個;扶持已完成規(guī)范化建設(shè)的盲人保健按摩機構(gòu)1000家，未完成規(guī)范化建設(shè)的盲人按摩機構(gòu)實現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)全覆蓋;省、市、縣級殘疾人就業(yè)服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。

三、主要措施

(一)創(chuàng)新方法，推進殘疾人精細化培訓(xùn)工作。

1。建立全覆蓋的技能培訓(xùn)制度。進一步健全面向城鄉(xiāng)各類殘疾人的培訓(xùn)制度，使每一名有就業(yè)能力、有培訓(xùn)需求的殘疾人都能接受相應(yīng)的就業(yè)技能培訓(xùn)。針對城鎮(zhèn)殘疾人，著力加強訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和定崗培訓(xùn)，強化實際操作技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng);針對農(nóng)村務(wù)農(nóng)殘疾人全面開展實用技術(shù)培訓(xùn)，對農(nóng)村擬轉(zhuǎn)移殘疾勞動力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn);針對在崗殘疾職工開展標準化規(guī)范化生產(chǎn)操作能力、掌握新技能能力和安全生產(chǎn)能力提升培訓(xùn);針對失業(yè)殘疾人員開展轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn);針對各類殘疾畢業(yè)生開展勞動預(yù)備制培訓(xùn)。面向各類殘疾群體開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，重點組織高校殘疾學生、失業(yè)殘疾人員、失地殘疾農(nóng)民等參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的作用。

2。提高技能培訓(xùn)質(zhì)量。各地要結(jié)合殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查，及時更新就業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)內(nèi)16—59周歲就業(yè)年齡段殘疾人就業(yè)狀況和培訓(xùn)意向信息，在對信息進行分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)殘疾人就業(yè)培訓(xùn)需求和就業(yè)市場情況，開展有針對性、實用性和有效性的精細化培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)要嚴格按照人力資源社會保障部門規(guī)定的培訓(xùn)課程、課時和標準開展。實用技術(shù)培訓(xùn)要選擇適合當?shù)貙嶋H的實用技術(shù)培訓(xùn)項目，合理安排培訓(xùn)課程、課時，送培訓(xùn)到村、到家，確保殘疾人掌握技術(shù)、增加收入。對開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的各類委托培訓(xùn)機構(gòu)進行嚴格評審，對各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)與監(jiān)管。各地要進一步加強實名制動態(tài)管理，實名、準確、完整錄入殘疾人就業(yè)培訓(xùn)信息，建立完善、規(guī)范的殘疾人就業(yè)培訓(xùn)檔案，確保殘疾人就業(yè)培訓(xùn)的真實性和有效性。

3。拓展技能培訓(xùn)模式。制定相關(guān)管理辦法，面向社會征集適合殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的專業(yè)，確定殘疾人培訓(xùn)需求大、就業(yè)前景好的專業(yè)，委托有資質(zhì)的社會培訓(xùn)機構(gòu)開展殘疾人技能培訓(xùn)。鼓勵各地殘聯(lián)與企業(yè)聯(lián)合，推行“訂單式”、“引廠入校、進廠辦學”培訓(xùn)模式。各地要結(jié)合本地經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求及地域特點，合理開發(fā)具有地方特色的技能培訓(xùn)項目。嘗試依托當?shù)貧埣踩司C合服務(wù)設(shè)施和社會機構(gòu)，提供智力、重度肢體殘疾人托養(yǎng)、康復(fù)、培訓(xùn)一體化服務(wù)。積極探索職業(yè)技能+學歷+職業(yè)資格鑒定的學歷制培訓(xùn)模式，提高殘疾人培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)層次。

4。搭建多層次技能培訓(xùn)平臺。制定《河南省殘疾人培訓(xùn)基地建設(shè)標準與管理辦法》，規(guī)范省、市、縣三級殘疾人培訓(xùn)基地建設(shè)、管理。各地殘聯(lián)要加快市、縣級殘疾人培訓(xùn)基地建設(shè)，發(fā)揮已建設(shè)的殘疾人培訓(xùn)基地作用，對基地進行政策、資金扶持，指導(dǎo)其不斷改善辦學條件，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)層次。

