方案擬訂的則是以后工作的藍圖和細則，重可操作性。好的設計培訓方案的流程是怎樣的？這里給大家提供設計培訓方案的流程，供大家參考。

設計培訓方案的流程篇1

中小學課外輔導機構將趨向于根據學生具體需求，往標準化和個性化的方向發展。由于中小學課外輔導培訓中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導機構全國擴張走向規模化的重要障礙。

祝博士是專業從事中小學課外綜合輔導的教育科技機構。祝博士提供中小學午托、晚托、課外各科作業輔導、個性化學習方案、一對一輔導、各科成績提升、奧數、才藝培養等。

為廣大想開托管班、輔導班、補習班、培訓班等的教育愛好者提供創業平臺，為他們提供幼兒到高中的全套學習資料、操作方法和詳細的培訓，提供現代化網絡學臺等。一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學、管理等問題，讓你不再愁師資，讓你不再愁生源!

一、祝博士教育連鎖品牌加盟優勢：

針對“學生”，祝博士采用的是先進的PDCA教學模式，從計劃、執行、監督、調整全方位保障學生學習效果，讓加盟商可以輕松獲得市場口碑;

針對“家長”，祝博士擁有業內獨特的親子互動系統平臺，讓家長更加放心孩子的學習和安全，讓家長更加信任祝博士，從而讓加盟商占據更大的市場;

針對“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設計、宣傳物料設計、開業策劃、師資培訓、招生策劃、經營管理培訓、市場督導、持續性跟蹤服務，讓加盟商輕松盈利賺錢;

二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑。

(1)中小學生綜合輔導收入

(2)一對一輔導收入

(3)小班輔導收入

(4)課后托管、午托、晚托、全托收入

(5)才藝培訓、興趣愛好培訓收入

(6)總部名師公開課收入

(7)主題集訓收入

(8)其他業務收入(與學校、幼兒園等合作，共同開發新的業務點;出售一些適用于學生的學習文具、書籍等的收入)

設計培訓方案的流程篇2

一、創業培訓會的定義

通過會議的形式，利用客戶資源，采取現場講演與引導，達到雜志品牌推廣、征訂、產品促銷等工作的高效整合形式，是實現雜志直達受眾人群的過程。通過定期組織會議的形式與當地的讀者（創業者）群體進行有效溝通，逐步增進廣告客戶、政府部門、讀者對《某某品牌廣告》雜志及相關產品的認知度，最終促進業務合作、產品購買的一種銷售方式。

二、創業培訓會的優勢

節約性：成本低，費用可以控制

單一性：流程較簡單，可控性強

高產性：投入比較低，產出比較大

靈活性：可隨時根據雜志社安排推廣策略隨時展開

針對性：鎖定目標客戶，集中溝通

感染性：會場的氣氛可以感染購買心理。

三、創業培訓會組織流程

前部分——確定參會人資源/政府或協辦單位支持/場地的確定/會前演練

中部分——迎賓、簽到/領位//主持人開場/專家講座或技能培訓/現場問答/雜志征訂/產品銷售/其它業務洽談

后部分——會后總結/客戶回訪

會議的成功關鍵點在于“重視”，重視邀約人群的質量、人數、重視會議流程。全體人員從上到下重視起來必然會使會議的舉行及會議效果得到理想狀態。

確定會議推廣產品思路、會議主題、（邀約思路）、詳細流程、嘉賓、記者、講師、總協調、禮儀接待人員、簽到人員、主持人、內控場、外控場、dj（音響師）、采相、嘉賓致辭、公司領導致辭、客戶發言組織者（如安排客戶發言）、物料準備、布場人員、主持人稿件及領導稿件擬定人等相關責任人并填寫附件8：相關責任人員列表及流程表以方便于會議籌備組相關人員溝通聯系。

四、創業培訓會規范及商務禮儀

在整個創業培訓會過程中，崗位責任與禮儀的運用關系著會議成功與否，十分重要。相關崗位人員應仔細研讀以下崗位要求嚴格遵守并執行。恰當地使用規范禮儀必能提高會議的整體效果。

內控場人員應確保會場內的秩序，發現大聲喧嘩，在位置上接聽電話，打瞌睡等現場及時上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。

如會議環節發生狀況應在最短時間內采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環節，盡量避免以外情況發生，如遇突發情況應在最短的時間內協助總協調解決好。

外控場人員負責在場外監控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯系方式以便后期溝通。另外，在會議將要結束時及時組織商務同事進場次序及鼓勵商務進場尋找客戶。

會場崗位

崗位

人數崗位職責崗位要求會場總負責1預防突發事件，現場統一指揮協調能力強，應變能力強主持人1把握會議進程，調動參會者興趣善于營造會場氣氛專家或參會的相關領導3—5講授創業知識或技能/領導講解政府相關政策親和力，熟悉創業者心態/有說服力和權威性服務人員5—10重點維持會場秩序，引導參會者關注雜志和購買產品親情服務深度溝通簽到1—2熱情服務細致熱情貨管開票2人保管征訂單/貨品財務資料細致熱情

