安全培訓計劃方案通用
在制定方案前，需要對目標、市場、競爭者、資源、風險等各個方面進行全面細致的分析，以確保方案的可行性和有效性。優秀的安全培訓計劃方案通用要怎么寫？下面給大家整理安全培訓計劃方案通用，希望對大家能有幫助。
安全培訓計劃方案通用篇1
1、目的
為了做好公司復產前的各項準備工作，強化全員的安全生產知識技能和崗位專業技術規程的學習與培訓，提高從業人員安全素質，特制定本培訓計劃。
2、程序
2.1制定復產安全培訓計劃
2.2組織實施監督培訓過程
2.3完善復產培訓記錄
2.4制定復產考試計劃
2.5組織實施監督考試過程
2.6檢查考核復產培訓檔案
2.7對復產培訓進行評價及改進
3、要求
3.1本次復產培訓由安全、生產、環保、設備、質檢、黨辦六大職能科室對陽化全體員工進行安全生產知識和專業技術規程和企業文化宣講培訓，確保培訓到位。
3.2各車間(部門)及班組根據實際情況做好復產前的崗前培訓工作，并做好記錄和歸檔工作，確保復崗前培訓工作扎實到位。
4、范圍
本方案適用于陽化分公司20__年復產安全培訓。
5、職責及內容
5.1人事勞資科負責制定復產培訓計劃并監督完成;
5.2安全科負責復產前相關安全生產法律、法規、規章制度和安全生產知識的培訓;
5.3設備科負責復產前相關安全生產法律、法規、規章制度、檢修安全技能和設備維護保養知識的培訓;
5.4生產科負責復產前相關安全生產法律、法規、規章制度、安全生產操作規程、開停車注意事項和生產操作技能的培訓;
5.5質檢科負責復產前相關安全生產法律、法規、規章制度、質量管理知識、安全分析操作技能和分析類危險化學品相關知識的培訓;
5.6環保科負責復產前相關安全生產環保法律、法規、規章制度和環保相關知識的培訓;
5.7黨辦負責對復產前相關法律法規和企業文化知識的培訓;
5.8各車間(部門)負責復產前本車間生產特點、工藝流程、主要設備性能、安全操作規程、自救互救、急救情況處理和個人防護用品的使用和維護等知識培訓;
5.9各班組負責復產前本崗位生產設備原理構造，操作注意事項、崗位責任制、崗位安全技術操作規程、事故案例、消防器材的使用等知識培訓
6、對象
陽化分公司全體員工
7、具體安排
20__年3月4日——20__年3月8日公司集中培訓：
地點：三樓會議室
時間：上午8.00—9.30(第一場)9.30—10.30(第二場)
10.30—11.30(第三場)
下午14.00—15.00(第四場)15.00—16.00(第五場)
16.00—17.00(第六場)
20__年3月4日(甲班全員)：安全、生產、環保、設備、質量、企業文化知識講座;主講單位：安全科(第一場)、生產科(第二場)、環保科(第三場)、設備科(第四場)、質檢科(第五場)、黨辦(第六場)。
20__年3月5日(乙班全員)：安全、生產、環保、設備、質量、企業文化知識講座;主講單位：安全科(第一場)、生產科(第二場)、環保科(第三場)、設備科(第四場)、質檢科(第五場)、黨辦(第六場)。
20__年3月6日(丙班全員)：安全、生產、環保、設備、質量、企業文化知識講座;主講單位：安全科(第一場)、生產科(第二場)、環保科(第三場)、設備科(第四場)、質檢科(第五場)、黨辦(第六場)。
20__年3月7日(丁班全員)：安全、生產、環保、設備、質量、企業文化知識講座;主講單位：安全科(第一場)、生產科(第二場)、環保科(第三場)、設備科(第四場)、質檢科(第五場)、黨辦(第六場)。
20__年3月8日上午(維修、儀表、機修、原料全員)：安全、設備、環保知識講座;主講單位：安全科(第一場)、設備科(第二場)、環保科(第三場)。
20__年3月8日下午(后勤機關全員)：安全、環保、企業文化知識講座;主講單位：安全科(第四場)、環保科(第五場)、黨辦(第六場)。
20__年3月9日——3月15日各車間(部門)及班組進行崗前培訓。
8、考核
8.1所有參培人員要按時簽到簽退，不遵守規定者每人次考核20元。
8.2為保證課堂紀律，所有參培人員手機一律關閉或至于震動狀態，不按規定執行影響培訓紀律的每人次考核10元。
8.3各車間(部門)一把手要組織好本車間(部門)人員按時參加，發現缺員的，按每人次考核車間50元。
9、歸口管理
本次復產培訓方案由人事勞資科歸口管理。
人事勞資科
20__年3月28日
安全培訓計劃方案通用篇2
為落實市、區文件精神，我鎮高度重視，認真推動本轄區生產經營單位全員教育培訓工作，切實提升從業人員安全素質和崗位安全操作技能，如實做好本項工作，結合我鎮實際，特制訂本方案：
一、全員培訓范圍
(一)全鎮煤礦、危險化學品、煙花爆竹、金屬冶煉及其他工貿企業100%按規定要求組織，完成全員安全培訓，并達到應有效果。
(二)全鎮所有企業(包括小微企業、個體工商戶)生產經營單位的所有人員，包括主要負責人、分管負責人、安全總監、安全管理人員、生產經營管理人員、一線員工等100%按規定要求參加全員安全培訓，并掌握相關必學必訓知識、規程和技能。
二、行業領域標準
煤礦領域：
(一)制定全員安全培訓計劃。煤礦企業要建立安全培訓管理制度，明確負責安全培訓工作的機構，配備專職或者兼職安全培訓管理人員，并按照國家規定的比例提取教育培訓經費。煤礦企業負責人組織制定不同崗位的年度安全培訓計劃，并嚴格按計劃組織實施，確保培訓實效。
(二)實現安全培訓全覆蓋。煤礦企業主要負責人和安全生產管理人員每年進行新法律法規、新標準、新規程、新技術、新工藝、新設備和新材料等方面的安全培訓。初次培訓時間不少于48學時，每年再培訓時間不少于16學時。煤礦特種作業人員進行安全生產知識和實際操作能力的專門培訓并參加資格考試。初次培訓時間不少于90學時，特種作業操作證有效期屆滿需要延期換證的，參加不少于24學時的專門培訓。煤礦企業其他從業人員初次安全培訓時間不少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。新上崗的井下作業人員安全培訓合格后，在有經驗的工人師傅帶領下實習4個月，并取得實習合格證明后，方可獨立工作。
(三)完善安全培訓檔案。建立健全從業人員安全培訓檔案，實行一人一檔，主要內容包括學員登記表、身份學歷信息、歷次安全培訓及考核情況、安全生產違規違章行為記錄以及追責處分情況等。建立企業安全培訓檔案，實行一期一檔，主要內容包括培訓計劃、時間地點、培訓課時及授課教師、課程講義、學員名冊、考勤考核情況以及綜合考評報告等。規范檔案保存，煤礦企業主要負人和安全生產管理人員的煤礦企業安全培訓檔案保存三年以上特種作業人員的煤礦企業安全培訓檔案保存六年以上，其他從人員的煤礦企業安全培訓檔案保存三年以上。
危化及工貿領域：