5。加強培訓(xùn)后技能評價和激勵措施。加強職業(yè)技能鑒定工作，注重技能培訓(xùn)后職業(yè)資格證書考取，提高職業(yè)資格證持證率，培訓(xùn)后殘疾人職業(yè)資格證獲取率不低于70%。推行殘疾人個性化培訓(xùn)，對自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)及專業(yè)并在培訓(xùn)后考取相應(yīng)職業(yè)資格證書的殘疾人，在培訓(xùn)費及證書考取費方面給予一定比例的補貼。

(二)擴大殘疾人就業(yè)規(guī)模，提升就業(yè)服務(wù)水平。

1。促進殘疾人多渠道就業(yè)。以實名制未就業(yè)殘疾人為重點，堅持多種形式就業(yè)并重，進一步加大各項殘疾人就業(yè)促進措施的貫徹力度，促進殘疾人多渠道就業(yè)。各地要深入貫徹落實省委組織部等八部門關(guān)于促進按比例安排殘疾人就業(yè)的實施意見，進一步加大按比例安排殘疾人就業(yè)工作力度。積極創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地，發(fā)揮示范基地對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用。各有關(guān)部門要通過資金扶持、小額貸款貼息、經(jīng)營場所租金優(yōu)惠、社會保險補貼、稅費減免等措施，扶持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)。結(jié)合殘疾人自身條件和實際需求，制定個性化的靈活居家就業(yè)方案，促進居家就業(yè)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，開發(fā)適合殘疾人的社區(qū)基層就業(yè)崗位。高度重視殘疾高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，鼓勵扶持有創(chuàng)業(yè)意愿和條件的殘疾人大學生通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。繼續(xù)推進全省盲人保健按摩機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，促進盲人在保健按摩機構(gòu)實現(xiàn)就業(yè)。開展精神、智力和重度肢體殘疾人輔助性就業(yè)工作。

2。規(guī)范就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。各級殘聯(lián)要繼續(xù)做好就業(yè)服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作，確保2020__年底前全面完成機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)任務(wù);繼續(xù)推進服務(wù)窗口建設(shè)，完善服務(wù)機構(gòu)職能，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的殘疾人就業(yè)服務(wù)體系，為殘疾人提供免費就業(yè)服務(wù)。各地要建立殘疾人職業(yè)能力測評室并開展殘疾人職業(yè)能力測評業(yè)務(wù)，有條件的省轄市要積極探索開展物理評估業(yè)務(wù)。組織實施20__年基層殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員遠程培訓(xùn)，健全四級殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員隊伍服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步完善殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，實現(xiàn)省、市、縣三級信息互通共享。繼續(xù)實施就業(yè)服務(wù)信息上報制度，及時發(fā)布就業(yè)服務(wù)信息。

四、工作要求

(一)提高思想認識，強化工作措施。各級政府要進一步增強責任感，加強領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工程作為重點工作，納入當?shù)厝窦寄苷衽d工程和相關(guān)民生計劃，結(jié)合本地實際，制定詳細的工作方案，明確工作責任，持續(xù)深入推進殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作。

(二)強化部門配合，保障資金投入。有關(guān)部門要各司其職，各負其責，通力協(xié)作，認真抓好各項政策措施落實，保障殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工程順利實施。財政部門要做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)資金的預(yù)算安排工作，并對資金的管理使用進行監(jiān)督。人力資源社會保障部門要將符合條件的殘疾人納入就業(yè)專項資金補貼范圍，對殘疾人開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)見習、公益性崗位安置等按規(guī)定給予補貼，并將殘疾人納入重點扶助對象，按照規(guī)定標準給予補貼。農(nóng)業(yè)部門要將農(nóng)村殘疾人培訓(xùn)納入新型農(nóng)民培育工程。扶貧部門要將貧困地方殘疾人培訓(xùn)納入“雨露計劃”實施范圍。工商、稅務(wù)部門要對自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人落實稅費減免等政策。各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)要按照規(guī)定為殘疾人提供免費的就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)。各地要明確一定比例的殘疾人就業(yè)保障金用于殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)扶持，保障殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工程順利實施。有關(guān)部門要接受審計部門對資金管理和使用情況的審計監(jiān)督。

