活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是小編整理的教學設(shè)計評比活動方案，歡迎閱讀!更多關(guān)注范秘書。

語文教學評價方案1

東區(qū)小學教師教案評比活動實施方案為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動。現(xiàn)制訂本活動方案。

一、指導思想

以先進的教學思想為指導，切實體現(xiàn)新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學設(shè)計，提高課堂教學質(zhì)量，提升我校教學常規(guī)管理水平。

二、組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：

副組長：

三、參賽對象：學校全體科任教師。

四、活動時間：20年11月1日至20年11月10日。

五、參評教案要求

(一)合格教案要求：

1、教案課時數(shù)充足(書寫教案要標注課時數(shù))。

2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標、重難點、教具、前置設(shè)計、教學過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項)。

3、教學過程科學有效，容量適中。

4、字跡工整，書寫規(guī)范。

(二)優(yōu)秀教案評選要求：略

六、工作安排

1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標準”。

2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標準書寫教案。

3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，選送評為一等的教師的教案(1—2位教師的)到教導室集中參評。

4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

5、將獲學校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。

七、獎勵辦法

每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。

語文教學評價方案2

一、指導思想

為了激發(fā)我校廣大特崗教師深入探究新課改理念，潛心課改實踐的激情，全面提高教育科研能力，提升我校教育教學質(zhì)量，我校開展特崗教師教學設(shè)計評比活動，引導教師從教學的現(xiàn)實情景和客觀條件出發(fā)，將理論和實際緊密結(jié)合，對教學觀念、教學行為、教學習慣、教學方式以及教學評價進行反思和調(diào)整，提高課堂教學實效。

二、活動目的

1、促進教師努力構(gòu)建實效、和諧、自然、本真的教學課堂，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學生知識結(jié)構(gòu)的生成過程。

2、促進我校教師將新課程的理論與自己的課堂教學實踐緊密結(jié)合，提高課堂教學效率。

3、為教師的成長和交流教育思想搭建舞臺。

三、活動領(lǐng)導小組

組長：崔校長

副組長：張校長

組員：張主任孫主任許主任閆主任劉主任

四、參賽對象：

全體特崗教師

五、活動安排

1、時間：2017年6月(具體活動時間另行通知)

2、地點：校會議室

3、內(nèi)容：

教學設(shè)計是教師在授課前的教學方案，它是體現(xiàn)教師的備課情況，直接影響教師的教學效果和學生的學習效果，關(guān)系到一堂課的質(zhì)量，教學設(shè)計在教學活動中起著非常關(guān)鍵的作用。因此，每位特崗教師上交所授一門課程的完整教案設(shè)計，如果同時教授若干門課程，可自行選擇一門課的教案參評。

六、評比要求：

教學設(shè)計要符合三維目標、學科特點和學生實際，明確教學目標，專業(yè)課程技能突出;體現(xiàn)過程與環(huán)節(jié)設(shè)計;教案規(guī)范，能體現(xiàn)教師個體的教學特色;教學方法選擇得當;教學時間、教學手段合理，體現(xiàn)教學反思。

七、成績評定：

按照評委打分成績，去掉一個分和一個最低分平均確定。

八、設(shè)獎安排：

一等獎：1人

二等獎：

三等獎：2人3人

語文教學評價方案3

為進一步加強我學區(qū)教師教學業(yè)務基本技能的鍛煉，促進教師磨練教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學校決定開展教師教學設(shè)計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。

一、組織保障

為了確保學區(qū)內(nèi)教師教學設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領(lǐng)導小組，成員如下：

組長：

副組長：

主任：

成員：

楊守國

二、參賽對象

全學區(qū)在編在崗教師

三、競賽學科：

語文、數(shù)學

四、競賽時間：

10月10日(星期三)：9：10—11：40語文

10月11日(星期四)：9：10—11：40數(shù)學

五、地點：

中心學校多媒體教室

六、活動形式：

1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。

學科：

語文、數(shù)學

年齡組：

男：45周歲以上學科組(含45周歲)與45周歲以下學科組

女：40周歲以上學科組(含40周歲)與40周歲以下學科組

2、競賽內(nèi)容為本學期個人所授語、數(shù)學科教學內(nèi)容(專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學科專長，在競賽語、數(shù)學科中任選一科)。課題由中心學校教導處統(tǒng)一確定，同年級同學科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學設(shè)計用紙，由中心學校教導處統(tǒng)一印制。

5、分學科分年齡段評選設(shè)獎。

七、活動要求

1、各學校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導，要充分發(fā)揮學校學科教研組(備課組)的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。

3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓結(jié)合起來，要和全學區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓學習結(jié)合起來，要和全學區(qū)教師的業(yè)務評價結(jié)合起來。

語文教學評價方案4

一、評比目的

教案是教師組織教學和課堂教學設(shè)計最基本的也是最重要的教學文件之一，是上課的必備教學文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設(shè)計課堂教學活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設(shè)計上，通過教案評比給大家提供一個相互學習、相互展示的平臺，從而促進教學效果的提升。

二、參賽對象

信息工程系全體教職工

三、基本要求

1.教學目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學生實際。

2.教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用，可以有必要的板書設(shè)計，要有課后反思。

3.教案在教學內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學生學法的指導，體現(xiàn)教學方法的靈活性和多樣化。

4.教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。

5.教學過程的設(shè)計符合學生認知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學生為主體，探究性學習的方式。

四、評審程序

1.2017.5.18-2017.5.25準備階段

每位教師準備一個2學時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學期所代課程設(shè)計。

2.2017.5.26-2017.6.15評審階段

組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。