總負責

總負責人應在會前擔負起組織策劃相關工作，包括會議的籌備、媒體的邀請、現場的應酬、善后的事宜等四個主要方面的內容，并且在會前應做好要做好主題的確定、場地選擇、人員的安排、組織準備材料等項具體工作。

在會中應在全場發揮維護會議正常進行的核心作用，監督指導各崗位執行情情況并隨時處理突發事件，總協調應有對會議全局的把控能力，安排相關人員執行臨時、及不可預見事件的處理工作。督促提醒各崗位責任人按會議流程執行各崗位工作。

服務人員

服務人員是展現《某某品牌廣告》雜志形象的第一人，接待工作在禮儀方面要做到嚴謹、熱情、周到、細致，這樣會大大加深客戶對雜志的了解，從而增強與雜志社合作的信心，促進雙方業務發展。

1、會議前的接待工作中需檢查準備情況，查漏補缺。迎接來賓和做好引座工作。

2、會議中接待人員應及進遞茶倒茶（使用瓶裝水除外）。

3、如果有電話或有事相告，工作人員應走到對方身邊，輕聲轉告。如果要通知會議中的領導，最好用字條傳遞通知。工作人員在會場上不要隨意走動，不要使用手機。（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當的方式）。

4、如會議環節發生狀況應在最短時間內采取維護及解決的措施，在會議前應檢查各項環節，盡量避免以外情況發生，如遇突發情況應在最短的時間內協助總負責人解決好。

5、外控場人員負責在場外監控會議中離場客戶，如有離場客戶主動上前問明原因及時留下對方聯系方式以便后期溝通。

簽到人員

參加會議人員在進入會場一般要簽到，會議簽到是為了及時、準確地統計到會人數，便于安排會議工作，簽到的工作人員一般要注意以下幾點：

1、首先致以客戶親切的問候，引導客戶在簽到本上填寫基本情況，并要求客戶請賜名片。

2、引導客戶簽到的時候應面帶微笑，言語親切，以熱情的態度帶給客戶良好的第一感覺。

3、待客戶簽完到后，把會議所需資料和相關物品發到客戶手中。

（或是根據來賓人數及場地情況可事先把相關資料擺放至會場座位，此方法在參會人數多的時候可避免簽到臺混亂）

此時客戶簽到完畢，應由接待人員指點引進入會場交由會場領位人員后接待人員返回原接待地點。客戶到達會場入口處由會場領位引領客戶就座。

（小型會議盡量引領客戶前排就座，非第一排，第一排通常留與公司領導與參會嘉賓）

主持人

會議當中主持人的禮儀表現對會議能否圓滿成功有著重要的影響。

主持人言談應口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。

主持人應根據會議性質及節奏調節會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩，或活潑。

采相人員

攝影人員在會場中最核心的工作是拍攝會議所需的相關照片，因此應該保證好拍攝照片的質量和效果。

五、會場布置

指引牌：要體現熱情和莊重，給客戶尊重，最好用紅紙黃字或是毛筆字書寫，擺放要醒目，引賓人員站位一定要在指引牌的旁邊和附近！會議室遠時，要多個引導牌。

音樂；會場在開始前和結束時，包括中場休息，一定要有不同的音樂，音樂的目的是為了提醒員工要配合，讓客戶輕松，讓氛圍更加濃厚。要選擇不同的音樂，配合會議進度，

展示臺：雜志易拉寶和雜志要擺放醒目，征訂單和產品要分開。

過期雜志要多放，要形成現場熱銷氛圍。

六、員工紀律

1）員工嚴禁在現場打架、嬉笑，不要在現場隨意走動，嚴禁做與工作無關的事情，如吃東西。

2）所有參會人員必須熟悉會議流程，主動配合會場負責人及主持人的工作，積極主動帶頭鼓掌，充分營造現場氣氛，維持現場秩序。

3）嚴禁在現場亂搶客戶，在客戶面前發生爭吵。

4）會議開始后，不允許再有工作人員站立、走動，遲到的客戶（達20分鐘以上）由門口的領位人員安排在最后面坐好（中場時再由工作人員引導回正確位置）。

5）所有參會員工嚴禁在會場門外聚會聊天。

6）禁止當著客戶的面談論銷售（雜志征訂及產品銷售）情況，有銷售者不能喜言于色，沒有銷售者不能表情失態。（包括在洗手間）

7）所有參會的員工，必須保守雜志社及當地扶助中心商業秘密，提高安全保護防范意識，不得隨意丟棄扶助中心的資料。

七、會議效果評估

會議結束后要及時統計相關數據，并對會議效果進行評估。

以下數據需要重點關注，并對統計出的數據做認真的總結分析：

到會人員與預計數量比

廣告客戶對雜志認同比

產品銷售收入率

雜志征訂率

參會者滿意度調查表

到會顧客簽單率

設計培訓方案的流程篇3

兒童畫教學是引導孩子全面發展的教育手段之-一，初步培養兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現能力，培養他們的形象思維能力和自我表現能力，增強對社會和自然、藝術和空間的審美能力。通過開展美術活動，能培養學生的形象思維、陶治性情，激發學生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創造美的能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定春季活動實施方案如下:

一、時間安排:

20_年3月6日至5月23日止，周六、周日培訓，共15次30課時(小時)根據學員接受程度上和年齡等原因，本專業分上下午兩個小組，上午9：30至11：30，下午2：30至4;30。

二、培訓形式：集中培訓，個別指導

三、活動內容安排：

1.兒童畫啟蒙階段

教學內容基本以觀察模仿和想象為主。培養學生的觀察能力和想象能力，學習以線造型的.作畫能力。培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力。學會基本的涂色技法，鼓勵學生大膽用色。

2.兒童畫初級階段

教學內容基本以臨摹寫生和想象為主。培養學生的觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力。掌握一些涂色技巧，學習有關美術技法知識。

3.兒童畫中級階段

教學內容以寫生和想象為主。學習線描畫，鼓勵學生大膽創作作品。進一步培養學生的觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。培養兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態美的感覺和表現力。掌握更多涂色技巧，學習更多的美術技法知識。

參加各類繪畫比賽及展覽活動。

四、教學措施

1.美術教師要認真負責，適當調節課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。

2.授課過程中穿插現場示范，使教學與觀摩融為一體，打破學生的畏懼心理，同學們將會得益頗多。

3.定期舉辦小型美術展覽活動。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。

五、安全保障措施：

1.保持教學場所干凈、整潔。要求每名學員每次課后及時清理自己身邊的廢棄物，污染的地面要及時清理。禁止食用“三無”食品和不健康的食品，飲料或小食品的包裝要扔進垃圾桶。教育學員不準亂畫亂寫，要愛護環境衛生，維護社會公德。

2.加強安全教育，提高學員自我防范意識。要求學員遵紀守法，遵守活動中心的規章制度，對學員進行防火、防地震、防雷擊、防溺水等安全教育。引導學員之間要相互尊重，相互幫助，和諧相處，共同進步。

設計培訓方案的流程篇4

為了使全鎮教師及時領會__版義務教育課程標準(新課標)的精神實質，有效的實施新課程和課堂教學改革，根據市、區教研室有關文件要求，經研究決定，在暑期進行新課程標準和課堂教學改革兩方面的培訓，具體安排如下：

一、培訓內容：

1、已修定的新課程標準(數學、英語、科學、音樂、美術)。

2、課堂教學改革(導學案編寫的基本內容與要求、小組學習和展示的操作要求)。

二、培訓范圍：

全體教師。

三、組織方式：

1、新課程標準培訓:以聯校為單位組織全體學

2、課堂教學改革培訓：以中心校為單位統一組織培訓。

四、培訓時間：

1、新課程標準： __年8月21-22日( 8月21日培訓數學學科，其它學科等培訓光盤到位后，再進行相關培訓，培訓時間另行安排)。

2、課堂教學改革：__年8月23-24日。

五、新課標培訓地點：

河底中心小學

六、培訓要求：

1、各中心校要將課堂教學改革培訓方案于8月22日下午4：00前報送聯校備案，培訓結束后要撰寫出詳實的培訓總結，報送聯校。

2、各學科教師必須按要求、按時(培訓時間為上午8:30—11:30;下午2:30—5:30)參加學科新課標培訓，并做好學習筆記(在稿紙上撰寫)，培訓結束后，學習筆記上交聯校教研室。

3、河底小學要提前做好新課標培訓相關設施、設備的準備工作，確保培訓活動順利進行。

4、各單位要特別強調培訓教師注意安全。

設計培訓方案的流程篇5

一、指導思想

教學質量是學校的生命，教育科研體現學校辦學水平，教師專業成長是學校發展的關鍵。為了提高教育教學質量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能力，提高教育教學質量，實現科研興校的目標，特制定本實施方案。

二、組織領導

組長：__

副組長：__

組員：__

三、外出培訓原則

1、上級各主管部門下達的文件，學校可根據文件要求，選定教師參加學習培訓。

2、教師外出參加各種課堂教學比賽，學校可適當請相關教師陪同外出。

3、學生參加各類比賽，學校可派輔導老師陪同指導（學生費用一律由家長解決，學校只負責教師外出費用）。

4、對于外出學習，學校可選派本年度對學校有特別貢獻的優秀教師參加。

5、對于一些學術團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加。

6、教師外出到其它學校交流的，費用盡量由對方學校承擔。

四、參加外出培訓教師的選定原則

1、外出聽課活動，以課堂教學較優秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快速成長，在以后的教學大賽中取得好成績。

2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領作用。

3、為了拓寬工作思路，加強工作的創新精神，校長、分管校長、主任等，可適當參加所負責工作的一些培訓活動。

設計培訓方案的流程篇6

一、活動主題

盛夏激情慶六一歡樂童年聚_

二、活動時間

20__年x月x日—20__年x月x日

三、活動分店

_店、_店、_店、_店

四、活動內容

凡在_商店指定分店商店區購物滿_元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計，單張小票限抽3次。)