(一)制定全員安全培訓計劃。企業主要負責人負責組織制定全員安全培訓計劃，并嚴格組織落實，計劃應包括主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和其他從業人員(含被派遣勞動者、實習學生等);培訓計劃需分層次、分類別、分崗位制定：要明確培訓時間、培訓目的，參加人員、授課人、學時、培訓內容等;培訓計劃要有針對性、實效性和可操作性。
(二)明確培訓學時。根據《生產經營單位安全培訓規定》(原國家安監總局令第3號)有關規定，明確最低培訓學時。危險化學品和煙花爆竹企業：主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時：新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓時間不得少于20學時。工貿企業：一是金屬冶煉企業，主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于48學時，每年再培訓時間不得少于16學時;新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年再培訓的時間不得少于20學時。二是其他工貿企業，主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時問不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12學時;新上崗的從業人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。小微企業、個體工商戶：主要負責人要具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產管理能力，建立安全培訓記錄本，如實記錄接受政府、各級監管部門培訓和自學安全生產管理知識情況;對新上崗的從業人員，崗前安全培訓時間不得少于24學時。
檔案材料記錄和管理要求。
(一)如實記錄安全培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況，檔案材料應當詳細、準確。
(二)按照“一企一檔”的原則，分年度建立保存企業培訓立健層面安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應包括培訓計劃、學員名冊、考勤紀錄、考核成績統計表、綜合考評報告大等，委托培訓機構進行培訓的，還應當留存簽訂的培訓服務合同認等有關材料。
(三)按照“一人一檔(卡)”的原則，分年度建立成保存從業人員安全培訓檔案，如實記錄培訓考核情況。培訓檔案應學員登記表或新入職從業人員登記表、身份證復印件、學歷證書復印件、歷次接受安全培訓的培訓考核記錄和安全生產獎懲記錄等。
(四)培訓內容應與培訓計劃相對應。因特殊情況推遲實施的，應形成變更證明材料，并報主要負責人批準。
三、其他工作要求
(一)要形成工作合力。各部門要對照職責分工，切實形成工作合力，認真抓好全員培訓工作落實。
(二)要確保培訓全覆蓋。省《方案》明確：以各被考核鎮大排查大整治行動生產經營單位起底數為底數。各部門要在此基礎上，主動與市場監管等部門進行對接，嚴格按照省市區要求，切實摸清全鎮生產經營單位底數，防止發生漏報、漏訓等情況發生。
(三)要認真建檔歸檔。要督促指導生產經營單位做好全員培訓工作，嚴格按照“一企一檔”、“一人一檔(卡)”的原則，建立健全安全培訓檔案，如實記錄安全教育培訓情況。
(四)要做好考核督導。要嚴格按照省市“大學習、大培訓、大考試”和《企業全員培訓覆蓋率考核指標實施方案》有關要求，認真組織有關人員的考試考核等工作，確保全員培訓到位、考核成績優。
安全培訓計劃方案通用篇3
一、活動背景：
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。
經調查，在校大學生超過半數的學生有過玩火經歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識，絕大多數都認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，甚至與大學生應有素質相悖的現象也時有發生：如在宿舍內私拉電線，使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室，違反規定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發火災事故的情況時有發生，留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。
二、活動目的：
1、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化。
2、配合消防日活動主題。
3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園。
4、配合河南省高校社團文化節展開。
三、活動主題：
“生命至上，平安和諧”
四、活動時間、地點：
(一)校內活動：20__年11月7日x8日__大學__街校區。
(二)校外活動：20__年11月9日地點待定。
五、活動可行性分析：
首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，存在一定的火災危險性。
高校也是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。
公寓是學生在學校的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規定，我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發生的可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
六、活動內容：
1、消防演習
我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行一次消防演習，在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。(時間定于11月7日)
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業務表演
我們將邀請鄭州市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學生見過消防車輛和特勤裝備，但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業人員進行講解。或安排學生到鄭州市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動
