2024福建高考報考時間
夏季高考報名流程
1、應(yīng)屆畢業(yè)生原則上在學(xué)籍所在地高考報名,高考報名點一般為所讀的中學(xué);往屆畢業(yè)生和高中階段戶籍從外省遷入的應(yīng)屆生在戶籍所在地報考,高考報名點一般為本人戶?所在的縣(市、區(qū))招生辦公室。
2、網(wǎng)上預(yù)報名。網(wǎng)上預(yù)報名期間,考生通過考生號及初始密碼登錄普通高考報名系統(tǒng)。
高考報名報名時,考生須認(rèn)真閱讀報考須知,簽訂《考生誠信考試承諾書》,并按系統(tǒng)指引,錄入本人的基本信息(含報考信息、簡歷信息、家庭情況等),綁定個人手機,采集和上傳相片,并交納報考費。
3、到高考報名點辦理報名確認(rèn)?續(xù)。考生須在規(guī)定時間內(nèi)持身份證、戶口簿、學(xué)籍學(xué)歷等證明材料到市縣招生辦公室指定的報名點辦理確認(rèn)報名手續(xù)。
高考報名需要準(zhǔn)備什么材料
1、考生本人身份證、全家戶口簿原件,戶口簿主頁、父母及本人頁復(fù)印件。
2、預(yù)報名表一式兩份,應(yīng)屆生由就讀學(xué)校填寫思想品德考核意見,并加蓋學(xué)校公章,負(fù)責(zé)人簽字。往屆生由居住地辦事處填寫思想品德考核意見,并加蓋公章,負(fù)責(zé)人簽字。
3、應(yīng)屆生由就讀學(xué)校出具學(xué)籍證明,加蓋就讀學(xué)校所屬教育局學(xué)籍專用章,區(qū)外學(xué)校就讀考生需提供學(xué)業(yè)水平考試成績報告。
4、往屆生需提供高中(中專)畢業(yè)證(原件、復(fù)印件)。
5、資格審查表由社區(qū)、辦事處、公安辦證中心蓋章,負(fù)責(zé)人簽字。
如果學(xué)籍手續(xù)開不出來或沒有學(xué)籍手續(xù),須按社會青年報名參加高考,報名時間是一樣的,在填表時有點區(qū)別(社會青年)在其他錄取,上學(xué),和應(yīng)屆畢業(yè)生是一樣的。比如考生沒有異地戶口但想在異地上學(xué)的這類學(xué)生,想要享受與有異地戶口學(xué)生一樣的待遇,需要準(zhǔn)備的材料如下:
1、學(xué)生戶口本;
2、父母在異地所在地居住證明(居住證),房屋租賃合同(買房的提供購房合同或者房產(chǎn)證),父母一方與用人單位簽訂的勞動合同(工商營業(yè)執(zhí)照的法人是父母一方也可以提供工商營業(yè)執(zhí)照副本)
3、在異地所在地繳納社會保險1年以上(含1年)的證明(在志愿報考前請不要停繳社保以避免出線不符合要求的情況)
4、高中入學(xué)通知書。
如何提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
在高三的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注重復(fù)習(xí)和各科筆記上的整理工作,高三復(fù)習(xí)上要有一個明確的計劃,對于本身就比較薄弱的科目上要花更多的時間投入到其復(fù)習(xí)過程當(dāng)中去,這樣也能夠有效彌補弱勢科目上的不足,提高整體成績。
高三筆記上的整理也是非常重要的,對于各科上都有做好筆記記錄,尤其在一些所學(xué)的重點知識上要有一個筆記歸納,這對于我們在復(fù)習(xí)上的能否提高效率是非常有幫助的。
在高三學(xué)習(xí)過程中,我們要合理安排好學(xué)習(xí)時間,不要總熬夜學(xué)習(xí),晚上的學(xué)習(xí)效率是非常低的,因為在你已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天以后,在想在晚上繼續(xù)學(xué)的話會影響到你第二天的學(xué)習(xí)效率的,晚上熬夜的話第二天的學(xué)習(xí)效率也會非常低的,所以我們盡量把所有功課都集中在白天做好,晚上給自己定一個合理的時間上床睡覺,再等到第二天繼續(xù)學(xué)習(xí)。
高中生血拼的學(xué)習(xí)計劃
1、補狀態(tài)。高中生如果學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)的話,費再多的時間都是徒勞,甚至起反作用。學(xué)生首先就是要具備能夠自覺、自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),并且能夠持之以恒。
2、補知識。高中生應(yīng)該利用高二學(xué)期末的假期整理以往學(xué)過的知識,這樣到了高三的總復(fù)習(xí)也是能得心應(yīng)手。
3、補能力。高考所考察的不僅僅是高中生的知識,更為重要的是考察學(xué)生處理問題的能力。高中生要在這個時期思考自己處理問題的能力,寫作能力,表達能力,以及實踐能力,分析自己的能力如何,還需要加強哪方面能力的訓(xùn)練。
4、補方法。當(dāng)狀態(tài)、知識、能力都具備了,還差的就是方法了。所以不論什么,有一個正確的方法最重要。對于每個高中生來說,每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的。高中生應(yīng)該利用假期的時候反思和整理,找到更適合自己的方法。