紅色球—獎勵飛歐書包一個_名

綠色球—獎勵卡通筆盒一個_x名

藍色球—獎勵美樂多一排__名

黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條__名

白色球—獎勵555ml水森活純正水一支__x名

抽獎細則：憑學生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應的禮品，即抽即獎，(紅色球x個黃色球x個，藍色球_個，綠色球_個，白色球_x個)

設計培訓方案的流程篇7

為進一步提高本院護理人員中醫藥知識與技能，提高運用傳統中醫防病治病能力，護理部根據《中醫醫院中醫護理工作指南》、《中醫護理常規、技術操作規程》及二級中醫院等級評審要求，參照《中醫護理常規技術操作規程》標準制定本院各級護理人員分層次培訓計劃如下：

一、目的

通過對全院護理人員的中醫藥知識與技能的分層學習，達到相應的能力要求，確保本院各級護理人員都能運用中醫藥的'知識與技能服務患者。

二、培訓要求

（一）護理部

1.組織安排中醫理論知識培訓、中醫專科專病護理常規、中醫護理方案培訓，每月1-2次。

2.強化《中醫護理常規技術操作規程》，組織護理操作技能培訓。

3.中醫操作培訓項目

（1）基礎操作八項：耳穴埋豆、艾條灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、濕敷法、涂藥法、熏洗法。

（2）專科操作技能：各病區根據專業特點，確定專科考核項目。

（二）科室

1.每月組織1次業務培訓，內容包括中醫基礎知識、中醫專科專病知識。

2.中醫護理查房每月1次，由護士長／責任護士主查。

3.護士長對本科護士中醫操作技能進行科內培訓并考核，每季度1次。

三、分層培訓計劃

（一）N0級護士：從事臨床工作1年內的護士。

1.培訓目標：

（1）進一步鞏固基礎理論與技能；

（2）加強中西醫專科理論和專科技能培訓；

（3）熟悉并正確應用中醫護理常規、技能操作規程；

（4）完成新護士培訓手冊。

2.培訓內容

（1）國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；

（2）中醫基礎理論、基本技能；

（3）中醫護理常規、技術操作規程；

（4）新護士培訓手冊內容。

3.培訓計劃

（1）鞏固“三基”知識，扎實基礎理論的掌握。

（2）進行中醫技術操作技能的學習；

（3）新護士入科3個月內完成新護士培訓手冊。

（二）N1級護士：從事臨床護理工作1年以上或3年以內的護師。

1.培訓目標：

（1）掌握中醫基礎理論、基本技能：熟練運用中醫護理常規、技術操作規程；

（2）加強急、重癥患者的搶救護理培訓，提高危重病人的搶救能力，使其具備獨立應對突發事件能力；

（3）注重專科護理技術能力的培養。

2.培訓內容：

（1）國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；

（2）中醫基礎理論、基本技能；

（3）中醫護理常規、技術操作規程；

（4）急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

3.培訓計劃：

（1）護理部有計劃安排中醫知識、中醫專科專病的專題業務講座；

（2）選送外出參加各類業務培訓、專題交流等，加強中西醫專科知識的培養；

（3）學習危重技術操作技能，提高危重病人的搶救能力；

（4）承擔院內或科內中西醫業務講課1-2次／年，或中西醫護理查房1次／年。

（三）N2級護士：從事臨床護理工作3年以上的護師或主管護師。

1.培訓目標：

（1）掌握并運用中醫基礎理論和專科專病中醫護理常規從事臨床護理工作，提出臨床辨證護理措施；

（2）指導下級護士實施中醫臨床護理；

（3）具備中醫臨床護理理論與技能的教學能力。

2.培訓內容：

（1）國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；

（2）中醫專科專病護理常規、技術操作規程；

（3）急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能；

（4）中醫護理教學基本方法與技能。

3.培訓計劃：

（1）護理部有計劃安排中醫知識學習，組織急、危、重、疑難病知識等講座，進行中醫護理教學基本方法與技能方面的培訓。

（2）在科內進行中醫專科專病護理常規、技術操作規程等專科業務講座。

（3）學習護理科研設計要求及實施方法，積極申報課題。

（4）積極參加中醫護理項目的繼續教育學習，每年不少于6學分。

四、學時管理

1.主管護師每年參加繼續教育獲得的學分中，中醫護理項目不少于6學分。

2.新進入我院的護士，三年內完成中醫理論與技能培訓時間累計不得少于100學時。學時分配要求：中醫理論知識培訓每年不少于15學時，專科專病中醫護理常規培訓每年不少于15學時，中醫護理技術培訓和護理記錄書寫培訓每年不少于5學時。