活動定在河南工業大學蓮花街校區噴泉廣場。我們將邀請鄭州市消防支隊的專業人員進行消防知識演講，并在演講過程中進行消防知識問答活動。活動時由我院青年志愿者協會負責活動現場消防安全知識宣傳單的發放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于11月8日)
4、參加鄭州市消防支隊的活動
我們學院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊舉辦的活動。活動中我們將全力支持鄭州市消防支隊活動的開展。(時間定于11月9日)
七、活動意義：
俗話說水火無情，頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。
安全培訓計劃方案通用篇4
一、總體目標
1、加強師德師風建設
2、提高教育教學能力
3、增強教師人文素養
4、建設骨干教師梯隊
二、管理機構
1、領導機構：校長、黨總支書記、德育副校長、教學副校長、科研副校長
2、工作機構：德育處－年級組、教導處－教研組、教科室－課題組
3、輔助機構：教務處、總務處、校辦、人事室
三、實施方式
1、校本研修培訓課程
（1）需求分析：分析學校發展規劃和、教師隊伍現狀和教師發展需求
（2）項目擬定：擬定培訓對象、培訓目的、培訓計劃、培訓教材、培訓師資、培訓考核
（3）征求意見：了解教師發展需求，征求對培訓課程建議，正式確定培訓課程
（4）項目申報：每月10日前報區教師進修學院審批
（5）項目實施：按計劃開展校本研修培訓，做好培訓記錄、出勤統計、成果登記
（6）學分申報：報區教師進修學院審批學分
2、教育教學實踐活動
（1）個人學習型活動：讀書、聽課、公開課
（2）團隊學習型活動：師徒帶教、講座、專題研修
（3）教科研實踐活動：科研課題、論文論著、課程開發
四、實施要求
1、培訓目標明確：與學校發展規劃和工作計劃、教師隊伍現狀和發展需求相適應
2、培訓過程規范：嚴格按照《徐匯區校本研修實施意見》的要求實施
3、培訓效果明顯：教育教學能力明顯提高，人文素養一定增強，骨干教師形成梯隊
4、培訓資料完整：嚴格按照《徐匯區校本研修實施意見》的要求累計資料
教育教學實踐活動學分認定程序
一、個人學習型活動
（一）公開課
1、開設區級、市級公開課（區級及以上須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、上課教師須填寫學分認定表（包含不少于800字的教學反思），并附上教案
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）聽課
1、聽取區級、市級公開課的教師，可申請學分認定
2、聽課教師須填寫學分認定表（包含不少于500字的評課觀點）
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）讀書
1、閱讀教育教學理論書籍（須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、讀書教師須填寫學分認定表，并附上讀書計劃、和（不少于3500字）
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
二、團隊學習型活動
（一）師徒帶教
1、開展師徒帶教（校級帶教須預先報學校備案）的教師，可共同申請學分認定
2、師徒帶教教師須共同填寫學分認定表，并附上帶教證書、帶教計劃、指導記錄、帶教成果
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）講座
1、開設講座（不少于1學時）的教師，可申請學分認定
2、主講教師須填寫學分認定表，并附上講稿
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）專題研修
1、開展教育教學專題研修（校級研修須預先報學校備案）的教師，可申請學分認定
2、專題研修教師須填寫學分認定表，并附上計劃、研究過程記載和專題報告
3、經學校教導處/德育處審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
三、教科研實踐活動
（一）科研課題
1、承擔科研課題的教師（限負責人及第一、第二執筆者），可申請學分認定。
2、課題結題后須填寫學分認定表，并附上課題相關資料。
3、經學校教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（二）論文論著
1、發表/交流論文論著的教師，可申請學分認定
2、論文論著撰寫教師須填寫學分認定表，并附上原件或復印件（封面、目錄、正文）
3、經學校教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
（三）課程開發
1、開發培訓課程并予實施的教師，可申請學分認定
2、開發教師須填寫學分認定表，并附上書面講義
3、經學校教導處/德育處/教科室審核認定后，由師訓專管員匯總并報徐匯區教師進修學院教務處認定學分
安全培訓計劃方案通用篇5
為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定公司20____年度安全培訓計劃，以此來規范公司各類安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。
二、培訓目標
1、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。
2、特種設備操作人員、特種作業人員持證上崗率為100%。
3、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。
4、員工每年安全再培訓參訓率為100%，一次培訓合格率≥98%。
三、培訓內容
1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;
2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;
3、安全管理方法知識;
4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、交通安全技術知識;
5、職業衛生安全防護知識;
6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;
7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;