(三)加大宣傳力度，強化督導(dǎo)檢查。各地要高度重視信息上報和輿論宣傳工作。及時報送就業(yè)培訓(xùn)工程簡報;充分利用各類媒體，廣泛宣傳典型事例和取得的成績、經(jīng)驗，展示就業(yè)培訓(xùn)成果，激發(fā)殘疾人參與熱情，營造良好社會氛圍。各地要加強督促檢查，實行跟蹤問效，推動工作開展，確保殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)按時完成。省政府殘疾人工作委員會將適時組織全省性督導(dǎo)檢查，確保殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作落到實處。

培訓(xùn)方案制定流程篇8

一、指導(dǎo)思想

為提高農(nóng)村富余女勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)婦女素質(zhì)，適應(yīng)城鄉(xiāng)家政服務(wù)社會化和婦女創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的需求，提升家政服務(wù)質(zhì)量和水平，打造我縣愛心、誠信、勤學、自強的民樂家政服務(wù)品牌，推動家政服務(wù)發(fā)展。

二、目標任務(wù)

20__計劃培訓(xùn)100名家政服務(wù)員。通過培訓(xùn)，使沒有家政服務(wù)知識的人初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。

三、培訓(xùn)工作的原則與要求

(一)培訓(xùn)工作的基本原則

1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務(wù)員的實際需要，解決學員應(yīng)知應(yīng)會的問題。

2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結(jié)合，加強能力培養(yǎng)，克服純學術(shù)性教學的傾向。

3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當采用參觀考察、研討等方式，使學員開闊思路和眼界。

(二)培訓(xùn)工作的要求

1、組織師資力量進行培訓(xùn)。任課教師應(yīng)了解培訓(xùn)的教學要求以及學員特點，編寫必要的教學參考資料，做好培訓(xùn)的各項準備工作。

2、根據(jù)家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱制定相關(guān)培訓(xùn)計劃。

3、培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)學員進行技能鑒定，并按要求上報家政服務(wù)員培訓(xùn)資料。

四、培訓(xùn)安排

(一)培訓(xùn)對象

以女性為主，年齡在16周歲以上、50周歲以下，身體健康，有志于從事家政服務(wù)工作的本縣公民，可參加家政服務(wù)員培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

家政服務(wù)員基本常識、嬰幼兒看護、法律常識、病人護理、老人護理、孕產(chǎn)婦護理、從業(yè)規(guī)范、基本禮儀、職業(yè)道德、安全與衛(wèi)生。

(三)培訓(xùn)方式

采取集中培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合的方式。具體在職教中心學校集中授課。

(四)培訓(xùn)時間

6月28日至7月27日

五、保障措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標責任

職教中心學校健全完善以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)家政服務(wù)員培訓(xùn)工作，繼續(xù)把家政服務(wù)員培訓(xùn)作為一項硬指標列入單位和個人年度工作考核內(nèi)容，實行目標管理。通過明確任務(wù)分工，細化目標責任，強化工作措施，分工協(xié)作、密切配合，保質(zhì)保量的按省婦聯(lián)《關(guān)于做好20__年勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員培訓(xùn)工作的通知》精神，完成培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、建設(shè)師資力量，確保培訓(xùn)質(zhì)量

堅持以既具有家政服務(wù)教學培訓(xùn)能力、又具有實踐指導(dǎo)能力為核心的師資力量培訓(xùn)目標，努力建設(shè)一支能滿足包括家政服務(wù)培訓(xùn)在內(nèi)的“雙師型”教師隊伍。采取“請進來教與走出去學”、“雙師型”專業(yè)教師的傳幫帶、引進人才等方式，解決勞務(wù)品牌培訓(xùn)項目家政服務(wù)員對培訓(xùn)人才的需求。同時，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和課程，繼續(xù)聘用一批有相關(guān)教學資質(zhì)和豐富教學經(jīng)驗的人擔任家政服務(wù)員的授課教師。并定期對其進行評定考核，實行動態(tài)的推出管理機制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)針對性。

根據(jù)參訓(xùn)婦女文化程度高低不一的現(xiàn)狀，著力從提高她們學習興趣入手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)實效。一是興趣小組教學法。把參加培訓(xùn)的婦女學員按培訓(xùn)意愿分成若干興趣小組，讓其相互交流、相互切磋，共同提高。二是問答式教學法。事前要求婦女學員對自己不懂或感興趣的問題篩選整理，在課堂上隨時提問，由教師現(xiàn)場解答或演示。三是案例分析教學法。組織學員以自我為中心進行案例演示，教師從案例的編寫、選擇、布置、組織討論，到最后的評價進行場外指導(dǎo)，提高學員的獨立思考和活動能力。

