為了確保制度的持續有效性和適應性，組織需要對其制度進行定期的審查和修訂，以適應不斷變化的環境和需求。那要怎么寫實驗室的制度有哪些呢？這里提供一些實驗室的制度有哪些，希望對大家能有所幫助。

實驗室的制度有哪些篇1

1、小學科學實驗室是小學科學教學必備的教學場所，應有專(兼)職管理人員負責管理。

2、按實驗教學要求配備足量的實驗教學儀器和專用教師，確保演示實驗、分組實驗等各類實驗和課外科技活動順利開展，為學校教教學改革提供有力的保證。

3、每學期開學后兩周內，根據教學和任課教師的教學計劃編排個年級的實驗教學計劃，同時編制需儀器設備計劃，報學校審批。

4、實驗室應建立《教學儀器總賬》、《教學儀器記賬》和《低值易耗品明細賬》。做到“記賬即使、流程規范、準確無誤”，要求賬目清楚，帳物相符。

5、按儀器、藥品的性質做到不同學科的儀器、儀器與藥品分室存放，同學科儀器分類存放。儀器設備入櫥存放，做到分類正確、科學有序、排列整齊、定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡，(櫥窗卡)，物卡一直，帳卡相符。儀器設備應常處于可使用狀態。

6、儀器設備的保管要做到防塵、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂、防火等。化學藥品應放入專柜。

7、儀器設備借用、使用、維修。損壞報損以及危險品領用必須按有關制度執行，即使規范記錄。凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應按規定手續進行報廢處理，并保存原始憑證，在有關賬冊上注銷。

8、加強實驗室檔案資料的管理工作。實驗室檔案分為實驗室技術資料。實驗室管理資料和實驗教學資料。平時注意積累各類資料，學期結束進行歸類整理。逐步創造條件實行計算機管理。

9、實驗室要注重營造科學、文明、美化的環境和良好的實驗氛圍。做好防火。防盜和安全用電工作。定期檢查消防。給排水設備和電氣線路，確保人、財、物的安全。

實驗室的制度有哪些篇2

實驗室是學校開展正常教學的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作、認真學習、刻苦鉆研、管好實驗室。

1、實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

2、實驗員要參加有關教研活動，學習教學大綱和教材，積極開展實驗教學研究和自制教具工作。

3、要嚴格按照實驗通知單準備好儀器，并協助教師做好演示實驗和輔導學生實驗。

4、要認真做好儀器的驗收、須發、回收及保養和維修常見故障，加強安檢定的安全保衛工作。

5、實驗員要認真做好實驗教學情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。

每學期結束，將實驗室器品設備清點核對。

實驗室的制度有哪些篇3

一、實驗室中的準備室僅供教師準備實驗用，未經教師允許，學生不得入內。

二、準備室的設施布局未經管理員同意不得隨意變動。

三、準備室為課任教師配備幾套常規實驗用品、其它所缺器材須隨時領、不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實驗用品。

四、所領取的實驗器材其使用保養由領用人負責。使用者要愛護儀器、節約材料，防止器材丟失、試劑泄漏、標簽脫落。實驗器材不得長時間在辦公室、準備室滯留，用畢要擦洗干凈及時面交管理員驗收入庫。

五、要保持室內清潔，所備實驗用品須置于專用演示工具盒內，不得隨便放置。實驗廢物要按常規收集于廢物桶（廢液缸）內，不可隨地亂扔雜物。

六、演示實驗試劑柜為教師開放。使用試劑瓶要防止標簽脫落和腐蝕；嚴禁修改試劑瓶上標簽名或盛裝運非標簽名所指定的其它試劑；試劑瓶用畢須回放原位，不得隨便放置，要保持柜內試劑瓶擺放條理有序。

七、準備演示實驗不得動用學生實驗試劑瓶。

八、準備實驗結束，要整理干凈實驗臺和地面，關好門窗及水電排風設備。

九、實驗室里學生實驗做好后，任課老師需檢查學生的實驗桌面及地面衛生，若實驗桌有亂七八糟現象或地面不清潔，則由任課教師及時處理好。

實驗室的制度有哪些篇4

一、任課教師每學期初應填寫演示和分組實驗安排表。

二、任課教師應將所需的實驗儀器、材料、藥品通知單(演示實驗通知單提前三天填寫;分組實驗通知單提前一周填寫)實驗前交儀器管理人員，管理人員按要求及時做好準備。

三、管理人員按通知單準備好儀器、材料、藥品等，應先實驗一次，以確保儀器性能完好，并向教師介紹儀器、藥品性能、使用方法，由教師再一次實驗，成功后簽字領走。

四、非本學科領用儀器，應填寫在儀器借還登記簿上。

五、外單位借用儀器需持介紹信，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞，按規定處理。

六、對任課教師歸還的儀器要根據“通知單”、“借還登記簿”逐一查對，并把完好情況填寫在通知單或登記簿上，若有損壞按規定處理。

七、學生分組實驗后，由任課教師和學生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復查，清查結果應填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損，按規定處理。

八、所有儀器借用不應超過規定時限，以保證儀器正常流通。

實驗室的制度有哪些篇5

一、小學科學實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。

二、每學期末實驗室應根據教學要求編制好下學期儀器設備、器材補充計劃報學校審批購置，并在開學后根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃和實驗室使用安排情況表