8、事故案例分析總結。
四、培訓形式
為最大限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。
可采取的培訓形式有：
1、采用ppt課件授課。
2、召開座談會討論。
3、現場操作演示、展示。
4、事故模擬演練。
5、事故案例分析討論。
五、培訓要求
1、各部門要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各部門務必按照計劃安排要求，如實開展培訓工作，若由于特殊原因需要更改培訓計劃的，須向安全環保部提出申請，并根據實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓教育。
2、在每次培訓前，需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的準備工作，同時明確培訓講師，培訓講師要做好授課各項準備工作。
3、每次培訓后必須對培訓效果進行考核，考核形式有：答卷、現場提問、現場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結性評價。
4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理，相關要求如下：每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表(具體表格樣式詳見附件二)。
a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫，內容要充實全面實用易懂。
b、培訓過程中必須保存相應的影像資料。
c、培訓實行本人現場簽到制，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。
d、以上培訓資料需專人保管，以備查驗。
5、公司各級部門應為安全培訓教育提供各方面的資源支持，以保證培訓的質量及效果。
六、考核要求
1、未按照培訓計劃開展培訓的，對責任部門罰款200元，參訓率達不到要求的，對責任部門罰款50元，合格率達不到要求的，對責任部門罰款50元。
安全培訓計劃方案通用篇6
一、指導思想：
落實和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在項目部組織開展安全生產知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。
二、教育和培訓的目的：
使各級人員都認識到：
1.遵守“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和工作程序，以及符合安全生產保證體系要求的重要性;
2.與他們工作有關的重大安全風險，包括可能發生的影響，以及其個人工作的改進可能帶來的安全因素;
3.偏離規定的工作程序可能帶來的后果;
教育和培訓的目標：
提高員工的安全技能;提項目全員的安全意識。
三、教育和培訓內容：
1.安全思想教育。包括安全生產的方針政策，勞動保護法規，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。
2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛生知識、專業安全技術和安全常識等方面的教育。
3.安全規章制度教育。包括勞動保護、安全生產、安全技術和勞動衛生的法律、法規、規程、規則以及各項安全生產規章制度等方面的教育。
4.典型經驗和事故案例教育。包括國內外、企業內外安全生產先進經驗學習，促進本單位安全生產工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，并通過典型事故的剖析，及時采取措施，避免同類事故的發生。
5.各工種的安全技術操作規程;
6.高處作業、臨邊作業、機械設備、用電安全基礎知識;
7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救;
8.防護用品發放標準及防護用品、用具使用的基本知識。
四、培訓時間安排：
每月至少一次安全教育會議
五、教育地點：
項目部會議室
安全培訓計劃方案通用篇7
根據處安全教育培訓的需求，結合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，確保安全管理體系的的高效運轉，特制定我站安全培訓計劃方案。
一、指導思想
本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的&39;安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。
二、安全培訓內容
以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。
三、安全教育培訓對象
站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員
四、安全教育培訓目的
強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產
五、教育培訓實施措施：
1、充分發揮各科室的作用。
2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。
3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。
4、凡特殊工種、技崗人員要求持證上崗，并對特殊工種、技崗人員進行業務培訓學習，學習合格準予上崗;
六、組織機構
為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。
組長：___
副組長：___
成員：___
安全培訓計劃方案通用篇8
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：__
副組長：__
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20__年__月__日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：__。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：__等。
教學樓樓梯：__教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：__等