4.落實補貼政策，強化資金保障。將補貼資金按項目管理要求設(shè)立專門賬戶，做到?？顚Ｓ?，堅決將資金不折不扣落實到培訓(xùn)中。重點從招生、交通費、住宿費、伙食補貼、資料費、教師補貼、技能鑒定費等方面給予家政服務(wù)員政策補貼，使其培訓(xùn)不花一分錢或少花錢。

5.嚴格培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。依據(jù)國家職業(yè)標準科學設(shè)置培訓(xùn)課程，結(jié)合勞務(wù)品牌建設(shè)，突出優(yōu)勢工種，精心編制，確保培訓(xùn)時間，保證培訓(xùn)合格率達到90%以上，輸轉(zhuǎn)就業(yè)率達到60%以上。加強培訓(xùn)、考試、發(fā)證的規(guī)程和登記備案制度建設(shè)，根據(jù)需要，增加職業(yè)技能鑒定工種，采取培訓(xùn)與鑒定相結(jié)合的方式，在集中開展培訓(xùn)后，積極協(xié)調(diào)組織受訓(xùn)人員進行職業(yè)技能鑒定考試，使受訓(xùn)人員及時取得職業(yè)資格證書，力爭培訓(xùn)后的婦女職業(yè)技能鑒定率達到75%以上，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

二〇一七年六月二十六日

主題詞：勞務(wù)培訓(xùn)實施方案

抄送：勞務(wù)辦民樂縣職教中心學校

20__年6月26日印

培訓(xùn)方案制定流程篇9

志愿者培訓(xùn)是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓(xùn)，增強志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟悉程度，進一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平，確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

志愿者培訓(xùn)工作包2個內(nèi)容：通用培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)。

1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的知識技能，具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者，根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求，實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。

（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。

（2）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

（3）應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓(xùn)。

（4）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。

（5）文化知識培訓(xùn)。

（6）志愿者體能培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)時間。

20__年__月__日至__月__日。

二、培訓(xùn)方式。

1、集中培訓(xùn)。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ)，開展學習培訓(xùn)活動。邀請有關(guān)專家學者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報告、講座，通過視頻教學的形式，詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。

2、骨干培訓(xùn)。針對關(guān)鍵崗位的.志愿者，以學習營和訓(xùn)練營方式開展培訓(xùn)。

3、實踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式，提高技能，培養(yǎng)團隊精神，營造志愿服務(wù)氛圍。

4、測試評估。通過對志愿者素質(zhì)的測評，評估培訓(xùn)效果，確保達到培訓(xùn)的預(yù)期目標。

四、相關(guān)要求。

1、志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié)，社區(qū)黨總支要高度重視，精心組織，按照我社區(qū)志愿者培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，自行組織實施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、參加培訓(xùn)的志愿者要按時參加各項培訓(xùn)活動，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課，如遇特殊情況需事先請假。

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培訓(xùn)方案制定流程篇10

本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍基礎(chǔ)，做好員工培訓(xùn)工作?，F(xiàn)制定公司員工培訓(xùn)方案如下。

一、目前新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

從目前現(xiàn)有情況來看，集團的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范，操作上無制度可依，集團公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚。因為很多人都是已經(jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是__的推廣活動開始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和__的培訓(xùn)推廣計劃的關(guān)系需要明確下來。

二、新員工培訓(xùn)目的

為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣，讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望，讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺，減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司，讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感，使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系，培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)

到職前：致新員工歡迎信，讓本部門其他員工知道新員工的到來，準備好新員工辦公場所、辦公用品，準備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料，為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師，準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。

2、部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負責）

到職后第一天：到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(xùn)。（人力資源部負責）到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來，部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定，新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務(wù)，派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。企業(yè)文化，公司制度，產(chǎn)品介紹；對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標；設(shè)定下次績效考核的時間。

到職后第三十天：部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表，銷售技巧的培訓(xùn)。

到職后第九十天：人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3、公司整體培訓(xùn)

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)；公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核；公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計劃與程序；公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題。