五、考核方法：

（一）護理理論知識

1.護理部：組織全院性護理基礎理論知識考核及中醫護理常規、中醫業務學習的分層次考核1次／年及以上。

2.科室：對科內護士進行基礎理論／專科理論考核，每季度1次。

（二）護理技能操作：

1.護理部：中醫技術操作每季度一次，一年全覆蓋，集中考核與下科室進行隨機抽考相結合。

2.科室：

（1）各病區根據專業特點，確定具體的專科考核項目。

（2）護士長組織中醫技術操作每季度一次。

（3）護士長平時跟蹤檢查護士的中醫護理操作質量。

設計培訓方案的流程篇8

航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質培養等多方面綜合素質培養的.一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。

二、主要課程安排：

1、動手制作紙飛機，并練習調試、試飛;

2、動手制作沖浪紙飛機，練習調試、試飛;

3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調試、試飛 ;

4、遙控直塔升飛機練習與試飛;

5、動手制作小力士傘降火箭，試習。

三、上課時間：

周六下午3：00-4：30

四、報名對象：

10周-14周(遙控飛機使用熟練者可放寬年齡)

五、報名人數：

不限

六、報名時間：

即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復報名。

七、報名方式：

周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試

八、報名要求：

1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。

2.遙控直升飛機自帶。

3.上課時必須使用獵鷹200或天戈P3C-1直升機(自購)。

3.家長支持。

九、招生人數：

初選8人,后經訓練考察按2:1進行淘汰

十、費用：

1.培訓費全免。

2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。

設計培訓方案的流程篇9

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;根據總公司20_年發展目標，提高整體人員素質，培養一批具有專業技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案。

一、培訓類別：

1、一級培訓：公司大政方針、發展戰略、員工心態、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要資料是企業內部管理、企業文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規章制度及安全生產和消防知識的操作規程;負責人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要資料是崗位職責、操作規程、安全操作規程、消防知識和操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每一天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規程。

4、各部門專業業務技能知識的培訓，主要資料是四個方面：一是工藝技術知識的培訓，二是機械設備維護和保養知識的培訓，三是生產管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。

5、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要資料是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全生產、消防知識的操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

6、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易等)專業知識的培訓由部門負責人組織統計，根據實際資料要求結合工作實際運行中出現的專業問題，與公司綜合部聯系作出培訓計劃或內訓或外聘老師對本部門相關專業的知識進行系統培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。

二、培訓的考核和評估

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，塑造學習型企業，以適應公司的高速發展，同時體現公司和個人的各階層價值。

三、培訓要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃，培訓年度于一月二十日前報綜合部;培訓計劃中要明確培訓的組織者、職責人，培訓時間，培訓主題及資料，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

四、培訓形式

培訓將采用內部培訓、外聘講師，以走出去請進來的方式進行。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業技術人員為授課人。外聘講師則根據培訓資料要求由公司綜合部與外部培訓機構協商確定，如市職培中心、教育集團等。

五、公司年度培訓計劃初步方案：表格略

設計培訓方案的流程篇10

為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：

一、培訓機構：崗前培訓工作組：

組長：

副組長：

組員：

二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能醫院崗前培訓方案醫院崗前培訓方案。

二、培訓時間：即報到的第一天起培訓。

三、培訓地點：醫教科辦公室

四、培訓內容：

（一）醫院概況（人力資源培訓內容）

1、院訓（團結、誠信、求真、務實、開拓、創新）；

2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”；

3、醫院的基本概況（發展史及遠景）；

4、醫院的行政組織結架；

5、醫院獎罰制度；

6、學習員工手冊；

（二）醫教科培訓內容

1、《中華人民共和國執業醫師法》；

2、《醫療機構管理條例》；

3、《醫療機構管理條例實施細則》；

（三）質控科培訓內容：

1、府城醫院核心制度手冊（發放至個人）；

2、醫療機構藥事管理法規匯編；

3、住院病歷質量管理實施細則；

4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例；

5、運行病歷考核標準（發放至個人）；

6、終末病歷考核標準；

7、新版《病歷書寫基本規范》

8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范；

9、常見手術預防用抗菌藥物表（發放至個人）；

10、處方評價標準（發放至個人）；

11、府城醫院抗菌藥物分級目錄（發放至個人）；

12、品和臨床應用指導原則；

13、國家基本藥物目錄（發放至個人）；

14、品和臨床使用培訓后進行考核習題。

15、《抗生素管理制度》；

16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)；

院感培訓內容：

醫院感染知識培訓:

1、醫院感染相關概念；

2、手衛生；

3、醫療廢物管理制度；

4、職業暴露；

5、無菌操作基本常識；

6、醫院感染報告報告制度；

7、醫院感染暴發報告流程；

8、醫院感染診斷標準；

9、多重耐藥菌醫院感染管理制度；

10、多重耐藥菌報告流程；

傳染病防控知識培訓:

1、傳染病報告組織機構職責；

2、傳染病的報告制度及報告流程；

3、傳染病信息報告；

4、傳染病報告卡填寫要求；

5、常見傳染病的診斷；

6、考核與評估；

（五）醫務科培訓內容：

1、《中華人民共和國傳染病防治法》；

2、《中華人民共和國藥品管理法》；

3、《醫療事故分級標準》（試行）；

4、《醫療事故處理條例》；

5、《首診科室與首診醫生負責制度》；

6、《三級醫師負責制度》；

7、《值班、交接班制度》；

8、《處方制度》；

9、《轉院、轉科制度》；

（六）急救知識培訓（重癥醫學科）

1、心肺復蘇；

2、輸液反應；

五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中。

期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

設計培訓方案的流程篇11

一、活動目的

為了進一步增強我園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的素質，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：

二、參賽對象：在征集的征文中，以組、室為單位擇優推選9人參加演講競賽。

三、時間地點

比賽時間為__年10月17日(星期一)下午3：30，全體教師集中__多功能廳。參賽選手按抽簽順序進行演講。

四、演講評分辦法與標準：

評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類推。

評分標準

1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發性。

2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰;語調自然優美，抑揚頓挫，語言生動貼切，表達流暢，富有激情和感染力。

3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體，結構緊湊完整。時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。

五、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

六、比賽評委：學校領導、團委、各組室組長。

七、具體分工：場景布置。

主持：__

獎品購置：__

活動攝影：__

設計培訓方案的流程篇12

又到了一年一度的情人節，在這具有紀念意義的日子里，很多機構都會舉行相關的營銷活動。20__年情人節的活動方案，我們幫您準備好了!

一、活動目的

為答謝新老學員，特舉行“默契大考驗”活動，并贈送相應的禮品，以達到老帶新的目的。

二、活動時間

20__年2月13日----2月16日(4天)

三、活動主題：“心相系 愛相隨”

四、活動驚喜不斷

活動一：默契大考驗

1、活動方法：

在活動期間，在規定時間內沒有完成游戲的，當日限定課程可享受優惠價格;在規定時間內完成游戲的，免費贈送禮品。

2、活動的內容和方法：

在活動期間，報名學習的情侶學員可以有機會體驗默契大考驗活動。(游戲可限時)

例如：兩個人將每個人的其中一只手和對方的一只手握在一起，將蝴蝶結系在被握在一起的兩只手腕上，另外沒有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結的游戲。

注：在游戲過程中，要被系在一起的兩只手不能協助系蝴蝶結。

在限時內完成游戲的，免費贈送小禮物，可以在免費贈送的禮物區內選擇。在限時內沒有完成游戲的，轉發相關信息到朋友圈，報名學習課程可享受指定的優惠。

活動二：擲骰子

對于單身的學員，也有一種游戲體驗方法，就是擲骰子，2個骰子的點數相加為七，即可獲贈獎品。

1、活動條件：

單身進店的客戶都有體驗游戲的資格。

2、活動內容：

在活動期限內報名學習的單身客戶，可以體驗游戲一次，在一個平面上擲骰子一次，兩個骰子的點數相加為7即可獲贈一份精美的.禮品，之后再報名可以享受優惠價;若是點數相加不是7，在當天報名的課程可享受優惠價。

五、現場布置：

把禮物區設置出一部分區域，能享受優惠價的課程可以通過小程序進行展示;

有播放設備的，可通過音樂增添店內浪漫的氣氛;

海報應該粘貼在窗戶或者門外比較顯眼的地方;

保持室內整潔，服務人員要做到微笑熱情服務。

六、宣傳

海報宣傳主題：“最浪漫的事就是和TA一起學習”

宣傳文案：

“習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放松心情?”

“單身的你是否在想何時才能遇見完美的另一半?”

”習慣了平凡的生活，你是否也想在情人節收獲一些驚喜?”

我們的目的就是吸引更多受眾的眼球，不論該事件落實成什么形式的活動，都要具備很強的吸引力;不論場地選擇在什么地方，都要有相當的人流量;不論參與活動的人有多少，抓住目標受眾群體最重要。

設計培訓方案的流程篇13

(一)前期招生計劃：

1.對于沒有任何生源基礎的培訓校園，在老師選聘后或選派老師理解總部培訓后立刻面臨招生問題。個性是沒有教育背景或者沒有運作培訓行業經驗的，就應制定出一套切實可行的招生計劃。

2.以下招生方案可供參考：

a.透過關系渠道選取一公辦校園，選派我們的老師為該校的某幾個班級代教英語課(大多小學英語都是聘用臨時老師代課，所以征得校長同意有必須的可行性)，時間可擬定半個月到一個月，在此期間老師要做到兩點，一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實激發孩子學習英語的用心性;二是充分建立起老師與學生感情關系，有必要加強與學生家長的良好溝通。在教學過程中盡量展示TCE的教學特色及對品牌少兒英語的認知度，老師行將離任時即可宣導報班事宜(也可與班主任配合宣導)。

b.設計《少兒英語免費試聽班調查表》，資料含TCE教學特色，教材先進性，師資的專業性，免費試聽的時間(可設一個月8個課時)，感興趣后再報名，若認為教的不好可終止學習。欲學習者需填報學生信息一覽表(便于我們與家長及時溝通)，發放該調查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和職責心，要集中在校園門口放學前家長接孩子時進行。