雕塑前入口處：__，一年級前入口處：__，四年級前入口處：__。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：__。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)
3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室，事先在班級中進行安排練習，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(__)、(__)班順教學樓樓梯右側下樓，五(__)班順教學樓樓梯左側下樓，五(__)順辦公樓右側下樓。
一(__)班出教室后沿西面路口進入籃球場。
一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口進入籃球場、操場。
二(__)、三(__)、三(__)、五(__)、五(__)班出教室后沿雕塑處入口進入操場。
六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口進入操場。
四(__)、四(__)班沿東面入口處進入操場。
安全培訓計劃方案通用篇9
為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，認真做好我校安全培訓工作，切實加強我校安全管理，推進平安校園建設，根據《陽城縣中小學幼兒園安全教育培訓實施方案》精神，我校將開展安全教育培訓國，為使培訓收到良好效果，制定方案如下。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入__屆四中、五中全會精神，積極促進平安校園建設。進一步提高全校教職工的安全意識和法制意識，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規范安全管理行為，推進安全工作科學化、制度化、規范化、常態化管理進程，為保障學生人身安全、校園財產安全奠定扎實基礎，保障教育的安全發展、轉型發展、跨越發展。
二、培訓對象
學校全體教職員工
三、培訓時間
集中培訓：20__年8月29日上午;教師自學：20__——20__學年
四、培訓內容
學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》、《關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》等，
五、培訓方法及要求
1、集中培訓。利用開學前集中全體教職工采用現場講座的方式進行學習上述內容中的五個法規及文件，還要通過觀看安全教育專題片學習、了解安全常識，提高安全意識。
2、安全教育培訓要和學校日常工作結合，注重理念聯系實際，從小事說起，從身邊的事說起，從自己說起，避免空洞說教，力求使培訓生動有趣。
3、培訓要以法規及文件為準，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應該怎樣做，做什么的要重點學、詳細學。
4、要制定培訓計劃，確定學時，形式多樣，內容豐富，保證時間充足，學有實效。
5、培訓結束后要對全體教職工進行考核，考核的形式是書面考試，要將考試成績納入常規考核。
六、組織領導
為了切實加強本次培訓工作，我校成立安全培訓工作領導組。
組長：曹鎖龍
常務副組長：許龍瑞
副組長：陳軍會吉軍亮
成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵
安全培訓計劃方案通用篇10
一、演練目的
為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固學生的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20__年__月
地點：學校操場
三、演練所需器材：
滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、毛巾(用于學生疏散防護)等
四、演練組織機構
總指揮：尉六龍
副總指揮：楊志忠
組員：校委會成員
五、工作小組：
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
(一)通訊組：
組長：張海平
成員：劉慧忠李克勤薛曉峰
火險發生時，負責立即電話報告消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知各樓層住戶，報險救災。
(二)滅火組：
組長：楊志忠
成員：應急組成員
負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各樓層、消防安全通道、消防控制室、消防設備用房、電梯機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作。
(三)搶救組：
組長：劉文星
成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員
負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
(四)緊急疏散組：
組長：許昱
成員：所有科任教師
負責制定緊急疏散方案，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，樓層東側的教室、實訓室、宿舍從東側樓梯撤離，樓層西側的教室、實訓室、宿舍從西側撤離。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散學生。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有學生進入自己所在班級
2、各班老師清點學生人數
3、①清理警戒區。
②各工作小組進入現場。
八、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，發出警報，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到操場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
③如發現有學生受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體學生現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的學生不出現驚慌與__，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。