四、新員工培訓(xùn)項目實施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳＂新員工培訓(xùn)方案＂，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度。

每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師，對推薦出來的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會，給每個部門印發(fā)＂新員工培訓(xùn)實施方案＂資料，每一位新員工必須完成一套＂新員工培訓(xùn)＂表格，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn)，在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn)。

培訓(xùn)方案制定流程篇11

根據(jù)《食品安全法》、《生豬屠宰管理條例》、《全國生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)方案》、《__省生豬屠宰行業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合我省屠宰行業(yè)發(fā)展特點和從業(yè)人員現(xiàn)狀，特制定本培訓(xùn)方案。

一、工作原則

（一）分類培訓(xùn)。行業(yè)培訓(xùn)的主要對象為生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬屠宰企業(yè)負責人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人四類人員。培訓(xùn)內(nèi)容要符合培訓(xùn)對象的當前工作實際，也要適應(yīng)生豬屠宰行業(yè)未來發(fā)展趨勢，培訓(xùn)形式要適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，確保培訓(xùn)取得良好效果。

（二）分級管理。按照商務(wù)部在全國建立國家、省、市三級負責的培訓(xùn)管理體系的&39;要求，省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門按照培訓(xùn)對象制訂本培訓(xùn)方案，并認真組織實施。并同時推薦有關(guān)人員參加商務(wù)部開展的有關(guān)培訓(xùn)。

（三）分步實施。生豬屠宰行業(yè)從業(yè)人員多，培訓(xùn)任務(wù)較重，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門要根據(jù)本方案要求，制定詳細的年度培訓(xùn)計劃和目標，分步推進。

二、工作目標

計劃從現(xiàn)在起用三年左右的時間，使全省生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負責人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人考核合格，持證上崗。

（一）20__年底前，對全省縣以上屠宰行業(yè)管理人員要進行一次以上行業(yè)管理培訓(xùn)。

（二）20__年底前，對全省生豬定點屠宰企業(yè)（含生豬定點屠宰廠（場）及生豬定點屠宰場點，下同）負責人要進行一次以上屠宰企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)。

（三）20__年上半年前，對全省生豬定點屠宰廠（場）肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人要進行一次以上的專業(yè)培訓(xùn)。

三、組織實施

商務(wù)部負責對我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資，以及規(guī)模以上生豬定點屠宰企業(yè)負責人進行培訓(xùn)。省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責上述培訓(xùn)人員的推薦、報名和組織工作。

省商務(wù)廳負責全省生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)的組織管理，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負責省級培訓(xùn)工作的具體組織實施，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責本地區(qū)行業(yè)培訓(xùn)的組織管理。新晨

（一）省商務(wù)廳負責制定全省屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，負責我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資的推薦、管理和指導(dǎo)工作，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負責組織開展省級行業(yè)培訓(xùn)、考核及證書備案管理工作。

培訓(xùn)對象包括：

1、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）屠宰行業(yè)管理人員；

2、規(guī)模以下的生豬定點屠宰企業(yè)主要負責人；

3、肉品品質(zhì)檢驗人員。

（二）設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負責制定本轄區(qū)的屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，組織開展行業(yè)培訓(xùn)，考核及證書備案管理工作。

培訓(xùn)對象包括：

生豬定點屠宰企業(yè)屠宰技術(shù)工人。

四、有關(guān)要求

（一）培訓(xùn)必須聘用經(jīng)商務(wù)部培訓(xùn)考核合格的師資，使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，從統(tǒng)一的試題庫中調(diào)取考核試題。

（二）屠宰行業(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負責人初次培訓(xùn)時間不少于30學時；肉品品質(zhì)檢驗人員初次培訓(xùn)不少于50學時；屠宰技術(shù)工人初次培訓(xùn)不少40學時。

（三）培訓(xùn)合格證書有效期三年，在行業(yè)內(nèi)通用，有效期過后須經(jīng)重新考核合格后換發(fā)證書。

（四）生豬屠宰行業(yè)管理人員培訓(xùn)經(jīng)費列入各級商務(wù)主管行政經(jīng)費；生豬定點屠宰企業(yè)負責人、肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人的培訓(xùn)，按國家有關(guān)規(guī)定收取培訓(xùn)費。