三、實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。•必須有《教學儀器設備(器材)總帳》、《教學儀器設備(器材)明細帳》、《教學儀器(器材)添置流水帳》、《教學儀器設備(器材)報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到記帳及時、流程規范、填寫完整、準確無誤。有條件的學校應逐步實行帳冊資料電子化管理。

四、儀器設備的存放應分門別類，入櫥存放，科學有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡(儀器櫥內儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設備借出或使用歸還后，要及時登記、清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。

七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。•儀器設備應經常處于隨時可使用狀態。實驗室應設有《借還物登記簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等簿冊。

八、嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。所有報廢物品，必須經校長審批，并記入《教學儀器設備(器材)報廢帳》。

九、做好實驗室的凈化、美化、防火、防盜工作。•實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、•電器線路應定期檢查，保證師生人身安全。

十、以上制度未盡事宜,由學校主管部門研究酌定。

實驗室的制度有哪些篇6

1、危險化學藥品存放點是學校安全防范的重點部位，存放點嚴禁吸煙、明火等，嚴禁帶火種進入存放點。

2、嚴禁閑雜人員進入存放點，未經管理人允許任何人不得隨便從存放點拿出。

3、制定完善的藥品使用手續，藥品管理員要認真檢查出入庫藥品并及時填寫出、入庫單，經負責人批準后才可發放化學藥品，制定完備的領用及使用登記制度，領用時必須管理人員和使用人同時在場。

4、存放量要合理，不得超量存儲，并按藥品性質分別擺放。

5、經常檢查、核實和清點庫存藥品，并做好存放點的通風、干燥和常溫避光工作。

6、上下班前后應檢查門、窗、水、電和通風等設施，確保安全后方可離開。

7、實驗室管理員要掌握藥品屬性、存放及搬運方法，切實做好藥品的防盜、防火、防潮及防爆等工作，發生事故時要及時采取有效措施，并及時上報學院安全保衛部門。

8、任何實驗人員發現問題要及時匯報，排除隱患。

實驗室的制度有哪些篇7

1.室內應保持清靜，整潔，進入室內，工作人員要穿工作服，并佩戴有關勞保用品。外來人員未經許可不得入內。

2.儀器儀表使用前，應慎進行檢查按照使用說明書進行操作。測試結束后，停機，切斷電源做好儀器儀表的清潔工作，蓋好罩布。凡使用用電的儀器設備使用人員應經常檢查，下班前務必檢查切斷所以電源。

3.測試中認真做好原始記錄，必須準確，及時，如實地記錄測試數據，不得涂改。測試及分析報告應保留存檔。

4.化驗室所使用的.儀器儀表溶劑溶液要有序放置，并有標識。溶液要現配，測試結束后，做好樣品處理和玻璃儀器的清潔工作。

5.儀器要有固定的操作人員進行操作，其他人員進行使用時應經質檢部負責人同意方可操作。未經過培訓的人員不得擅自使用儀器。

6.每天下班前做好室內清潔衛生，切斷電源，管好門窗，關水，熄燈，鎖門。

7.每周未必徹底大掃除一次，并對關鍵儀器儀表維護保養一次，由主任負責檢查。

實驗室的制度有哪些篇8

一、學生進入物理實驗室后要按老師指定的座位就坐，要保持安靜，認真聽教師講解實驗目的、步驟、操作方法和注意事項。未經教師允許，不得隨意亂動實驗桌上的儀器、藥品。

二、如需使用電源，務必經過教師檢查線路后才能接通電源，嚴禁帶電接線或拆線，實驗后要切斷電源。

三、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，應立即切斷電源，關閉儀器，并向教師報告。

四、要愛護儀器設備，遇有儀器損壞應立即報告，檢查原因并登記損壞情況，按規定賠償。

五、實驗記錄要真實、準確、整齊、清楚。實驗完畢應把原始記錄交給教師審閱，要整理好桌面上的儀器和藥品方可離開實驗室。

六、實驗完畢，值日生整理儀器及臺面，打掃實驗室，清倒廢物，檢查電源開關，關好門窗。

實驗室的制度有哪些篇9

一、一切儀器的領用、借出和歸還均需辦理手續，填寫實驗通知單或借用報告單，并嚴查儀器的完好情況。

二、教職工借用非教學用的器材，需經學校教導主任批準后才能借出，時間一般不超過一周。不論何種儀器，任何人不得以任何理由長期占用。

三、為了保證教學需要，教學儀器一般不予外借。外單位借用，必須經校長室批準，并辦理手續，時間不超過一周。

四、凡確認不能修理的儀器，經長期使用后材料老化或精度、效果達不到實驗要求的儀器及正常損耗的器材，要按照規定辦理有關手續，報學校領導批準后核銷。

五、教師在教學過程中屬正常損壞的儀器，應及時填寫損壞報告單;凡屬操作錯誤而損壞的，原則上當事人賠償。

六、教職工借用的儀器、器材因保管不善或使用不當而遺失或損壞的，要照價賠償。

七、學生實驗中因操作不慎而損壞的儀器應酌情賠償;由于嬉弄而損壞的儀器除照價賠償外，還要根據情節輕重，給予教育處理。

八、對保管或采購不當，造成儀器設備損壞、丟失、積壓的當事人，要依情節輕重給予適當的行政處分和經濟賠償。