3.利用報紙媒體做招生廣告或印制宣傳彩頁大面積發放也是招生的常用手段，但是在如今競爭日益激烈的市場環境中想單純的依靠這種手段到達理想的招生目的有必須的難度。如果將廣告資料結合一次有創意的活動或者邀請清華專家進行一次大型學習方法講座，能有效搜集超多學生信息，進而透過溝通實現較為理想的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過急，部分培訓中心一開始對預期招生的期望值過高，達不到目的會喪失信心。實踐證明，除非那些有必須的學員基礎或本身在教育培訓行業有相當的知名度，師資及校園硬件都有較高的水準，這樣的培訓機構會一開始能夠實現比較理想的招生計劃，對于大多數培訓中心來講，初期的招生計劃應遵循“循序漸進”的原則，也許一開始只能招收一二個小班，就借此讓新培訓的老師盡快適應教學要求，積累經驗，等有二三個授課質量高讓人比較放心的老師具備后，再大規模的招生已水到渠成。

(二)公開課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎所有的培訓機構都有公開課這一環節，并且形式多樣，各有特色，成功的公開課是進行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃成功的公開課，各家培訓機構使出渾身解數，力求別出心裁，到達目的。

2.各機構公開課流程自然有其特點和優勢，關鍵點是，能否把總部公開課的精髓及細節演繹出來;能否有效組織必須量的受眾群體;各個環節是否準備充分安排扎實。

3.按總部對公開課規模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔任，公開課的資料也相應有所區別。

4.策劃公開課推薦從以下幾個渠道著手：

a.結合一兩個公辦校園，透過部分班主任推薦，安排周末的時間進行，以100人左右為好，關鍵點是前期與班主任溝通到位;

b.如有渠道，與某一小學合作，將公開課放到校園教室里進行(也可思考校園電教室)，當然沒有家長參加，主要從激發學生報班欲望方面著手，關鍵點是與校園有關領導的社會關系及經濟利益的妥善安排;

c.若沒有校園渠道，按常規做法，透過報紙媒體或發放單頁進行宣傳，只要宣傳資料有吸引力或感召力，也會必須量的學生及家長前來參加。

d.“迪士尼”的運作方法也參考，事先有四五位著裝統一的咨詢人員在幼兒園和小學門口散發邀請卡片，并盡可能登記家長信息，約定時間和地點(一般在周末某賓館會議室)，在此之前會不停地打電話邀請。到達地點后即把學生和家長分開，由英語老師為學生進行50分鐘的授課(50分鐘內要讓孩子掌握幾個單詞，英文歌曲，游戲等)，與此同時，家長這邊會有所謂的教育專家為家長傳授孩子學習成長方略，進行洗腦。當孩子授課結束后，全部登臺展示，結果似乎讓家長看到了奇跡，現場報名者也不乏其人，教材費800元(還是打折價)，學費每年1980元。

(三)彩頁設計及報紙廣告：

1.培訓中心初期設計彩頁總想面面俱到，資料安排過多，密密麻麻的整版文字介紹，發至家長手中，家長很難有耐心讀完，這類彩頁要忌諱使用;

2.彩頁設計要遵循幾個要點：色彩明快，資料簡潔，重點部分醒目。文字方面突出教材的權威性和新穎性，教師的培訓層次及專業水準，公開課或試聽課的時間地點(有獎試聽配合活動)，制作精美圖片，整體設計要顯示清華大學的影響力。

3.報紙廣告多以軟文為主，結合舉辦的活動及公開課的情形對自己教學的特色進行介紹。

設計培訓方案的流程篇14

為進一步增強班教小組成員的工作藝術，切實推進我校德育課題工作的開展，特制定本學期暑期德育培訓方案。

一、培訓主題：中職學生的管理藝術

二、培訓人員：全體教師

三、培訓時間、地點：7月24日、25日，學校行政五樓報告廳

四、時間安排

（一）6.30布置校本培訓主講人員：

1.本學期，學期考核一等獎的班教小組各推薦一名發言人，由班教組長統籌安排。一等獎的`班教小組有：綜合部1201、1202，信息系1205、1110、1104，機電系1313、1212、1314，直管部1116。

2.發言參考主題：①我和我的團隊②“失范生”矯正策略③我和我的牽手學生④我的班級管理藝術⑤我的教育故事⑥其他

3.發言時間為15分鐘左右

4.發言稿于7月15日之前發送至學工處陳主任

（二）7.23上午8:30在行政五樓會議室召開培訓預備會，與會人員：各系部主任、德育干事，學工處，校長室。

（三）培訓具體安排

時間主題主講人員參與人員

7.24上午8:30

他山之石：班教同行者的智慧

區培訓中心班主任工作室成員

全體教師

7.24下午2:00

高山仰止：教育的藝術

外聘專家

全體教師

7.25上午8:30

潤澤講堂：身邊的德育故事

校優秀班教小組成員

全體教師

7.25下午2:00

專題論壇：如何上好新生第一課

14級班教組長

說明：本次培訓將記入個人培訓學時，不得缺席；培訓期間，由各系部協助辦公室做好考勤工作。

設計培訓方案的流程篇15

為深入貫徹落實省委、省政府《關于加強農村公共文化服務體系的意見》（云辦發〔〕1號）、《縣人民政府辦公室關于印發縣文化信息資源共享工程農民素質教育網絡培訓學校實施方案的通知》（雙政辦發〔〕190號）精神和要求，為建設社會主義新農村培養具有一定思想道德素質和科學文化素質的新型農民，充分發揮文化在服務“三農”中的重要作用，現就我鎮開展“文化信息資源共享工程農民素質教育網絡培訓學校”建設，制定本實施方案。