培訓(xùn)方案制定流程篇12

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；必須進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實用的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)將20__的培訓(xùn)工作計劃如下：

一、培訓(xùn)的總體目標

1、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策本事、戰(zhàn)略開拓本事和現(xiàn)代經(jīng)營管理本事。

2、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理本事、創(chuàng)新本事和執(zhí)行本事。

3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造本事。

4、加強公司操作人員的培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的本事。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課。

3、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實原則。20__年，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。

三、培訓(xùn)資料與方式

1、組織各部門集中授課培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)的實際情景進行做卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進行考核評價。（附培訓(xùn)課程安排表）

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野并加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。

3、新員工入廠培訓(xùn)。20__年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學時；經(jīng)過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵。

4、在崗職工培訓(xùn)。要繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、公司形象等方面的培訓(xùn)、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時的進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于10天。

四、措施及要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，進取構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上，全員培訓(xùn)率達95%以上。

（二）培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。各部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，選擇最佳的`方法和形式，組織開展培訓(xùn)。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今日，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，僅有堅持員工教育培訓(xùn)工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支本事強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的提高做出更大的貢獻。

培訓(xùn)方案制定流程篇13

為了提升教師素養(yǎng)，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時，著力抓好“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學”特色校本培訓(xùn)工作，推動我校校本教研更扎實的開展，特制訂《__小學“關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學”培訓(xùn)實施方案》，自20__年2月開始執(zhí)行。

一、培訓(xùn)對象：

下塘片中心全體教師。

二、培訓(xùn)時間：

20__年4月

三、培訓(xùn)地點：

__小學三樓多媒體教室

四、培訓(xùn)主題：

關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡

副組長：夏鄭(具體負責)

組員：片中心全體教師

六、指導(dǎo)專家

縣教師進修學校老師王、南。

七、實施措施

(一)加強學習，提高教師專業(yè)知識。

1、研讀理論，組織教師學習《20__年義務(wù)教育語文新課程標準》《20__年義務(wù)教育數(shù)學新課程標準》等各學科的新課程標準。

2、學習新課程改革的.相關(guān)文件。

3、學習外校常態(tài)課有效教學的開展方法

(二)加強培訓(xùn)，提高課堂駕馭能力。

1、專家引領(lǐng)。不定期地邀請專家到校給老師開設(shè)專題講座。

2、外出學習。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學習，以及相關(guān)研討會議，回校后對教研組內(nèi)老師進行二次培訓(xùn)。

3、專題培訓(xùn)。請校內(nèi)的專職教師陳、葉、吳、胡老師定期在校開設(shè)示范課，給全體教師進行培訓(xùn)。

(三)注重研究，提高教師學科素養(yǎng)。

1、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組活動不少于兩次。鼓勵老師參加優(yōu)質(zhì)課評選及論文評選

2、以課題引路。以我校市級立項課題為引導(dǎo)，積極開展子課題研究，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。

培訓(xùn)方案制定流程篇14

童年的我們沒有電腦，沒有游戲機，但和小伙伴們一起游戲還是無比的開心;童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿足會一出來活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和婷婷聾啞幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂和喜悅，另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光，回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著，認真審視目前的學習生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團隊合作能力，增強成員之間的凝聚力。

活動主題

回得去的小時候我們一起過六一

活動日期

20__年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)

活動地點

體育館多功能廳

活動對象

三江學院學生受邀兒童(婷婷聾啞幼兒園學校老師和后勤人員的子女)

活動過程

前期準備

1、對外：外聯(lián)部

(1)負責與婷婷聾啞幼兒園的負責人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜。

(2)負責與學校社團負責人聯(lián)系，安排幾個節(jié)目

對內(nèi)：秘書部(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計確認。

(2)申請活動場地

2、開會討論活動當天的游戲項目及相關(guān)環(huán)節(jié)，最終確定10個左右的項目。

3、采購活動所需用品

活動前期

1、宣傳部制作海報宣傳此次活動

2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場活動的獎品，送給活動參與者)

3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等，(可以在活動當天展示，并設(shè)置抽獎環(huán)節(jié))

活動當天

1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

2、青協(xié)會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)

3、活動正式開始暫定下午4點到6點半

六一兒童節(jié)活動

(1)——3分鐘視頻短片——自由游戲時間——抽獎總結(jié)——下課鈴響

活動結(jié)束

(2)童年游戲區(qū)：現(xiàn)場一展覽的形式設(shè)置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，根據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分

(3)童年零食區(qū)：根據(jù)游戲中得分可以在零食去兌換零食

(4)童年獎品區(qū)：根據(jù)游戲中的得分，可以領(lǐng)取相對數(shù)量的圈圈去獎品區(qū)套獎品(會有募捐過來的禮物)

(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來，勾起大家的童年記憶

活動后期

1、會場清理

2、活動總結(jié)(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)

經(jīng)費預(yù)算

會場布置材料(氣球彩帶)50元游戲道具80元游戲獎品150元總計280元

活動可行性分析：

1、青協(xié)有婷婷聾啞幼兒園的長期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協(xié)跟婷婷有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去很多節(jié)日的快樂，相信院長會支持這次活動。

2、周五下午很多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節(jié)回憶童年似乎更有趣呢!

3、雖然沒有過累死活動，但青協(xié)舉辦過很多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經(jīng)歷，相信能把這次活動辦好的。

應(yīng)急預(yù)案：

1、參加活動的人數(shù)暫且無法估計，如果人數(shù)過多可以到操場上做一些小游戲

2、為避免意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉，了解小朋友的基本狀況。

培訓(xùn)方案制定流程篇15

一、指導(dǎo)思想

為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍，進一步增強學校德育工作的針對性和實效性，有效推進未成年人思想道德建設(shè)，進一步提高我校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，結(jié)合我校班主任工作實際，特制定本方案。

二、目標任務(wù)

1、建立班主任培訓(xùn)長效機制。今后，新聘用的教師，需要先培訓(xùn)，見習一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書”的教師，每年都要進行班主任培訓(xùn)，每三年必須參加一次區(qū)教育局組織的班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能繼續(xù)擔任班主任工作。

2、實施“名班主任”培訓(xùn)工程。對學校優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn)，力爭使他們成為區(qū)市知名的班主任。

三、培訓(xùn)對象

1、現(xiàn)任班主任；

2、后備班主任；

3、區(qū)優(yōu)秀班主任。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)；

2、班級活動設(shè)計組織與班級管理；

3、學生心理健康教育指導(dǎo)；

4、未成年人思想道德教育；

5、經(jīng)驗交流與案例教學。

五、培訓(xùn)原則和方式

1、分類培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，分為上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、名班主任培訓(xùn)和班主任資格培訓(xùn)。

2、以校本培訓(xùn)為主。學校組織培訓(xùn)32小時，個人自學20小時。

3、面授輔導(dǎo)與教師個人自學研討相結(jié)合，以教師自學為主。

4、理論學習與經(jīng)驗交流、案例教學相結(jié)合。

六、培訓(xùn)步驟

（一）準備階段（2___年2月）。

學校根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實際，制定班主任培訓(xùn)實施方案，廣泛征求教職工的意見和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓(xùn)的各項籌備工作。

（二）組織實施階段（2___年3月）

召開全體教職工會議，學習上級有關(guān)班主任培訓(xùn)的文件和本方案，部署班主任培訓(xùn)的有關(guān)事宜。

（三）初始培訓(xùn)階段（2___年3月）

對全體教師進行一周初始培訓(xùn)。

（四）名班主任培訓(xùn)階段（2___年3月）

學校對校級以上三好班主任名班主任進行一周集中培訓(xùn)。

（五）新上崗班主任崗前培訓(xùn)（2___年3月）

學校對2___年新上崗班主任進行為期一周的集中培訓(xùn)。

（六）現(xiàn)任班主任培訓(xùn)（2___年3月——2___年6月）。

學校進行不少于32學時的校本集中培訓(xùn)，個人自學不得少于20學時。

七、考核與管理

學校將認真組織好班主任培訓(xùn)工作，實行班主任培訓(xùn)考勤制度，確保學習時間、學習內(nèi)容和學習效果。受訓(xùn)人員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。期末進行交流。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

學校成立“博才小學班主任培訓(xùn)工作小組”，負責班主任培訓(xùn)工作。工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，具體負責全校班主任培訓(xùn)規(guī)劃并組織實施。

博才小學班主任培訓(xùn)工作小組

組長：

副組長：