—、建設文化信息資源共享工程農民素質教育網絡培訓學校的重要性和必要性

建設“文化信息資源共享工程農民素質教育網絡培訓學校”（以下簡稱“農文網培學校”）是貫徹落實省委、省政府一號文件及雙政辦發〔〕190號文件的重要舉措。建立“農文網培學校”，是新形勢下提高農民群眾思想道德素質和科學文化素質的新途徑，通過將文化信息資源共享工程與鄉鎮綜合文化站、村文化活動室建設緊密結合起來，有利于充分發揮共享工程在農村的功能和作用；有利于擴展農村公共文化設施的服務功能，促進農村文化建設；有利于保障農民群眾享有基本的文化權益。通過充分利用共享工程的信息資源、社會各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓網絡，采取網絡教學、多媒體教學、流動教學等形式，創新農民素質教育的渠道和途徑，根據群眾不同的文化需求，提供農民群眾所需的各類知識信息，切實幫助他們提高思想道德和科學文化素質，為新農村培養新型農民。

二、辦學宗旨和目標任務

（一）辦學宗旨

文化樂民、文化育民、文化富民。

（二）目標任務

與建設社會主義新農村的歷史進程相適應，按照資源共享、網絡健全、運行有效、惠及農民的原則，以提高農民思想道德素質科學文化素質為目標，以文化信息資源共享工程為平臺，以鄉鎮綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學為方式，動員社會各界積極參與，努力構建覆蓋全鎮的農村文化信息素質教育網絡。通過建立“農文網培學校”，從而推動文化設施資源與文化信息資源的優化組合和共建共享，實現站點向學校的'轉換，全面擴展鄉鎮綜合文化站、村文化活動室的服務功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識信息服務、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓、文化娛樂、公益文化講座等多項服務功能，為社會主義新農村建設培養具有一定科學文化素質和某項專門技能的新型農民。

三、組織機構

勐勐鎮“農文網培學校”設名譽校長1名（聘請分管文化工作的副鎮長擔任）；設校長1名（由文化站站長擔任），負責學校日常的管理工作；設教員2名（由文化站站長及工作人員擔任），負責學校日常的培訓、電子閱覽室管理、教學輔導、設備維護等工作；設輔導員若干名（從鎮專業技術人員中聘請），負責培訓項目的輔導工作。具體人員如下：

名譽校長：李應明（鎮人民政府副鎮長）

校長：代云紅（鎮文化站站長）

教員：潘衛華（鎮文化站工作人員）

輔導員：董華蘭（勐勐鎮黨校校長）

李本應（鎮農村發展辦公室副主任、鎮農業

綜合服務中心負責人）

翁志濤（鎮林業站副站長）

鄭萬勇（鎮畜牧獸醫站站長）

李文錦（鎮服務站站長）

“農文網培學校”下設辦公室在鎮文化站，辦公室主任由代云紅擔任，工作人員為潘衛華。各行政村設立分校，聘請村支部書記擔任分校校長，村文化活動室或農村黨員活動室管理員擔任輔導員并負責分校日常培訓管理工作。

四、培訓對象和教學方式

（一）培訓對象

1、村“兩委”委員、村民小組組長、農民群眾。

2、本鎮轄區內民辦企業職工、個體工商戶等。

（二）教學方式

1、根據“三農”工作的需求和農民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓項目和內容，科學合理制定教學計劃和課程設置，有計劃分步驟地組織實施。

2、專項培訓以上機自學為主，集中授課為輔，基地實訓為重，采取學時制和學分制的方式，對學員進行綜合考評，對考核合格并達到學分規定的頒發培訓合格證書。

3、流動培訓主要是為廣大農民群眾提供科技文化資源和信息服務。

五、設備配置

（一）電子閱覽室的基本配置

1、培訓資源專用服務器1臺，用于培訓資源的存儲，管理與服務；

2、教學電腦5臺以上，用于培訓資源的個性化瀏覽，多媒體培訓課件點播，網上信息資源搜索；

3、投影機及投影布（100寸）一套，用于集中培訓和輔導；

4、高清移動播放機1臺，用于流動培訓和輔導，以及電影的流動放映；

5、互聯網接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯網接入；

6、其他設備配置：音箱設備、網絡設備、穩壓電源、標牌等。

（二）培訓教室的基本配置

1、課桌椅20套；

2、黑板、教具等相關用品。